1、党纪学习教育专题组织生活会(对照“学纪知纪明纪守纪”四个方面)个人检查材料及问题与不足及剖析材料【十篇】目录党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料党纪学习教育对照条例检视在学纪知纪明纪守纪方面的问题清单党纪学习教育对照条例检视在学纪知纪明纪守纪方面的问题清单对照“学纪知纪明纪守纪”方面的问题与不足及剖析材料对照“学纪知纪明纪守纪”方面的问题与不足及剖析材料党纪学习教育专题组织生活会
2、个人对照检查材料根据党纪学习教育专题组织生活会要求，本人对照“学纪、知纪、明纪、守纪”四个方面进行检视剖析，具体情况汇报如下。一、存在问题(一)学纪方面1.在学深悟透上有差距。学习上存在“蜻蜓点水”现象，浅尝辄止缺乏深入思考。对于新修订条例增加与删减的内容、以及为何会有如此改变等问题，没有深入研究。对纪律掌握不深不透，对纪律建设新要求不熟悉，对于“六大纪律”，只是在条款字面上进行浅显理解，没有真正领会内涵没有真正牢记规定和适用范围。2.学用结合不够紧密。在学习新修订条例过程中，没有做到结合工作、带着问题学习，深入钻研的少，没有真正领悟党的纪律的实质和内在要求。(二)知纪方面对纪律条款细则了解不
3、透。工作中存在经验主义、主观主义，存在机械照章办事的情况；工作中害怕失误、害怕冒险，不敢面对矛盾冲突、不敢果断决策。这些问题的存在,表面上是看是工作中顾虑多、创新意识不足，但实质上是对纪律条款细则不上心、不熟知。(三)明纪方面明纪意识不够强。在开展难度系数大的工作时，存在畏难情绪，不敢啃“硬骨头”，体现出自己没有时刻牢记自己的党员身份和职责使命，没有严格按照党的纪律标准要求自己，党员先锋模范作用发挥不够。对纪律规矩具体是什么远该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，缺乏系统的认识和了解，纪律意识不够强。(四)守纪方面自我约束不够严格。对纪律的严肃性认识不足，有时候会认为在小事小节上不必太过
4、计较，对轻微违规行为产生“同情心”，认为只要在重大原则上严格遵规守纪就行了，放松了对自己的要求。比如，在参加一些会议时，认为会议不是很重要就不专心听，有时在处理一些紧急工作时，因情况紧急就没严格按章办事，其实这很可能会引发工作失误等更严重问题的出现。二、原因分析一是思想上重视不够。潜意识觉得只要不犯大错就没大问题，没有意识到党纪是党员行为的基本准则，任何违规行纪为都可能对党的事业和形象造成损害。二是学习上不够主动。缺乏持之以恒的毅力，没有将学习作为一个硬性指标，没有真正做到学纪、守纪、用纪系统化、常态化，缺乏内在的主动性和自觉性。三是攻坚克难精气神不足。对工作中出现的新情况、新问题研究不深，缺
5、乏破解难题的举措，随着工作年限和阅历的增长，滋生了安于现状的思想，导致在开展工作时存在求稳怕乱的心理，满足于完成任务、不出问题。三、整改措施1、进一步加强理论学习。加强个人自学，弘扬优良学风，着力提高“善学”的本领，不断提高学以致用能力，将所学知识与实际工作相结合，真正学出使命担当、学出方法本领，不断适应新形势、新任务、新要求。2、进一步增强担当意识。面对困难和挑战，敢于迎难而上，积极寻求解决问题的办法。在工作中，主动承担急难险重任务，以实际行动发挥共产党员先锋模范作用。3、进一步提升纪律意识。时刻保持对党纪党规的敬畏之心，将遵守纪律作为一种自觉行为。定期进行自我反省、全方位审视，发现问题立即
6、改正，时刻绷紧纪律之弦。党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料自党纪学习教育在全党上下启动以来，按照*党纪学习教育要求，作为党员干部，我积极把思想和行动统一到党中央和*委部署要求上，深刻认识开展党纪学习教育是领悟“两个确立”、坚决做到“两个维护”的必然要求和现实需要。通过深入学习习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述以及中国共产党纪律处分条例，我对党纪学习教育有了更深更全面的理解和认识。根据*开展党纪学习教育专题组织生活会通知要求，本人对照“学纪、知纪、明纪、守纪”四个方面进行检视剖析，具体情况汇报如下。一、存在问题(一)对照学纪方面一是学习态度不够端正。对党纪学习重视程度不够，存在应
