为进一步加强我校教师队伍建设，提升教师专业化水平，优化课程设计理念，推进优质在线课程建设工作，推动教学模式和教学管理机制创新，提高开放教育质量。2024年我校继续与英国开放大学合作，开展在线课程工作坊专题培训。现将有关事项通知如下。
一、培训目标
深化教师“以学习者为中心”的教育教学理念，满足教师教学设计能力和在线课程建设质量提升的需求，帮助教师树立数字化教育教学理念，重塑在线教学思维，提高教师在线课程设计、在线教学管理及数字教学资源建设的能力和水平。
二、培训对象
（一）各学院、市县开放大学申报江开在线课程、高级别培育课程的项目负责人及团队成员，新入职教师，有意参与在线课程开发设计的教师（首次参与江开在线课程建设的教师、未参加过培训的分管教学副院长原则上必须参与培训）。
（二）各职能部门参与在线教学管理与课程开发的管理人员或专技人员。
（三）课程服务中心专业负责人、课程负责人、课程导师。
（四）已参加过往期培训的教师不再参加本次培训。
三、培训内容
（一）学习设计与课程设计工作坊
介绍英国开放大学多年教学经验与学术研究成果，系统讲授在线课程学习设计原理及方法流程，使教师树立以学生为中心的目标，通过在线课程网站设计使学生获得良好的学习体验，并应用于今后的教学实践。
（二）辅导教师工作坊
从辅导教师的管理及教学辅导的开展两个视角出发，系统讲授远程在线教学背景下辅导教师工作的做法和经验，确保辅导教师工作中的质量与有效性。教师通过体验辅导教师的不同工作实践，能够更好地掌握有效开展在线辅导的技能技巧，并能深入理解学习者的特点，从而提升辅导教学和学生学习支持的能力。
（三）慕课制作工作坊
（四）考核设计工作坊
深入了解英国开放大学考核设计原理与丰富经验。指导参加者如何根据学习目标和课程内容，设计出有效的考核方式。教师将结合自身教学实践的具体情况，以及在学习设计工作坊中所取得的成果，共同在江开平台上策划并完成一门小课程的具体考核设计。
四、培训安排
（一）培训安排
培训地点：苏州市美豪丽致酒店。
培训期间食宿统一安排，每个工作坊均配备翻译和助教团队辅助教学，配合英国开放大学专家开展任务讲解、交流互动，确保培训效果，培训具体安排见附件1。
（二）培训制度
2.参培教师应严格遵守培训纪律，按时参加培训，完成培训任务。不得无故缺席，因特殊情况需请假的，需经部门主要负责人审核后报人事处履行请假手续，无故缺勤人员将计入学院年终考核扣分项。
3.培训期间进行过程性考核，考核成绩按比例记入最终考核成绩。最终考核成绩合格者可获得江苏开放大学和英国开放大学联合颁发的培训证书。
五、报名限额及方式
（一）报名限额
（二）报名方式
联系人：李菁菁，任彦媛
江苏开放大学学科建设处
2024年6月25日
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