Unit13AlbertEinstein高二英语英语频道

communistn.共产主义者；共产主义的professorn.教授

rulevt.&vi.统治；制度；规则rulern.统治者，尺

scientificadj.科学的darknessn.黑暗

shyadj.害羞的contentadj.甘愿的；满意的

discoveryn.发现worldwideadj.世界范围的

chequen.支票peacen.和平

prove.vt.证明bentadj.弯的

respectvt.尊敬；尊重stick（stuckstuck）vt.粘住；钉住；坚持

leadingadj.最主要的；领导的sadnessn.悲哀

fueln.燃料advancevt.&vi.推进；促进；前进

advancedadj.高级的；先进的mathematicsn.数学

educationn.教育technicaladj.技术的；工艺的

本单元重点短语

leadto导致；通往liveon以…为主食；靠…生活

workout算出；解决stickto坚持

takesideswithsb.（insth.）站在……一边furthereducation进修；深造

wordpuzzle字谜fitthepuzzle与谜底相吻合

getalongwith进展；与……相处allthroughone’slife毕生；终生；某人一生

becontenttodosth.愿意做某事take/show/haveaninterestinsth.对……感兴趣

lead/livea…wayoflife过着……样的生活fromthattimeon从那时候起

bringsb.sadness给……带来痛苦

一、精彩回放

（一）重点单词

1.puzzle

【用法一】n.难题；难以解释的东西

例1：Howlifebeganisstillapuzzle.

生命是怎样起源的，现在还难以解释清楚。

例2：Themurdercasewasapuzzletothepolice.

这桩谋杀案对警方来说是一个难题。

【用法二】vt.使人迷惑不解；使人感到莫名其妙

例如：Thesentencepuzzledallofus.

这句子使我们都困惑不解。

2.rule

【用法一】n.规则；规章；常规；惯例

例1：Everystudentshouldobeytherulesoftheschool.

每个学生都必须遵守校规。

例2：Badweatheristheruleinthisseason.

天气不好是这个季节的惯例。

【用法二】vt.统治；治理

例1：Don’tallowyourselftoberuledbyemotion.

不要感情用事。

例2：WhenGermanywasruledbyHitlerintheearly1930s,Einstein,whowasaJew,founditimpossibletocontinuelivinginGermany.

当希特勒在20世纪30年代初统治德国的时候，作为犹太人的艾因斯坦发现继续住在美国是不可能的。

1）rulethecountry治国

例如：Heruledthecountrywithafirmhand.

他以铁的手腕治理着国家。

2）rulern.统治者；尺

3.advance

【用法一】vi.前进；推进

例1：Amonthhaspassedandtheworkhasnotadvanced.

一个月过去了，工作仍无进展。

例2：Thetroopsadvancedfortymiles.

部队向前推进了40英里。

【用法二】vt.促进；提升

例1：Sheworkedsowellthatheremployersoonadvancedher.

她工作表现出色，老板很快提升了她。

例2：Thecompanyadvancedwagestohim.

公司给他提高了薪俸。

【用法三】vt.提前

例1：ThesportsmeethasbeenadvancedfromnextWednesdaytothisThursday.

运动会从下周星期三提前到本周星期四。

例2：ThegovernmenthasalreadyadvancedtheGoldenEagleFestivalofthisyear.

政府将本届金鹰节提前了。

【用法四】n.进步（=progress）

例如：Sciencehasmadegreatadvancesduringthelasttenyears.

近十年来科学有了很大的进步。

例1：LaoLiisanadvancedworker.

老李是一位先进工作者。

例2：Theprofessorisbusywithadvancedstudies.

那教授正忙于高深的学术研究。

4.bend（bent;bent）

【用法一】vt.使弯曲；低（头）

例1：Shebentherheadandpassedme.

她低着头从我面前走过。

例2：It’shardtobendanironbar（铁棒）.

要使一根铁棒弯曲很难。

【用法二】vi.弯曲；弯腰

例1：Allthestudentspresentbentforwardtolistentohim.

所有在场学生都在全神贯注地听他讲话。

例2：Thelongbranchesofwillowbentoverthelake.

长长的柳枝弯垂在湖面上。

1）bendone’smind/oneselfto专心致志于

例如：Hekeptbendinghismindtohisstudiesduringthewinterholidaybecauseoftheuniversityentranceexamination.

因为要参加高考，他在寒假坚持安心学习。

2）bebenton/upon一心想做某事

例1：HeisbentonmasteringEnglish,determinedtolearnitthoroughly.

他一心想掌握英语，下决心要彻底学好它。

例1：Heisbentonbecominganengineer.他一心想当工程师。

3）bendto/before向…低头；屈服于

例如：Sheisanactivegirl.Sheisn’twillingtobendtofate.

她是一个积极向上的女孩子，她不甘心向命运低头。

5.educate；

【用法一】vt.教育

例1：Parentsshouldeducatetheirchildrentohavegoodmanners.

父母应该教育孩子有礼貌。

例2：HewasborninAmerica,butwaseducatedinChina.他出生在美国，但是在中国受教育。

【用法二】vt.培养；使受学校教育

例如：：Whattheteachershoulddoistoeducatehisstudentstostudywell,workhardandkeepfit.教师应该做的是培养教育学生学习好，工作好，身体好。

1）educationn.教育（多作不可数名词）

例1：Shehadacollegeeducation,sosheisabletodoallkindsofthingswell.她受过大学教育。因此，她能做好各种各样的事情。

例2：Nocountrycanaffordtoneglecttheeducationofitsyoungpeople.

任何国家都不能疏忽对年轻人的教育。

2）educationaladj.教育的；教育上的

例如：Inmyopinion,theeducationalsystemmustbereformed.

依我看，教育制度必须改革。

6.prove

【用法一】vt.证实；证明（后接that/wh…-clause;sth.;sb.+Obj.Comp）

例如：Icanproveittobefalse.

我能证明它是假的。

【用法二】link-v.被发现是；结果是（其后接a.;n.;ad.;prep-phrase;tobe+a.）

例1：Thetaskproved（tobe）moredifficultthanwe’dthought.

这任务证明比我们原设想的要难得多。

例2：Theconcertprovedagreatsuccesslastnight.昨天晚上的音乐会取得了圆满成功。

例3：AstimewentonEinstein’stheoryprovedtobecorrectandby1914hehadbecomefamousallovertheworld.

7.respect

【用法】vt.尊敬，尊重，敬佩；考虑，重视

例1：Childrenshouldbetaughttorespecttheirparents.

应该教育孩子们尊敬自己的父母。

例2：Theteacheralwaysrespectsourchoices.老师常常尊重我们的选择。

例3：Werespectedhimforhiscourage.

我们敬佩他的勇气。

例4：Hethatrespectsnotisnotrespected.

不尊重别人的人，自己也得不到重视。

1）n.尊敬；尊重

例1：Wemusthaverespectfortheneedsofthegeneralreaders.

我们必须尊重普通读者的需要。

例2：Ourheadmasterisheldingreatrespect.

我们的校长受到十分的尊敬。

2）n.（pl）敬意

例如：Pleasegivemyrespectstoyourparents.

请代向您的父母致意。

8.course

【用法一】n.过程；进行

例1：InthecourseofmylonglifeI’veknownmanychanges.我在漫长的一生中饱经苍桑。

例2：Ididn’tsleeponceduringtheentirecourseofmymother’sdeath.

在我母亲去世期间，我没有睡过一次觉。

【用法二】n.路线；航线

例1：Thecourseoftheshipwasduenorth.这条船的航行方向是正北。

例2：TheYellowRivertakesitscoursetotheeast.

黄河向东流。

【用法三】n.方针；路线

例如：Thewisestcourseistoadoptamiddlecourse.最明智的方针是走中间路线。

【用法四】n.课程；科目

例如：Whathewantsistocompletehiscollegecourse.他所想的是学完大学课程。

【用法五】n.跑道；跑马场；高尔夫球场

例如：Moreandmore（golf）courseshavebeensetupinChinasince1976.自一九七六年以来，越来越多的高尔夫球场在中国修建起来了。

1）（be）incourseof…正在…之中

例如：Thenewrailwaystationisincourseofconstruction.

那个火车站正在建设之中。

2）inthecourseof…在…的过程中（=during）

例如：Inthecourseofthediscussion,we’reveryfriendlytoeachother.

在讨论的过程中，我们彼此很友好。

3）induecourse在适当时机；最终

例如：Yourrequestwillbedealtwithinduecourse.

你的要求将在适当时机予以处理。

4）ofcourse自然；当然

例如：—Doyoustudyhard—Ofcourse,Ido.

—你用功吗？—当然啦。

（二）重要词组

1.becontentwithsb./sth.

becontentwithsb./sth.…满意（乐意、满足）某人/某事

例1：”Don’tbecontentwithyourdaughter,whohasjustwonasmallsuccess.”myfathersaidtomother.父亲对母亲说，“不要对你的女儿太满意了，她刚刚取得小小的成就。”

例2：Nowthatshehasapologized,Iamcontentwithher.

她既然已经道歉，我也就对她满意了。

例3：Wearenotcontentwithourpresentachievements.

我们不能满足于目前的成就。

1）becontenttodosth.…乐意做某事

例如：He’sperfectlycontenttoliveinthemountainandpaintspicturesallday.他非常乐意住在山上，整天画着画。

2）besatisfiedwith…对…满意

例如：I’mquitesatisfiedwiththeresultsinthismid-termexamination.我很满意这次期中考试的成绩。

2.leadto

leadto引起；造成；导致（leadto后可以跟名词、代词、动名词。）

1）leadtosth.引起某事；导致某事

例1：Lazinessleadstofailure,whilehardworkleadstosuccess.

懒惰导致失败，而勤奋使人成功。

例2：Hisresearchandstudiesledtohisnewdiscoveriesinphysics.

他的研究导致他在物理上的新发现。

2）leadtodoingsth.导致做某事

例1：Hispersuasionledtoourtryingitoncemore.

他的劝说导致我们的再次尝试。

例2：Drinkingmaysometimesleadtofighting.

酗酒有时可能引起斗殴。

3）leadsb.to+n.引某人到某地

例如：Taketheleftroadanditwillleadyoutothepostoffice.

走左边的路，它会引你到达邮局。

4）leadto也有“道路等通向（某处）”的意思。

例如：Isoonfoundaroadleadingtothefootofthemountain.

我很快发现那条路通向山脚。

5）cause（后可以跟名词、代词，不可以跟动名词）。引起某事；使得

例1：Thedogranintotheroadandcausedanaccident.

狗跑到马路上，引起了一场交通事故。

例2：Whatcausedhimtochangehismind

什么使他改变了主意？

3.comparenotes

comparenotes谈论

例如：FourAmericanstudentsarecomparingnotesonfamouspeople.

两个美国学生正在谈论着著名人士。

1）comparenoteson/about（就某事或某人进行）谈论（交换意见或互通感想）

例如：Theyoftencomparenoteson/aboutfootball.

他们经常谈论足球。

2）comparenoteswith（与某人）进行谈论（交换意见或互通感想）

例如：Wouldyouliketocomparenoteswithme

我们来交换一下意见好吗？

4.stickto坚持（意见、看法）；坚守（含有“执意不改”的含义，to是介词，后跟名词或代词。）

例1：Nomatterwhatyousay,Ishallsticktomyplan.

不管你说什么，我会坚持我的计划。

例2：Youhavemadeagooddecision,andyoushouldsticktoit.

你们作出了一个好的决定，你们就应当坚持干下去。

1）sticktoone’splan（decision;opinion;idea;promise）坚持某人的计划（决议、意见、承诺）

2）sticktoapost坚守岗位

3）sticktoone’sword遵守诺言

4）stickto…把…粘在…上

5）sticksth.into（in,through）sth.把…扎（刺）进…

6）sticksth.with（on）sth.用…扎（刺）…

7）insiston坚持；坚决主张；坚决认为；坚决要求；定要（有坚持要干某事或强烈要求干某事的含义，后跟名词或动名词）

例1：Hisdaughterinsistedoncomingwithhim.他的女儿坚持要同他一起去。

例2：I’mafraidIhavetoinsistonthereturnofmybooksatonce.

对不起，我要求你立即归还我的书。

5.workout

workout算出；制订出；消耗完（精力等）；按某种方式发展，结果；做大运动量的锻炼；

例1：Ican’tworkoutthoseproblems.

我解不出那些难题。

例2：Canyouworkouthowmuchitwillcosttobuildthebridge

建那座桥需要多少资金你算得出吗？

例3：Heneverseemstobeworkedout.他好像永远不会疲乏似的。

例4：Howwillthingsworkout

事情将成什么样子呢？

例5：Iworkoutregularlytokeepfit.

我经常努力锻炼身体以保持健康。

1）worksb.out了解某人的禀性

例如：I’veneverbeenabletoworkherout

我一向无法了解她。

2）workoutapuzzle弄明白疑问

例如：Beingstudents,wemuststicktoworkingoutapuzzle.

作为学生，我们必须坚持弄明白疑问。

1）workas充当…

例如：Thesepeoplecanworkasnurseswhennecessary.

如果需要，这些人都可以充当护士。

2）workaway不停地继续工作

例如：Maryisstillworkingawayatherhomework.

玛丽还在不停地继续做她的家庭作业。

3）workat干（某活动）；研究（强调学会、掌握某方面的知识）

例如：Sheisworkingatadifficultprobleminmathematics.

她在论证一道数学难题。

4）workfor“为…而工作”，for表示目的.

例如：We’reworkingforthepeople,sowemustservethepeopleheartandsoul.

我们在为人民工作，我们必须全心全意为人民服务。

5）workoff去掉；处理掉

例如：Youshouldworkoffyourextraweight.你应该减掉超出的体重。

6）workon从事（某工作）（强调忙于做某事）

例如：Heisworkingonanovelrecently.