10、太注意言行，可能损害了*干部的形象；对下属的纪律要求不够严格，存在“好人主义”倾向。二是纪律执行不够严格。对一些违纪行为查处不力，存在“睁一只眼闭一只眼”的现象。例如，发现下属有轻微违纪行为时，没有及时批评教育和纪律处分，而是采取“批评教育为主”的方式；对一些群众反映的涉及部门工作人员的违规问题，调查不够深入，处理不够坚决；在执行中央八项规定精神方面，有时存在标准把握不严的问题。三是带头作用发挥不够。作为领导干部，在遵守纪律方面没有很好地发挥表率作用。比如，在公务接待中，有时接待标准不够严格，没有严格执行中央八项规定精神；对分管部门的党风廉政建设工作重视不够，没有真正落实好“一岗双责”。(四)
12、强。面对利益诱惑时，有时会产生动摇，存在侥幸心理。例如，在项目审批过程中，曾有企业试图送礼，虽然最终没有接受，但态度不够强硬、抵制不够坚决；在处理一些涉及重大利益的事项时，有时会考虑个人得失，没有完全站在公心立场。二、存在问题的根源剖析一是学纪意识不够深入。没有真正将党纪学习作为提高党性修养、增强政治素质的必修课，导致学习的主动性和积极性不足。对党纪党规的学习往往流于表面，没有深入思考其精神实质和现实意义，从而影响了学习效果的转化应用。在日常工作中，重业务轻理论的倾向明显，没有将党纪要求内化于心、外化于行。二是知纪自觉性不够强。对党纪党规的学习停留在被动接受层面，缺乏主动学习、自觉遵守的意识。
15、。对违纪行为，坚持零容忍，发现一起查处一起。建立健全内部监督机制，定期开展纪律检查，对违纪问题严肃处理。在日常工作中，严格执行请示报告制度，重大事项及时向上级请示，重要情况及时向上级报告。三是强化宗旨意识。坚持每月至少一次深入基层调研，了解群众所思所想所盼，切实解决群众反映强烈的突出问题。建立健全联系服务群众长效机制，畅通群众诉求表达渠道，提高服务群众的能力和水平。在制定政策和工作措施时，充分听取群众意见，让群众参与决策。定期开展“我为群众办实事”活动，切实解决一批群众关心的热点难点问题。通过这些措施，不断增强宗旨意识，树立以人民为中心的发展思想。四是提升担当精神。树立正确的政绩观，敢于直面
17、格要求，时刻绷紧纪律这根弦。在工作中带头遵守各项纪律规定，发挥好表率作用。六是加强党性修养。坚持每天进行自我反省，查找自身存在的问题和不足。定期参加党性教育活动，不断提高党性修养。主动接受组织和群众监督，虚心听取意见建议。严格要求自己的亲属和身边工作人员，防止出现违纪违规问题。在生活中严格自律，培养高尚情操，树立良好家风。通过不断加强党性修养，筑牢拒腐防变的思想道德防线。党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料自党纪学习教育在全党上下启动以来，按照*党纪学习教育要求，作为党员干部，我积极把思想和行动统一到党中央和*委部署要求上，深刻认识开展党纪学习教育是领悟“两个确立”、坚决做到“两个维护”
18、的必然要求和现实需要。通过深入学习习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述以及中国共产党纪律处分条例，我对党纪学习教育有了更深更全面的理解和认识。根据*开展党纪学习教育专题组织生活会通知要求，本人对照“学纪、知纪、明纪、守纪”四个方面进行检视剖析，具体情况汇报如下。一、存在问题(一)对照学纪方面一是理论学习深度不够。虽然能够按时参加党组织的集中学习，但是学习态度不够端正，存在应付了事的情况。比如，在学习中国共产党纪律处分条例时，只是通读浏览了一遍，没有认真研读每一条款，导致对一些具体规定理解不够深入。二是学习方法不够科学。学习缺乏系统性和计划性，往往是临时抱佛脚，没有形成良好的学习习惯。例如
21、紧，没有做到一视同仁。三是对纪律规定的适用范围认识不清。对一些纪律规定的适用对象和范围理解不够全面。比如，在组织单位活动时，对参与人员的范围把握不准，导致出现超范围、超标准的情况。(四)对照守纪方面一是自我约束意识不够强。在日常工作和生活中，有时会放松对自己的要求，存在侥幸心理。例如，利用单位电脑寻找一些私人资料，顺手就用办公室的打印机打印出来了，没有严格遵守公私分明的原则。二是执行纪律不够坚决。面对身边一些违纪行为，有时不敢坚持原则，存在“睁一只眼闭一只眼”的现象。比如，发现身边认识的机关单位的工作人员有轻微违纪行为时，碍于情面没有及时制止和报告。三是落实纪律规定不够到位。在具体工作中，对一
