初中基础教育管理平台学校端用户使用手册Documentnumber【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】目录1系统介绍本系统是基于学校端B/S(Browser/Server)结构与局端C/S(Client/Server)结构的一套三级系统结构的教育管理标准示范软件。
学校只需具备普通的PC机与能够连接互联网的环境，直接通过IE浏览器即可访问本系统。
我们把【系统主页】分为了系统标志区、导航菜单栏、快捷菜单区和信息显示区。
如下图：3.1.1如何使用快捷菜单区【系统主页】右上方有五个按钮，“”、“”、“”、“”、“”，分别是五个功能操作模块，包括【主页】、【用户中心】、【通知】、【帮助】和【退出】。
点击进入，可进行不同功能操作。
【主页】点击“”，即可返回【系统主页】。
【用户中心】点击“”，弹出“用户中心”页面，可设置个性用户名、修改密码及设置密码保护。
【通知】点击“”，查看各级下发的通知详细内容。
【帮助】点击“”，弹出“帮助”页面，查看各项功能的简要操作帮助文档。
3.1.2如何操作导航菜单栏【系统主页】的左侧及页面右上方是我们日常需操作使用的【导航菜单栏】，系统的每个功能都能在这里找到。
【导航菜单栏】共有教务与学生管理、考务管理、教师管理、个人办公、公共信息、系统管理6个大功能模块的菜单。
全国基础教育管理服务平台操作流程下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
关于论文上传及“安徽教育资源应用平台”有关问题的说明关于论文上传及“安徽教育资源应用平台”有关问题的说明一、参加2015年安徽中小学教育教学论文评选活动的教师，要认真阅读〔皖教科研函〔2015〕7号〕文件，按文件要求采用统一格式。
(在自己空间内上传的论文，并不代表参加本次论文评选活动)二、请各校认真核对教育资源平台的教师注册情况。
(可以用学校的帐号和密码进行学校管理界面里在教师管理下可查看到学校教师注册情况)。
三、请按《关于下发安徽基础教育资源应用平台学校信息管理员账号的通知》〔皖教科研函〔2015〕〕30号文件要求，按时完成学校、班级、及学生空间的注册。
操作时要认真阅读《安徽基础教育资源应用平台学校信息管理员与班级管理员操作手册》(学生导入可以批量导入学生账号。
可以先从学校学籍管理系统里下载学生信息。
)。
安徽基础教育资源应用平台指南第一部分：平台概述一、平台简介安徽基础教育资源应用平台是一个集教育资源共享、教学互动、教育管理等功能于一体的综合性平台。
该平台旨在为全省中小学教师、学生、家长和教育管理者提供优质的教育资源和服务，促进教育公平和优质教育资源的均衡发展。
二、平台功能1.教育资源共享：平台汇集了大量的优质教育资源，包括教材、教案、课件、习题、试卷等，教师可以根据教学需求进行选择和使用。
2.教学互动：平台提供了教师与学生、学生与学生之间的互动功能，教师可以通过平台布置作业、批改作业、发布通知等，学生可以通过平台提交作业、参与讨论、获取学习资料等。
3.教育管理：平台为教育管理者提供了教育统计、学生管理、教师管理等功能，方便教育管理者进行教育数据的分析和管理工作。
三、平台使用对象1.教师：教师可以通过平台获取优质的教育资源，进行教学设计、教学互动和管理学生。
2.学生：学生可以通过平台获取学习资料，参与学习互动，提交作业等。
3.家长：家长可以通过平台了解学生的学习情况，与教师进行沟通，获取教育资讯等。
4.教育管理者：教育管理者可以通过平台进行教育数据的分析和管理工作，提高教育管理的效率和质量。
2.资源搜索与：用户可以在平台搜索所需的资源，并到本地进行使用。
