1.市区要闻2024年北京市基础教育干部教师培训工作交为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,全国教育大会精神及《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》,落实《“十四五”时期北京市中小学干部教师培训工作方案》,切实提升全市基础教育干部教师培训工作质量,市教委组织召开“北京市基础教育干部教师培训工作交流会”,通过工作http://bmctd.bjedu.cn/xwdt/zxxw/202412/t20241212_89125.html

2.关于2024年朝阳区教育系统各类骨干人员评选结果的公示(班主任系列)按照朝阳区委教育工委、朝阳区教委《关于开展2024年朝阳区教育系统各类骨干人员评选工作的通知》(朝教党通〔2024〕33 号)文件精神,我区开展了2024年朝阳区教育系统各类骨干人员评选工作,经过相关程序,产生了2024年朝阳区教育系统班主任系列骨干人员评选结果。其中,评选通过班主任工作带头人38人、骨干班主任384人、优秀青年http://www.bjchy.gov.cn/slh/gsgg/4028805a93a9b0020193b548c5ef1238.html

3.提升区域教科研能力北京市朝阳区教育高质量发展实验区启动人民网北京12月6日电 5日,北京市朝阳区与中国教育学会共建教育高质量发展实验区启动仪式举行。 根据相关工作安排,中国教育学会将围绕人才队伍建设、课程改革、拔尖创新人才培养等多个方面,助力朝阳区在更高起点建设教育强区。 中国教育学会常务副会长翟博表示,实验区建设重点开展“4+1+N”合作项目。“4”是指开展区https://kfu.jiuyeqiao.cn/news/298/429065.html

4.北京市日坛中学学区各校教学领导到马菁蔚、冯洁、刘娇娇、石琨几位老师的课堂听课,对四位教师的常态化课堂给予了高度的评价。课间操时间,教学领导们与师生代表进行了访谈,对师生取得的成果给予赞扬。 学区各校教学领导对四惠校区教学工作给予充分的肯定。未来,四惠校区将以此次质量月活动为契机,认真总结经验,汲取专家智慧,结合新课标、http://rtzx.bjchyedu.cn/xyxw/202412/t20241218_106966.html

5.骨干教师培训之《词汇学与小学语文词语教学》全部文本主持北京市 2012-2013 年语文学科带头人、骨干教师 “基于测评的专题式教学研究”工作室。 【评析老师】 王新艳 北京市丰台区长辛店第七小学,小学语文高级教师 申建梅 丰台师范学校附属小学,小学语文高级教师 武艳平 石景山区北辛安小学,小学语文高级教师 专题讲座 词汇学与小学语文词语教学 李镗(特级教师,原北京http://www.360doc.com/content/12/1119/13/252330_248764917.shtml

6.教研室工作总结(通用18篇)(五)重视师资培训,提升授课能力。 为提高教师自身素质,更新理念,开阔视野,教研室组织中小学校长、骨干教师44名赴郑州参加第三届河南省高效课堂途径与方法研讨会。一实小、三实小组织38名骨干教师赴洛阳西工区西下池小学,二实小组织 00名教师赴安阳殷都区新华小学、外国语小学,县初中组织 4名骨干教师赴洋思中学、https://www.fwsir.com/Article/html/Article_20210114164145_658706.html

7.学校教师外出考察培训工作总结(精选17篇)“susu”投稿了17篇学校教师外出考察培训工作总结,下面是小编收集整理后的学校教师外出考察培训工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。 篇1:学校教师外出考察培训工作总结 xx月28日、29日两天,我有幸参加港口乡外出学习考察团赴黄冈市英山县参观和学习。我十分珍惜这次学习机会,虚心学习,勤于思考,带着问题去考察,和同https://www.hrrsj.com/jiaoshizongjie/qitajiaoshi/940300.html

8.教育培训工作总结通过广泛开展听课、说课、评课活动,给有经验的中年教师和有活力的青年教师压担子、出点子、创造条件,提供各种学习机会和挑战机遇,使一批中青年骨干教师成为校级名师,并且建立了校级名师档案和考核办法,对校级名师实行动态管理,将校级名师荣誉和教师教育教学考评挂钩,连续多次教育教学成绩年终考评落后的将取消其校级名师资格https://www.jy135.com/peixunzongjie/1005726.html

