如何创建在线培训课程？这里有6个简单的步骤

如果你不能把你在做的事情描述成一个过程，那么你就不知道你在做什么。所以，为什么不采用这6步流程作为开发在线课程的万无一失的方法呢？

一个有效的课程总是能解决业务中的一个特定问题或需求。也许销售下降了，所以你的销售代表需要沟通培训来帮助他们完成更多的交易。也许工作场所发生了很多事故，安全培训将帮助员工在工作中保持安全。记住，也要考虑员工的学习需求。选择一个涵盖他们最缺乏的知识和技能的话题将帮助他们充分发挥他们的潜力。一旦你评估了企业、员工和客户的需求，你就知道该就哪个主题开设在线课程了。

为你的主题收集了信息和材料，是时候把它安排成一个逻辑顺序。这就是你开始思考学习途径的地方，也就是说，如何设计一个难度逐渐增加的在线课程。每一课或模块都应该建立在之前学过的知识和技能的基础上。第一次上课的时候，这个步骤可能会让你感到有些畏惧，所以我们制作了这个在线课程大纲模板来帮助你入门。我们将在执行接下来的几个步骤时使用这个模板。现在，你所需要做的就是决定你要包括哪些模块(也叫做章节，或者子主题)，以及它们的顺序。

在创建一个课程时，计划至少一个在线测试也是很重要的。如果你能在每个模块之后安排一个小测验就更好了。这有助于学习者练习他们的新知识，从反馈中学习，并在进入下一个模块之前感到自信。不要觉得你需要让你的在线课程结构完美的第一次。您总是可以添加新的模块，删除现有的模块，并在以后重新安排它们。现在，让我们跳到这个过程中的第4步。

如果你不知道你要去哪里，你会到别的地方去!这就是为什么你的下一步是要设定明确和可衡量的学习目标。换句话说，员工在完成课程的每个模块后应该做什么，每个模块都应该从分类法较低级别的一个动词开始。例如，说服策略模块可以从一套在线笔记或视频开始。学习目标可以简单地为学习者定义说服的5个原则。最后，当他们完成模块并参加测验时，学习目标将从分类中较高级别的一个动词开始。例如，在一个测试中，学习者可能需要为一个给定的场景选择最合适的沟通渠道。

有了你的模块排序和命名，你的学习目标设置在课程大纲模板中，内容创建终于开始了。作为一个经验法则，你创建(或策划)的内容类型应该以你的学习目标为指导。对于更复杂的学习目标，如动词解释，比较或争论，你的内容将需要更多的涉及学习者。诸如分支场景、交互式信息图、模拟、讨论论坛和小组作业等活动都是主动学习内容的例子。这些要求学习者参与发现的过程。

上传你的内容是创建在线课程的最后一步，在强大的在线教育软件的帮助下，这也是一个简单的步骤。在上传任何东西之前，检查你是否有适合这份工作的学习管理系统是很重要的，也就是说，一个在线课程平台。你的企业培训平台应该是用户友好的，良好的支持，容易更新，可定制，并提供功能的小测验，游戏化和其他漂亮的东西，将使你的课程吸引。