最近他在忙着写一本小说。

7）workone’sway/passage做工挣钱

例如：HeworkedhiswaythroughthecollegeinBeijing.

他靠做工在北京念完大学。

8）workwonders创奇迹；有惊人的效果

例如：Themedicineworkedwondersforcancer.这药对癌症有神奇的疗效。

（三）难点句型

1.Bythetimehewasfourteenyearsold,hehadlearnedmathsallbyhimself.

到他十四岁时，他已经自学了数学。

例如：Bythetimewegothome,ithadalreadystoppedraining.

我们回到家时，雨已经停了。

【解析2】learnsth.allbyoneself自学（可与teachoneselfsth.换用）

例如：WelearnEnglishallbyourselves.=WeteachourselvesEnglish.

我们自学英语。

2.SuchwasAlbertEinstein,…

爱因斯坦就是这样一个人，……

【解析】句中的such是代词，作“这”或“这些”解，指代上文所说的情况，谓语动词根据情况用单数或复数。

例1：Suchismywish.

这就是我的愿望。

例2：Suchwasthesituationwewerefacing.

这就是当时我们面临的情况。

3.ButEinsteinwasabletoprovethatlightcomingfromthestarswasbentasitpassedthesun.

然而爱因斯坦却能证明从恒星上来的光线当其经过太阳时变弯曲了。

【解析2】comingfromthestars是-ing短语作定语，修饰名词light。这个-ing短语相当于一个定语从句：thatcamefromthestars。

例1：Thewomanwearingapairofglassesisourteacherofchemistry.

那位戴眼镜的妇女是我们的化学老师。

例2：Thebigtreelyingacrosstheroadwasblowndownyesterday.

横在路上的那棵树是昨天被风刮倒的。

4.Asaresult,itappearedtoscientistsonearththatthestarshadmoved.

因此，在地球上的科学家看来，恒星好像是移动了。

【解析】Itappears/seems（tosb.）+that-clause看起来；似乎是…，其中的it是形式主语，真正的主语是后面的that引起的从句。在一般的情况下，后置的真正主语可以移到句首，用以取代it的位置。

例如：：Itisourdutythatwecleantheclassroom.

打扫教室是我们的责任。

5.…founditimpossibletocontinuelivinginGermany.

…他发现他不可能在德国继续生活下去了。

【解析1】found后的it是形式宾语，真正的宾语是不定式tocontinue…，宾语补足语是impossible。构成的句型是find+it+adj.（forsb.）/n.+todosth.

例1：Ifounditpossibletoworkouttheproblemwithoutacomputer.

我发现有可能不用计算机而解出这道题目。

例2：Hecametofinditreallydifficultforthepeasantstoearntheirlivingsinthecountryside.

他已发现农民在农村里谋生真是困难。

【解析2】可用于这个句型的动词还有feel;think等。

例如：Ifeltitnecessarytopointoutmyshortcomings.

我觉得指出我的缺点是必要的。

（四）语法精讲

1.主语从句

主语从句在复合句中作主语。引导主语从句的词有：连词that,whether,连接代词who,what,which，连接副词when,where,how,why等。例如：

例1：Whathewantedtoseewasanendtoallthearmiesoftheworld.

他所希望看到的是，世界上的一切军队全部消亡。

例2：Whokilledthescientistremainsaquestion.谁杀死了这位科学家，仍然是个谜。

例3：Whetherwecancontrolthefloodsisstilluncertain.

我们能否控制住洪水，目前还不能肯定。

例4：Whenthebroadcaststationwillbereadyisunknown.

目前还不知道广播站将于何时竣工。

例5：HowtheywenttotheUSAiswhatIwanttoknow.

他们是怎样去美国的，这正是我想要知道的事情。

上述例句中的主语从句都是放在句首。但在有些时候，主语从句放在句首时，特别是主语从句的词数超过谓语动词的词数时，会使句子显得笨重，会有“头重脚轻”之感。因此，我们常用it作形式主语，而把主语从句挪到句子的后面去。It作形式主语的句型有下列几种不同的搭配关系：

1）It+be+adj.+that-clause。当句型中的表语是necessary;strange;natural;impossible等形容词时，主语从句的谓语动词常用“（should）+动词原形”。

例1：Itiscertainthatfuelslikecoalandoilcausealotofpollution.

像煤和石油这类燃料会引起大量的污染，这是肯定的。

例2：Itisnecessarythatwe（should）firstmakesurethatheisathome.

我们有必要首先弄清楚他在不在家。

2）It+be+n.+主语从句。

例1：Itwasapitythatyoudidn’tcomelastnight.

你昨天晚上没来，真可惜。

例2：It’sashamethatyoumissedthewonderfulperformancebecauseofyourcold.

你因为患感冒而错过那场精彩的演出真是遗憾。

3）Itissaid/reported/hoped/believed/suggested/ordered/demanded…+that-clause。当句型中-ed分词是suggested;ordered;demanded等表示建议、命令、要求等意义的词时，that从句中的谓语动词要用“should+do”形式，should可以省去。

例1：Itwassaidthatonlythreepeopleintheworldcouldunderstanditatthattime.

据说当时世界上只有三个人能够理解这一点。

例2：Itishopedthatyou’llbeabletovisitourcityinthenearfuture.

希望你能在最近的将来访问我们的城市。

4）Itisknown/decided/makesnodifference/doesn’tmatter+连接代词或连接副词或从属连词引导的主语从句。

例1：Itisnotyetdecidedwhenandwherethetestwillbegiven.

何时何地举行这次考试，还没有定下来。

例2：ItiswellknowntousallthatTaiwanbelongstoChina.

众所周知，台湾属于中国。

例3：Itmakesnodifferencewhetherhewillagreeornot.

他同不同意无关紧要。

2.主语从句中连接词的选择

1）that与what的选择：that引导主语从句时，只起连接作用，在从句中不作任何成分，也无任何词义。what引导主语从句时，除起连接作用外，还在从句中作主语、宾语、表语、定语等成分，并有其自身的意义。

例1：Whatwecan’tgetseemsbetterthanwhatwehave.

我们无法得到的东西似乎比我们现有的东西好些。

例2：Whathesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent.

他在会上的发言使每一个出席会议的人震惊。

2）whether引导主语从句，常译作“是否”，

例1：Whetherwe’llgocampingtomorrowdependsontheweather.

明天我们去不去野营将视天气而定。

例2：Whetherwegoornotmatterslittle.

我们去不去关系不大。

例3：Itisnotknownwhethershe’llcome.

不知道他是否会来。

3）其他连接词的选择：

①连接代词：连接代词除what之外，还有who;whom;whose;which等，它们同what一样，除起连接作用外，还在从句中作主语、宾语、表语、定语等，并有各自的意义。

例1：Whowilltaketheplaceofhimhasn’tbeendecidedyet.

谁将替代他还末定。（who在从句中作主语）

例2：Whichteamwillwinisnotknown.

哪个队会赢还不知道。（which在从句中作定语）

②连接副词的选择

连接副词主要有when;where;why;how等。它们除起连接作用外，还在从句中作状语，并有各自的意义。

例1：Whenwe’llhavethesportsmeetingwilldependontheweather.

例2：Howhecamehereisapuzzle.

他怎样到这儿来的还是个谜。（how在从句中作方式状语）

（五）交际用语

AskingforIdentification（询问身份）

1.Isit…No,it’snothim/her.

是他（她）吗？不是的，那不是他（她）。

2.Ishe/she…

他（她）是…？

3.Whoishe/she

他是（她）谁？

4.Whatdidhedo

他过去是干什么的？

5.Itmustbehim/her.

那一定是他（她）。

二、活学活用

请根据所学知识和提示补全下面几段对话。

背景介绍：夜晚参观天安门广场时，两个人见面后的一段对话。

A:Oh,youarehere!

B:Ihavebeenherefornearlyanhour.__1_

A:Yes,everywhere._2_

B:Well,Beijingiswonderfulbutabitconfusing（弄不明白）tome.

A:_3_It’ssobig.Whatwereyoudoinghere__4

B:No,notatall.Iwassightseeing.HowmagnificentTianAnMenSquareis!

A:Yes,verymagnificent._5_

B:Well,it’samazingrightnow.See,lightseverywhere.It’sjustlikedaytime.

背景介绍：彼此见面后相互谈论学习计划。

W:Hello,Jack!Haven’tseenyouforalongtime.

M:Hi,LiHua!6

W:Youknow,Jack,I’vetriedtocallyouforalongtime.

M:Me,too.7

W:Fine.Howaboutyourself

M:Prettygood.

W:Tellme,Jack.LasttimeIsawyou,youwereplanningtogotolawschool,weren’tyou

M:Yes,IguessIwas.ButlaterIchangedmymind.

W:Oh,reallyButIrememberyouwereverydeterminedtogo.8

M:Well,thesimplereasonisthat,atthemoment,doctorsarebadlyneededinChina.SoI’vedecidedtogotomedicalschoolinstead.

W:MedicalschoolThat’sveryinteresting.

M:Andhowaboutyou,LiHuaDoyoustillwanttostudybusiness

W:No,I’vealsochangedmymind.

M:9

W:Um…,it’salongstory,butanyhowI’vedecidedtostudyEnglishinstead.

M:Idon’tknowwhyyouchangedyourmind.

W:10Ibelieveit’llplayanimportantpartintherealizationofChina’sModernizationprogramme.

M:Great!Thingshavechangedalotsincewesaweachotherlasttime.

W:Yes.Let’skeepintouch.

三、写作快速通关

1.国外佳作欣赏

Onceuponatime,therewasawomanwhoadoreddogsandcats.Shehadonedogandonecatandshewaswiththemallthetime,everywhereshewent.

Oneday,shetookthemforawalkalongasmallstream.Whenshereturnedhome,shefoundthatshehadaccidentallydroppedoneofherpreciousringsalongtheway.

Knowinghowmuchtheringmeanttothewoman,thedogandthecatdecidedtogobacktolookforit.Theymadethelongjourneybacktothestreamandbegansearchingfortheringinthewater.

“Thereitis!Thereitis!”theyrejoicedwhentheyfinallyfoundherringatthebottomofthewater.Thecatwasthefirsttotry.Shestretchedherarmdownintothewater,butitwastooshorttoreachit.Sothedogjumpedin,fetchedtheringupinhismouth,andswambacktothebank.

Asthecatandthedogmadetheirwayhome,theywerebothveryhappyabouthavingrecoveredtheirowner’sring.However,whentheyarrivedhomethedogwasmadetostayoutsidethehouse.Andthecatputtheringinhermouthandpresentedittothewoman.

Shewasoverjoyedandpraisedthecatsaying,“Whataveryclevercatyouare!Itisawonderthatyouwereabletofindmyring.Youaresogood!”Shekissedandpattedthecatoverandoveragain.

Listeningfromoutsidethedoor,thedogwasjealousandangryatthecatandgrumbledtohimself,“ItwasIwhojumpedintothestreamandIwhodeservesalltheaffection——butinsteadhowunfairlyIamtreated!”

Eversincethen,neverbeingabletoforgivethem,dogshavealwaysheldagrudgeagainstcats.Andthatiswhywheneveradogseesacatitwillbarkfiercelyandgochasingafterit.

Notes:adorevt.喜爱rejoicevi.异常欣喜jealousadj.嫉妒

grumblevi.抱怨、发牢骚affectionn.抚爱grudgevi.牢骚、抱怨

2、日积月累

1）高考常用词语

accidentally偶然地precious珍贵的reach够得着;伸手去……present给;向……展示

deserve值得;应得fiercely凶猛地;猛烈地searchfor寻找makeone’sway努力前进

eversincethen从那时以来

2）写作素材积累

（1）书信的开头和结尾。

①在信的开头常用以下客套语：

Howareyou

Howareyougettingonrecently

Howareyougettingon/alongwith…

当给别人复信时，可以用：

Manythanksforyourlastkindletter.

Imustapologizefornotreplyingtoyourlastletteratonce.

②在信的结尾时可以用以下语言：

Bestwishes/regardstoyou!

Goodlucktoyou!

Pleasegivemybestwishesto…

Lookingforwardtohearingfromyou!

Wishyougoodhealthandhappiness.

连接（过渡）性词语的使用是语言的连贯性得以实现的最常用手段。在句子与句子之间，段落与段落之间恰当地使用一些承上启下的连接（过渡）性词语是非常必要的。中学英语课本中应掌握的连接（过渡）性词语，可以归纳如下：

表示起始关系的过渡性词语有firstofall;accordingto;sofar;asfaras;tobeginwith;inmyopinion等。

表示空间顺序的过渡性词语有ontheright/left;ononesideof…;ontheothersideof…;atthetop/foot/endof…;inthemiddleof…;infrontof…;atthebackof…等。

表示并列关系的过渡性词语有and;or;also;too;aswellas;neither…nor…;notonly…butalso…;either…or…;not…but…等。

表示转折关系的过渡性词语有but;yet;however;while;onthecontrary等。

表示因果关系的过渡性词语有because;since;as;for;thanksto;thus;therefore;asaresult（of…）;Onereasonisthat…anotherreasonisthat…等。

表示条件关系的过渡性词语有if;unless;as（so）longas;onconditionthat等。

表示让步关系的过渡性词语有although;though;evenif/though;inspiteof;afterall;infact;what（who,when,where,how…）ever等。

表示递进关系的过渡性词语有what’smore;furthermore;besides;what’sworse;tomakethematterworse;also;still;ononehand…ontheotherhand…等。

表示列举事实的过渡性词语有forexample/instance;suchas;take…forexample;thatis;asfollows;inotherwords;thatistosay;andsoon等。

表示总结性的过渡性词语有inshort;inbelief;inaword;onthewhole;ingeneralspeaking等。

表示过渡性的插入语有Ithink（believe,suppose,imagine,guess…）;I’mafraid;youknow;Asisknowntousall;Asweallknow等。

3、高考演习

方法

好处

背诵课文

帮助记忆有用的单词或句子，便于养成用英语思维的习惯

多听多说

可培养自己听说英语的能力，也能够帮助运用所学知识

掌握所学的语法

语法知识是使用的前提条件

记日记

可训练自己运用所学知识的能力

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四、海外风情

（A）BeingAWelcomeGuest

WhenpeopleintheU.S.havecompanyorwhenthey’reinvitedtoformalorinformalget-togethers,theyusuallymakeapointoftryingtomakeothersfeelcomfortableandrelaxed.Onthewhole,theytendtobeinformal.Menshakehands,butusuallyonlywhenthey’reintroduced.Malefriendsandbusinessassociateswhohaven’tseeneachotherinawhilemayshakehandswhentheysayhello.Womenusuallydon’tshakehandswhenbeingintroducedtoeachother.Whenawomanandamanareintroduced,shakinghandsisuptothewoman,Americansrarelyshakehandstosaygood-bye,exceptonbusinessoccasions.

