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14.关于对利用“超星学习通”平台进行课堂教学情况的调研报告6.课堂教学中,很多知识点的学习使用“超星学习通”效果不如其他教学手段如其他教学软件、实物投影等;有些课程,如CAD、计算机语言等,本来就是在机房使用相应的软件授课,如要使用平台授课,反而不方便。 五、几点建议 综上所述,我们认为,作为一款在线学习软件,“超星学习通”平台在帮助学生学习上主要体现在课前预习与课https://wenku.baidu.com/view/05522531b62acfc789eb172ded630b1c59ee9b96.html

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16.课程思政视域下基于超星学习通的混合式教学改革实践——以《内科二、智慧平台在线教学资源库建设 以超星学习通为依托,充分利用“示范教学包”,根据教学大纲选取优质视频同步到“云盘”作为线上学习资源。针对部分缺失的重要知识点视频,教师通过EV录屏录制微课或通过学习通“速课”录播以进行补充。通过学习通平台,教师可完成教学资源库的建立、学习任务及导学材料的发布、课堂互动、随堂测http://m.jsgjxh.cn/newsview/28203