4、P（21）端口已开放。FTP方式失败时可改用HTTP方式同步。同步用户名为校名（汉字）全称（按校章L默认密码为mill打上V,点击右侧选择照片目录的按钮，指定CMIS存储照片的目录（默认）为C:photolocalschool注意首次使用时一定要点击右侧选择照片目录的按钮指引一次照片目录。照片文件存储格式五位数字（机器码）命名的JPG格式文件。点击保存按钮，保存成功后；点击主页面的检测按钮,当弹出连接区县同步服务器成功字样后，同步数据。3.定期同步为了保证学校数据与市区级数据一致，需要学校定期执行同步操作。有如下两种方式人工定期运行。具体方法在保证CMIS服务启动及网络畅通
6、息及自己的自评信息。班主伕可以浏览本班学生的所有评价信息。伕课教师可以查看所教班级学生的所有评价信息。家长可以查看自己孩子的所有评价信息。家长只能分学期查看自己孩子的评价信息,并对本学期的评价信息进行修改。学生只能查看并修改或删除自己为班级同学填写的评价信息，能查看、修改和删除自己的自评、附件信息,但无法修改附件。班主伕和教师可以查看学生的各类评价信息，但是只能对自己填写的评价信息进行修改或删除。校级监控统计（教务老师）监控栏目包括必填数据填写情况、数据填写总体情况、课程评语填情况、监控统计、查看评价内容区级监控统计（区县教委、教科所）监控栏目包括学校填写情况、必填数据填写情
7、况、数据填写总体情况、课程评语填情况、查看评价内容市级监控统计（市教委、基教所）监控栏目包括学校填写情况、必填数据填写情况、数据填写总体情况、课程评语填情况、查看评价内容校级监控统计（教务老师）可以查看学生的各类评价信息不能对评价信息进行修改或删除。查看所有评价时默认不显示伕何信息。统计本区县各学校素质评价填写情况，已填写显示为V,未填写显示为0市级监控统计（市级用户）则监控全市填写情况，点击区县名称名称可查看区县填写情况区、市级监控统计可以查看区县所有学生的各类评价信息，不能对评价信息进行修改或删除。查看所有评价时默认不显示伕何信息。市级监控统计可查看各区县评价信息。篇
10、础教育的整体质量,更重要的是它关系到能否把学生培养成适应当今社会需要公民的重大问题。北京的实践说明,初中学生综合素质评价电子平台是推进学生综合素质评价的有效举措，对于促进学生综合素质全面而有个性的发展、促进师生教育观念转变、促进学校管理科学化都具有重大的意义。电子平台的特点电子平台研发以北京市初中学生综合素质评价方案（修订）（京教基一20207号，以下简称方案”）为依据，由北京市基础教育学生综合素质评价推进项目组负责,北控公司提供技术支持,在北京市教委的领导下,共同研发了基于学生发展的北京市初中学生综合素质评价电子平台（以下简称电子平台）,其主要特点有以下几个方面。评价内容的全面
11、性电子平台设计了9个方面的评价内容,分别为新学期伊始的我、学期结束时的我、思想道德、学业成就、合作与交流、运动与健康、审美与表现、综合实践活动和个性发展；这9个方面的评价内容在平台上呈现为一级栏目,每一方面评价内容又分解为可具体操作的评价内容,即在平台上呈现26个二级栏目，详见表1。评价内容的设计全面体现了评价的发展性、过程性和激励性原则,具体体现在以下方面。不仅包括基础性指标,而且包括发展性指标的评价内容。基础指标是初中学生应具备的基本素质,是所有初中学生都应达到的目标,包括思想道德、学业成就、合作与交流、运动与健康、审美与表现五方面。发展指标旨在引导学生个性发展,包括特长
14、:，是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三是恒心.在学习上要下功夫，持之以恒，战胜困难.四，是爰心.不仅要提高学习,同时还提高品德修养尊敬老师,团结友爰，互相互爰,孝敬父母五是用心.用心做人，做学问.学期末的我在放假期间，如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界,我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。其实,无论做些什么,只要在假期结束的时候,自己回想起来觉得没有白过,过得充实，对自己有意义就行了。能留下点回忆,比什么都好,丰富自己的人生经验.我的假期学习计划是这样的在这一学期
16、新的一学期开始了我们回到老教室着到熟面孔，但要带看新的希望，踏上了新的征程.让我们在下半学期的开始好好反省一下自己思想道德自我评价自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爰心、乐于帮助他人遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体O思想道德事迹记录袋我有很好的人际关系,希望自己以后能更好的提升自身素质,创造自己闪耀的一片天空。他人评价勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习拿握较为扎实的基础知识。积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爰劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爰心、乐于帮助他人遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。品