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基于移动终端的学习产品,让所有学员可以随身学,随地学,打造更加优质、高效、开放的网络学习交流平台。主要面向学院全体学员开放,为广大学员提供更好的移动学习体验。

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可以查看学员参加的培训项目,通过培训项目可以完成课程学习的考核环节。

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高效管理系统

拥有高效、开放的教学管理系统,可结合各合作办学单位的培训管理需求提供学员信息管理、课程学习管理、班级交流管理、答疑互动管理、考核评价管理、培训数据管理等各种培训教学的管理。

专业管理团队

拥有一支专业的教学管理团队,同时从各高校、教育管理机构、培训单位、教育科研院所聘请了着名的教育专家学者、优秀中小学校长等一批兼职教学管理人员,组成了一支结构合理、业务精湛、求真务实、精诚团结、富有执行力的专业化教学管理团队。

优质教学服务

交流互动功能

具有班级交流、班级专题研讨、社区论坛、博客、在线辅导、专家答疑等多种形式的交互功能,能促进学员之间、学员与辅导教师、学员与专家之间的交流互动。

信息发布功能

实时发布和更新教育新闻、干训动态、网院简报、公告通知及各种培训动态数据。

教学管理功能

可通过培训需求调研、培训计划制定、培训过程管理、培训数据统计、培训信息发布、培训档案管理、培训评估及分析结果反馈等手段,实行科学严谨的教学管理,提高培训质量。在教学考核管理上能实现学时或学分考核(学时学分可相互转换)、文本考核(作业考核、研修成果考核)、互学考核(班级专题研讨、社区论坛交流)、线下考核(线下笔记、线下试卷),多种考核方式可自由组合,考核环节权重比例可灵活分配。

培训学习功能

按照中央领导关于“党和政府的工作重心在哪里,培训的重点就在哪里”的指示精神和“服务大局,以人为本,按需施训”的干部培训要求,本着“干什么,学什么;缺什么,补什么”的培训原则,面对各级各类教育干部开展网上大规模培训;同时,可根据合作单位的组织需求、学员的岗位需求和个人需求“量身定做”,开展教育干部分岗、分类、分层培训;可配合教育部中心工作、各地各高校的工作开展不同规模的专题专项培训;可结合教育干部不同成长阶段,开展任职资格培训、在职提高培训、高级研修培训等。

设干部培训资讯、培训资源、交流互动与成果展示四大功能版块。栏目有学院概况、我的课堂、课程总库、培训项目、培训专题、案例库、专家方阵、明星学员、互动社区、直播课堂、数字文献等,充分发挥“大规模”、“泛交流”、“自主化”网络培训的优势。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实《教育规划纲要》,紧密结合教育改革发展的实际,遵循干部成长和教育干部培训规律,运用先进的网络技术,整合优质的培训资源,以提高培训质量为核心,切实提高干部培训的针对性和实效性,为教育改革发展服务,为干部成长提高服务,形成教育干部培训新格局。

THE END
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2.方案和课程标准培训网络服务平台上线根据教育部办公厅关于《新修订普通高中课程方案和课程标准培训工作方案》(教基厅〔2018〕1号)通知的要求,国家教育行政学院中国教育干部网络学院开发建设了“新修订普通高中课程方案和课程标准培训网络服务平台”,免费为各地提供国家级示范培训班的授课视频和相关资料,供相关人员研修使用。 https://www.enaea.edu.cn/news/tupianxinwen/2018-02-07/45370.html
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12.平台操作流程“必修课”:学员必学课程,由中国教育干部网络学院预先统一分配。 “选修课”:学员自主选学,根据个人需求从“选课区”选择相关课程加入“选修课表”。 “直播课程”:由中国教育干部网络学院统一安排分配,如有直播将会预先通知。 “班级研讨”:同班同学在此可以进行自由交流,也可班长发起主题组织研讨。 https://scjygb.scou.cn/info/1010/1168.htm
13.江苏苏州干部学院中国教育干部网络学院一行对学院的办学体制、教学方式和师资建设等方面作了详细的了解,党建思政部主任卢扬介绍了中国教育干部网络学院的基本情况和运行模式,高教项目事业部主任袁宏伟介绍了网络课程优势资源、线上课堂技术应用、教育培训合作模式等情况。双方一致表示,要在构建苏州特色干部课程、运用线上平台丰富教学方法、共https://www.szgbxy.cn/col56/5726