做一个人和做一本刊其实是相通的，核心都在于赋予他什么样的精神和品格。
假如一个人，在物欲横流的时代，能坚守理想；身处娱乐狂欢的盛世，能保持严肃；面对信息泛滥的洪流，能恪守内敛；背倚价值颠倒的乱世，能守住清白；面对强权欺凌的时刻，能奋起呐喊。那么，他算得上一个有风骨的人！
我们认为，新时代的媒体人不仅要兼具秉笔直书的史学家的职责，还要肩负“环保主义者”的重任，以维护阳光、空气、土壤和水这些人类社会最基本的生存条件为根本追求，以捍卫人们或建球场、或种花草的自主权为终极奋斗目标。
《教育研究》简介
《哈博士·教育研究》是经国家新闻出版总局批准备案的G4纯教育类专业学术期刊。主要栏目：教育论坛、素质教育、德育纵横、课改天地、学校管理、教学探新、教研园地、名师论教、学科教学、心理辅导、幼教天地等。本刊系中国知识资源总库、中国核心期刊（遴选）数据库等收录期刊，龙源网全文收录期刊。在本刊发表的论文可在职称评定、职务晋升、业绩考核及岗位竞聘中起到重要科研认定作用。
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（6）参考文献：请用五号仿宋。执行中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》，示例：
［参考文献］
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［5］（美）约翰杜威.民主主义教育［M］.王承绪译.北京：人民教育出版社，1990：10.
［6］潘懋元.开展高等教育理论的研究［N］.光明日报，1978-12-07.