——2023年，全省共有各级各类学校2.1万所；各级各类教育（含成人技术培训机构）在校生1297.8万人，比上年减少13.6万人；教职工95.7万人，比上年减少0.1万人；专任教师77.6万人，比上年减少0.1万人。
二、学前教育
——全省幼儿园11108所，比上年减少469所，其中公办幼儿园5154所，比上年减少169所，公办园占比46.4%；民办幼儿园5954所，比上年减少300所，民办园占比53.6%。民办幼儿园中普惠性民办园4711所。全省普惠性幼儿园占全省幼儿园总数88.8%，比上年提高3个百分点。
——全省在园幼儿总数180.3万人，比上年减少24.0万人，减幅11.7%。其中公办幼儿园在园幼儿人数109.6万人，占全省在园幼儿总数60.8%；民办幼儿园在园人数70.7万人，比上年减少18.5万人，民办幼儿园在园幼儿占全省在园幼儿总数39.2%。全省普惠性幼儿园在园幼儿总数168.1万人，占全省在园幼儿总数93.2%，比上年提高2.3个百分点。
——学前教育毛入园率99%以上，比上年增长0.8个百分点。
——幼儿园共有教职工23.5万人，比上年减少0.26万人，减少1.1%。教职工总数中在编人员3.3万人，占比14.1%，比上年增长0.3个百分点；接受过专业教育的20.9万人，占比88.9%，比上年增长3.9个百分点。全省共有学前教育专任教师13.0万人，比上年减少0.5万人，减少3.7%；学前教育生师比从上年的15.1︰1下降为13.9︰1；专任教师中专科以上学历占比96.3%，比上年增长2.1个百分点。
三、特殊教育
——全省共有特殊教育学校81所，比上年增加4所。特殊教育学校教职工2699人，比上年增加220人；专任教师2393人，比上年增加168人。
——全省招收各种形式的特殊教育学生0.68万人；在校生4.21万人，比上年减少346人。其中，在独立设置的特殊教育学校就读的在校生1.52万人，占特殊教育在校生总数36.2%。
四、义务教育
——全省共有义务教育阶段学校8981所，比上年减少308所。义务教育阶段学校教职工44.6万人，比上年减少0.2万人。专任教师43.8万人，比上年减少0.28万人。义务教育巩固率98.0%，比上年增长0.6个百分点。
——义务教育阶段专任教师中，本科及以上学历的教师36.0万人，比上年增加1.4万人，占比82.3%，比上年提高3.7个百分点。其中城区专任教师中本科及以上学历占比87.8%，比上年提高3.1个百分点；农村（镇区和乡村之和）专任教师中本科及以上学历占比79.9%，比上年提高3.8个百分点。全省义务教育城市与农村专任教师中本科及以上学历比例之比为1.10，城乡差距较2022年（1.11）继续下降。
——全省义务教育阶段政府购买民办学校学位27.6万个（其中解决进城务工人员随迁子女就学的3368个），全省义务教育阶段民办学校在校生53.1万人，核减掉政府购买学位数后，义务教育阶段民办学校在校生占比3.62%。义务教育阶段进城务工人员子女在公办学校随班就读占比98.3%（含购买学位数），与上年持平。
（一）小学
——全省共有小学6218所，比上年减少291所；另有不计校数的小学教学点1769个，比上年减少505个。小学学校和教学点共有教职工23.8万人，比上年减少0.3万人。
——全省小学招生80.4万人，比上年增加4.6万人；小学在校生472.2万人，比上年增加2.0万人。小学56人以上大班额占比0.6%。
——全省共有小学阶段教育专任教师26.8万人；生师比由17.4:1上升为17.6︰1；专任教师学历合格率为100.0%，专任教师中本科以上学历占比75.7%，比上年提高4.9个百分点。
——全省小学校舍建筑总面积为3546.6万平方米，比上年增加24.4万平方米。
（二）初中
——全省共有初中（含初级中学、九年一贯制学校，下同）2763所，比上年减少17所。初中共有教职工20.8万人，与上年持平。
——全省初中招生77.7万人，比上年增长2.3万人；初中在校生231.3万人，比上年增长2.5万人。初中56人以上大班额占比0.3%。
