根据乐清市教育局《乐清市教育局关于组织开展2023年全市中小学教师教育技术论文评比活动的通知》要求，经过学校推荐、专家评审等环节，现将169件作品评比结果通知如下：
一等奖（21篇）
论文标题
作者姓名
作者单位
乐清奖项
从“守夜人”到“敲钟者”——“互联网+教育”背景下物理教师信息素养及提升策略
吴欢欢
乐清市大荆中学
一
信息技术来助力智慧阅读展风采
高艺颖
乐清市职业中等专业学校
走向素养：新课标下的教育环境与装备建设
南芊宏
乐清市机关幼儿园
基于学习进阶理论指向数字化赋能的精准教学
潘登元
乐清市芙蓉中学
基于AIGC技术的小学信息科技教学模式改进
赵百品
乐清市蒲岐镇第一小学
《协同·赋能·实效：教育数字化转型背景下提升师生数字素养的实践研究》
赵林强
乐清市乐成第二小学
利用智学网数据赋能教育教学变革
吴秋志
乐清市第二中学
《机绘思维导图技术在小学科学期末复习中的实践研究》
陈朋
乐清市芙蓉镇雁湖希望小学
高中地理的AI时代：GEE和ChatGPT的协同教育
黄豪奔
浙江省乐清市虹桥中学
借力数字画像变革教育教学的实践研究
万婉倩
乐清市教育研究培训院
三教改革背景下中职财经专业“生态·云课堂”构建的实践研究
周小峰
全程·全方·全维：技术赋能教共体新样态的建构与实施
张蕙茜
乐清市大荆镇第一幼儿园
大数据时代学案教学模式再发展的实现路径
滕雅芸
立足素养技术赋能深度学习——技术赋能下小学音乐项目化学习的行与思
王梦佳
乐清市蒲岐镇第三小学
开源硬件助力小学信息科技教学变革的研究
陈照
乐清市荆山公学
《基于幼儿本位的理念下谈信息技术在幼儿教育中应用的有效策略》
张萍
乐清市虹桥镇妇联幼儿园
《高质量发展背景下幼儿教师数字素养的培育策略研究》
吴佳琪
乐清市实验幼儿园
搭乘互联网快车助力“双减”作业实施——农村小学数学“云错题本”的探索与实践
黄微紫
乐清市仙溪镇第二小学
基于教育数字大脑的AI大语言模型应用
林建安
乐清市教育技术中心
《小“场地”，大“作为”——基于数字化背景下小学体育双减政策落地与评价改革研究》
马铖
乐清市柳市镇第一小学
《入境增效突破：数字化视域下小学习作教学策略初探》
朱玲萍
二等奖（34篇）
学.研.赛模式下中职专业教师数字素养提升探索
苏虹
二
运用智能化评价系统，促进学生五育发展
李忠节
《学前教育的数字化转型——探析“云慧玩”平台的应用与前景》
王俊梁
数据绘制表现，评价促进成长——智慧校园框架下的学生核心素养进阶评价的实践探究
万静静
乐清市虹桥镇第八小学
人工智能文心一言对信息科技教学工作的机遇与挑战
倪斌峰
乐清市白石小学
四维七项评价，让学校“双减”工作展“新颜”——基于技术的“双减”政策落地与评价改革研究
方奕童
乐清市北白象镇第七小学
计算机虚拟技术助力科学实验探究
金阿孟
虹桥镇第二中学
《借信息技术之力落实小学语文作业个性化》
赵顺绒
乐清市天成小学
巧借现代信息技术助力生活语文教学--以人教版生活语文五年级上册《秋天》教学为例
胡蒙娴
乐清市特殊教育学校
《“技”高一尺学高一丈——论现代教育技术在语文教学中的应用》
王海娟
基于温州“未来教育”的互联网+教育信息化建设研究
陈海强
乐清市柳市镇第十二小学
《“互联网+”时代－家庭－幼儿园三位一体的线上多元化亲子“悦”读活动实践》
朱柯隆
构建小学数学信息化教学模式的策略
林乃潺
温州市教师教育院附属学校
"互联网+教育"示范成果落地生花——中职学校以信息化促进教育公平的变革
胡利茴
基于信息化背景，优化小学语文教学路径
包志威
新技术赋能高中语文课堂教学：目标与路径
朱夏蔚
《巧用多媒体技术研新课堂教学——让教学活动更情境化、互动化、灵活化》
林钗媚
《抓2.0培训契机促数字素养提升》
胡佩佩
“互联网+义务教育”为乡村教育赋能
林少洪
乐清市石帆第三小学
新技术赋能促进核心素养在课堂中落地
陈龙
乐清市柳市镇第六中学
浅谈幼儿教师信息素养现状及对策
黄淑薇
乐清市南塘镇中心幼儿园
信息化背景下的小学汉语拼音教学探究
洪耀伟
一堂活生生的历史课
程立周
浅谈希沃白板在小学语文教学中有效应用
史春春
《浅谈基于“三朵云—云管家云呵护”构架下的幼儿园信息化管理》
周云丹
乐清市石帆幼儿园
新课标下的美术教育环境创新
李红梅
乐清市湖雾镇小学
教育信息化2.0环境下开展小学英语混合式学习的思考
胡秀玲
旨向教师专业发展的小学网络教研实践活动探究
郑梦慧
教育信息化在特殊教育领域的应用与思考
宋蒙蒙
基于学习通平台的新时代教育评价改革—以中职汽修为例
陈佳乐
《以技之长，圆课之美——核心素养下信息技术与小学语文教学评价的融合策略研究》
江玲娟
《数学教育的未来人工智能在小学数学课堂的应用》
陈旭丹
信息技术在小学语文教学中的有效应用
胡雪琴
乐清经济开发区学校
