网评：三个“着力”推进干部教育培训提质增效

全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，关键在人，关键在于建设一支堪当重任的高素质干部队伍。党的二十届三中全会《决定》着眼全局，对提高干部现代化建设能力作出重要部署。

党的二十届三中全会《决定》强调“健全常态化培训特别是基本培训机制”，这为常态长效推动干部学习教育提出了新的要求和目标。基本培训是在干部教育培训中具有基础性、主体性、牵引性的培训任务，是党校最重要的、必须要完成的培训任务。因此党校在明确培训对象、内容、方式、学制、周期等关键要素上，推动形成多要素融合、多环节贯通、多主体协同的培训新格局，实现干部教育培训宏观质量和微观质量相统一、共提升，始终坚守践行“为党育才、为党献策”的党校初心，切实担负责任，采取有力措施，以钉钉子精神推动基本培训各项任务落地见效。

着力按需施训，培训优化精准。以“应训尽训、不落一课、不漏一人、全面覆盖”为目标，按照县级党校的培训对象组织实施好教育培训，举办村（社区）书记、驻村第一书记、发展对象、初任公务员、科级领导干部等为培训对象的培训班，不断扩大培训受益面，另外做好培训规划，避免漏训和重复培训，切实保证培训对象的全面性、完整性，让各个领域、行业、部门的干部都有机会接受组织培训和教育，稳步提升各项能力建设。

着力统筹资源，培训系统发力。不断深化纵向联动、横向协作，与全县各乡镇党校、华中农业大学等高校、对口帮扶地区武汉洪山区委党校、恩施州委党校、湖北省委党校等上级党校以及各部门、各行业的优质教育资源实现共享，提升教学水平和教学质效；不断构建稳定的课程体系、理论教育体系，加强党的创新理论体系化研究和学理化阐释，持续深化“习近平新时代中国特色社会主义思想”系列专题教育；完善理想信念、党的宗旨、革命传统、党风廉政教育教学矩阵，寻找典型案例，运用案例教学，深化教学效果；履职能力提升，深入基层调研，参与县域县情、县委、县政府中心大事研究决策，用全面的教学模式和教学内容，让干部能全方位地塑魂注能，切实提升自身素质。

着力营造优良氛围，培训严肃郑重。坚持严以治校、严以治教、严以治学，营造浓厚学习氛围。来校培训学员，一律严格执行集中住宿、封闭式管理，严格考勤、请销假制度，严禁学员参加任何形式的可能影响学习的宴请和娱乐活动，让来校参训干部心无旁骛投入学习，切实保障培训实效。

干部教育培训是建设高素质专业化干部队伍的首要环节，通过系统培养和教育，不断提高干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，锻造出政治过硬、本领高强的干部队伍。