Americanwomenareusedtobeingindependent.Theyareusedtogoingtoplacesbythemselves,earningtheirownmoney,andoftenlivingalone.Sometimestheywillaskmenforhelp,buttheyusuallydon’twanttobeprotected.Sincethewomen’smovementstarted,it’snotalwaysclearwhetherwomenexpectmentoopendoorsorhelpthemintotheircoats.Americanwomenmaystartconversationswithmenorevenaskthemtodance.

TherearealotofAmericanswhodon’tsmokeordrink,andmanywhodon’twantpeopletodothosethingsintheirhouses.It’salwaysbesttoaskbeforeyoubringalcoholtoadinnerorbeforeyoulightupacigarette,ifyou’rewithpeopleyoudon’tknowverywell.Non-smokershavebecomemoremilitantaboutsmokinginpublicplaces.Manyrestaurants,forinstance,haveestablishedspecialsectionsforsmokers.

Houseguestsmaybringgiftswhentheycometovisit,andtheyoftenoffertohelpinsomeway.Asaguest,youmaywanttoaskyourhostorhostessifthere’sanythingyoucandotohelpinthekitchen.Inmanycases,thegestureismoreimportantthanactuallyhelping,.

（一）做一名受欢迎的客人

在美国，人们不论是招待客人还是被邀请参加正式或非正式集会，都尽量使别人舒适、放松。总体来看，他们更趋向随意自然。男士通常只在首次见面相互介绍时握手。多日末见的朋友或同行在打招呼时也可能握手。女子在被介绍时通常不握手。而当一男一女被介绍给予对方时，则由女子决定是否握手。除了在正式场合，美国人说再见时几乎从不握手，

美国妇女通常很独立。她们独来独往,挣自己的钱，过自己的日子。有时她们也会请求男子帮助，但她们不愿把男人当保护伞。自从妇女运动开始后，人们很难弄清女子是否还希望男人给他们开门或穿大衣。美国妇女会主动同男子搭话，甚至会主动请男子跳舞。

很多美国人不吸烟，不喝酒，也不愿意别人在他们的房间里这样做。当你准备带酒赴宴或点燃香烟之前，最明智的做法是先问一声。不吸烟者对公共场所的烟民已越来越表示愤慨，许多餐馆不得不设置吸烟区。

客人拜访时，会带为礼物，并经常主动提出帮忙。作为客人，你可以问问主人厨房里有什么事情可让你做。在许多情况下，这种姿态本身比实际行动更重要。

（B）HowAmericansTreatTheirChildren

Parents’attitudetowardstheirchildrenindicatesculturalvalues.IntheUnitedStates,itisverycommonforparentstoputthenewborninaseparateroomthatbelongstoitonly.Ontheonehand,thishelpstopreservetheparents’privacy,ahighlycherishedvaluethere;andontheotherhand,itallowsthechildtogetaccustomedtohavinghisorherownroom,whichisseenasafirststeptowardsindependence.

Americanshavetraditionallyheldindependenceinhighesteem.Fromearlyage,theAmericanchildisencouragedtomakeuphisownmind;heismadetobelievethathehimselfisthebestjudgeofwhathewantsandwhatheshoulddo.Itisnothingunusualthatchildrenworkformoneyinoroutsidetheirhomes.Thatislookeduponasafirststeptofosterautonomy.Nineorten-year-oldchildrenmaydelivernewspaperintheirneighborhoods.Teenagers（13—19yearsold）candovariousoddjobssuchasbabysittingtoearnmoremoneyforthemselves.Americanparentsbelievethatmakingmoneyatanearlyagehelpschildrenappreciateitsvalue,learntobudget,andpreparethemselvesforfuturefinancialindependence.

Interestinglyenough,Americanparents,thoughhelpingtheirchildrentoactsomewhatlikeadults,firmlyrefusetoletthementertheadultworld.Iftheparentsareabouttoentertainguestsathome,theyputthechildrenearlytobed.Whentheygotoparties,theyoftenleavethechildrenwithbabysitters.Theyagainshowstheimportancetheyattachtoprivacy.Forthemtheirbusinessorsocialactivitiesaretheirprivatereserveandnotrespassingbychildrenisallowedexceptwhentheinvitationisextendedtochildren.

Uponreachinganappropriateage（usually18—21）,childrenareencouraged,butnotforcedtoleavehome.YoungAmericansregarditasapridetoliveapartfromtheirparents.Theyliketoassertthemselvesbystandingontheirownfoot.

（二）美国人是怎样对待子女的？

父母对孩子的态度往往能揭示出一个国家的文化价值观。在美国，孩子出生后常常被另置一室，不和父母同住。这样便能使父母单独相处，不受孩子的干扰（美国人很重视这一点）；同时，也使孩子习惯于拥有自己的房间，这被认为是孩子走向独立生活的第一步。

美国人向来推崇独立、自主。孩子们从小就受到鼓励，要自己拿主意。父母还使孩子确信只有他们自己才最知道他们需要什么，应该做什么。孩子们为挣钱或是在家干活，或是出去“打工”，这在美国是司空见惯的，而且被看作是迈向独立、自主的第一步。9岁或10岁的孩子可以为邻里送报，20岁以下的青少年可以干诸如照看孩子等各种杂活来挣得较多的钱。美国父母认为从小挣钱不但可以使孩子懂得钱的价值，还能让他们学会计划用钱，为以后经济自立作好准备。

有趣的是，美国父母虽然希望孩子能多多少少像大人那样行事，却坚决不让孩子进入大人的世界。如果父母在家招待客人，他们会让孩子早早上床睡觉；如果父母外出应酬，他们往往把孩子留在家中，请人照看。对他们来说，父母的事，无论是社交还是谈生意，都是他们的私事，孩子是不允许介入的，除非请柬上写明可以带孩子。

到了一定的年龄（一般是18—21），父母往往鼓励孩子离开家庭，但并不勉强。美国年轻人认为不和父母一起生活是值得自豪的事，他们喜欢独立自主以表明自身的价值。

五、单元测试

（一）单项填空

1._________,wecoulddonothing.

A.ThecasewassuchB.Sowasthecase

C.SuchbeingthecaseD.Suchwasthecase

2.Thegirlwashighly________handinginacheque_________$5,000withoutacceptinganyreward..

A.prizedfor;forB.praisedfor;for

C.praisedfor;ofD.praisedbecauseof;on

3.Wegotuplateyesterday.________wegottothestation,thetrainhadleft.

A.BythetimeB.Atthetime

C.DuringthetimeD.Assoonas

4.DuVigneaud,awell-knownAmericanscientist,________theNobelPrize_________chemistryin1955.

A.accepted;forB.received;on

C.won;forD.gained;for

5.Leadersfromdifferentpartsoftheworldtookpartinthediscussion________theinternationaltreaty.

A.whichleadstoB.leadingto

C.ledtoD.ledtohave

6.Iamtrying________ifwe’vesoldmorethisyearthanlast.

A.toworkoutB.workingout

C.toworkonD.workingon

7.______yourownidea,IsupportyouandI’msureofyoursuccess.

A.HoldonB.Putup

C.GoonwithD.Stickto

8.Theweatherontheweekend________thanwasexpected.

A.wasprovedhotterB.provedtobehot

C.provedveryhotterD.provedtobeevenhotter

9.Themanager________myparkingspacebecauseIhadn’tpaidtaxestothemforquitealongtime.

A.tookalongB.tookdown

C.tookawayD.tookin

10._______Ihavewillbeyourssoonerorlater.

A.ThatB.Whatever

C.NomatterwhateverD.Nomatterthat

11.I’llshowyouastore_______youmaybuyall_______youneed.

A.that;thatB.which;that

C.where;whichD.inwhich;/

12.Thosewhoarenot_____withtheprogresstheyhavemadewillhavegreatersuccess.

A.proudB.anxious

C.popularD.content

13.PremierZhu______tobeunforgettableintheheartsoftheChinesepeople.

A.provedB.regarded

C.thoughtD.considered

14.Hefeels_______tohelphisclassmates.

A.ithisdutyB.hisduty

C.thathisdutyD.hisdutythat

15.Therestaurantisopeneveryday_______Monday.

A.besidesB.exceptfor

C.exceptD.exceptthat

（二）完形填空

I’mnotacomputerexpert.Ihavebeeninthefieldforonlyashorttime.Ineverlearnedmuchinthe1ofthescienceormaths.AndIamquitepuzzled2thingslikeengineeringorelectronic.

ThenwhyamIabletowrite3computerIcanwriteonthissubjectbecauseoftheseshortcomings.Thelasttwoyearsoflearninghave4anordealforme.ByhardworkIhavemanagedtolearnenoughtousecomputersfairlywell,andtoworkwithpeoplewhoknowagreatdealmore5I.SinceIhavelearnedall6atsuchpersonalcost.Iwouldliketo7myknowledgewithothers.Moreandmorepeoplewanttoknowaboutcomputers,andwanttoknowquickly.

Thebestwaytolearnis8acourse.However,manypeopledon’thavethetimeforthis.Theywillhavetofind9waytogetsomebasicinformation.Ihopetobeabletohelp

_10bywritingaboutsomeofthethingsIhavelearnedmyself.

Ihaveahomecomputer11whichIhavelearnedinmyowntime.Ihaveuseditlikeahomestudycourse.Ihavesatdown12itdayafterday,nightafternight.Ihaveforcedittogive_13someofitssecrets.NowIcanuseittodosomeofthework14IgetpaidforAndIcandothisworkinmyownhome,insteadofinanoffice.Manypeoplemaysoonbe15onacomputerathome,justasmanynowtakeinotherpeople’styping.

Somethingsaboutcomputersareeasierthanyoumay16.First,computersarelogical.Thingsthatatfirstseemdifficultwill17sensetoyouafteryoulearntherules.Second,itisreallynothardtolearn18tousetoday’smachines.Youdon’tneedtohaveagreatbrain.Butyoudohavetolearntothinkinnewways.Andyoudohavetokeepagood19ofinformationinyourhead.Finally,therearemanypeoplearound_20arereallyenthusiasticaboutcomputers.Thesepeoplearealwayshappytobeofhelp.

1..A.wayB.mannerC.meansD.method

2.A.atB.withC.overD.by

3.A.onB.aboutC.ofD.over

4.A.tobeB.beenC.hadD.for

5.A.likeB.asC.thanD.but

6.A.thisB.itC.theseD.those

7.A.spareB.giveC.offerD.share

8.A.totakeB.togetC.tofindD.tohave

9.A.anotherB.someotherC.theotherD.oneanother

10.A.itB.usC.themD.you

11.A.withB.overC.onD.about

12.A.withB.byC.overD.beside

13.A.awayB.offC.inD.up

14.A.whichB.whatC.thisD.that

15.A.usingB.workingC.operatingD.running

16.A.fearB.afraidC.frightenD.terrify

17.A.takeB.makeC.feelD.work

18.A.littleB.muchC.enoughD.alotof

19.A.fewB.little`C.enoughD.bit

20.A.whoB.whomC.whichD.them

（三）阅读理解

Everyyear,whentheNobelPrizesareannouncedtherearemanyarticleswrittenaboutthewinners.ThisisbecausewinningtheNobelPrizeisconsideredbymostpeoplethehighesthonorthatcanbeachievedincertainparticularfieldsofworksuchaschemistry,physics,medicine,andliterature.ThereisalsoaNobelPeacePrize.

Thecuriousthingabouttheseprizesisthattheywerestartedbyamanwhodidagreatdealtohelpthescienceofdestruction（破坏）!AlfredNobelwasaSwedeandhelivedfrom1833to1896.Amongthethingswhichheinventedwasdynamite（炸药）.

Nobelfeltaneedtodosomething“noble”fortheworld.Helovedpeaceandhadaplanhethoughtwouldpreventwar.Bytheway,besidesbeingagreatscientist,Nobelwasalsoapoet.Hethoughtthatliteratureandscienceweretooimportantinhumanprogress.

Whenhedied,Nobelleftafundof$9,000,000.Themoneywastobeusedingivingprizestothosewhomadeoutstandingachievementsinchemistry,physics,medicine,literatureandworldpeace.

1.It’sclearthat_______.

A.thefirstNobelPrizewasawardedinthe18thcentury

B.theNobelPrizecanmakesomenoblepersons

C.theNobelPrizewasnamedforAlfredNobel,agreatscientistandinventor

D.Nobeldiedattheageofsixty-three

2.Accordingtothepassage,therearefivedifferentprizes:________.

