2022年春季学期研究生网上选课须知

(3)系统抽签:2月20日15:00-2月20日17:00(抽签由系统自动完成,抽签阶段不允许选课、退课操作)

3、研究生每学期选课累计不超过23学分。研究生选课应慎重,课程一旦选定后,不可更改。在某课程开始授课三周内,研究生若需退课,须填写《研究生课程退选单》(研究生院主页培养文档中下载),经导师、院(系)、室主任批准,至培养办办理有关退课手续;课程开始授课三周后,研究生即不得以科研任务重、修课难度大、被派出差、课程冲突等理由退课。

办理正式选课手续的研究生必须参加课程教学的各个环节,无故不参加课程学习及考试者,成绩按旷考处理。

6、本学期公共必修课将视选课情况安排足量课程,上学期没选上课的同学务必在本学期选修。

9、选课系统支持本研课程互选,如有研究生想选某门本科生课程,可以向开课系的本科生教学办公室提出,开课系将在条件允许的情况开放课程。

研究生院培养办

2022年1月

研究生综合英语选课须知

课程简介:

先研院校区《研究生综合英语》课堂不执行自主学习模式,为线下授课课堂,授课学时36节,考试4节,授课详情由先研院英语课任课教师通知。

自主学习及答疑课堂:

自主学习区预约记录上限为3次,每次学习完成后系统记录2个自主学习课时。具体时段为7:50-9:20;9:45-11:15;14:00-15:30;15:55-17:25;19:00-20:30(每天限选一次)。预约后,本人须按时到课,学习中离开课堂10分钟以上将取消当次学时。课前及课后必须在EPC前台刷本人一卡通记录学时。迟到10分钟及以上刷卡无效,系统无法录入学时。预约后若不能按时上课,请提前24小时取消预约以免浪费教学资源。一次预约学习结束,可继续预约,循环式选课,直至完成所需40学时。

旷课一次系统将发出邮件提醒(邮件地址是大家在研究生院注册时所留地址,如所留地址有误,邮件将无法送达);旷课累计两次系统将会取消所有已预约课程,并从取消预约课程之日起,两周内禁止再次预约;旷课累计三次取消该课程预约资格。

自主学习时不得做与自主学习无关的事情,一旦发现将取消当次学时并禁止再次预约。

教材信息:

《研究生英语精读》(龚立主编,科学出版社出版)。教材可自行购买。

课程考核:

注:

1.研究生综合英语考试成绩录入为“通过”或“不通过”。

2.研究生在读期间,每位同学有三次考试的机会。一次不通过,可按规定参加重考。成绩录入采用覆盖制。三次考试均不通过,则无法按期申请毕业。

2021年7月

研究生英语科技论文写作选课须知

为更好地服务于不同类型研究生对英语科技论文写作的需求,彰显研究生个性化、研究型、探究式学习的特点,我校研究生英语科技论文写作课程实施分类进阶性课程设置。英语科技论文写作课程拟分为三个层次:英语科技论文写作I、英语科技论文写作II、英语科技论文写作III(研究生个性化课堂),其中科技论文写作I为研究生学位课程的最低要求。此外,研究生英语教研室继续在生命学院和化学学院各开设一个班进行分学科科技论文写作试点教学。研究生可根据自己的科研进度安排选修课程,选课前请仔细阅读课程简介。《科技论文写作》优先博士生选课,有多余教学资源再开放给硕士生。

课程描述

科技论文写作I:本课程的主要授课对象为尚未开题的研究生,教学目的是通过本课程的学习能够了解英语科技论文的基本结构和语言特点,为他们今后撰写科技论文奠定基础。本课程主要讲授英语科技论文写作的结构(摘要、引言、方法、结果与讨论、结论等)以及各部分的内容要素,阐释科技论文的语言特点、写作规范(关键词和引用规范、参考文献与注释规范及图表应用规范)和学术道德规范。同时要求课堂内外大量地阅读和解析本学科领域的英语学术论文。本课程教学重点是科技论文导读,通过讲解英语科技论文的结构、分析科技论文的语言特点以及写作规范,使学生了解各自学科领域科技论文的结构和语言特点。本课程的考核要求是撰写一篇论文开题报告。

科技论文写作II:本课程的主要授课对象为已经开题但尚未完成全部实验及实验数据收集的研究生。该课程教学要求是学生能够掌握英语科技论文的结构和语言特点,并了解本学科领域科技论文特有的的写作范式(包括结构、语言等),在完成英语科技论文写作I规定的教学内容基础之上,要求学生撰写英语科技论文的引言、结论和摘要三个部分。本课程的教学重点是科技论文读写,即科技论文阅读、解析以及论文写作。本课程的考核要求是撰写论文的引言、结论和摘要三个部分。

科技论文写作III:本课程为研究生个性化课堂。选课对象为已经完成(或阶段性完成)研究课题并获取全部(或主要)实验数据且选修过科技论文写作I或II的研究生。该课堂就研究生科技论文撰写给予全方位的指导,包括讲解科技论文的结构和写作特点、帮助学生分析他们各自研究领域科技论文结构和语言特点,并针对学生在论文撰写中所遇到的语言问题给予面对面的指导。

学术交流英语/日常交流英语选课须知

学术交流英语(AcademicCommunication,简称AC),和日常交流英语(DailyCommunication,简称DC)是硕士研究生的英语应用类课程,各2学分。AC侧重学术应用,DC侧重日常交流。