3.互动功能：用户可以通过平台与教师、学生进行互动，参与讨论、提交作业等。
4.管理功能：教育管理者可以通过平台进行教育数据的分析和管理工作，提高教育管理的效率和质量。
添加学生信息的基本步骤在学生信息管理模块中添加学生信息，一般需要经过以下步骤：1.打开学生信息管理模块：首先，你需要打开学生信息管理模块。
这通常是在软件的用户界面上找到一个相应的按钮或链接，点击后就可以打开学生信息管理模块。
2.选择添加学生信息的选项：在打开的学生信息管理模块中，你应该能够找到一个添加学生信息的选项。
这个选项可能是名为“添加学生”、“新建学生”或者类似的名称。
选择这个选项以开始添加学生信息。
3.填写学生信息：在选择添加学生信息的选项后，系统通常会弹出一个表单，让你填写学生的信息。
你需要在表单中填写学生的姓名、学号、联系方式等必要的信息。
确保填写信息的准确性，并根据系统的要求进行填写。
4.提交信息：填写完学生的信息后，你需要提交这些信息。
通常，这可以通过点击一个“提交”或“保存”按钮来完成。
提交后，学生的信息将被保存到系统中，并可以在学生信息管理模块中进行查看、编辑或删除等操作。
5.确认添加成功：提交学生信息后，系统通常会返回一个提示信息，告诉你添加操作是否成功。
确认添加成功后，你就可以继续添加其他学生的信息，或者返回到学生信息列表中进行其他操作。
需要注意的是，具体的学生信息管理模块可能会有不同的操作流程和界面设计。
上述步骤提供了一般的指导方向，具体操作还需要根据你使用的软件系统来进行调整。
如果有疑问或遇到困难，可以参考软件的使用手册或联系软件的开发者或技术支持团队获得帮助。
【导语】安徽基础教育资源应平台充分发挥教育信息化在推进全实施素质教育、促进教育公平等的应有作，切实推进三通两平台的建设。
省、市、县教育局的各项教科研赛、评将依托此平台进。
03安徽平台线上课程是点开始？平台在每周将本周所有课程开放出来。
04具体课程课表在哪可查看？每地市课表不致，具体联系班主任获取的课表。
05课程有种观看式？1）平台址观看；2）络电视观看。
06是与电视同步播放，还是先电视播放，然后平台才有？平台在每周将本周所有课程开放出来。
电视参看各地市电视台的播放安排。
07课程是师线上直播观看，还是师上传课程视频后点击即可观看？课程是师录制好视频，不是直播。
08使什么浏览器较合适？推荐使歌浏览器、360浏览器等主流浏览器观看线上教育教学课程。
09出现视频屏或声声怎么办？电脑户推荐使歌浏览器和360浏览器，机户推荐使UC浏览器和机带浏览器。
安徽基础教育资源应平台如何注册/激活新户？第步，单击页顶部的“注册”按钮，进注册：第步，进注册页后，选择进注册：a.教研员注册：如果是市、县（区）专职教研员，可填写个信息登记表（下载）后交辖区管理员汇总后报省教科院韩伟光申请个账号，页持表格模板下载。
进入个人空间，在页面左侧找到“信息管理”功能模块，可以在此处进行学校、班级、教师和学生管理。
二、学校信息管理员操作流程1、学校管理点击学校管理，可以对学校的名称和区域等基本信息进行修改。
1-2学校风采点击学校风采，可以对已经上传的学校风采图片进行查看、编辑和删除，或者上传最新的学校风采照片。
2、班级管理点击班级管理，可以查看目前学校已有的班级名称、所在年级和该班级已注册的学生数量，同时可以新增、修改、删除班级信息，批量导入和导出学生账号，添加学生。
点击查看，可以查看班级名称、学段、入学年份和备注信息。
点击修改，可以修改班级名称、学段、入学年份和备注信息。
2-3、批量导入学生账号点击“批量导入学生账号”，下载学生信息收集模板，填入需要填写的如姓名、学籍号等信息后，重新将模板导入学生所在的班级，即可完成导入工作。
2-4、新增班级学校信息管理员在发现班级缺失的情况可以在班级管理页面新增班级。