22、些纪律要求执行不够彻底。例如，在公文处理过程中，有时会因为工作繁忙而忽视保密规定，未能及时登记。二、产生问题的原因分析一是思想上重视不够。潜意识觉得只要不犯大错就没大问题，没有意识到党纪是党员行为的基本准则，任何违规行为都可能对党的事业和形象造成损害。二是学习上不够主动。缺乏持之以恒的毅力，没有将学习作为一个硬性指标，没有真正做到学纪、守纪、用纪系统化、常态化，缺乏内在的主动性和自觉性。三是攻坚克难精气神不足。对工作中出现的新情况、新问题研究不深，缺乏破解难题的举措，随着工作年限和阅历的增长，滋生了安于现状的思想，导致在开展工作时存在求稳怕乱的心理，满足于完成任务、不出问题。四是守纪意识不够牢
23、固。没有真正将严守纪律内化为自觉行动，存在侥幸心理和松懈思想。面对一些违纪行为，缺乏坚持原则、敢于斗争的勇气。在日常工作中，对一些看似小事的纪律问题重视不够，没有树立“严以律己”的意识。三、下一步整改措施(一)学习理论同实际工作相结合。加强理论学习，不断提高自身素养，有针对的学习，坚持理论和实践的统一，通过理论学习提高自己，更好地运用到工作中去。通过学习坚定理想信念，增强党的意识、强化党性观念。着力更新思想转变观念，把不合时宜的惯性思维、路径依赖、陈旧模式予以置换，用新理念思路指导工作。(二)强化责任担当。树立“功成不必在我、功成必定有我”的境界，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新、真抓实干的
24、自觉行动。立足本职做实实在在的事情，各方面严格要求自己，创新工作模式，主动担当作为。(三)严守纪律规矩。坚守理想信念，始终把遵守纪律作为自己的行为规范和人生准则，始终站在正确的立场上说话做事，净化自己的“朋友圈”，从小事做起，自觉遵守国家法律法规，做到令行禁止，确保在工作生活中不触线，不越线。党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料按照党中央关于开展党纪学习教育的部署要求，我认真学习了中国共产党纪律处分条例等党内法规，深入开展了自我检视和党性分析。通过学习和思考，我深刻认识到作为一名领导干部，在学纪、知纪、明纪、守纪方面还存在不少差距和不足。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在问题(一)
27、。对一些纪律条款的理解停留在字面意思上，没有充分领会其深层含义。比如，在处理群众来访时，虽然知道要严格遵守群众纪律，但在实际工作中，有时态度不够耐心，没有真正体现为民服务的宗旨。二是对纪律执行的标准把握不够准确。在执行纪律时，存在标准不一、尺度不同的问题。例如，在处理各科室的公务接待报销时，对不同科室的要求有松有紧，没有做到一视同仁。三是对纪律规定的适用范围认识不清。对一些纪律规定的适用对象和范围理解不够全面。比如，在组织单位活动时，对参与人员的范围把握不准，导致出现超范围、超标准的情况。(四)对照守纪方面一是自我约束意识不够强。在日常工作和生活中，有时会放松对自己的要求，存在侥幸心理。例
28、如，利用单位电脑寻找一些私人资料，顺手就用办公室的打印机打印出来了，没有严格遵守公私分明的原则。二是执行纪律不够坚决。面对身边一些违纪行为，有时不敢坚持原则，存在“睁一只眼闭一只眼”的现象。比如，发现身边认识的机关单位的工作人员有轻微违纪行为时，碍于情面没有及时制止和报告。三是落实纪律规定不够到位。在具体工作中，对一些纪律要求执行不够彻底。例如，在公文处理过程中，有时会因为工作繁忙而忽视保密规定，未能及时登记。二、产生问题的原因分析一是思想上重视不够。潜意识觉得只要不犯大错就没大问题，没有意识到党纪是党员行为的基本准则，任何违规行为都可能对党的事业和形象造成损害。二是学习上不够主动。缺乏持之以