符合英语课程免修规定的同学可在入学后申请免修,具体免修条件将会在开学前公布在研究生院主页。

请扫码了解课程详情。

安徽省合肥市金寨路96号中国科学技术大学东校区邮政编码:230026

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1.如何让孩子爱学英语很多年轻的家长都有一定的英语基础,就可以在日常生活当中使用一些简单的英语,引导孩子使用学到的英语进行日常会话,帮助孩子营造出一个良好的学习英语的氛围。例如,孩子早上起床,妈妈要主动说“Good morning”, 孩子也会用英语向妈妈问好“Good morning”。 https://www.jy135.com/edu/351239.html
2.7个方法教你如何将英语学习融入到日常生活中去!07去说英语 如果你一直学习而没有输出的话,很容易打击自信心,没有成就感是很容易让人放弃。 没有人交流怎么办?我有办法,只要你胆够肥儿。 如果你是学生你可以跟自己的英语老师交流, 如果你不是学生但是住在城市里的话,你可以去大学跟外教交流。 如果你在的城市里能碰到外国人,那么去吧! https://www.yjbys.com/career-english/shangwuyingyu/968289.html
3.怎么样提升英语的兴趣认识了英语的重要性后,我们谈谈怎么学英语,英语是一门人与人之间的交流方式,那就是说要多接触多练就对了。下面给大家介绍几个我的方法: 英语关键是一个词汇量我给大家说说怎么个记法。1.音标记忆,学好音标,根据音标来记忆,就像汉语拼音那样。2.形象记忆,把单词想象成比较直观的东西,当然越夸张约好记。你也可以https://m.qinxue365.com/yyxx/396112.html
4.学英语的方法(15篇)直接兴趣是对事物本身感到需要而产生的兴趣,例如:幼儿开始学英语时,一般都会对一门外语有一种跃跃欲试的心理。如果教师能采用一些新颖、有趣的教学方法,引起幼儿的求知欲,使他们兴致勃勃地去学英语,当他们学会了一句日常用语,学会说几个英语单词后,就会有一种满足感,就会产生愉快的情趣体验,从而产生更进一步学习英语https://mip.oh100.com/yingyu/5778102.html
5.英语学多久能正常交流?英语学多久能正常交流?这个就要看你们自己是想要学到什么程度来定了喔,从基础开始学习的话,有一些可能https://www.zhibs.net/ask/question/56982
6.英语教学经验总结(通用20篇)一、把握良机,渲染英语课堂气氛,创造一个轻松愉快的学习环境,引发学生的兴趣和求知欲。 二、充分钻研教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性。 三、注重以人为本,发挥学生主体作用。 四、建立新型师生关系,重视师生情感交流,培养兴趣。 在教学过程中,耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是https://teacher.ruiwen.com/shiyongwendang/jiaoxuezongjie/242328.html
7.大学英语该怎么学听好大学英语课。大学英语课虽然说氛围很宽松,但如果你认真地听,还是会学到很多的英语知识,甚至是一些外国的文化和有趣的事以及中外国的差异等。所以大学听好英语课也是很重要的。 利用好学校的外教课。大学学校的外教课一般都是由老外上的,而我们要把握好这个机会,主动和老外沟通交流,甚至平常也可以和老外交流,学https://www.wenshubang.com/xuexizhishi/191602.html
8.已经在国外打工,需要解决生存问题,怎么学英语?这种短句有三个目的,首先要给对方一个信号,让他了解你需要他的支持和帮助,他要调整他的说话方式做到沟通效果。其次,你经过这些简单的工具问到最重要你马上需要学的英语。 还有一点更重要,你用开口说话工具箱的短句进行交流时,你会跟自己的大脑沟通"英语是我的重要沟通工具",因此,大脑收到这个消息之后,在下意识里https://www.kungfuenglish.com/node/2668
9.英语的学习计划(精选15篇)根据五年级学生的身体、心理和发展需求,本班英语课程的总体目标是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们积极的态度和良好的学习习惯,帮助他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感、语音语调,帮助他们形成运用英语进行日常交流的能力,从而为进一步学习打下基础。 https://www.cnfla.com/xuexijihua/2951597.html
10.英语学习心得(精选20篇)每天看英语材料和听英语广播,寻找学习环境,生活范围有多大,学英语的天地就有多宽广,利用一切机会去接触英语。在课堂上让学生试着讲英语,平时同学之间交流时多用英语,鼓励学生不要怕出错,错了没关系。同时要建立每周学习生词的目标,在记录词汇本里,记录各种各样的生词,短语。因为学好英语必须要有词汇作基础,要打https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20211024224111_1419199.html
11.告诉你外语学习的真实方法及误区分析不用学,这两国人也能各操自己语言彼此交流。马克思用三个月学会的那个外语和这个情况类似。) 平时是在英语环境的,是在外国人家住的,也大工,也上补习班,也看英文电视和报纸。可过了几个月,甚至一两年过去了,发现怎么自己的英语还是这么差呀,听不懂,说不好,只会一些日常生活很简单的用语,还讲得好难听。当然,https://www.douban.com/group/topic/26640290/
12.学点英语口语的微博学点英语口语 12月16日 19:10 来自微博weibo.com 《美国家庭常用英语8000句(PDF+墙卡+音频),日常口语全搞定!》 精选了老美8000句生活英语表达,足以应对日常、教育、家务、旅游、玩耍、表达等46种主题生活场景。用来练口语非常棒! ? ? °美国家庭常用英语8000句(PDF+墙卡+音频), https://www.weibo.com/u/2783832257