点击确定可以创建成功。
2-5、添加学生点击添加学生，可以将班级内已有的学生移出目前所在班级，也可以将目前不在班级内的学生移入到本班级内。
3、教师管理在教师管理页面，可以通过姓名、身份证、年级和学科等搜索项，精准搜索本校已注册的老师，查看其账号、姓名、学科、年级、是否为班主任等基本信息，同时可以对老师账号进行编辑、冻结、重置密码、删除等操作。
（建议使用谷歌浏览器）第一步：点击导出模板。
其中姓名、学籍号（16位的安徽省学籍号）、性别三项为必填项。
（用户名如果没有填写默认学籍号为用户名，密码为学籍号后六位。
）第二步：点击“选择文件”找到学生表格，点“确定”按钮后开始导入。
导入成功后学生即注册完成。
导入完成后，若有学生导入失败，点击提示框的“确定”会下载失败原因的表格。
（如果导出的表格失败原因为空白，请更换谷歌浏览器或ie8以上版本的ie浏览器。
）Ps：1.导入学生成功后即注册成功，不用再单个注册。
2.学校管理员可以在教师管理里面将老师设置为班主任，班主任有权限导入，审核本班学生。
安徽教育资源网平台注册使用说明(总66页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除附件二安徽基础教育资源应用平台使用手册2014年8月19日安徽省教育科学研究院欢迎使用欢迎使用安徽基础教育资源应用平台！本手册将向用户介绍并帮助用户迅速掌握和使用该系统。
实现优质资源共建共享。
平台通过引进、整合、征集、购买和制作等方式，建立公益性的优质教育资源。
同时，平台汇聚呈现合作资源提供商以及教师上传的有偿资源、应用以及服务，构建资源超市有偿交易平台，支持用户持有积分进行使用。
平台充分利用教师常态化教学教研的成果，建立资源共享、审核、遴选、评估、反馈等机制，构建优质资源实时更新、共建共享生态圈。
同时，教师在课堂教学中通过网络能便捷地调用平台资源，提高资源服务的针对性和适用性。
实现网络空间人人通。
平台为每位教师、教研员虚拟网络学习空间，并提供丰富插件化的应用，方便开展各种教学、教研、学习活动，促进教师共同成长。
构建名师工作室，通过名师引领年轻骨干教师，在工作室中开展教学研讨、在线答疑，促进年轻教师专业成长。
实现开放互通。
通过省级实施方案制定的统一建设标准，构建开放平台，实现各级平台与空间的互联互通；通过集中建设和统一部署，实现软硬件资源的集约化共享。
实现教育教学创新应用。
平台提供智能语音播报服务，实现有声阅读教学内容、教育动态、教学心得等信息，让教育信息有声化；平台利用语音识别和音视频检索等技术，支持用户通过语音命令代替录入文字实现资源检索资源、互动交流，并实现快速准确地定位到需检索内容在音视频资源中的具体位置，丰富用户检索资源的范围和效率，真正做到优质资源触手可及；运用智能语音分析技术，可以对多媒体教学资源（视频、音频）的合法性进行有效监控；基于大数据分析，依靠优质资源的快速流动和广泛共享，以及针对用户行为、资源应用的智能分析和预测，向用户提供更具有针对性的服务。
教师个人空间应用操作手册引言教师个人空间应用是一款为教师量身定制的多功能应用，旨在提供一种便捷的工具，帮助教师管理教学资源、学生信息、备课、作业评语等教学工作。
本文档将详细介绍教师个人空间应用的各项功能及操作步骤，以帮助教师充分利用该应用提高教学效率。
点击“注册”按钮完成注册。
2.导航栏在个人空间应用的首页上方是一个导航栏，包括对教学资源、备课、班级管理、学生管理等功能的快速访问链接。
用户可以通过导航栏轻松找到所需的功能模块。
三、教学资源1.上传教学资源在个人空间应用的导航栏中，点击“教学资源”链接进入教学资源管理页面。
2.管理教学资源。