29、恒的毅力，没有将学习作为一个硬性指标，没有真正做到学纪、守纪、用纪系统化、常态化，缺乏内在的主动性和自觉性。三是攻坚克难精气神不足。对工作中出现的新情况、新问题研究不深，缺乏破解难题的举措，随着工作年限和阅历的增长，滋生了安于现状的思想，导致在开展工作时存在求稳怕乱的心理，满足于完成任务、不出问题。四是守纪意识不够牢固。没有真正将严守纪律内化为自觉行动，存在侥幸心理和松懈思想。面对一些违纪行为，缺乏坚持原则、敢于斗争的勇气。在日常工作中，对一些看似小事的纪律问题重视不够，没有树立“严以律己”的意识。三、下一步整改措施(一)学习理论同实际工作相结合。加强理论学习，不断提高自身素养，有针对的学习，
30、坚持理论和实践的统一，通过理论学习提高自己，更好地运用到工作中去。通过学习坚定理想信念，增强党的意识、强化党性观念。着力更新思想转变观念，把不合时宜的惯性思维、路径依赖、陈旧模式予以置换，用新理念思路指导工作。(二)强化责任担当。树立“功成不必在我、功成必定有我”的境界，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新、真抓实干的自觉行动。立足本职做实实在在的事情，各方面严格要求自己，创新工作模式，主动担当作为。(三)严守纪律规矩。坚守理想信念，始终把遵守纪律作为自己的行为规范和人生准则，始终站在正确的立场上说话做事，净化自己的“朋友圈”，从小事做起，自觉遵守国家法律法规，做到令行禁止，确保在工作生活中不触
31、线，不越线。党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料自党纪学习教育在全党上下启动以来，按照*党纪学习教育要求，作为党员干部，我积极把思想和行动统一到党中央和*委部署要求上，深刻认识开展党纪学习教育是领悟“两个确立”、坚决做到“两个维护”的必然要求和现实需要。通过深入学习习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述以及中国共产党纪律处分条例，我对党纪学习教育有了更深更全面的理解和认识。根据*开展党纪学习教育专题组织生活会通知要求，本人对照“学纪、知纪、明纪、守纪”四个方面进行检视剖析，具体情况汇报如下。一、存在问题(一)学纪方面1.在学深悟透上有差距。学习上存在“蜻蜓点水”现象，浅尝辄止缺乏深入
32、思考。对于新修订条例增加与删减的内容、以及为何会有如此改变等问题，没有深入研究。对纪律掌握不深不透，对纪律建设新要求不熟悉，对于“六大纪律”，只是在条款字面上进行浅显理解，没有真正领会内涵没有真正牢记规定和适用范围。2.学用结合不够紧密。在学习新修订条例过程中，没有做到结合工作、带着问题学习，深入钻研的少，没有真正领悟党的纪律的实质和内在要求。(二)知纪方面对纪律条款细则了解不透。工作中存在经验主义、主观主义，存在机械照章办事的情况；工作中害怕失误、害怕冒险，不敢面对矛盾冲突、不敢果断决策。这些问题的存在,表面上是看是工作中顾虑多、创新意识不足，但实质上是对纪律条款细则不上心、不熟知。(三)明
33、纪方面明纪意识不够强。在开展难度系数大的工作时，存在畏难情绪，不敢啃“硬骨头”，体现出自己没有时刻牢记自己的党员身份和职责使命，没有严格按照党的纪律标准要求自己，党员先锋模范作用发挥不够。对纪律规矩具体是什么远该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，缺乏系统的认识和了解，纪律意识不够强。(四)守纪方面自我约束不够严格。对纪律的严肃性认识不足，有时候会认为在小事小节上不必太过计较，对轻微违规行为产生“同情心”，认为只要在重大原则上严格遵规守纪就行了，放松了对自己的要求。比如，在参加一些会议时，认为会议不是很重要就不专心听，有时在处理一些紧急工作时，因情况紧急就没严格按章办事，其实这很可能会引
34、发工作失误等更严重问题的出现。二、原因分析通过深入反思，我认为产生上述问题的原因主要有以下几个方面：一是学习不够深入。对党的理论和党纪法规学习不够系统、不够深入，导致对一些问题的认识不够全面和准确。特别是对新的理论成果和纪律要求学习不够及时，跟不上形势发展的要求。二是理想信念不够坚定。对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信仰不够坚定，导致在面对诱惑和考验时容易动摇。没有真正做到“四个意识”不够强，“四个自信”不够坚定，“两个维护”不够坚决。在一些重大原则问题上，立场不够坚定，态度不够鲜明。三是党性修养不足。没有经常性地加强党性修养，对自身的要求不够严格，导致在一些问题上放松了对自己的