A.threeinscienceandtwoinmedicine

B.forscientistswhoarefamous

C.threeinvarioussciences,oneforliterature,andthePeacePrize

D.forthosewholovescienceandpeace

3.Inthethirdparagraph,theword“noble”suggeststhat_______.

A.Nobellaidemphasisonhisresearchofdestruction

B.Nobelhadgreathopesonscientists

C.therewouldbewarsintheworld

D.Nobelfeltsorryfortheuseofhisinvention—dynamiteinwars

（B）

Youspeak,writelettersormaketelephonecalls.Yourwordscarrymessages.

Peoplecommunicatewithwords.

DoyouthinkyoucancommunicatewithoutwordsAsmileonfaceshowsyouarehappyorfriendly.Tearsinyoureyestellothersthatyouaresad.Whenyouraiseyourhandinclass,theteacherknowsyouwanttosaysomethingoraskquestions.Youshakeyourhead,andpeopleknowyouaresaying“No”.Younodandpeopleknowyouaresaying“Yes”.

Otherthingscanalsocarrymessages.Forexample,asighatthebusstophelpsyoutoknowwhichbustotake.Asignonthewallofyourschoolhelpsyoutofindthelibrary.Singsondoorstellyouwheretogoinorout.Haveyouevernoticedthattherearealotofsignsaroundyouandthatyoureceivemessagesfromthemallthetime

Peoplecancommunicateinmanyotherways.

TVsandradiosandfilmsallhelpustocommunicatewithothers.Theyallhelpustoknowwhatisgoingonintheworldandwhatotherpeoplearethinkingabout.

4.Thewriterthinks_______.

A.Peoplecanonlycommunicatewithwords.B.Peoplecan’tcommunicatewithwords.

C.Peoplecancommunicatewithoutwords.D.Peoplecan’tcommunicatewithsmiles.

5.Whichofthefollowingisnottrue

A.Wordscarrymessages.B.Facialexpressionscarrymessages.

C.Signscarrymessages.D.TVsandradiosandfilmsdon’tcarryanymessage.

6.Choosethebesttitleforthispassagefromthefollowingchoices.

A.CommunicationisDifficult.B.PeopleCanCommunicateinManyWays.

C.CommunicationisEasy.D.Communicationandwords

Brazilhasbecomeoneofthedevelopingworld’sgreatsuccessesinreducingpopulationgrowth—butmorebyaccidentthandesign.WhilecountriessuchasIndiahavemadejointeffortstoreducebirthrates,Brazilhashadbetterresultwithoutrealitytrying,saysGeorgeMartineatHarvard.

Brazil’spopulationgrowthratehasdroppedfrom2.99%ayearbetween1951and1960to1.93%ayearbetween1981and1990,andBrazilianwomennowhaveonly2.7childrenonaverage.Martinesaysthisfiguremayhavefallenstillfurthersince1990,anachievementthatmakesittheenvyofmanyotherThirdWorldCountries.

Martineputsitdownto,amongotherthings,soapoperas（连续剧）andinstallment（分期付款）plansintroducedinthe1970s.Bothplayedanimportant,althoughindirect,roleinloweringthebirthrate.Brazilisoneoftheworld’sbiggestproducersofsoapoperas.Globo,Brazil’smostpopulartelevisionnetwork,showsthreehoursofsoapssixnightsaweek,whilethreeothersshowatleastonehouranight.Mostsoapsarebasedonwealthycharacterslivingthehighlifeinbigcities.

“Althoughtheyhaveneverreallytriedtoworkinamessagetowardstheproblemsofreproduction（生育）,theydescribemiddleandupperclassvalues—notmanychildren,differentattitudestowardssex,womenworking,”saysMartine.“TheysentthismessagetoallpartsofBrazilandmadepeoplerealizeotherpatternsoffamilylifeandothervalues.Whichwereputintoaveryattractivepackage.”

7.Accordingthepassage,manyThirdWorldCountries_______.

A.wouldsoonjoinBrazilincontrollingtheirbirthrate

B.haven’tyetfoundaneffectivemeasuretocontroltheirpopulation

C.neglect（忽视）theroleofTVplaysinfamilyplanning

D.haven’tdoneanythingimportanttobirthcontrol

8.Thephrase“putsitdownto”isclosedinmeaningto_______.

A.findsitareasonforB.looksitonas

C.comparesittoD.considersthecauseofittobe

9.SoapoperashavehelpedinloweringBrazil’sbirthratebecause______.

A.theyhavegraduallychangedpeople’swayoflife

B.peoplearedrawntotheirattractivepackage

C.theymakebirthcontrolmeasurespopular

D.theykeeppeoplesittinglonghourswatchingTV

10.WhatisMartine’sconclusionaboutBrazil’spopulationgrowth

A.Thedesireforconsumption（消费）helpstoreducebirthrate.

B.Consumptionpatternsandreproductionpatternsarecontradictory（相矛盾的）.

C.Acountry’sproductionislimitedbyitspopulationgrowth.

D.Theincreaseinbirthratewillincreaseconsumption.

11.Whichisthebesttitleofthispassage

A.SoapOperasAndInstallmentPlansB.Brazil:ReducingBirthRatebyAccident

C.LearnfromBrazil,theThirdWorldCountriesD.Brazil:theDevelopingWorld’sSuccess

EdmundHalleywasanEnglishscientistwholivedover200yearsago.Hestudiedtheobservationsofcomets（慧星）whichotherscientistshadmade.Theorbit（轨道）ofoneparticularcometwasaverydifficultmathematicalproblem.Hecouldnotfigureitout.Neithercouldotherscientistswhodealtwithsuchproblem.

However,HalleyhadafriendnamedNewton,whowasabrilliant（有才气的）mathematician.Newtonthoughthehadalreadyworkedoutthatproblem,buthecouldnotfindthepapersonwhichhehaddoneit.HetoldHalleythattheorbitofacomethadtheshapeofanellipse（椭圆形）.

NowHalleysettowork.Hefiguredouttheorbitsofsomeofthecometsthathadbeenobservedbyscientists.Hemadeasurprisingdiscovery.Thecometsthathadappearedintheyears1531,1607,and1682allhadthesameorbit.Yettheirappearanceshadbeen75to76years

apart（相隔）.

ThisseemedverystrangetoHalley.Threedifferentcometsfollowedthesameorbit.ThemoreHalleythoughtaboutit,themorehethoughtthattherehadnotbeenthreedifferentcomets,aspeoplethought.Hedecidedthattheyhadsimplyseenthesamecometthreetimes.Thecomethadgoneawayandhadcomebackagain.

Itwasanastonishingidea!Halleyfeltcertainenoughtomakeaprediction（预言）ofwhatwouldhappeninthefuture.Hedecidedthatthiscometwouldappearintheyearin1758.Therewere53yearstogobeforeHalley’spredictioncouldbetested.

In1758thecometappearedinthesky.Halleydidnotseeit,forhehaddiedsomeyearsbefore.EvensincethenthatcomethasbeencalledHalley’scomet,inhishonor.

12.EdmundHalleyfiguredouttheorbitof______.

A.somedifferentcometsappearingseveraltimesB.thesamecometappearingatdifferenttimes

C.threedifferentcometsappearingthreetimesD.severalcometsappearingatthesametime

13.Halleymadehisdiscovery_______.

A.bydoingexperimentsB.bymeansofhisowncarefulobservation

C.byusingtheworkofotherscientistsD.bychance

14.Thispassageingeneralisabout______.

A.HalleyandotherscientistsB.theorbitofacomet

C.NewtonandHalleyD.Halleyandhisdiscovery

15.Accordingtothepassage,whichofthefollowingisNOTtrue

A.Newtonfiguredouttheorbitofthecomet.B.Halleyfiguredouttheorbitofthecometfirst.

C.NewtongaveHalleysomehelp.D.Halleydiedbefore1758.

（E）

HowtoImproveOurReading

Readingisthoughttobeakindofconversationbetweenthereaderandthetext.Thereaderputsquestions,asitwere,tothetextandgetsanswers.Inthelightoftheseheputsfurtherquestions,andsoon.

Formostofthetimethis“conversation”goesonbelowthelevelofconsciousness.Attimes,however,webecomeawareofit.Thisisusuallywhenwearerunningintodifficulties,whenmismatchisoccurringbetweenexpectationsandmeaning.Whensuccessfulmatchingisbeingexperienced,ourquestioningofthetextcontinuesattheunconsciouslevel.

Differentpeopleconversewiththetextdifferently.Somestayveryclosetothewordsonthepage;otherstakeoffimaginativelyfromthewords,interpreting,criticizing,analyzingandexamining.Theformerrepresentsakindofcomprehension,whichiswritteninthetext.Thelatterrepresentshigherlevelsofcomprehension.Thebalancebetweentheseisimportant,especiallyforadvancedreaders.

Thereisanotherconversationwhichfromourpointofviewisequallyimportant,andthatistodonotwithwhatisreadbutwithhowitisread.Wecallthisa“process”conversationasopposedtoa“content”conversation.Itisconcernednotwithmeaningbutwiththestrategies（策略）weemployinreading.Ifweareadvancedreadersourabilitytoholdacontentconversationwithatextisusuallyprettywelldeveloped.Notsoourabilitytoholdaprocessconversation.Itispreciselythiskindofconversationthatisofimportancewhenweareseekingtodevelopourreadingtomeetthenewdemandsbeingplaceduponusbystudyingatahigherlevel.

16.Readingasakindofconversationbetweenthereaderandthetextbecomesconsciousonlywhen.

A.thereader’sexpectationsagreewithwhatissaidinthetext

B.thereaderhastroubleunderstandingwhattheauthorsays

C.thereaderasksquestionsandgetsanswers

D.thereaderunderstandsatextverywell

17.Atalowerlevelofcomprehension,readerstendto______.

A.readatextslowlyB.readwithoutthinkinghard

C.interpretatextintheirownwayD.concentrateonthemeaningofwordsonly

18.A“process”conversationhastodowith______.

A.theapplicationofreadingstrategies

B.matchingourexpectationswiththemeaningofatext

C.thedevelopmentofourabilitytocheckthedetails

D.determinethemainideaofatext

19.Accordingtothepassage,itisofgreatimportanceforreadersatahigherleveltomaintainabalancebetween_.

A.consciousandunconsciouslevelsofcomprehension

B.thereaders’expectationsandthemeaningofatext

C.lowerandhigherlevelofcomprehension

D.interpretingandcriticizingatext

20.Ifwewanttodevelopourreadingabilityatanadvancedlevel,weshould__.

A.learntousedifferentapproachesinreadingdifferenttext

B.makeourreadingprocessmoreconscious

C.paymoreattentiontothecontentofatext

D.takeacriticalattitudetowardstheauthor’sideas

（四）短文改错

Todayifyougoonboardtheshipand1_____________

theplane,youwillseesignsandnoticethat2_____________

willgiveyouanyusefulinformationand3_____________

warnings.Ifyouwillcomebyair,youwillsee4_____________

anoticeonwhichsays:NOSMOKING;FASTEN5_____________

BELTS.Whentheplaneiswellupinair,6_____________

thelightbehindthisnoticeisturningoff.7_____________

Youarethenallowedtosmokeandmust8_____________

unfastenyourseat-belt.Thenoticewillappear9_____________

againwhiletheplaneisabouttocomedown.10____________

本单元.重点单词

personallyadv.就自己而言exhibitionn.展览；展览会

cameran.照相机；摄像机broadadj.宽的；宽大的

foldvt.折叠；合拢unfoldvt.展开；打开

connectvt.连接；把…联系起来circlen.圆圈；（天体运动的）轨道

signaln.信号；暗号objectn.物；物体

paneln.控制板；电池帆板globen.地球仪；地球

directionn.方向；方位positionn.位置

organizationn.组织；机构dustn.灰尘；尘土

sputnikn.前苏联人造地球卫星heightn.高；高度

questionvt.询问；质问pilotn.飞行员

balloonn.气球mentionvt.提到；说起

lengthn.长；长度；一段attemptvi.试图；尝试

本单元.重点短语

as\sofaras（表示程度、范围）就…；尽…dozensof数十个

carryout开展；执行；实现；完成makeanefforttodosth.试图（努力）做某事

fallbacktotheearth落回地球scientificequipment科学设备

makeelectricity发电gointo参加；进入；深入研究；从事

atthespeedof…以…的速度belikelytodosth.可能做某事

satellitepictures卫星云图keepoutof避开；躲开

withthehelpof在…的帮助下researchstation研究站

lookinto调查；研究send…backto把…送回

attempttodosth.试着做某事have…onshow……在展览中；…在展出

put…away放好；储蓄；把…放在一边

1.personallyadv.

【用法】亲身，亲自，本人；就本人而言

例1：Theplanswerepersonallyinspectedbytheheadmaster.

这些计划由校长亲自审阅过。

例2：Idon’tknowhimpersonally,butI’vereadhisbooks.

我对他本人并不了解，但我看过他的书。

例3：Speakingpersonally,I’minfavouroftheproposal.

就本人而言，我赞成这个建议。

personaladj.个人的；私人的；人身的

例1：Shemadeapersonaldonationtothefund.

她以个人名义向基金会捐款。

例2：Pleaseleaveusalone,wehavesomethingpersonaltodiscuss.

请让我们单独在一起，我们有点私事要谈。

例3：Theargumentwasbecomingtoopersonal.

那场争论已演变成过分的人身攻击了。

personalaffairs私事personalpronoun人称代词

personalattack人身攻击personalbeliefs个人信仰

personalhistory个人履历personalopinion个人意见

personalincome个人收入personalneeds个人需要

personalaccount个人帐户personalletter私人信件

personalinterests个人利益personalinterview亲自会见

2.attempt

【用法一】n.尝试；努力

例1：Johnmadenoattempttoescape/atescaping.

约翰并末图谋逃跑

例2：Theyfailedinalltheirattemptstoclimbthemountain.

