校园信息管理与教学平台集成系统(forSQL2005)绿色版下载校园信息管理与教学平台集成系统(forSQL2005)免费版校园信息管理与教学平台集成系统(forSQL2005)7.0

1、综合平台系统管理员可进行科目、年级、班级代码设置,学校情况录入、用户权限设置、毕业升级处理、学生评语库管理。系统管理员密码:JWGL,可登陆后进行更改。

2、学籍管理:学生数据由多种方式录入可由管理员录入,班主任录入(由系统管理员分权限只能录入本班的数据),或者只录入学生的姓名后,由学生本人登陆自已修改信息保存,也可以从EXCEL表格导入数据,不过电子表格的第一行的字段必须按下载的模式相同,顺序可不同。

3、成绩处理:

①成绩录入可以多种形式,由管理员录入,或者管理员分权限按不同的年级和科目单独录入,不能修改其它科目的成绩。或者也可以从EXCEL表格导入数据。

②本系统成绩分析,年级排列表(按类型成绩高低、姓名)、成绩进步比较(各科进步和总分进步在同一表上体现出来)、班(级)分析表、同一科目成绩分析表(内有教师四项(平均分、优秀率、合格率、差生率)与校数据的比较计算)得分。总分直方图,比较直方图。所有数据可导出EXCEL表格,也可打印,打印时需在IE上进行设置后可自动打印。

③近年(十年)成绩数据按折线图形式查询。

4、学生奖勤罚懒录入。

5、学生德育、考勤和班主任评语录入。

6、学生毕业处理后的毕业去向等后期工作录入。

7、教师人事档案管理(简介可在外网上按科教师进行介绍)。

8、教师每学期的工作计划和总结上传及查询。

9、期末成绩数据(学生人数、平均分、优秀率、合格率)传送到历年成绩库中,可进行比较近年(十年)成绩数据按折线图形式查询。

<二>主页功能(外网):

2、发布文件用户可进行学校文字新闻、图版新闻、教务工作、德能工作、总务工作、党团工会工作、师生获奖信息等进行发表。

3、学校介绍,学校领导班子(可查现任和历届班子成员),教师风彩等内容。

4、上传文件用户可上传课件、教案、试题、论文、教学软件等。

5、一般用户可下载课件等信息。

6、非注册用户浏览功能。

<三>集成教学与题库平台WEB服务:

1、服务器端:本系统集成教学与题库的WEB服务,改变了局域网的局限性,可以实现远程访问。.数据库安装在本目录的DATA文件夹内,数学题库有两个文件名,“数学题库.MDF”和“数学题库_Log.Ldf”教学平台可登陆十个学科的数据库。你可把这两个文件进行复制,并两个文件同时改名为语文题库、政治题库、物理题库、化学题库、英语题库、历史题库、地理题库、生物题库、计算机题库。注意只改名,“_Log.Ldf”不能修改。如:,“语文题库.MDF”和“语文题库_Log.Ldf”。数据库的内容都进行了加密的二进制存贮。只有客户端的教学平台软件进行登陆进行解密后才能查阅和使用。本人已完成了初中三年数学教学平台的教学过程和数学题库工作。文件在670M左右。

2、客户端教学平台软件:

A、先要安装框架4.0(或者安装本系统时接上网,安装本系统时会检查你的系统是否已安装了框架4.0,如果没有会自动下载)。

B、本系统安装软件。

C、登陆用户admin密码:admin可新增用户(只演示)。

E、习题现场调用教学与组卷考试,组卷后可以在试卷栏中进行试题的新增和删除等,最后导出WORD进行排版打印,也可直接进行打印。

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2.互动教学平台互动教学平台是一套专门用于加强网络教学、辅助课堂教学并提供互动、交流的网络教学平台。旨在构建一个数字化、智能化的教学环境,实现以学生为主体、教师为主导,传统面授与在线教学活动有机结合的混合式教学环境。以丰富的内容和多样化的形式支持教师开展网络化、交互化、富媒体化的教学,培养学生适应网络时代要求的自学能力https://it.shanghaitech.edu.cn/8572/list.htm
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13.专业教学计划15篇营销策划:通过学习,使学生了解市场营销的概念,能分析案例中的市场营销环境,判断消费者市场和消费者行为,会使用市场营销调研的基本方法,会细分市场及对市场进行正确定位,能够分析常用产品的.特色、品牌、包装及其定价策略,会使用常用的促销策略,能够进行策划方案的设计。借助市场营销教学平台进行项目教学。 https://xiaoxue.ruiwen.com/jiaoxuejihua/377963.html
14.的数字化转型目标主要包括:构建数字化教学平台,实现教学资源共享与具体来说,我们要先整合学院内各部门、各专业的教学资源,包括课件、教案、试题库、视频资源等,形成一个统一的教学资源库。这样,我们就能避免资源的重复建设和浪费,提高教学资源的利用效率。然后,我们要通过数字化教学平台,实现这些教学资源的在线共享,让师生随时随地都能方便地访问和使用。这样不仅能提升教学的灵活性和https://blog.csdn.net/weixin_44094929/article/details/138199019
15.这22家在线课程平台免费提供2.4万余门课程鼓励未计划课程新开教学周期,增加课程总量;提供快捷上手指南,方便教师随时开课;加强新教师在线课程教学能力提升。 20 重庆高校在线开放课程平台 通过平台提供在线课程资源使用、校级空间使用、课程运营与监测服务,包括平台建课、开课、跨校课程互选、线上技术支持与指导等,支持“M00C+SP0C”课程学习。 https://www.southcn.com/node_a7d6fe5e3c/496a0bf115.shtml
16.汕头市濠江区华里小学多媒体教学平台项目(编号:SHCX2014001)询价汕头市濠江区政府采购中心受汕头市濠江区华里小学的委托,于2014年4月8日就其所需的多媒体教学平台(编号:SHCX2014001)采用询价方式进行采购。现就本次采购的成交结果公告如下: 一、采购人名称:汕头市濠江区华里小学。 二、采购项目名称:汕头市濠江区华里小学多媒体教学平台。 https://www.haojiang.gov.cn/gkmlpt/content/1/1110/post_1110569.html
17.YC2023110287云南大学数学与统计学院实践教学平台建设设备项目YC2023110287(计划编号:4530000JH202322111) 二、项目名称: 云南大学数学与统计学院实践教学平台建设设备项目采购 中标信息 中标人名称:昆明天畅风华科技有限公司 中标人地址:云南省昆明市高新技术开发区云南软件孵化楼办公单元101室 中标金额:¥162.559万元 交货期:合同签订后30个日历天。 http://www.yncgcr.com/jyxx/zfcg/zbjggsDetail?guid=b4b12989-0e75-4dab-91c6-683487ecdd84
18.2024深化教育教学改革心得体会(通用31篇)四、教学平台,由“封闭型”向“开放型”转变 课堂教学“封闭型”主要表现在:1、教学内容固定,语文课仅仅围绕教材进行教与学。2、教学手段单一,通常的语文课,教师主要靠一本书和一支笔,较少使用录音机和投影仪,更不用说是“网上”浏览了。3、教学形式呆板,教师讲,学生听;教师问,学生答。这种教学组织导致的后果http://m.yueduku.com/fanwen/jiaoyuxindetihui/742/742153.html