35、约束。缺乏自我革命精神，对自身存在的问题认识不够深刻，改正不够坚决。在一些诱惑面前，没有做到立场坚定、意志坚强。四是宗旨意识淡薄。全心全意为人民服务的宗旨意识不够强，有时会将个人利益置于群众利益之上，忽视了党的性质和根本宗旨。在工作中，没有真正做到以人民为中心，对群众的呼声和诉求重视不够，服务意识不够强。三、整改措施一、在用心“学纪”中锤炼党性1、深化学习，提升素养。我们要深入学习新条例定期参加学习班、研讨会等活动，不断提高自身的政治素质和业务能力。2、践行宗旨，服务群众。我们要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，将学习成果转化为服务群众的实际行动。要深入基层、深入群众，了解群众需求，解决群众
36、困难，以实际行动践行党的宗旨。3、锤炼党性，坚定信念。我们要在学习的过程中不断锤炼党性，坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要时刻保持清醒的头脑，提高党性修养。二、在准确“知纪”中校正言行1、熟知规矩，明确界限。我们要认真学习纪律和规矩，明确行为界限和底线。要熟知党的纪律要求，时刻警醒自己，做到心中有戒、行有所止。2、对照标准，自查自纠。我们要对照纪律和规矩，定期开展自查自纠活动，及时发现和纠正自身存在的问题和不足。要勇于面对自己的问题，敢于自我批评，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。3、严于律己，以身作则。我们要严于律己，以身作则，带头遵
37、守纪律和规矩。要时刻保持良好的言行举止，做到言行一致、表里如一，为广大群众树立良好榜样。三、在对标“明纪”中自警自省1、树立标杆，对标先进。我们要以纪律和规矩为标杆，向先进典型学习，对标找差、补齐短板。要学习他们的优秀品质和先进事迹，激励自己不断前进。2、反思总结，查漏补缺。我们要定期对自己的学习和工作进行反思总结，查找存在的问题和不足。要敢于正视问题、分析问题、解决问题，不断提高自己的能力和水平。3、警钟长鸣，自我警醒。我们要时刻保持警醒之心，不断提醒自己遵守纪律和规矩。要时刻绷紧纪律这根弦，做到警钟长鸣、自我警醒。四、在严格“守纪”中担当作为1、坚守底线，不越雷池。我们要始终坚守纪律和规矩
38、底线，不越雷池一步。要时刻保持清醒的头脑，坚决抵制错误行为。2、敢于担当，积极作为。我们要在遵守纪律和规矩的前提下，敢于担当、积极作为。要勇于面对困难和挑战，勇于承担责任和风险，为推动事业发展贡献自己的力量。3、强化监督，严格执纪。我们要加强对自身的监督和管理，严格执行纪律和规矩。要建立健全监督机制和执纪问责机制，对错误行为进行严肃处理，确保纪律和规矩得到有效执行。党纪学习教育专题组织生活会个人对照检查材料根据*党纪学习教育工作安排。我认真学习了中国共产党纪律处分条例、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党章程等党纪法规，进一步加深理解，在日常工作生活中要做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律
39、规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。深挖剖析严重违纪违法案件产生的原因，对照学纪知纪明纪守纪方面存在的问题，进行了深入剖析。按照会议要求，现将个人对照问题汇报如下：一、存在的问题(一)学纪：学习纪律针对性、时效性还不强，在常学常新、真学真懂上还有差距、学习大多数以集中学习、交流研讨为主，用碰撞思想的方式促进理解和把握，通过实践验证理论、加深认识做的还不够。在学习纪律时只是表面功夫，没有深入理解和掌握纪律的精髓。虽然能够背诵，但在实际行动中却难以体现，没有真正将这些纪律内化为自己的行为准则。导致在关键时刻无法做出正确的判断和选择。(二)知纪：在认知纪律方面
