5月21日至24日，教育部在京举办2024年教育评价改革研讨班。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席并作主题报告。
翁铁慧指出，习近平总书记高度重视教育评价改革，作出一系列重要论述，特别是在主持中央政治局第五次集体学习时强调“教育评价事关教育发展方向，事关教育强国成败”，进一步凸显了教育评价改革在建设教育强国中的重要地位和作用，各地各校要认真学习领会、结合实际贯彻落实。《深化新时代教育评价改革总体方案》印发三年多来，在各方共同努力下，破“五唯”已成为广泛的共识和行动，国家层面配套改革和政策体系逐步健全，各地各校涌现出一批好经验好做法，部分领域教育功利化倾向得到有效遏制，我国教育评价改革产生了良好的区域和国际影响。
翁铁慧强调，当前教育领域还存在一些重点难点问题，需要通过评价改革推动解决。下一步，贯彻落实习近平总书记重要指示，要紧扣建设教育强国目标，迎难而上、努力前行，平稳推进教育评价改革，坚持以教育评价改革为牵引深化教育领域综合改革，加快构建多元主体参与、符合我国实际、具有世界水平的教育评价体系，为加快建设教育强国激活力增动力，为全面建设社会主义现代化国家提供基础性、战略性支撑。一要深刻把握评价改革的政治性、方向性，切实增强使命担当。二要深刻把握评价改革的科学性、专业性，确保改革的成色和效果。三要深刻把握评价改革的整体性、协同性，不断汇聚更强改革合力。四要深刻把握评价改革的长期性、长远性，积极稳妥、压茬推进评价改革。
各省（区、市）和新疆生产建设兵团教育部门，教育部各直属高校、部省合建高校、有关部委所属高校负责同志，教育评价改革研究基地有关专家和基层单位代表参加研讨班。
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