为深入推动“学在瑶海，活力教育”十大行动3.0版本方案实施，提升瑶海心育队伍整体工作水平，助力瑶海心理工作提质增效，12月17日下午，“心耕书斋”揭牌仪式暨瑶海区心理教师能力提升培训活动在合肥市马岗实验小学教育集团南区大礼堂举行。瑶海区教体局党委委员张玉玲、瑶海区教体局教研室主任傅京、瑶海区心理教研员付明、肥东一中心理中心主任吴贝贝、合肥市马岗实验小学教育集团校长薛文银、副校长董伟及瑶海区全体专兼职心理教师参与了仪式。
活动分为两大部分，揭牌仪式和专家讲座。活动伊始，薛文银代表学校对“心耕书斋”的揭牌表示热烈祝贺，讲解了他对“心耕书斋”四字的理解，并强调了“心耕书斋”在促进教师专业化成长、提高教育教学质量方面的重要作用。
在热烈的掌声和音乐声中，“心耕书斋”揭牌仪式正式开始。张玉玲、傅京、薛文银、吴贝贝共同参与揭牌，随着红绸缓缓揭开，金色的牌匾熠熠生辉，“心耕书斋”四个大字璀璨夺目。这不是一个简单的动作，而是瑶海区心理健康教育新篇章华丽启幕的重要标志！
接着合肥市五十五中学张玉梅老师作为“心耕书斋”代表发言，她以切身体会告诉了大家瑶海心育大家庭的力量，在这里老师的迷茫都将获得指引，相信“心耕书斋”的揭牌将带领大家走向更好的明天。
傅京强调心理老师要开展好五种活动，即上好心理课、做好心理咨询、建立家校沟通机制、做课题研究和开发特色课例、读本，心理老师需要不断成长，“心耕书斋”的建立也是为了促进心理老师更好的成长，培养健康成长的新时代好少年。
张玉玲做总结发言，她首先对合肥市马岗实验小学教育集团的支持表示感谢，对傅京和付明的付出表示了肯定，接着就“心耕书斋”提出了自己的见解，她提出要把自己的教育当做孩子去精耕细作，书斋是一个心灵驿站，是抱团成长，汲取共同智慧与力量的地方，同时对各位老师提出几点希望：希望阅读习惯提升专业技能，希望用阅读理解破解教育难题，希望用阅读情感去融化孩子心中的坚冰。
会议第二部分，吴贝贝进行专家讲座《心理健康教师职业思考和能力提升》。她从政策解读、学生心理发展、心理辅导和心理危机干预等几大块进行了讲座，让大家要重视政策的发展，了解6岁—18岁青春期的孩子心理发展特点，有针对性的开展心理活动。同时就教学准备、心理教师师生关系的特点和心理咨询技术的应用进行了详细讲解，强调了心理辅导中要注意保密原则，心理危机干预的重要性、严重心理危机学生的处理措施和心理危机干预热线的告知等。她的讲座干货满满，让大家获益良多，更加明确了心理工作如何去开展。
“心耕书斋”正式扬帆起航。这里将成为全体教师共同学习、共同成长、放松减压的温馨驿站。在未来的日子里，瑶海区教研室将携手全区心理教师及社会各界力量，共同书写心理健康教育的新篇章，为培养更多身心健康、全面发展的时代新人而不懈努力。(图文/李国静)