1、超星尔雅学习通大学生劳动教育（合肥工业大学）2024章节测试答案第一章章节测验1、工人操作机器设备生产工业品属于（）劳动。BA、单纯体力B、体力和脑力叠加C、单纯脑力D、既不属于体力，也不属于脑力2、下列哪种锤子是一般家庭最常用的？（）AA、羊角锤B、救生锤C、检车锤D、八角大锤3、工训锤的锤柄是（）工种做的？·CA、钳工B、锻造C、车工D、焊接4、电子计算机的发明是创新劳动，它将人类带入了（）。CA、电气时代B、工业时代C、信息时代D、智能时代5、新产品的试制中，（）不是脑力劳动。CA、搬运工作B、手工调试C、分析图纸D、进行装配6、钳工顾秋亮因为在中国（）的组装精密度极高，被
2、称为“顾两丝”。BA、航空母舰B、载人潜水器C、载人飞船D、大型轮船7、社会主义劳动价值观以热爱和崇尚劳动为主的价值取向不包括（）。D：劳动创造财富A、劳动最伟大B、劳动最光荣C、劳动最崇高D、劳动创造财富8、以下哪些问题可以帮助我们判断自己所从事的劳动是否具有创新性？（）ABCDA、你是否会在劳动中突破传统，打破常规？B、你是否善于在劳动中提出新颖的观点？C、你是否会有意识地思考通过创造提高劳动效率？D、你是否有运用创意完成任务或作品的经历？9、劳动在促进个人成长与发展的论述中正确的是（）。ABCDA、劳动促进身心健康B、劳动可以获得知识C、劳动可以获得技能D、劳动可
3、以培养优秀品质10、以下关于劳动的说法，正确的有（）。ABCDA、劳动可以帮助人们养成艰苦奋斗的精神B、通过劳动能够锻炼吃苦耐劳的意志C、劳动帮助人们养成良好的生活习惯D、劳动有利于启迪思维，创新创造11、马克思认为劳动是（）。ABA、人们有目的、有意识地运用自己的体力和智力改造自然界和人类社会的实践活动B、人类赖以生存和发展的基础C、产生金钱的行为D、资本家剥削无产阶级的工具12、以下关于中国社会主义价值观的说法，正确的是（）。ABA、吸收了马克思主义价值观B、融合了中国传统文化C、与马克思主义价值观无关13、大学生劳动教育课程的目的是（）ABCDA、强化大学生劳动观念B、弘扬劳动精神C、彰
4、显时代特征D、让大学生感悟劳动的艰辛和快乐14、大学生劳动教育课程有利于培养学生的（）。ABCDA、社会主义劳动价值观B、正确的劳动态度C、积极的劳动精神D、良好的劳动品质15、我国宪法明文规定，“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务”。（√）16、为了提高工训锤的锤头硬度所采用的工序名称是淬火和低温回火。（√）17、为了防锈、美观等目的，需对锤头进行表面处理，其中发黑或电镀属于表面处理。（√）18、工业采矿、装修砸墙一般采用地质锤。（X）19、劳动就是指体力劳动。（X）20、创新劳动在推动社会跨越式发展中居首要地位。（√
5、）21、教师给学生进行验证性实验属于常规劳动。（√）22、恩格斯曾说过“劳动创造了人类本身”。（√）23、劳动创造的财富中，最宝贵是劳动能创造物质财富。（X）24、劳动是人类赖以生产与发展的基础。（√）25、“天问一号”等科学探测实现重大突破，“粮食生产实现十七连丰”等，是中国人民新时代劳动成就，彰显了不同凡响的中国力量。（√）第二章章节测验1、下列哪个不属于以专业技术从事专业工作的人员？（）C：消防员A、工程师B、教师C、消防员D、律师2、以下不是新职业的是（）.D：维修电工A、人工智能工程技术人员B、电子竞技员C、农业经理人D、维修电工3、下列不属于职业分类第四大类生产服务人员的是（）。D：车工A、仓储员B、4S店销售人员C、统计人员D、车工4、下列不属于生产制造及有关人员的是（）。D：4S店销售人员A、工业机器人系统操作员B、铣工C、装配工D、4S店销售人员5、（）是个体行为的内在动力。C：动机A、技能B、性格C、动机
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