【关键词】：大学、山东青岛、大学生创新能力建设、实验室、实践、校园文化
自2011年开始，中国海洋大学海洋生命学院团委发挥学院学科优势，强化学风建设，依托学院各方面支撑条件，发挥科创竞赛带动作用，开展丰富多彩的创新创业主题实践活动及校园文化活动，着力构建“学风+实验室+科创竞赛+校园文化”四位一体大学生科技创新服务体系，探讨高校学院如何发挥作用，引领广大青年学生勤于学习，投身实验室，参与科创竞赛和实践，在学习和实践发展成长。
一、背景与起因
高校基层团委作为联系大学生的枢纽，“上面千根针，下面一根线”，在创新性落实做好各项工作中发挥着骨干作用。但学院团委可以直接利用的资源较少，团的各项工作在学生中的熟知程度较低，且不同青年学生群体利益诉求多样化，基层团组织工作的实效性不足。在发展过程中青年学生在学习和科技创新等方面遇到的困难更多，面对的问题更加具体，基层团组织设计开展活动中不能紧密结合学生实际，从广大青年学生成长的根本出发点，探索服务青年的有效渠道和途径。
二、做法与成效
（一）发扬特色科学规划，优良学风助推创新教育
中国海洋大学海洋生命学院定位于研究型理科学院，具有深厚的历史积淀和鲜明的学科特色，现拥有1200余名大学生团员，毕业生中70%就业方向是科研，青年学生需要具备较强的创新观念和创新能力。根据实际情况，学院确立了以培养高素质拔尖创新人才的目标，学院团委积极协调配合各项工作。
2013年，学院一名学生获评中国海洋大学优秀学生标兵，学院学业警示人数减少了1/2,200名本科毕业生中，有20余名同学被北大、清华、复旦、中科院等知名高校科研院所录取，推免到本校的研究生人数达到50余人。
（二）依托平台构建体系，提高创新创业素质
学院团委充分发动利用各类资源，以优势的实验室为支撑，鼓励学生参与科研项目，以各类创新创业竞赛为带动手段，搭建起科技创新服务体系，确保大学生实验有场所，创新有带动，交流有载体。
近几年来，积极争取学院实验室资源，建立了大学生创新创业实验室和微观创新实验室。大力倡导实验室开放，连续举办了“导师面对面走进实验室”活动，为大学生提供文蛤解剖、叶脉标本、微生物作画等课外拓展实验和学科技能培训，学院院长、知名教授讲解科研动态，发掘大学生的兴趣点和创新点，提高大学生的实验技能。学院学生社团发挥品牌优势，每年为青年学生提供各类培训实验服务达五十余次，有着广泛的参与度和影响力。
学院研究生会连续三年与海洋所学生会、黄海所研究生会联合举办了“谋海求真、携手并进”青年学术交流活动及学院研究生学术论坛，以学术报告形式展示青年的科研进展和成果，并就研究方法、心得体会进行了广泛而深入地讨论，报告人数达60余人次，参与观众达1000多人次，拓宽了学生的视野。在国际海洋生物技术大会、国际基因组学大会、西太平洋国际学术论坛、国际扇贝学术会议等重大科研会议上，学院50余名研究生以学术报告、主持人等身份精彩亮相，充分展示了大学生的魅力与风采。
（三）突出主题开展实践，提升创新创业能力
学院连年暑期“三下乡”科技服务主题团队，让学生在在解决实际问题的过程中增长才干,不断提高创新能力。围绕拟开展重点项目，学院首先拟定大方向，向全院学生征集选题，学生根据前期研究充分与老师科研密切结合，学院利用组织优势为组建队伍提供指导和帮助。
（四）注重创新氛围营造
指导学生兴趣社团开展多姿多彩的特色校园文化活动，拓展了大学生的知识面，营造了浓厚的专业学术氛围。连续举办鱼山讲堂，邀请到中科院海洋所郑守仪院士、相建海研究员及学院高层次专家教授为大学生生提供辅导，以名家风范影响青年学生，培养严谨求实的科学精神。
三、主要启示
学院团委近年来在服务大学生科技创新方面做了许多工作，形成了学院优良的学习风气，大学生参与科技创新的积极性和主动性显著提升，巩固和扩大了基层团委的影响力和覆盖面，为工作的全面提高奠定了群众基础。
高校学院团委基层团组织，可利用资源和力量较少，如何在工作过程中调动运动各类资源，本案例提供了初步的借鉴。
大学生创新是一项系统性工程，需要用心去构建用努力去实现。作为高校基层团组织，必须牢牢把握以服务学生创新为抓手，通过一系列的特色活动搭建大学生创新创业服务体系，引领大学生全面健康发展。