他们攀登那座山的一切尝试都失败了。.

【用法二】vt.试图；尝试；企图

例1：Thedoctorattemptedtopersuadehimtogiveupsmoking,buthewouldn’t.

医生劝他戒烟，但他不听。

例2：Don’tattemptimpossiblethings.

不要尝试做不可能做的事。

例3：Iattemptedtospeakbutwastoldtobequiet.

我想发言，但遭到拒绝。

1）tryn.尝试

例1：Letmehaveatryatit.

让我试它一试。

例2：Hehadthreetriesatmendingthelockbutgaveitupfinally.

他把那个锁试着修了三次以后，放弃不修了。

2）trytodosth.试着（尽力、试图）做某事

例1：PleasetrytounderstandwhatIsaidjustnow.

请试着理解我刚才说的话。

例2：Thelittlechildtriedtomovethechairbutcouldn’t.

那小孩试图搬动椅子，但不行。

例3：Shetriednottothinkaboutherbitterlifeinthepast.

她尽力不去想过去那段苦难的生活。

3）trydoingsth.尝试做某事

例1：Itriedsendingherflowersbutshedidn’tacceptthematall.

我试着给她送花，但她根本不接受。

例2：Wetriedgrowingourownvegetablesbutsoonfounditwasharderthanwe’dimagined.

我们试着自己种菜，可是很快就发现比原来设想的难。

3.circle

【用法一】n.圆，圆周；圈，环；轨道

例1：We’vebookedseatsinthecircle.

我们预订了楼厅包厢的座位。

例2：Doyouknowsomethingaboutthesun’scircle

关于太阳的运行轨道，你知道一些情况吗？

例3：Thestudentsaresittinginacircle,listeningtotheteacher’sstory.

学生们团团围着老师坐着，听她讲故事。

【用法二】vt.&vi.环绕；盘旋；围绕；画圈

例1：Thewolvescircledtheman.

那些狼围住了那个人。

例2：Thefarmwascircledwithafence.

农场四周围上了篱笆。

例3：Pleasecirclethenumbersofthecorrectanswers.

请在正确答案下画上圈。

4.connect

【用法】vt.&vi.连接；联合；接通

例1：Wheredoesthecookerconnectwiththegas-pipe

煤气炉在什么地方与煤气管衔接？

例2：Agoodstudentmustconnectwhathereadswithwhatheseesaroundhim.

一个好学生必须把学到的知识与周围看到的事物联系起来。

例3：Icannotconnectthetwothingsinmind.我没办法把这两件事联系起来。

1）connect…up接起来；接上

例如：Connectthefridgeuptotheelectricitysupply.

接通冰箱的电源。

例1：Theearlybusfromthecityconnectswiththe9:50train.

城里发出的这趟班车与9:50的火车衔接。

例2：ThenextflightconnectswithaflightforHouston.

下一班飞机可以接上飞往休斯敦的班机。

3）connection

例如：Howlongwilltheconnectionofthetelephonetake

4）connections亲属；亲戚

例如：SheisAmericanbutalsohasChineseconnections.

她是美国人，但也有一些中国亲属。

5）inconnectionwithsb./sth.…与某人/某事有关

例如：Iamwritingtoyouinconnectionwithyourjobapplication.

我写这封信，是与你求职一事有关的。

5.direction

【用法一】n.方向；指导，指点

例1：Theplaneisflyinginanortherlydirection.

飞机正在朝北飞去。

例2：Hedidtheworkundermydirection.

他在我的指导下做这件事。

例3：Hefeelstheneedforfirmdirection.

他感到需要有人好好地指点自己。

【用法二】n.（pl）指南，说明，说明书；操作规则，（信件、包裹等上的）姓名地址

例1：Igavehimfulldirectionstoenablehimtofindthehouse.

我向他作了详细说明，好让他能找到那房子。

例2：Simpledirectionsforassemblingthemodelareprintedonthebox.

盒上印有装配模型的简要说明书。

例3：Theparcelwasreturnedtothesenderbecausethedirectionswereincorrect.

包裹因姓名地址有误而退给了寄件人。

【用法四】

1）inonedirection朝一个方向

例如：TomwentoffinonedirectionandHarryinanother.

汤姆朝一个方向走，哈里朝另一个方向走。

2）inalldirections（=ineverydirection）四面八方；各方面

例如：Whenthepolicearrived,thecrowdscatteredinalldirections.

警察一到，人群就向四面八方散开了。

3）underthedirectionof….在…指导下

例如：They’reoperatingthemachineunderthedirectionofanoldworker.

他们在一位老工人指导下正开着机器。

6.fold

【用法】vt&vi.折叠；合拢（foldinga.;unfold展开，打开）

例1：Tosaveplace,wefoldupthetableaftereachmeal.

每次吃完饭后，为了空出地方，我们把桌子折叠起来。

例2：Theteacherfoldedupthemapoftheworldafterthegeographylesson.

地理教师上完课之后，将世界地图折叠好。

1）foldingbed折叠床4）foldingbicycle折叠自行车

2）foldingchair折叠椅5）foldingruler折尺

3）foldingdoor折叠门6）foldingfan折扇

7.globe

【用法一】n.地球，地球仪；球状物；世界

例1：Thatfilmstaristravelingallroundtheglobe.

那个电影明星正在进行环球旅行。

例2：Theteacherbroughtaglobetotheclass.

老师拿来了一个地球仪给学生上课。

例3：Theoil-lampneedsanewglobe.

这个油灯需配个新的灯罩。

例4：Theprogramwilltakeyoutotravelaroundtheglobe.

这个节目将带着你周游世界。

8.mention

【用法一】vt.提及；；提到；述及；谈及

例1：Hementionedtheirinterestinsport.=Hementionedthattheywereinterestedinsport.

他提到过他们对运动感兴趣。

例2：Theprofessormentionedthesubjectbutdidn’tgointodetails.

教授提到了这个问题，但没有详细说明。

例3：MarymentionedthatshehadbeentoLondon.

玛丽谈过她曾去过伦敦。

【用法二】n.（口头或书面）提及某人或某事物）；简述

例1：Hemadenomentionofyourrequest.

他没有提到你的要求。

例2：Didtheconcertgetamentioninthepaper

报纸上报道了这次音乐会吗？

1）Don’tmentionit.（这是答复别人道谢时的客套语）不用谢；没关系；不要客气

例1：——Thankyouverymuch.非常感谢。

——Don’tmentionit.不用谢。

例2：——Iamsorrytohavetroubledyou.对不起，麻烦您了。

——Don’tmentionit.没关系。

2）nottomention（=withoutmentioning）更不用说；还不算

例1：Hecanplaybasketball,volleyballandfootball,nottomentiontable-tennis.

他会打篮球、排球、踢足球，更不用说乒乓球了。

例2：HehasavillaandanexpensivecarinShanghai,nottomentionabighouseinhishometown.

他在上海有一座别墅和一部昂贵的汽车，且不说在老家有一栋大房子了。

9.pull

【用法一】n.拖；拉；牵；引力，（人的行为、事业等）影响力、吸引力

例1：Apullontheropewillmakethebellring.

一拉绳子铃就响。

例2：Thetidesdependonthepullofthemoon.It’sbecauseofthemoon’spullonthesea.

潮汐是月亮引力的结果，这是因为月球对海洋的引力。

例3：Hefeltthepullofthecountrysideagain.

他又感到了农村生活的吸引力。

【用法三】vt.&vi.拉；拔；扯；拖；牵

例1：Wouldyouratherpushthecartorpullit

你愿意推车还是愿意拉车？

例2：Inatug-of-war,thecompetitorspullashardastheycan.

在拔河比赛中，双方队员都拼命地拉。

例3：Hepulledmebytheears.（=Hepulledmyears.）

他扯我的耳朵。

1）pullaface拉长了脸；显出严肃或忧愁

例如：Atthementionofthenamehepulledalongface.

一提到名字，他的面孔就立刻板了起来。

2）pulldown拆掉（房屋等）；使（身体）虚弱

例1：Hislongillnesshadpulledhimdown.

他因长期患病身体很虚弱。

例2：Thetheatreheusedtovisithadbeenpulleddown.

他过去常去的那家戏院已经拆掉了。

3）pulloff脱（袜子、手套等）

例如：Theyoungmanpulledoffhissocksandthrewthemonachair.

这位年轻人脱下袜子，扔在椅子上。

4）pullon穿戴（袜子、手套等）

例如：Theboycanpullonhisstockingshimself.

这男孩可以自己穿（长）袜子了。

5）pullone’sleg开玩笑

例如：Heisfondofmakingandtellingjokes.Heoftenpullsother’sleg.

他是一个爱开玩笑的人，他经常开别人的玩笑。

6）pulloneselftogether振作起来

例如：Pullyourselftogether.Holdupyourhead.

打起精神，抬起头来。

7）pullthrough渡过危机；从（重病中）恢复过来

例1：Heisstillill,butthedoctorissurehewillpullthrough.

他还病着，但医生相信他一定会恢复健康。

例2：Wewereingreattroublelastmonth.Butwemanagedtopullthrough.

上个月，我们遇到了很大麻烦，但是我们终于渡过了难关。

8）pullup（车子）停下；拔掉

例1：Thedriverpulledupatthetrafficlights.

司机在红绿灯前把车停住。

例2：Becareful.Don’tpulluptheyoungplantsinthefields.

小心点，不要把地里的幼苗拔掉了。

1.as/sofaras

as/sofaras远到；直至所提到之处；达至…程度；就…；尽…（后跟一个表示程度的状语从句，这时asfaras与sofaras意思相同。）

例1：Hewalkedasfarasthepostoffice.

他一直走到邮局。

例2：SofarasIknow,hewillbeawayforthreemonths.

就我所知，他将离开这里三个月。

例3：SofarasIknow/AsfarasIcansee,thatishighlyunlikely.

就我所知/依我看，那是极不可能的。

2.carryout

carryout实施；执行；落实；贯彻；完成；实现；进行

例1：Ihadsomedifficultyincarryingouttheplan.

我在执行这个计划中有些困难。

例2：Nevermakeapromisethatyouarenotreadytocarryout.

永远不要许下你不准备实现的诺言。

例3：Thescientistwascarryingoutsomeinterestingexperiments.

这位科学家正在进行一些有趣的实验。

例4：Johnlistenedattentivelyandcarryouttheteacher’sinstructions.

约翰聚精会神地听讲，并且按老师的指示去做。

1）carryabout随身携带

例如：Don’tforgettocarrysomemoneyaboutwhenyou’retakingajourney.

当你旅行的时候，别忘了身上带些钱。

2）carryaway运走；拿走；冲走；使入迷；冲昏头脑

例1：ThewoodenbridgewascarriedawaybythefloodthisAugust.

这座木桥在今年八月份被洪水冲走了。

例2：Thepopmusiccarriedthegirlaway.

流行歌曲使那女孩入迷了。

3）carryback运回；拿回；使回想起

例1：Pleasecarrythedictionarybacktoitsplaceafterusingit.

词典用过后，请放回原处。

例2：Iwenttomyhometownduringthesummerholidays.Thesightoftheplacecarriedmebacktomychildhood.

暑假期间我回到了家乡，看到那个地方使我回忆起自己的童年时光。

4）carryforward推进；发扬

例1：Aseverybodyknows,therevolutionarytraditionshouldbecarriedforward.

众所周知，革命传统应当发扬。

例2：Theyaretryingtheirbesttocarryforwardtheenterprise.

他们千方百计地推进企业的发展。

5）carryon继续；进行；坚持下去

例1：CarryonworkingwhileI’maway.我不在的时候，要继续工作。

例2：We’llcarryonourconversationtomorrow.

我们明天将继续进行会谈。

6）carryup送上；供养

例1：Thisfieldcancarryupto50cows.

这块地能供养多达50头奶牛的草。

例2：Man-madesatellitesarecarriedupintospacebyrockets.

人造地球卫星是由火箭送上天空的。

例1：The9:00a.m.trainfromNanjingconnectswiththe12:10p.m.fromZhuzhou.

上午九时自南京开出的火车可接上下午12:10分自株洲开出的列车。

例2：AnewhighwayconnectsBeijingwithZhuhai.

北京与珠海有新高速公路连接了。

1）beconnectedwith/to与…相连（有关、衔接）

例1：Sheisconnectedwithanoblefamily.

她是某名门望族的亲戚。

例2：Thevisitofthepolicewasconnectedwiththelostmobile.

警察的来访与丢失的手机有关。

例3：Thethighboneisconnectedtothehipbone.

股骨连着髋骨。

2）join连接（强调形体清楚的分离事物之间的结合，如田与田，国与国之间的互相连接）。

例1：ThenewrailwayhasjoinedourtowntoBeijing.

新铁路把我们这个城镇和北京连接起来了。

例2：Jointheladdertotheothersothatyoucanclimbhighenough.

把这个梯子与那个接起来，这样你就能爬得高些。

3）unite连接；团结（指很紧密地结合，强调结合成为新的统一体，如指把两部分或两个国家结合成一体。还可以表示“团结”的意思。

例1：EnglandandScotlandunitedin1706.

英格兰与苏格兰于1706年统一了。

例2：Wemustuniteasmanypeopleaspossible.

我们要团结尽可能多的人。

4.dozensof

dozensof数十的；几十

例1：IhavebeentoShanghaidozensoftimes.

我已经去过上海好几十次了。

例2：BecauseofSARS,dozensofdoctorsandnurseshavebeensenttoworkinBeijing.