向“精”而前，向“准”而行
郑建英
乐清市乐成第一小学
三等奖（64篇）
基于VR技术在汽修实训课程中的应用与实践以活塞连杆组的拆装教学项目为例
何玉来
三
启趣·融合·促学：以作业为例读教育技术赋能教学
翁璐璐
乐清市翁垟第一中学
网络信息技术与体育课堂教学融合的问题与对策
钟荣生
乐清市建设路小学
《“互联网+”时代：提升幼儿有效的一体化教学新形态》
洪婕
乐清市柳市镇中心幼儿园
小技术助力小学语文课堂教学有效性探究——以希沃白板为例
林金海
互联网+助力下，缓解新生家长入园焦虑——以“云慧玩”为依托的家园共育新模式
陈以雨
《巧用几何画板体验动感数学》
吴培蕾
乐清市南岳镇小学
让电子白板彰显精彩数学课堂——以“分数的初步认识”教学为例
王增强
乐清市虹桥镇第一小学
小学科学信息化教学模式的探索与实践
焦伟丽
信息化教学设计向课堂教学转化的实践与探索——以信息化教学大赛省赛一等奖作品《在社会发展中实现人的个性自由》为例
马晓玲
“云”资源，挪乾坤——云科技背景下共享资源库在小学语文教学中的物尽其用
高少丹
“互联网+”背景下中职音乐教学改革方式研究
施博浩
乐清市柳市职业技术学校
聚微成光，小学德育踏信息化征程
周丹
数字化模式下的高中地理教学研究
黄晶晶
数智赋能学科分项等级评价的校本化研究
李秀青
乐清市虹桥镇第六小学
浅谈教育信息化促进幼教教育水平的发展
王婷婷
数字化背景下小学生行为习惯养成教育
李永
乐清市翁垟第三小学
基于智慧校园管理平台的大队部班级德育管理实践探究
倪明敏
搭读书之梯，享读书之乐——信息技术在中职语文整本书阅读专题教学中的路径初探
陈文雅
浅析中小学师生数字素养现状及提升
王丹
《巧用信息化教育支持幼儿的主动探究——以中班主题<拜访春天>为列》
彭琼瑶
乐清市清江镇北港幼儿园
举手，举首——基于数字化的课堂教学研究
陈俊亨
撑信息技术之篙，向诗词教学更深处漫溯——以《稚子弄冰》教学为例
周秀湘
乐清市虹桥镇第二小学
《引信息技术，探科学之趣》
傅金燕
《小学语文智慧课堂教学策略探究》
万淑敏
乐清市石帆第二小学
现代教育技术在小学语文教学中的运用分析
张茜鸯
基于教育技术的小学课堂管理方式变革的探究——以应用“班级优化大师”开展量化评价管理为例
赵旭静
信息化背景下中职师生数字素养现状与提升研究
王纯纯
“互联网+教育教学”模式在中职学校的应用探索
陈正茂
乐清市虹桥职业技术学校
《信息化与小学语文阅读教学的融合模式研究》
郑橙
技术赋能提升农村初中音乐课堂教学质量探索
陈丽萍
乐清市淡溪镇中学
网络教研与教师专业发展之我见
曹胜权
巧用教育技术，探究信息化教学模式----以教育技术在小学数学几何教学中的运用为例
陈丹
乐清市芙蓉镇第二小学
依据情境记录：信息技术支持下构建初中整本书阅读表现性评价体系的策略分析
王丽丽
乐清市知临寄宿学校
数字化PhET教学模式在高中生物学中的应用探索
吴玲丽
数字化教育为农村小学语文课堂开启一片新天地
蔡春香
乐清市清江镇清北小学
《巧用“云慧玩”助力幼儿园家园共育的新模式探索》
钱诚慈
GeoGebra在中学代数教学中的应用研究
叶冰欣
乐清市雁荡镇第一中学
浅析农村小学教师数字素养提升的因境与出路
陈欢岳、胡剑微
乐清市雁荡镇第五小学
《新技术重构师生关系》
张盼
浅谈智慧平板电脑在美术课堂中的应用研究——Sketchbook绘画软件和互动为例
胡纪惠
《基于新课标的教育环境与装备建设研究》
朱小慧
初中历史信息化教学优化策略实践探究
林珍
浅谈利用信息技术进行培智古诗词教学的文化渗透
陈念
《撑“信息技术”之篙为学习保驾护航》
陈恩丹、吴预见
《三个“2”步走，“微课+”助力大班科学小游戏开展》
林晓培
玩转微课，助力"双减"下的语文课堂—-以《景阳冈》课堂学习为例
胡小小
基于核心素养的高中地理信息化教学探究
胡惠惠
《现代教育技术助力语文高效课堂之革新》
赵云丽鸥
浅析网络教研对青年幼师专业发展的促进作用
沈倩萍
基于深度学习观的信息化教学实践——以“正弦型函数的图象和性质”教学为例
李毓静
基于群晖Drvie技术的集体备课的研究
赵佰喜
基于HUSTOJ的校园在线编程自动评判系统开发与应用
邹欣榕
“互联网+”时代的智慧课堂在小学语文教学中的探索与实施
倪铭慧
乐清市柳市镇第八小学
“双减”赋能，“微”言有大意——浅谈微课在小学语文阅读教学中的应用与探究
凌茜茜
微视频技术赋能英语听说作业提升自主学习
张冰佳
《新课标背景下“技数”相融的小学数学教学探索和实践》
林仕丽
技术网络平台建设助课程改革增评价途径
陈新丹
结合SPARK教学提升课堂时效性研究
陈志鹏
网络空间教学端，为古文教学助力——以《劝学》的教学为例
张庭洁
一式两化：信息技术赋能整本书阅读实践研究——以整本书阅读《西游记》为例