二、学校信息管理员操作流程1、学校管理1-1、基本信息点击学校管理，可以对学校的名称和区域等基本信息进行修改。
2-1、查看班级信息点击查看，可以查看班级名称、学段、入学年份和备注信息。
2-2、修改班级信息点击修改，可以修改班级名称、学段、入学年份和备注信息。
2-3、批量导入学生账号点击“批量导入学生账号”，下载学生信息收集模板，填入需要填写的如、学籍号等信息后，重新将模板导入学生所在的班级，即可完成导入工作。
新增班级需要填写班级名称、学段、入学年份和完善班级备注，点击确定可以创建成功。
2-5、添加学生点击添加学生，可以将班级已有的学生移出目前所在班级，也可以将目前不在班级的学生移入到本班级。
3、教师管理在教师管理页面，可以通过、、年级和学科等搜索项，精准搜索本校已注册的老师，查看其账号、、学科、年级、是否为班主任等基本信息，同时可以对老师账号进行编辑、冻结、重置密码、删除等操作。
3-1、查看教师信息点击“查看”可以查看教师注册时填写的账号、性别、电子、手机、所属学校、学科班级、是否是班主任和班级管理员等信息。
3-2、修改教师信息点击“编辑”可以修改教师注册时填写的性别、电子、手机、所属学校、学科班级、是否是班主任和班级管理员等信息。
安徽基础教育资源应用平台快速入门指南错误!未找到引用源。
（导入的学生账号若未设置用户名则默认学籍号为用户名，密码为学籍号后六位）2-4、新增班级学校信息管理员在发现班级缺失的情况可以在班级管理页面新增班级。
初中基础教育管理平台学校端用户使用手册欢迎使用初中基础教育管理平台学校端！初中基础教育管理平台学校端是为学校提供全方位管理和协作服务的平台，旨在提高学校管理效率，优化教学过程。
本手册将指导您如何正确地使用学校端的各项功能。
2.点击个人中心，可以修改头像、密码等个人信息。
3.请保管好您的账号和密码，避免泄露个人信息。
功能介绍1.学生管理1.您可以查看班级学生信息，包括学生姓名、学号、家长联系方式等。
2.可以录入、编辑学生成绩，查看学生考勤情况等。
2.教师管理1.可以查看教师信息，包括教师姓名、工号、联系方式等。
2.可以发布教师工作安排、课程安排等信息。
3.班级管理1.您可以查看班级列表，包括班级名称、班级人数等信息。
2.可以编辑班级信息，分配教师、学生等。
2.可以发布课程考试安排、成绩统计等信息。
使用技巧1.确保网络连接稳定，避免数据丢失或错误。
2.定期备份重要数据，以防意外情况发生。
3.如遇到问题，请联系系统管理员或技术支持。
结语初中基础教育管理平台学校端为学校提供了便捷的管理工具，帮助学校提高管理效率，提升教学质量。
希望本手册能帮助您顺利使用学校端，谢谢您的阅读和支持！。
安徽基础教育资源应用平台学生注册批量导入步骤第一步：百度：安徽基础教育资源应用平台，单击，进入网页。
第二步：单击网页右上方登陆按钮。
第四步：下拉页面右侧滑动条，找到页面左侧信息管理中的班级管理，单击班级管理按钮，打开班级管理页面，确定你要批量导入的班级，单击班级右侧、操作下方的批量导入学生账号按钮，打开页面，单击页面上方导出模板按钮（最好以班级命名并保存在桌面上），把张光明主任发在学籍管理群群共享文件《最新学生查询信息表》或我转发在大屯教育群群共享文件《最新学生查询信息表》，下载，复制你校及你要导入班级学生的姓名、安徽省学籍号（不是全国学籍号，在第一列）、性别分别复制到你导出的模板相应项目中，并保存。
第五步：切换到网页班级管理页面，点击选择文件按钮，在桌面上找到刚才你复制并保存的模板，选中、打开，然后单击确定按钮。
如果有导入失败信息，请保存、查看。
第六步：切换到网页班级管理页面，单击刚才你批量导入学生账号的班级右侧的导出班级学生账号按钮，保存，用户名是学生学籍号，密码是学籍号后六位。