因为非典，好几十位医护人员被派往北京工作。

★当dozen等词（score,hundred,thousand,million）表示一种约数时，有以下几种方式与其它词结合使用。

①dozens+of+复数名词

例如：Todaytherearemorethan100nationsinthisgroupanddozensofsatelliteshavebeenputintospace.今天这个集团有100多个国家，有几十颗卫星送入太空。

②several/afew/some/many+dozen等词的单数形式+复数名词。

例如：Yesterdaysheboughtseveraldozenballoons.昨天她买了好几打气球。

③several/afew/some/many+dozen等词的单数形式+of+指示代词+复数名词∥形容词性物主代词+复数名词∥定冠词+复数名词∥复数意义人称代词宾格（在此种用法中，million要用复数形式）

例1：Iwantseveraldozenofthesepencils.

这样的铅笔我要几打。

例2：somemillionsoftheAmericanstudents上百万的美国学生

④当dozen等词表示确切数目时，有以下几种方式。

⑴数词+dozen等词的单数形式+复数名词。

例如：Shortlyaftertheaccident,twodozenpolicemenweresenttothespottokeeporder.

事故后不久，24个警察被派往出事地点维持秩序。

⑵数词+dozen等词的单数形式+of+指示代词+复数名词∥形容词性物主代词+复数名词∥定冠词+复数名词∥复数意义人称代词宾格

例1：twodozenofmybooks我的24名工人

例2：threedozenofthem他\她\它们中的36个

1）dozensofpeople数十人

2）hundredsofpeople数百人

3）thousandsofpeople数千人

4）tensofthousandsofpeople数万人

5）hundredsofthousandsofpeople数十万人

6）millionsofpeople数百万人

5.inspace

inspace在空间；在太空

例1：Theearthmovesinspace.

地球在太空中运行。

例2：Walkinginspacemustbeveryexciting.

在太空中行走一定十分有趣。

注意：inthesky在空中；intheuniverse在宇宙中space作“太空，宇宙空间”解时是不可数名词，前面没有冠词。

6.lookinto

lookinto调查；研究；向……里面看

例1：Aworkinggrouphasbeensetuptolookintotheproblem.

已成立了工作组调查该问题。

例2：Hisdisappearanceisbeinglookedintobythepolice.

他失踪一事警方正在调查。

例3：Thetechniciansarelookingintothemarket.

技术员正在研究市场问题。

1）lookafter照看；照料；照顾

例如：Thenursesarecarefullylookingaftertheirpatients.

护士精心照料病人。

2）lookasif看起来好像；似乎是

例如：Itlooksasifheknewnothingabouther.

看起来好像他很不了解她似的。

3）lookat看；看待；检查；考虑

例1：Thechildlookedcuriouslyatus.

那孩子好奇地看着我们。

例2：Hebegantolookathisresearchworkinadifferentway.

他开始用别的方式看待他的研究。

4）lookback回想；回顾

例1：Theyliketolookbackonthoseunforgettableyears.

他们喜欢回想那些难忘的岁月。

例2：WhenIlookedbackonthepast,Ifeltafraid.

我一回顾过去，就感到害怕。

5）lookdownon/upon瞧不起；轻视

例1：Shelooksdownupon/onpeoplewho’veneverbeentouniversity.

他瞧不起没上过大学的人。

例2：Hewaslookeddownonbecauseofpovertyinthepast.

过去，他因贫穷而被人瞧不起。

6）lookfor寻找；期待

例1：Whatareyoulookingfor

你在找什么？

例2：Weshallbelookingforanimprovementinyourstudythisterm.

我们期待你这学期学习进步。

7）lookforwardto盼望

例1：We’resomuchlookingforwardtoseeingyouagain.

我们非常盼望再见到你。

例2：Ihavebeenlookingforwardtohearingfromyou.

我一直盼望着收到你的来信。

8）looklike看起来像；好像要；看起来似乎

例1：Helookssomuchlikehisfather.

他看起来很像他父亲。

例2：Thoserobotslookliketoys.

那些机器人看起来像玩具。

9）lookon/upon…as…把…看作；认为

例如：I’malwayslookingonhimasmyfriend.Butheisn’t.

我一直把他看作是我的朋友，但他并非如此。

10）lookout注意；朝外看

例1：Lookout!Therecomesacar.

注意！汽车来了。

例2：Theyarelookingoutofthewindow.

他们正向窗外看。

11）lookover浏览；检查

例1：Wouldyoupleaselookovermyessay

请你浏览一下我的论文好吗？

例2：Wemustlookoverthehousebeforewedecidetorentit.

我们必须先查看一下这房子再决定租不租。

13）lookthrough查阅；温习；通过…看

例1：Shelookedthroughhernotesbeforetheexamination.

考试前她匆匆地看了一下笔记。

例2：Alwayslookyourhomeworkthroughbeforehandingitin.

交作业前一定要仔细检查。

14）lookup查找；抬头看；好转

例1：Lookupthewordinthedictionary.

在词典里查查这个单词。

例2：Sheislookinguphisnumberinthedirectory.

例3：Thegirlislookingupatthestarsinthesky.

那女孩正仰望着天上的星星。

7.atthespeedof…

atthespeedof…以…的速度

例如：Thecarisrunningatthespeedof50kilometersanhour.

小车以每小时50公里的速度行驶。

例2：Wearewalkingatthespeedoffivemilesanhour.

我们正以每小时5英里的速度步行。

1）atfullspeed全速；开足马力

2）attopspeed以最高的速度

3）at（a）highspeed高速

4）at（a）veryslowspeed以很慢的速度

8.getin

getin进去（入）；到达；收割

例1：Thedoorwaslocked,sowecouldn’tgetin.

门锁上了，所以我们不能进去。

例2：Thetraingotinfiveminutesearlier.

火车早五分钟到站。

例3：Thepeasantsarebusygettingincrops.

农民正忙于收割庄稼。

9.foldup

foldup折起；打包；（使）弯腰；倒下

例1：Hefoldedtheletterupandputitintoanenvelope.

他折起信，把它放在信封里。

例2：Iliketofoldupthepresentsinprettypaper我喜欢把礼物用漂亮的纸包起来。

例3：Whatapity!Theboxerhasfoldedupwithgreatpain.

真可惜啊！那位拳击手痛苦地倒下了。

10.belikelyto（do）

belikelyto（do）很可能（做）

例1：Itisn’tlikelytorain.

天不大像要下雨。

例2：She’sverylikelytoringmetonight.

例3：Heworkshardathisstudies.Heislikelytopassthecollegeentranceexamination.

他一向学习努力，他很可能考上大学。

11.keep…out（of）…

keep…out（of）…不使…进入…；避开…

例1：Keepthatdogoutofmystudy.

别让那条狗进入我的书房。

例2：You’dbetterkeepoutoftheirquarrel.

你最好别介入他们的争吵。

12.onshow

onshow陈列着；在展览中

例1：Allthenewproductsareonshowattheexhibition.

展览会上正陈列着所有的新产品。

例2：Thenewmodelcarsarenowonshow.

新型的汽车现在正在展示中。

（三）难句分析

1.No,notanymore.

不，不再免费了。

【解析】notanymore作“不再…”表示过去的情况不再继续。结合上文来看，本句是No,it’snotfreeanymore.的省略。

例1：——DoyoustillworkintheScienceMuseum

——No,notanymore.（=No,Idonotworkthereanymore.）

你仍然在科学博物馆工作吗？不，我已经不在那儿工作了。

例2：——IstheChildren’sParkfree

——No,notanymore.Itusedtobefreebutnowyouhavetopay.

儿童公园不要门票吧？不，不再免费了。过去不要门票，现在要了。

2.First,itmustbeverylight,thelighterthebetter,becauseithastobesentupintospacebyarocket.

首先，它必须很轻，越轻越好，因为卫星须得用火箭把它送入太空。

【解析】句中的thelighterthebetter是插入语作“越轻越好”解。这种the+adj./adv.的比较级（+主语+谓语），the+adj./adv.的比较级（+主语+谓语）表示“越…，越…”

例1：Thesooner,thebetter.越快越好。

例2：Themore,thebetter.愈多愈好。

例3：Thehigheraplaneflies,thesmalleritlooks.

飞机飞得越高，就显得越小。

3.Oncethesatellitegoesintoitsorbitroundtheearth,thepanelsareunfoldedinordertocatchthesunshine.

一旦卫星进入地球轨道，帆板就打开来吸收阳光。

例1：Youwilllovethebeautifulplaceonceyougetthere.

一旦你到了那里，你就会爱上那个美丽的地方。

例2：Onceyouunderstandtherule,youwillhavenofurtherdifficulty.

一旦你理解了这条规则，你就不会再有困难了。

【解析2】动词unfold（展开）和fold（折叠）是一对反义词。

例1：Heopenedtheenvelopeandunfoldedtheletter.

他拆开信封，把信展开。

例2：Hefoldedtheletterandputitinanenvelope.

他把信叠好，装入信封。

注意：once还可以作副词，可以作“一次”、“曾经一度”、“过去（有一次）”解。

例1：Iusedtogetaletterfrommyfriendonceaweek.

我过去每周收到女朋友一封来信。

例2：Thesongwasonceverypopular.

这首歌曾经一度很流行。

4.Itisthereforepossibletosaynotonlywhattheweatherislikeatpresent,butalsowhatislikelytohappeninthenextdayortwo.

因此，它不仅可以报告当前的天气情况，而且可以预报末来一两天内天气可能会发生的情况。

【解析1】Itispossibletosay…是一个由it作形式主语的句子，真正的主语是不定式短语tosay…，随后的两个what-clause都是不定式tosay的宾语从句，由notonly…butalso连接。

【解析2】whatislikelytohappen…中的likely是表语形容词，作“很可能的”解，后面常跟不定式短语，构成belikelytodosth.结构。

例1：Astormislikelytocometonight.

今晚很可能有一场暴风雨要来。

例2：Thatisnotlikelytohappen.

那不大可能发生。

注意：likely和probable的意思相同，都作“很有可能的”解，但前者常用于口语。这两个词在词义上同possible稍有区别：possible作“有可能的”解，而likely和probable作“很有可能的”解。也就是说，likely和probable的“可能性”的程度比possible大，语气比possible强。

例如：It’spossiblebutnotprobable/likelythatshe’llcomeherenextmonth.

她有可能下月来这里，但不肯定。

5.I’mplanningtodo…计划做…

例1：We’replanningtovisitHongKongthisOctober.

今年十月，我们准备去访问香港。

例2：IamplanningtogiveyoualectureonhowtostudyJapanese.

我计划给你们作一次如何学习日语的演讲。

注意：句子谓语用一般进行时是表示主语的一种很近的计划行为。

例如：Wearegoingfishingtomorrow.

我们明天去钓鱼。

6.I’drather（not）do…我宁愿（不）做…

例1：InmyopinionI’drathernotsaywhatIthinkatthemeeting.

我的意思，我宁愿在会上不说出我内心所想的。

例2：——Howaboutadrink

——I’dratherhavesomethingtoeat.

——Acupoftea

——No,thanks.Iwouldrathernot.

——来杯饮料怎样？

——我宁愿吃点东西。

——喝杯咖啡吗？

——不，谢谢。我不想喝。

介词+关系代词引导的定语从句

1.概述

对单纯由关系代词或关系副词引导的定语从句，学生比较容易使用和掌握。但在我们的英语学习中往往会遇到由一个介词+关系代词引导的限制性或非限制性定语从句，如果疏忽大意将介词丢掉，这个句子的意义就含糊不清。

例如：Theonlything（that/which）herememberedwasthenumberbywhichhewascalledinthelanguagelab,whichwas“Two,CodeC.”

他只记得在语言室被喊叫的号码，这就是“代号C2号”。

这句话中有三处关系代词的用法。第一处that或which可省略，作动词remember的宾语，是单纯关系代词；第二处bywhich的先行词也是number，但它前面加了介词by；第三处which的先行词为number，在非限制性定语从句中作主语，即thenumberwas“Two,CodeC”，也是单纯关系代词。请看下面两句话：

①Hisnumberis2.他的号码是2。

②Pleasecallhimbythenumber.请叫他的号码。

句①hisnumber用作主语，句②里thenumber是by的宾语，但整个by短语是句子的方式状语，意为“按号码称呼”。

由此可知，上述第二处bywhich在句中代表的是Hewascalledbythenumber，如果去掉by，则成了Hewascalledthenumber，意思就说不通了。

2.介词+关系代词引导的定语从句中关系代词的使用原则

引导定语从句的关系代词常见的有who;whom;whose;which;that等。这些关系代词能在定语从句中作动词及介词宾语的有who;whom;which和that.。但that作介词宾语时，介词不能放在它之前。因此，由于结构上的限制，介词+关系代词结构只有“介词+which（表物）”和“介词+whom（表人）”两种。

例1：Thepencilwithwhichhewaswritingisbroken.

他在写字的那支铅笔断了。

例2：Thisisthebookforwhichyouasked.

这是你要的书。

例3：Idon’tknowtheoldworkertowhomIgavetheumbrellayesterday.

我不认识我昨天给他雨伞的那位老工人。

例4：WuDong,withwhomIwenttotheconcert,enjoyeditverymuch.

我跟吴东一起去听音乐会，他很喜欢那场音乐会。

3.介词+关系代词结构所表示的意义

介词+关系代词在定语从句中能充当以下几种成分：

1）宾语

例如：Thisisthebookatwhichhehasbeenlooking.

这就是他一直在盯着的书。

注意：当一个介词与相到诶的动词是一个习惯短语时（即当介词与动词分开后,原来的动词短语意义已不存在）,这个介词通常不提前。

例如：Thisisthepatientwhoislookedafterbyher.

这位病人就是由她在护理。

2）定语

例如：TheBigBenisthelargestclockintheworld,ofwhichtheminutehandissixmetreslong.

大本钟是世界上最大的时钟，其分钟长达6米。

3）各种状语

①代替which;that和who

例如：ThemanfromwhomI’velearnedalotisamodelworker.

