1.Describeanoldthingthatyouoftenuse.
Whatitis
Howoftenyouuseit
Andexplainwhyyouoftenuseit.
2.Describeaplaninyourlifethathasnothingtodowithyourworkorstudy
Whenyouhavetheplan
Whoyouhavetoldtheplanto
Andexplainwhyyouwanttodothis
3.Describeanimportanteventinhistory.
Whatitwas
Whenandwhereithappened
Whotookpartintheevent
Andexplainwhyyouthinkitwasimportant.
4.Describeaninterestingneighbour
Youshouldsay:
Whothepersonis
Howlongdoyouknowtheperson
Andexplainthereasonwhyyouthinkthepersonisinteresting
5.Describeanexperienceyouspendtimewithachild
whenyouspendtimewiththischild
whothischildwas
whatyoudidtogether
andhowyoufeltaboutit
6.Describeanactivitythatyoufeelexcited
whatitis
whereyoucandoit
howyoudoit
andexplainwhyyoufeelexcited
7.Describeaholidayyouwanttogooninthefuture
whereyouwanttogo
whenyouwouldliketogo
whereyoucandofortheholiday
whoyouwouldliketogowith
andexplainwhyyouwanttohavethisholiday
8.Describeashopthatjustopenedinyourhometown
wheretheshopis
whenitopened
whatitsells
andhowyoufeelabouttheshop
9.Describeadecisionmadebyothersthatyoudisagreewith
whomadethisdecision
howyoutoldhim/her
andexplainwhyyoudisagreethedecision
10.Describeanexperiencethatyouarenotallowedtousemobilephone
whenandwhereitwas
wheyyouwerenotallowedtouseyourphone
whatyouwantedtouseyourphonefor
andexplainhowyoufeltaboutnotbeingabletouseyourphone
11.Describeanenjoyableexperienceyouhadinyourcountryside
whenandwhereyouwent
whoyouwentwith
whatyoudidthere
andexplainwhyyouthinkitwasenjoyable
12.Describeaninterestinghouseorapartmentthatyouvisited
whereitwas
whosehomeitwas
whatitlookedlike
andexplainwhyyouthinkitwasinteresting
13.Describeaquietplaceyouvisited
whenyouwentwhere
andexplainwhyyouthinkitwasquiet
14.Describeafamilymemberyouareproudof
whothispersonis
howoftenyouspendtimetogether
whatheorshedoesthatmakesyouproudof
andexplainwhyyouareproundofthisperson.
15.Describeapolitepersonyoumet
whothispersonwas
whenandwhereyoumetthisperson
howyoumetthisperson
andexplainwhyyouthinkheorshewaspolite
介绍自己的姓名：
MyChinesenameisMaJiantonghwasgivenbymyfather，meaningahealth&strongbody
介绍学校：
IamastudentmajorinscienceinNo2seniorschoolinMuDanjiangwhichisfamousinHLJprovince
介绍家乡：
Justbeforeafewdaysthereare5peopleinmyfamily，butnow，thereonly4.Iwouldliketosayitisreallyatypicalchinesefamily，namelymygrandmother，myparentsandI.mygrandmotherwasaworkerisretired.MyfatherisamiddleschoolteacherandhehasbeenteachingEnglishforapproximately30years.mymotherwasonceachemist，isalsoretiredandIamaseniorhighstudentpreparingthecollegeentranceexamination.mygrandfatherjustpastedawayhmeansthatIhaveaclear，distinctmemoryofhim.
关于“我喜欢”的表达：
1.Therearealotof....;butgmyfavoriteallthetime.
2.Iamreallykeenon...
3.Iampassionateabout.....
开头句：
1.WellingeneralIwouldsaythat....
2.WelltobehonestIwouldreallytosaytha....
3.CertainlyIwoulddefinitesaythat....
2020年雅思口语考试基本流程一览表
考试流程
1：简单介绍
内容：考官介绍他/她自己，通常会询问考生的姓名，来自哪里，检查考生号。
制胜因素：发音清晰;态度积极;肢体语言灵活
2：询问基本情况
内容：考官会向考生提出一些简单问题，比如家住在什么地方，学什么专业，做什么工作等。这些问题能够使你放松同时还克服紧张情绪。
制胜因素：良好的词汇运用能力;简洁清晰的回答;稍微展现出一些个人特色
3：Part1
内容：对于各种话题可以提出有的简短的问题，话题还包含了花、宠物、电视、跳舞等任何方面。一定别只是简单地回答“是”或“不是”，同样别用事先背诵好的答案回答。口试应该像一次谈话。如果你单凭记忆背诵，考官会打断你，然后问你另外一个问题!
制胜因素：理解问题的能力;提供非抄袭的原创回答的能力;转换思路、继续回答下一个问题的能力，因为考官可能会打断你的长篇大论
4：Part2
制胜因素：大家可以快速的写下一些想法，如此可以帮助你构建发言思路，填满两分钟;流利地说两分钟的能力;语言具有连贯性，相当于是可以围绕中心话题发表让人易于理解的观点;词汇量大;运用多种时态;既能使用简单句，也能使用复合句;语音清晰，语调优美，重音准确
5：Part3
内容：此部分是与第二部分内容依然是有联系的讨论。口试进行到这一部分，考生已提供了一些个人信息，同时还谈论了个人的喜好和习惯。但是在此部分中，考生要更全面地谈论一些观点。双方的讨论会变得更复杂。考官可能会提到考生之前说过的观点。在这种情况下，考生就要为自己的观点辩护或更加详细地论述之前已表达过的观点。
制胜因素：知识面广，针对世界时事必须要有更多的认识;词汇量大;能够自信地表达自己的观点;能够融入与考官的对话之中，能够捕捉到考官表达的要点。
6：结尾
内容：考官在结束时也许是会说“谢谢，口语考试结束了”之类的话。这时候你就可以收起你的身份证和口试卡。考试结束了!
制胜因素：面带微笑地离开;不要问考官你的分数，这会让考官不悦。
模仿练习
众所周知，模仿最基本的方法便是跟读。跟读的途径可以是两种：一种是听录音跟读;一种是看录像跟读。对于还处在备考初期，口语较弱的考生来说还不急于接触雅思考试的真题，不管是录音还是录像，都可以选择较简单，较实用，较生活化的材料跟读如新概念的一二册。可以对着镜子矫正自己的口型，语速由慢及快的练习。
2：目的
①语音语调
发音正确与否直接决定说话对象是否能领会自己所要表达的意思。英语的发音方式与汉语肯定有很大的不同，如果从一开始就不能很好地掌握英语的发音，或是形成了较为奇怪的语调，养成习惯之后就再难纠正过来。所以从最基本的词汇开始对语音语调的训练是模仿最直接的目的。有时只听录音还不能完全了解个别发音的过程，如θ和e的音，所以通过录像来学习就可以更加直观，让发音得以完善，变得更加到位。