9.地市级学科带头人骨干教师等专业人才招聘,双语教师任职要求解析1、地市级学科带头人、骨干教师或全国、省教学基本功大赛获奖者,或省教育厅青蓝工程等培养对象; 2、具有副高以上职称的专业人才; 3、具有特殊才能的专业技术人员,如数学、物理、化学、生物学科奥赛教练,近三年辅导学生获省级奥林匹克一等奖及以上成绩。 第三类: https://www.wjrcw.com.cn/post/109490.html

10.2019西部农村基础教育发展报告具体从 4 个模块开展工作包括(1)学校发展规划(学生发展、学校文化、家校关系),(2)教师职业规划(阅读、健身、个人特色),(3)教师培训(校本培训、联合教研、工作坊、课题小组),(4)向上影响(分享办学思想和显示问题对策、主导州市级骨干教师培训)。 贵州省正安县人民政府、教育局于 2017 年年初以书面协议的形式正式https://m.douban.com/note/745921445

11.上海市马桥强恕学校基础教育机构信息公开(二)教师培养,多元发展——利用区三类基地专业培训激发教师内生动力 教师的专业成长需要持续的培训与学习来滋养。本学期闵行区为实现区域教育高标准均衡发展、高质量内涵发展、高水平特色的发展目标,增收名师培养基地、骨干教师培养基地和种子教师培养基地学员。 https://xxgk.mhedu.sh.cn/fwxxgk/detail.jsp?id=70011&node_id=914

12.骨干教师培养实施方案2、骨干教师培训 (1)培训对象:师德修养好,有较强教育教学能力和发展潜力的教师。年龄一般在35周岁以下。 (2)培训内容:现代教育教学理论和实践;学科前沿知识与综合知识;课程改革专题研究;现代教育技术与信息技术应用;教育科学研究。骨干教师培训实行以自我学习提高为主的研究式学习,重视实践环节和跟踪培训环节。 https://www.ruiwen.com/gongwen/fangan/1491427.html

13.学校教师培训计划15篇③培养方法:通过师徒结对等进行跟踪培训,从课标学习、听评课、名师访谈、基本功训练等方面,做好传帮带的培养工作。 ④达成指标:能较熟练地开展本校的教育教学工作,有明确的职业发展规划,有较强的职业责任感,爱学生、爱工作、爱生活,朝气蓬勃。 (2)青年成长型——加快成长——骨干教师。 https://www.unjs.com/fanwenku/424760.html

14.大学英语四课程介绍【课程简介】本课程的教学以现代外语教学理论为指导,集多种教学模式和教学手段为一体,通过建设多种模式和多种学习渠道,构建立体化的语言学习环境,以实现大学英语教学中“知识加实践、讲解加自学、素质加综合”的有机结合,培养学生的英语综合应用能力为主,强调实用性外语教学,突出学生的参与性,教学内容的实用性,教师作https://www.360wenmi.com/f/filekdahbfc3.html

15.教学培训总结范文13篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家收集的教学培训总结范文,欢迎大家分享。 教学培训总结范文 篇1 6月15日我有幸参加了乡村教学点骨干教师培训学习。首先我要感谢领导https://www.yjbys.com/peixunzongjie/4119530.html

16.培训工作计划14篇(1)采取“一人学习,众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师,必须写出学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。 (2)内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰https://www.qunzou.com/jihua/273498.html

17.小学暑假校本培训方案10篇(全文)立足教育改革发展全局,落实立德树人总体要求,以教师专业发展为主线,以引领教师自我学习、自我发展为落脚点,以提升学习力为深度课改的首要任务,着力创新培训形式,不断提高培训的针对性和实效性,为教师专业化成长提供多元化平台。 二、培训目标 围绕立德树人根本任务,引导全体教师学习师德规范文件与法律法规,着力提升教师师德https://www.99xueshu.com/w/filee7zxw67y.html

18.喜看沃土生菁华——“五个样子”助推教师专业成长纪实教师队伍在“三类四级”培管体系下,接连完成了“请进来——邀请专家讲座”“走出去——派员外出进修”“送培到校——现场观摩交流”等几个大动作:2021、2022、2023连续三年组织1000人以上校长、园长、班主任进行安全底线、师德师风底线工作全员培训,规模之大、影响之广、触动之深前所未有。与此同时,“送培到校”https://m.yunnan.cn/system/2023/11/20/032840565.shtml