我从他那儿学到很多的那个人是一个模范工人。

例1：I’llneverforgetthedaywhen（=onwhich）IjoinedtheParty.

我永远不会忘记我入党的那天。

例2：Doyouremembertheplacewhere（=atwhich）wemetourEnglishteacherthedaybeforeyesterday

你记得我们前天遇见英语老师的那个地方吗？

例3：Thisisthereasonwhy（=forwhich）wemustgonow.

这就是我们现在必须走的原因。

4）偶尔作表语

例如：Presentattheconferenceweremanyimportantpeople,amongwhomwasthePresident.

出席会议的有许多大人物，其中就有总统。

（amongwhomwasthePresident系倒装语序的定语从句，主语是President,amongwhom起表语作用）。

4.介词+关系代词结构的几点注意事项

⑴“介词+关系代词”结构既可引导限制性定语从句，也可引导非限制性定语从句。

例1：Thereisarocketmotorbywhichthedirectionofthesatellitecanbechanged.

卫星上装有能改变其运行方向的火箭发动机。

例2：Thefactoryhas3,000workers,ofwhomabout1,000arewomen.

这个工厂有三千工人，其中大约一千是女工。

⑵“介词+关系代词”结构中的介词可以是in;on;about;from;with;to;at;against;through;bymeansof;becauseof等；这时关系代词只能用whom;which，不能用that。

例1：TheyarethegirlswithwhomIgotoschooleveryday.

他们就是每天和我一起上学的姑娘们。

例2：Waterboilsat100℃,atwhichtemperatureitchangestogas.

水在100度沸腾，变成蒸气。

例3：Hewasdisappointedathisfailure,becauseofwhichhewascriticized.

他事没办成显得沮丧，他也因此受到了批评。

⑶“介词+关系代词”结构中介词的选用需按句意或词的搭配关系而定。

例1：HeisthemanforwhomIenjoyworking.（whom前用for是根据句意“为…”而决定的）。

他是那种我愿意为他工作的人。

例2：HeisthemanwithwhomIenjoyworking.（whom前用with是根据句意“t和…一起”而决定的）。

他是那种我喜欢和他一块工作的人。

⑷在“介词+关系代词”结构中，which可单独作定语，而whom则不能。

例1：Icalledherbythewrongname,forwhichmistakeIapologized.（which修饰mistake）

我把她的名字叫错了，为此我道了歉。

例2：Janespentfouryearsincollege,duringwhichtime,shestudiedmedicine.（which修饰名词time）

简上了四年大学，在这期间她学医学。

⑸“介词+关系代词”后接不定式短语相当于一个定语从句。

例1：Tomisapleasantyoungmanwithwhomtowork.=Tomisapleasantyoungmantoworkwith.

汤姆是个能与其一块快乐工作的小伙子。

例2：Ihavenomoneywithwhichtobuyacar.=Ihavenomoneytobuyacarwith.

我没钱买车。

注意：以上两句不可分别写为：

Tomisapleasantyoungmanwhomtoworkwith.

Ihavenomoneywhichtobuyacarwith.

可见，把关系代词移至句末，必须省去关系代词，不然就不符合英语习惯。

IntentionsandWishes（表达意向和愿望）

1.Whatdoyoufeellikedoing…Ifeellike…

你想要干什么？我想要……

2.Personally,I’drather（not）do…

就我而言，我（不）宁愿……

3.WhatwouldyouliketodoI’dlike…

你想要什么东西？我想要……

4.Whatdoyouplantodo

你计划做什么？

5.I’mplanningtodo…

我正（将）计划做……

6.Iwant/intend/wish/planto…

我想/打算/愿意/计划做……

7.Haveyoudecidedto…

你已经决定……？

8.Ihaven’tdecidedwhattodo.

我还没有决定做什么。

背景提示：本周星期天你准备干什么？

A:Hi,Mike.WhatareyougoingtodothisSunday

B:1Ihearthataforeignfilmisonatthecinemarightnow.Wouldyouliketogowithme

A:2

B:GoneWithTheWind（乱世佳人）.

A:Oh,thisfilmisverygood,butIhaveseenittwice.3

B:Then,IwillringJacktoseeifhewillgowithme.

A:4

B:5

背景提示：你何时去何地度假？

A:Whenareyougoingtotakeyourvacation

B:Ihavegotaten-dayvacationstartingfromJuly15.

A:6

B:Hawaii.

A:7Areyourwholefamilygoing

B:Yes.Weplantoclimbthemountains,gofishing,andgoswimming.Mywifeistakingabunchofbookstoread.

A:8

B:Yes,theyare.They’vealreadycrossedoutthedaysonthecalendar.DoyouintendtogotoEuropeagainthissummer

A:No,notthistime.WewanttovisitsomeoldfriendsinNewYork.9

B:Thankyou.10

Ontheveryfirstday,Godcreatedthecow.Hesaidtothecow,“TodayIhavecreatedyou!Asacow,youmustgotothefieldwiththefarmeralldaylong.Youwillworkalldayinthesun!Iwillgiveyoualifespanof50years.

Thecowobjected,“WhatThiskindoftoughlifeyouwantmetolivefor50yearsLetmehave20years,andtheother30yearsI’llgivebacktoyou.”

SoGodagreed.

Onthesecondday,Godcreatedthemonkey.Hesaidtothemonkey,“Monkeyshavetoentertainpeople.You’vegottomakethemlaughanddomoneytricks.I’llgiveyoua20-yearlifespan.”

Themonkeyobjected,“WhatMakethemlaughDoesmonkeymakefacesandtricksTenyearswilldo,andtheother10yearsI’llgivebacktoyou.”

Onthethirdday,Godcreatedthedog.Godsaidtothedog,“Whatyouaresupposedtodoistositalldaybythedoorofyourhouse.Whenapersoncomesin,youwillhavetobarkathim!I’llgiveyoualifespanof20years.”

Thedogobjected,“WhatAlldaylongtositbythedoorNoway!Igiveyoubackmyother10yearsoflife!”

Onthefourthday,Godcreatedmanandsaidtohim,“Yourjobistosleep,eatandplay.Youwillenjoyverymuchinyourlife.Allyouneedtodoistoenjoylifeanddonothing.Thiskindoflife,I’llgiveyoua20-yearlifespan.”

Themanobjected,“WhatSuchagoodlife!Eat,play,sleep,donothing.Enjoythebestandyouexpectmetoliveonlyfor20yearsNoway!Whydon’twemakeadealSincethecowgaveyouback30years,themonkeygaveyouback10years,thedoggaveyouback10years,Iwilltakethemfromyou!Thatmakesmylifespan70years,right”

Andthat’swhy…Inourfirst20years,weeat,sleep,play,enjoythebestanddonothingmuch.Forthenext30years,weworkalldaylong,sufferandgettosupportthefamily.Forthenext10years,weentertainourgrandchildrenbymakingmonkeyfacesandmonkeytricks.Andforthelast10years,westayathome,sitbythefrontdoorandbarkatpeople!

Notes:lifespan寿命makeadeal做一笔交易

createvt.创造objectvt.反对entertainvt.娱乐;使有趣suffervi.受苦;遭……罪

supportvt.支持;赡养tenyearswilldo十年就可以了besupposedtodo应该……

Noway!没门!makefaces

看图作文的书面表达

近年高考的书面表达题基本上都是看图作文。写好看图作文，必须做到下列五到位。

1.理解到位：仔细推敲每幅图的大意（或根据已给的短文的第一句），整体把握一组图的连贯性理解及题目要求，确定思维范围，如人物对象；知识范围，语法结构、时态、词汇和句型等。

2.要点到位：用一个简单句写出每幅图的主题句。这样可以保证不会因遗漏而丢分。

4.表达到位：按情节发展先后，整理成文。有效地使用语句间的连接成分。承上启下运用必要的连接词来体现较强的语言应用能力，使全文紧凑。

5.检查到位：对照各图，看是否覆盖了所有内容要点，检查全文完稿。

请用英语写一份120字左右的电脑使用说明，要点如下：

1）把电脑保存在凉爽、干燥的房间里。太热或太冷都对电脑有害。

2）请勿在电脑附近抽烟，因为它对电脑的许多部件无益而且会导致许多问题。

3）请勿在电脑附近吃喝，渗入键盘（keyboard）中的水也会引起许多麻烦。

4）务必让键盘和屏幕处于合适的高度，否则你会背痛。

5）务必保持屏幕清洁，也不要让它太耀眼。屏幕太亮会对眼睛有害。

（A）Tippinginthewest

Tippingcustomsinthewestvaryconsiderablyfromcountrytocountry,fromonepartofacountrytoanother,andfromsmalltowntolargecity.Therearenoabsoluterules;mostpeoplegivebetween15to20percentofthebilldependingonhowmuchservicetheyhavehad,howmanypeoplehavebeeninvolved,howlongtheyhavebeenataplace,howmuchtheyhaveenjoyeditandwheretheyare.

Fifteenpercentinbigcitiesindicatesminimalsatisfaction;20percentmeanssomethingabitmorethanthat.Outsidemajorcities,15percentisstillthecommontip.Andthenormaltippingcoinforsmallservicesisthequarter（25cents）.

PeopleyouDOtipintheWestare:

Waiters,taxidrivers,porters,doormen,hatcheckgirls.Youalsotipforpersonalservicesfrombarbers,shoeshineboys,beautyparlorattendants,andsoon.Youtipdeliverypeopleandparkinglotattendantsiftheyhaveparkedyourcarandfetcheditforyou.Unfortunatelymanyemployersoftheseworkersunderpay,consideringtipstobepartofthewages.Ifonedoesnottip,therefore,oneisharmingtheworker.

PeopleyouDONOTtipinclude:

1.Customsofficialsandothergovernmentemployeessuchaspolicemenorfiremen.Thisisconsideredbribery.

2.Mailmen.Youdonottipthem,butyoudogivethemaChristmasgiftof$5to$10each.

3.Airlinepersonnel.Notipstostewards,stewardess,orticketagents.

4.Busdrivers.Exceptiftheyalsoserveasguidesonguidedtours—thengivethem$1witha“Thankyou”asyouleave.

5.Storeclerks.

6.Gasstationattendants.

7.Elevatoroperators,receptionists,ortelephoneoperators.

8.Employeesinprivateclubs.

9.Theatreushersormovieushers.Youdo,however,tipushersatsportsevents.

Christmasisspecialandexpensivefortipping.Ifonelivesinanapartmenthousewheretherearedoormen,oneshouldgiveeachoneofthemagiftof$5ofmoreatChristmastime.Theamountwillvarydependingonhowlongonehasbeenlivingthere,thesizeofone’sfamily,andhowmanyothertipsonehasgiventhroughouttheyear.AtChristmasalsothesuperintendentofone’sapartmenthouseshouldbegivenagiftof$15ormore.Christmastipsarenormallygivenalsotothelaundryman,newspaperboy,milkman,parkinglotattendant,postman,hairdresserorbarber.Thereissomeleewaydependingonhowoftentheyhavedonetheservice,howfriendlytheyare,andone’sowneconomiclevel.

（一）西方的小费

在大城市，15%的小费表明是最低标准，20%的小费要更体面些。大城市之外，付给15%的小费仍是常事。通常给予微小服务小费是1/4美元，即一个25美分的硬币。

在西方，你需要给小费的人员有：

招待人员、出租车司机、行李搬运工、看门人、衣帽间侍女。你还需给那些提供私人服务的人员小费。他们是：理发师、擦皮鞋男孩、美容院服务员等。对送货上门的人和为你停车、取车的停车场服务人员，你也要给他们小费。不幸的是，这些服务人员的雇主工钱付得低，认为小费也是他们的工资。所以，如果不给他们小费，就等于损害了他们的利益。

不需要给小费的人员包括：

1.海关人员和政府雇员，如警察或消防人员。给他们小费被视为行贿。

2.邮政人员。你不必给他们小费。但是你要给他们价值5—10美元的圣诞礼物。

3.客机机组人员。无需给机上服务人员、空中小姐或售票人员小费。

4.公共汽车司机。但是，如果他们兼作旅游中的导游，下车时该给他们1美元小费，顺便道声“谢谢”。

5.商店职员。

6.加油站服务人员。

7.开电梯人员、接待人员或者话务员。

8.私人俱乐部雇员。

9.剧场或电影院引座员。不过，若是观看体育比赛，需要给引座员小费。

圣诞节是特殊的节日，小费开销相当高。若住设有看门人的公寓大楼内，圣诞节期间需要给他们每人5美元以上的礼物。给小费的多少取决于在那里住了多久、家庭的大小，以及一年来给过多少其他的小费等。圣诞节时，还需要给公寓楼管理员15美元以上的礼物。另外，通常还要给洗衣房服务员、送报童、送奶人、停车场服务员、邮递员、理发师等以圣诞小费。小费的多少取决于他们提供服务的经常性、友好的程度，以及自己的经济条件。

（B）TheBritishrulesfortheeyecontact

IndealingwithstrangerstheruleforBritishsocietyisthatyoumustavoidstaringatthembutatthesametime.Passingstrangersinthestreet,forexampleFigurel,youmaylookattheapproachingstrangersuntiltheyareabouteightfeetaway,thenyourglancesmustveerawayastheypass.Generallyspeakingstrangersfeelcomfortablelookingatoneanotheratadistance.Theclosertheproximitythegreaterthetendencytoavoideyecontact.Thiscanreadilybeobservedintheconfinesofacrowdedliftwherestrangers’glancesflyfromonespottoanotherorbecomeabsorbedinthefinerpointsoftheceiling’sconstruction.