40、，存在的问题是对纪律的理解不够全面。纪律不仅仅是一纸规定，它背后蕴含着对秩序、责任和尊重的深刻理解。只看到了纪律的约束性，而忽视了其保护个人和集体利益的重要作用。(三)明纪：当谈到明晰纪律时，问题往往出现在对纪律条款的解读不够透彻。纪律的具体内容可能因时因地而有所不同，需要我们仔细辨别并理解其真正含义。如果缺乏这种细致入微的分析。就可能导致误解和误判。(四)守纪：在遵守纪律方面，不严格。知道纪律却偶而不去遵守，在执行过程中打折扣。二、原因分析一是理论学习不深。客观上以工作忙为借口，把条例学习当成“软指标”，政治站位还不够高，存在就事论事。碎片化学习等情况，没有处理好工学矛盾。有实用主义倾向对与
41、工作联系紧密的内容学得相对多一些，其他方面的学习研究有滞后，导致缺乏全局眼光，与应达到的学习效果还存在一定差距。二是党性锤炼不强。对照条例精神，深感自己仍有较大差距，没有时刻以高标准严格要求自己，忽视了时刻要有自我约束、自我监督、自我提高的心态。没有很好地处理好工作与加强自身党性锻炼之间的关系，存在忙于事务性工作而放松主观世界改造的现象。三是担当精神不足。面对新工作、新任务，有时有求稳怕乱、畏难的情绪和想法，有时会有依赖领导安排才开展工作的想法，勇于担当、开拓创新的冲劲有所减弱。三、下一步整改措施(一)学习理论同实际工作相结合。加强理论学习，不断提高自身素养，有针对的学习，坚持理论和实践的统一
42、，通过理论学习提高自己，更好地运用到工作中去。通过学习坚定理想信念，增强党的意识、强化党性观念。着力更新思想转变观念，把不合时宜的惯性思维、路径依赖、陈旧模式予以置换，用新理念思路指导工作。(二)强化责任担当。树立“功成不必在我、功成必定有我”的境界，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新、真抓实干的自觉行动。立足本职做实实在在的事情，各方面严格要求自己，创新工作模式，主动担当作为。(三)严守纪律规矩。坚守理想信念，始终把遵守纪律作为自己的行为规范和人生准则，始终站在正确的立场上说话做事，净化自己的“朋友圈”，从小事做起，自觉遵守国家法律法规，做到令行禁止，确保在工作生活中不触线，不越线。(四)常
43、怀敬畏之心。常思贪欲之害、常弃非分之想，不耍小聪明、不去钻空子，筑牢自身的“防火墙”。真正做到畏在无人处、畏在私底下、畏在八小时之外，畏在自我管理和自我约束的点滴之中。要习惯在约束和监督之下工作，筑牢公与私的“警戒线”、不碰是与非的“高压线”、守住情和法的“分界线”，自觉形成尊崇党章、遵守党规、严明纪律、严守规矩的良好习惯，以实际行动确保全党统一意志、统一行动、步调一致向前进，实现立身正己筑牢底线，严于律己做好表率。党纪学习教育对照条例检视在学纪知纪明纪守纪方面的问题清单(一)学纪方面1.学习积极性主动性不够高。能够按时参加支部组织的集中学习，认真撰写研讨发言材料，但在完成。自学方面，个人学习
44、计划坚持不够好，7月份条例自学内容有两章尚未完成。2.学习系统性全面性不够好。在逐章逐条学习条例时，对“六大纪律”单章单条掌握较好，理解和整体把握。但在系统把握学、融会贯通学还有差距，全面学习，深入学习不够好。(二)知纪方面1.知纪不够精准到位。通过学习，对条例的大部分内容有了深刻的理解和认识，但对于新增内容、修改条款，还存在与旧条例混淆，知纪不够准确的问题。2、对纪律条款细则了解不透。工作中存在经验主义、主观主义，存在机械照章办事的情况；工作中害怕失误、害怕冒险，不敢面对矛盾冲突、不敢果断决策。这些问题的存在,表面上是看是工作中顾虑多、创新意识不足，但实质上是对纪律条款细则不上心、不熟知。
45、(三)明纪方面1.条例在入心入脑、入言入行上还有差距，特别预防违纪违法方面的作用发挥还不够好。2.斗争精神还不够强，思想上认为只要管好自己就行对于身边人、身边事存在的问题和隐患较真碰硬还不够。(四)守纪方面1.家风教育还不够实。主观上认为爱人和孩子所处的工作和学习环境是良好的，平时的生活圈、朋友圈比较单一，不存在廉政风险，故平时对亲属子女的教育、管理、监督不够细和严。2.自我要求还不够严，虽然能够认真履行党风廉政建设责任，带头执行财经纪律、生活纪律和廉洁从政等各项制度明规定，但在继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约光荣传统上还有育差距。党纪学习教育对照条例检视在学纪知纪明纪守纪方面的问题清单(一)对照
下载文档到电脑，查找使用更方便
15知豆
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。