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新疆探索推行“智能+”模式激发党员干部现代远程教育新活力

习近平总书记在党的二十大报告中强调，“坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂”、“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，为运用信息化方式推进新时代党员教育工作高质量发展指明了方向。近年来，新疆主动运用大数据、积极融入互联网，探索党员干部现代远程教育“智能+”模式，发挥全区远教站点覆盖面广的优势，研发推广并拓展升级新疆党员教育服务管理系统，推动基层党建传统优势与信息技术深度融合，助力党员教育提质增效。

【背景】

2005年新疆开展党员干部现代远程教育工作以来，陆续建成基层终端接收站点1.3万余个，通过互联网和“卫星锅”两种模式下载教学资源，组织党员学习，取得了一定的效果。但这种单向的远程教育方式，服务上将资源一传了之，管理上对学习情况难以掌握，存在“管不住、抓不实、搞不清”等问题。为切实加强对站点学用工作的精准管理，在学习借鉴其他省（区、市）先进做法和总结本地实践经验基础上，新疆于2017年研发推广集教学计划下达、教学资源推送、教学活动组织等功能于一体的党员教育服务管理系统，有力解决了站点管理“宽松软”问题。按照《中国共产党党员教育管理工作条例》关于“充分运用互联网技术和信息化手段，改进党员教育管理工作”的要求，2020年以来，新疆每年对系统功能、架构模式、安全防护等进行升级完善，并配套开发新疆党员教育APP，将学习管理精准到人，实现导学述学评学考学全过程管理，推动解决党员“学没学好”的问题。依托远程教育“智能+”模式，新疆构建形成一贯到底、高效联动的工作格局，基层党组织教育管理党员的主体责任和兜底作用得到切实发挥，党员干部现代远程教育焕发出新的生机活力。

新疆党员教育服务管理系统

【做法】

新疆阿勒泰地区哈巴河县萨尔塔木乡克依克拜村利用远教站点开展养殖培训

依托新疆党员教育服务管理系统进行远教站点学习培训审核

【启示】

（一）要推动信息技术与党员教育深度融合。新疆建好用好党员教育服务管理系统，把新技术应用于远程教育，不断增强利用数据促进各项工作的本领，推动基层党员教育工作往实里走、深处走。这启示我们，要坚持系统观念、突出守正创新、注重科学精准，主动运用大数据、区块链、云计算等新技术新成果创新党员教育的理念、内容、形式以及组织方式，让党的创新理论更好“飞入寻常百姓家”。

（二）要推动教学资源与党员需求更加契合。新疆利用远教站点广覆盖、智能化等优势，聚焦党员所需，丰富学用形式，及时提供接地气、受欢迎的优质教学资源，力求讲得清楚、党员好用，避免“剃头挑子一头热”。这启示我们，要注重收集、统计、分析广大党员的学用需求，让课件的内容和形式“上接天线、下接地气”，以量丰质优的教学资源确保教育培训实效。

（三）要推动学用组织与压实责任有效结合。器为人用，方为良物。新疆依托技术手段和智能模式，指导推动全区党员教育工作，督促远教站点常态化组织学习，激发基层党员学习积极性，使远教站点成为基层开展党员教育的有力支撑。这启示我们，要坚持约束与激励并重、制度与技术并行，做到建、管、学、用相结合，实现平台共用、资源共享、分工负责、流程管理，既传导抓党员教育的工作压力，又增强基层党员教育的生机活力。