五育并举趣课堂，居家学习亦精彩——文德路小学线上教育教学活动

疫情当前，文德路小学师生响应市、区教育局倡议，按照“五育并举”的要求，开动巧思，以积极行动组织开启自主居家学习模式。

一种温暖在心间

清晨，伴着晨光，在雄壮的国歌中，文德学子参加了别样的线上升旗仪式。文德师生围绕“众志成城抗击疫情，居家学习不放松”为主题，讲述文德师者一线抗疫的动人事迹，展现文德学子自觉自律的居家学习方式，更暖心的是，每日“文德心语”以微话题的方式向家长、师生传递居家心理健康小方法，帮助师生居家期间调整最佳状态。

两项运动不停歇

家校沟通护成长

学生居家学习期间，如何帮助家长调整孩子居家学习状态，提高居家学习组织性和秩序性？文德路小学适时召开线上家长会，通过“五个温馨提醒”有效解疑释惑，深挖居家学习期间家庭教育内涵，促进“五育”有机渗透。

学科学习多姿彩

居家学习期间，为保障教学效果，文德路小学线上教学采取“双师课堂”模式，依托科组共研，采用直播与优质资源相结合的方式开展线上教学，深入分析学情，善用“练习与思考”，探索多姿多彩的网络教与学新模式。作业布置、实践练习，五育并举，全面涵盖，共促学生的全面发展。

为保证线上教学质量以及教学活动的有序开展，语文科组严格执行“双减”政策，积极拓展教学模式和作业类型，针对学生的实际情况，开展有效的线上教学活动，为学生设计丰富多样的课后作业，设计多种形式的语文小活动，让线上教学活起来，绽放别样精彩。多形式线上互动，激发学习兴趣。

为了更好地激发学生居家学习数学的热情，营造数学学习的氛围，促进线上学习质量，数学科组分年级设计数学“主题实践作业”，引导孩子们在实践活动中增强应用意识，感受数学的魅力，增强数学学习的信心。

英语科组以“夯实基础”为目标，根据线上学习特点，从生活应用、扎实基础、激发兴趣入手，精心设计作业，激发学生学英语、用英语的持久兴趣。

音乐科组结合新课标要求，集思广益，共同探讨线上音乐课的教学方式，基于线上教学特点，结合小学生活泼好动的特点，确立“乐”动而悦，“音”你而愉的线上教学策略，通过挖掘音乐教材中的动感素材，让孩子们在音乐课堂中动起来，在轻松愉悦学习的同时，力求每位同学都能学有所得、学有所乐，为居家学习生活添姿彩。

科学科组充分利用线上及居家学习资源，指导学生善用环保材料动手进行科学小实验，在实验中领会科学知识，懂得科学原理。瞧！低年级同学根据不同材料的特性设计制作多款奇特的帽子，中年级同学通过制作热气球研究空气的性质以及运动和力的关系；高年级同学设计制作水钟、钟摆，研究如何让计时更加准确。

在线教学实践使得教师的“教”，学生的“学”，学校的“管”呈现新样态，互联网+、智能+教育技术促使一线教育工作者不断学习、研究、创新，敦促教师优化课堂设计，整合优质资源。文德师者立足新教学环境，基于新课程理念，在清晰把握学情的情况下，共研创新，停课不停学，“双减”不变质，让我们以开放的心态、积极的行动、灵活的方式探索线上教育教学更丰富多元、更优质高效的教学策略，为学生的高效优质学习赋能。

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