——全省初中阶段教育专任教师17.0万人；初中生师比由13.4︰1上升为13.6:1；专任教师学历合格率99.99%；专任教师中本科以上学历占比92.7%。
——全省初中共有校舍建筑总面积3839.8万平方米，比上年增加154.8万平方米。
五、高中阶段教育
——全省高中阶段招生职普比为3.7︰6.3，高中阶段在校生职普比为3.5︰6.5，以上均不含技工学校学生数。高中阶段毛入学率93.0%。
（一）普通高中
——全省普通高中676所，比上年减少3所；普通高中学校共有教职工13.2万人。
——全省普通高中招生42.4万人，比上年增加0.3万人，增长0.7%；在校生123.3万人，比上年增加3.2万人，增长2.7%。
——全省普通高中教育专任教师9.2万人，比上年增加0.2万人，增长2.2%；生师比从上年的13.3︰1上升为13.4︰1；专任教师学历合格率99.5%。
——全省普通高中（含高级中学、完全中学、十二年一贯制学校）校舍建筑总面积3250.8万平方米，比上年增加62.3万平方米。
（二）中等职业教育
——全省共有中等职业学校245所，比上年减少4所。其中普通中专230所，比上年减少4所，职业高中9所，与上年持平，成人中专6所，与上年持平。中等职业学校共有教职工3.52万人。
——全省中等职业教育招生24.7万人，比上年减少3.0万人，下降10.7%；在校生66.0万人，比上年减少6.8万人，下降9.4%。
——中等职业学校共有专任教师3.2万人，与上年持平，生师比从上年的22.6︰1下降为20.9︰1。专任教师中本科以上学历占比98.1%，比上年提高0.4个百分点；本学年授课的专任教师中专业（技能）课程的“双师型”教师占比63.5%。
——全省中等职业学校校舍建筑总面积1658.5万平方米，比上年增加1.9万平方米。
六、高等教育
——我省共有普通高校121所（其中独立学院1所），其中省属高校119所。全省普通高校中本科院校46所（公办本科32所，民办本科14所），高等专科学校7所，高等职业技术学院68所，其中民办高等职业技术学院17所，与上年持平。共有成人高等学校6所，与上年持平。另有培养研究生的科研机构1所。
——全省高校共招收普通本专科生48.5万人，比上年增加2.4万人，增长5.1%。其中本科招生21.8万人（含普通专升本），比上年增加0.3万人，增长1.5%；高职（专科）招生26.7万人（含五年制高职转入专科招生），比上年增加2.0万人，增长8.2%。
——全省普通本专科在校生158.0万人，比上年增加2.6万人，增长1.7%。其中本科在校生78.8万人，比上年增加2.0万人，增长2.7%；高职（专科）在校生79.2万人，比上年增加0.6万人，增长0.7%。
——全省普通本专科毕业生45.0万人，比上年增加3.1万人，增长7.4%。全省普通本专科预计毕业班学生50.9万人，比上年增加3.7万人，增长7.8%。
——全省共招收研究生4.1万人（其中：硕士生3.7万人，博士生0.4万人），比上年增加0.2万人，增长4.9%；全省研究生在校生数11.8万人（其中：硕士生10.2万人，博士生1.6万人），比上年增加0.7万人，增长6.5%。其中，省属高校共招收研究生2.6万人，比上年增加0.15万人，增长5.9%，省属高校研究生在校生7.3万人，比上年增加0.58万人，增长8.6%。
——全省成人本专科招生21.6万人（不包括省开放大学以国家开放大学名义招收的学生），比上年增加4.2万人，增长23.9%；成人本专科在校生42.8万人，比上年增加8.6万人，增长25.0%。
——全省普通高校教职工10.3万人，比上年增加0.48万人，其中专任教师8.1万人，比上年增加0.56万人。其中普通本科高校专任教师4.78万人，高职（专科）院校专任教师3.28万人。普通本科高校专任教师中获博士、硕士学位占比92.3%，高职（专科）院校专任教师中获博士、硕士学位占比53.5%。成人高校共有教职工394人，专任教师206人。
——全省普通高校校舍建筑面积4185.9万平方米，比上年增加236.3万平方米。成人高校校舍建筑面积17.9万平方米，与上年持平。