导语：“停课不停学”这一仗怎么打？教育部今日推出云平台，同时将“空中课堂”覆盖偏远地区。
智东西2月17日消息，今天，国家中小学网络云平台正式开通，免费供各地自主选择使用。为了筹备建立该平台，教育部整合了国家、有关省市和学校优质教学资源。
其中，百度、阿里、中国电信、中国移动、中国联通、网宿、华为等企业参与支持，协调7000个服务器，90T带宽，可供5000万学生同时在线使用，将服务全国近1.8亿中小学生居家学习。
自上周起，武汉、襄阳、南昌、深圳、佛山、昆明等多地中小学就纷纷响应“停课不停学”号召，陆续上线了云课堂。然而，各大云课堂平台不同程度的卡顿、崩溃令许多师生、家长晕头转向，很多人吐槽其实际效用“大打折扣”。
一、丝滑无卡顿，内容丰富无“直播风”
智东西在今天早上10点半左右体验了国家中小学云平台进行体验（网址ykt.eduyun.cn），整个过程可以说是“丝滑”无卡顿，而且内容的丰富程度超出想象。
▲周一数学课《相交线》
用PC端进入国家中小学网络云平台，页面十分清洁。云平台提供的6大模块的学习资源，包括防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习、电子教材及影视教育。
进入课程学习模块，以初一年级为例，周一的课程按照科目排列，包括语文、数学、外语、生物、道德与法制、历史、地理、体育、音乐、美术多门课程，还有广播体操、护眼活动。
点开语文课程《邓稼先》，主要是PPT讲解，信息清楚，附资料下载。
点开数学课《相交线》，这节课的形式则为现场录播。虽然录播课程不同于“风靡”的直播课，使在线学生与教师实时互动，但是一些现场录播课的师生互动画面也有一定的带动性。
当用手机端进入云平台网站时，出现了网页显示不全的问题，但是运行还比较流畅。进入课堂后，能够正常观看视频。
除此之外，在网页首页下部还有地方课程云平台，点进去后发现，北京市、上海市、浙江省、四川省等地区都推出了自己的教育云平台。
不过，由网址点击进去后，发现一些平台需要特定的账户登陆。
国家级在线教育平台联合地方资源，提供内容非常丰富，但画面质量、体验也有较大差异，同时在海量内容中如何安排好学生在家上课，需要家长下比较大的功夫才行。
二、“直播课”不好用，师生家长“懵圈”
随后，各地中小学、教育机构、私教平台的网上云课堂陆续开课。
然而，2月10日各地中小学开课的第一天，却令许多师生、家长“晕头转向”。家长直呼“系统崩了八百回”，老师也高呼“主播太难了”，听不清、看不清、平台太多等原因都成为重要槽点。
无奈之下，许多学校只好暂时停止线上直播授课。据用户和一些业内人士称，阿里钉钉、科大讯飞、好视通、Zoom课堂、一师一优课等支持平台都出现了不同程度的卡顿甚至“崩溃”。
▲某学校因直播平台故障暂时停止线上直播授课
与此同时，自排队买双黄连后，各路家长排队买教材、平板、笔记本、打印机的画面也蔚为壮观。据了解平板电脑卖断货，打印机销量增长超200%。
▲某地人文书店门口家长在排队买教材
三、国家推中小学网络云平台，5000万学生可同时在线
2月12日，教育部网站发布《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》称，将开通国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂，提供优质教学资源。
据了解，国家中小学网络云平台提供6大模块的学习资源，包括防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习、电子教材及影视教育等。《公告》明确，国家中小学网络云平台只提供中学生学习资源，不代替学校正常课堂教学，仅供复习或预习使用。
其中课程学习模块，是从近年来全国开发的课程资源中择优选取，并根据需要由北京等地的骨干教师补充录制，覆盖初高中12个学科。课程将分周陆续上线，第一周上线169节，每节课约20分钟。同时，有关教材电子版也将免费提供。
为了保证学生在线学习网络的畅通，工信部部署百度、阿里、中国电信、中国移动、中国联通、网宿、华为等企业全面提供技术保障支持，协调7000个服务器，90T带宽，可供5000万学生同时在线使用。
▲阿里云官方公众号称最近一直在为服务器扩容
除此之外，从网站域名来看，国家中小学网络云平台在“国家教育资源公共服务平台”上搭建。研究报告显示，“国家教育资源公共服务平台”由天喻信息建设、提供技术支撑并运维，该公司在全国范围内建设了16个省级平台，还打造了以武汉教育云为代表的120个地市平台，全国教育云平台市场占有率达65%。
四、偏远贫困地区的孩子怎么办？
为了应对其中的知识沟、技术沟等问题，教育部表示，将通过直播卫星平台向全国传授学习资源，覆盖偏远地区。
2月12日，在国务院联防联控机制就教育系统疫情防控工作举行发布会上，有记者提问：“针对偏远山区的孩子没有条件上网课，如何解决”
对此，教育部基础教育司司长吕玉刚回应：“停课不停学应该是一种广义的学习，学习的方式也应该是多种多样的，不仅仅是单纯意义上的网上学习。各地要特别关心农村边远贫困地区学生的学习问题,特别是农村的留守儿童,要给予更多关心和支持。针对居家学习的特点，采取多种方式予以支持和服务。”
吕玉刚还表示，为了帮助偏远贫困地区的学生拓宽学习渠道，提供学习的资源支持与服务，从2月17日（今天）开始，中国教育电视台第四频道将通过直播卫星平台，向全国用户传授有关课程学习资源。节目覆盖偏远贫困农村地区，特别是网络信号比较弱和有线电视没有通达的地区。
结语：国家云教育平台护航线上教育
新冠肺炎突然爆发，一方面为数万人带来病痛，另一方面也打乱了正常的国民生活节奏。在学生无法到校上课的情况下，在线教育的存在能一定程度弥补疫情为教育带来的损失。
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