利通区:专题培训推动党纪学习教育见行见效

??为持续深化党纪学习教育,引导重点领域和关键岗位党员、干部树牢规矩意识、强化责任担当、提升履职能力,近期吴忠市利通区立足基层实际,有针对性地对资金密集、资源富集领域和关键岗位的1496名党员干部开展了6期专题培训班,以切实提升党纪学习教育质效。

??以“纪”为基学深悟透。将学习解读《条例》作为专题培训班“第一课”,邀请利通区纪委监委案件审理室主任围绕《条例》修订背景、意义、特点等方面,结合具体条款、基本内涵、适用范围和案例剖析,对违反“六项纪律”行为的处分情形作了系统讲解,为参训党员、干部上了一堂“料”“味”俱全的专题辅导课。

??以“案”为鉴守牢底线。注重区分不同行业领域特点,有针对性地设置警示教育课程,分别组织农村“三资”领域党员、干部观看《蚁贪之害》,人事领域党员、干部观看《失守的防线》,财务、项目领域党员、干部观看《交易之警》,充分反面典型案例“活教材”的警示震慑作用,帮助重点领域党员、干部进一步拧紧思想的“总开关”。

??以“专”为要行纪贯通。专题培训突出“专”字,针对参训党员、干部具体工作领域,设置《衔接资金的使用及项目管理》《事业单位职称评审制度和工作流程》《干部人事档案管理》《政府投资项目管理》《行政事业单位财务日常管理》等专业课程,全方位助推重点领域党员、干部学专业、补短板、守规范、促发展。

??以“思”为魂坚定信念。立足提升年轻干部、重点领域党员干部理想信念,邀请宁夏回族自治区党校教授讲授《周恩来的人格风范和公仆意识》党课,区委组织部开发党性教育课程《科学脊梁钱学森》,通过红色故事阐释不褪色党性。课程以“沙龙”形式引导参训党员、干部带着问题学、带着问题悟,在“互动式”你问我答中,参训党员、干部谈体会、谈感悟、谈收获,切实以党性夯实党纪,真正使党员干部受教育、明规矩、长才干。

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1.2024年党员干部党章党纪党规知识竞赛题库及答案(50题).doc2024年党员干部党章党纪党规知识竞赛题库及答案(精选50题)1、中国共产党的最大政治优势是()。A、密切联系群众B、理论联系实际C、批评与自我批评正确答案:A2、作风是否确实好转,要以()为标准。A、实践检验B、人民满意C、工作成效正确答案:B3、我们一定要牢记“奢靡之始,危亡之渐”的古训,对()来一次大排查、大https://www.renrendoc.com/paper/368541558.html
2.廉政考试:廉政法规知识试题预测(最新版)考试题库78、单项选择题 执行党纪处分决定的机关或受处分党员所在单位,应当在()个月内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。 A、2 B、3 C、5 D、6 点击查看答案 79、判断题 党员领导干部在职时为请托人谋取利益,约定在其离职后收受请托人财物,并在离职后收受的应认定为违纪。() 点击查看答案 80http://www.91exam.org/exam/87-4542/4542094.html
3.关于处级以上领导干部参加党纪学习教育专题网络培训的通知1.电脑端:学员登录河南干部网络学院后,点击首页下方“快捷入口”处的“线上专题培训班”,再点击“(省管高校)全省县处级以上领导干部党纪学习教育专题网络培训班”并“点击进入”即可参学。 2.手机端:打开河南干部网络学院APP主页,点击“培训班”,再点击“省级培训班”,找到“(省管高校)全省县处级以上领导干部党纪https://zgwyhdx.hist.edu.cn/info/1014/4701.htm
4.河南党员教育服务网为抓好基层党员对新修订的《中国共产党纪律处分条例》的学习培训,推动广大党员学纪知纪明纪守纪,省委组织部决定运用河南党员教育信息化平台举办河南党员教育“云课堂”(全省党员党纪学习教育专题网络培训班)。 吹响“五星”支部创建冲锋号 省委部署开展“五星”支部创建工作以来,各地迅速行动,与推进乡村发展、乡村建设、乡https://www.hndyjyfw.gov.cn/learn_recommend.html
5.白山市生态环境局召开党纪学习教育读书班集体学习暨全体党员干部专题为深入贯彻落实习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,推动全系统党纪学习教育扎实开展,进一步引导党员干部牢固树立纪律意识、规矩意识,5月23日,白山市生态环境局邀请市委党校统战教研室副主任师歌阳老师对新修订《中国共产党纪律处分条例》进行专题辅导授课。 https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_27556631
6.4一般按学期周次顺序排列,编排各班的公共基础课教学、专业技能课教学、考核测试、入学教育、毕业教育和开设网络课程的学校,要制定网络课程学习专项管理制度,配备网络课程指导教师,为学生提供选课、学习方法、学习学校应制定新教师(含见习教师)培训计划及考核制度,为每一位新教师安排至少一名带教教师,负责指导其备课https://zhonghua.hpe.cn/info/iList.jsp?cat_id=28895