Turningfromstrangerstothosewhoarecommunicatingwithoneanother,BritishpracticedemandseyecontactFigure2.ThereisasayinginEnglish,“Don’ttrustanyonewhowon’tlookyouintheeye.”Notlookingatthepersoncouldimplyanumberofthings,includingfear,contempt,uneasiness,guiltorindifference.Evenforalectureraddressinghisaudiencethereisplentyofeyecontact.Toburyone’snoseinone’smanuscriptisfrownedupon.Thisisnottosaythatpeopletalkingtooneanotherwilllookdirectlyintooneanother’seyesallthetime.Britishpeoplenormallylookattheotherperson’seyesmuchlongerwhentheyarelisteningthanwhenspeaking.Whentheyareabouttostopspeakingandstartlisteningtheylookattheotherperson’seyestosignaltheyareabouttochangerole.Apersonspeakingwhodoesnotwishtoyieldthefloortosomeonewhowishestospeakwilloftendeliberatelylookawaysothatthe

would-bespeakercannotcatchhiseyes.

StaringatpeopleisconsideredrudeinBritainandyoungchildrenwillbereprimandedbytheirparentsiftheylooktoolongandtoointenselyatanotherperson.ManyEnglishpeopletravelingtosomecountriesfindbeinglookedatintenselyanunnervingexperiencebecauseofhisearlytrainingandtheirculture’sdefinitionofitasbeingrudeandunwelcoming.

（二）英国人目光接触的行为准则

在英国社会中，与陌生人打交道的行为规则是必须避免盯着人家看，但与此同时又要避免视而不见。比如你在街上遇到陌生人，你可以看着渐渐走近的陌生人直到他们离你约有8英尺远（约合2.5米）。在他们经过你时，你必须将目光转离他们。通常说来陌生人之间有一段距离时，互相看看不会产生什么不安之感。而彼此之间的距离越近越应避免目光接触。这一点我们在一个拥挤的电梯内可以一目了然。乘电梯的陌生人或是瞟来瞟去或是凝视天花板的细微之处，但决不彼此盯着看。

1.——Ifeellike_____myjob.Whataboutyou

——I’drather_______.

A.changing;notB.changing;nottoC.tochange;notchangeD.tochange;notto

2.——Thereare______suchbookshere.

——Ionlyneed______thesebooksonthisshelf.

A.eightdozens;onedozenB.eightdozensof;onedozenof

C.eightdozen;onedozenD.dozensof;onedozenof

3.Theoldwoodenhouse______hisgrandfather’sstudy,butnowit_______farmtools.

A.usedtobeing;isusedtostoreB.usedtobe;usedtostoring

C.usedtobe;isusedtostoreD.wereusedtobe;isusedtostoring

4.——IthinkIcan’tachievemyaims.

——Inmyopinion,youshouldn’t______suchatask.

A.attemptB.haveattemptedC.manageD.havemanaged

5._______thepulloftheearth,arocketmustreachaspeedofnearly30,000kilometersanhour.

A.EscapingB.InordertoescapeC.SoastoescapeD.Tohaveescaped

6.Suchanimalsastigerandlioninthezoomustbe_______thecages.

A.keptoutofB.keptfromC.keptupD.keptaway

7._______adecisionismade,youmust______.

A.Once;carryitoutB.When;carryoutit

C.Assoonas;workoutitD.After;carryiton

8.______Iknow,wehavenolessonthisafternoon.

A.SofarasB.SowellasC.SolongasD.Aswellas

9.Thepolicesaidthattheywould_____further______thematter.

A.come;intoB.see;throughC.look;intoD.look;at

10.——Doesthemedicinework

——No._______Itake,______Ifeel.

A.More;worseB.Theless;theworseC.Themore;theworseD.Themore;thebetter

11.Theclassrooms_______windowsarebrokenwillberepairedinthesummerholidays.

A.theirB.ofwhichC.whichD.whose

12.——Whatdoyouthink_______tohimifhegoesonlikethis

——It’shardtotell.Heisalwayssocareless.

A.ispossibletohappenB.willbehappen

C.islikelytohappenD.takeplace

13.——ShallIcometomorrow

——I’dratheryou________.

A.didn’tB.won’tC.don’tD.wouldn’t

14.Africa-------is_______withAsiaatthespotwheretheSuezCanalwasdug.

A.joinedB.unitedC.connectedD.content

15.Sheistheverygirl_______weattemptedtogetsomeinformationaboutthenewmachine.

A.forwhichB.fromwhomC.onwhomD.ofwhich

ItwasfivedaysbeforeChristmas.Holidaymusicplayedoverthesoundsystemandmyco-workersexcitedly1theirplans.“Doinganythingspecial”theyaskedme.Ishookmyhead2.

Iwas3,000milesfrommyfamilyinHawaii,pursuingmylifelong3ofbecominganurse.Iattendedclassesallday,thenwentstraighttomyfulltime4jobatnight.Myweeklyplanleftmeextremelytiredandhomesick.

Ihad5lookedforwardtotheholidays.ButthisDecemberIfeltunabletogoon.InmyprayersItold6thatIcouldjustgethometoseemymum,dadandbrothers.IcouldsurvivethenexttwoyearsuntilIgraduated.But7_Rent,textbooksandotherexpensesleftmewithno8cash.MoneytogohomeIbarelyhadmoneytoeat.

“I’monmy9_.Coverforme,willyou”askedMaribelle,anotherwaitress,asshe10meonherwaytotheemployee’sroom..“11,there’sthisguyattablefive,”shesaid.“He’sbeensittingthereformorethananhour,notmakinganytroublebutnot12anythingeither.”Shepaused.“It’slikehe’s…13somebody.

Ilookedinthecorner.Sureenough,therewasaslim,pleasant-looking14_,15inawornshirt,andablackbaseballcap,justsitting,_16.Iwentover,tryingtoforceasmile.“I’mCory.”Isaid.“Pleaseletmeknowifyouwantanything.”

Iwasturningtowalkaway_17themanspoke.Hehadasoft,lowvoice,butsomehowIcouldhearitclearandplaininthe18restaurant.“I’dlikeanorderofchips,”hesaid,“andaglassofwater.”Myheart19.Chipswerethecheapestthingonthemenu,whichmeantIwouldn’tgetmuchofa20.Butmaybethisguywasbroke,andIsureknowhowthatfelt.SoItriedmybesttomakehimfeelokay.

1.A.preparedB.calledC.discussedD.carriedout

2.A.loudlyB.heavilyC.hardlyD.lightly

3.A.planB.dreamC.thinkingD.hardship

4.A.waitressB.baby-sitterC.cleanerD.teacher

5.A.neverB.everC.hardlyD.little

6.A.teacherB.classmatesC.myfriendD.God

7.A.howB.planC.thoughtD.dream

8.A.amountsB.littleC.fewD.enough

9.A.workB.thingC.breakD.customers

10.A.walkedB.ranC.passedD.left

11.A.LookB.WatchC.TakecareD.Go

12.A.eatingB.havingC.buyingD.ordering

13.A.lookingforB.waitingforC.findingD.watching

14.A.studentB.girlC.womanD.man

15.A./B.havingC.dressingD.putting

16.A.smileB.silentC.laughingD.worried

17.A.assoonasB.whenC.justD.since

18.A.crowdedB.bigC.smallD.good

19.A.sankB.excitedC.hitD.beat

20.A.chargeB.tipC.moneyD.income

（A）

Anycountryhasgoodreasontowantitscitizenstobeashealthyaspossible,andthisleadstotheintroductionofahealthserviceinmanycountries.Britainhasdevelopedintoacountryinwhichallcitizenscangetmostofthehealthtreatmentfree.Themoneyforthisispartlyfromthepeoplewhoarewillingtooffer.

ButtherearedifferentopinionsabouttheHealthService.Thenumberofpatientstreatedeveryyearandthecostoftreatmentaremuchgreaterthanexpected.ThismeansthatthepeoplewhoworkfortheHealthService——doctors,nursesandotherhospitalworkers——havemuchmoreworktodo,andasaresulttheyhavelittletimeforpreventivetreatment.

However,thetoughproblemisthat,asmanypeopleareabletoreceivetreatmentmoreexpensivethantheycanpay,sometimespeoplegoandvisittheirdoctorswhentheydon’treallyneedto.Astherearesomanypatients,doctorscannotspendtimelongenoughwitheachpatient.Sosomepeopleprefertopayfortheirowntreatmentsothattheirdoctorscanexaminethemmorecarefully.Infact,somerichpeoplefeelthattheyshouldpaysothatmorefreemoneywouldbegiventoothercitizens.

1.IntheHealthService,doctorsandnurses_________.

A.don’ttreatpatientspatiently.B.liketodopreventivetreatment

C.getlittlepayfortheirworkD.areverybusytreatingpatients

2.Somepeoplegotoseethedoctorsevenwhentheydon’tneed__________.

A.togetnecessaryprotectivetreatmentB.totakebacksomeexpensivemedicine

C.toreceivetreatmentfreeofchargeD.tokeepthemselvesmorehealthy

3.Whydosomepatientsprefertopayfortheirowntreatment

A.Toreceivebetterservicefromthedoctor.B.Tobemoreseriouslyexamined.

C.TogetmoreexpensivemedicineD.Tospendtimelongenoughwiththedoctor.

4.Whatcanweinferfromthepassage

A.AlltheEuropeancountrieshavesetuphealthservices.

B.TheHealthServiceisagreatsatisfactiontotheBritishpeople.

C.ThereismuchroomtoimprovetheHealthServiceinBritain.

D.AlltherichpeopleinUKoffermoneyfortheHealthService.

Maybethatisn’tveryexcitingbutonceyou’reconnectedtotheInternet,therearelotsandlotsofdifferentthingsyoucando.Youcansendelectronicmessagesor“email”toyourfriends（aslongasthey’reontheInternet,too）,oryoucansortthroughallkindsofinformationonsomethingcalledtheWorldWideWeb（www世界信息网）.

Youdon’tneedtoknowhowtheInternetworksinordertouseit,butifyouunderstandthebasicsitmayhelpyouworkoutanytechnicalproblemsyouhave—andofcourseyoucanhelpyourfriendswithyourNetknowledge!

Youmaythinkthatyourtelephoneisjustfortalking.Butaslongasyouhavetheequipment,youcanuseatelephonelinetosendcomputerdata（数据）aswellassounds.Ifyouconnectyourcomputerwiththetelephonesystemitcanreceiveinformationfrom,andsendinformationtoothercomputers（aslongastheyareconnectedwiththetelephonesystem,too）.

BecausethereisnotanorganizationwhichoperatestheInternet,nooneexactlyknowshowmanypeopleareconnectedtoit.It’sthoughtthattherecouldbe60millionpeopleontheNet,connecteduptoover15millioncomputers!

5.IfyouwanttojointheInternet,youneed,firstofall,to__________.

A.learnhowtooperateacomputerB.knowhowtomaketelephonecall

C.haveatelephoneD.learnhowtotypeonacomputer

6.Youcankeepintouchwithyourfriendsbyemail.Theconditionisthat___________.

A.theyalsohavetheirowntelephone

B.theyalsohavetheirowncomputers

C.youhavealreadyknowntheirtelephonenumbers

D.theyarealsoconnectedtotheInternet

7.Accordingtothewriter,it’sbetter___________.

A.toworkoutitstechnicalproblemsbesidesusingtheInternet

B.tousetheInternetbesidesworkingoutitstechnicalproblems

C.tosortthroughallkindsofinformationonWWW

D.tohelpyourfriendswithyourNetknowledge

8.Withbothyourcomputerandtelephone,youcan___________.

A.seetheother’sfacewhilecallingupB.receiveinformationfromothercomputers

C.sendinformationtoothercomputersD.BandC

9.IfyouareconnectedtotheInternetrightnow,youcouldbenumber___________.

A.15,000,001B.60,000,001C.1,500,001D.6,000,001

Television,orTV,themodernwonderofelectronics,bringstheworldintoyourownhomeinsightandsound.Thename“television”comesfromtheGreekword“tele”,meaning“far”,andtheLatinword“videre”,meaning“tosee”.Thus,televisionmeans“seeingfar”.Sometimestelevisionisreferredtoas“video”,fromaLatinwordmeaning“Isee”.InGreatBritain,thepopularwordfortelevisionis“telly”.

Televisionworksinmuchthesamewayasradio.Inradio,soundischangedinto“electromagneticwaves（电磁波）”whicharesentthroughtheair.InTV,bothsoundandlightarechangedintoelectromagneticwaves.Experimentsleadingtomoderntelevisiontookplacemorethanahundredyearsago.Bythe1920s,inventorsandresearchershadturnedtheearlytheoriesintoworkingmodels.YetittookanotherthirtyyearsforTVtobecomeanindustry.

Asanindustry,TVprovidesjobsforhundredsofthousandswhomakeTVsetsandbroadcastingequipment.Italsoprovidesworkforactors,technicians,andotherswhoputonprograms.Asanart,televisionbringsthetheatreandotherculturaleventsintothehome.

10.Fromwhichlanguageistheword“television”taken

A.GreekandEnglish.B.Greek,LatinandEnglish.

C.GreekandLatin.D.Thepassagedoesn’ttellus.

11.Televisionisdifferentfromradiobychanging______intoelectromagneticwaves.

A.soundB.lightC.soundandlightD.eithersoundorlight

12.WhichofthefollowingisTRUE

A.TheTVindustrystartedinthemiddleofthe19thcentury.

B.TVprovidessomanyjobsforworkers,actors,techniciansandsoon.

C.TVhastakentheplaceofthecinemasandtheatres.

D.TheearlyTVtheoriescameintobeinginthe1920s.

13.Thetitleforthepassageis“__________”.

A.Television—theModernWonderofElectronicsB.TheFirstTelevision

C.HowtheWord“Television”CameintoBeingD.TheHistoryofTelevision

NearlyalltheoldCityofLondonwasburneddowninthefireof1666.ItstartedonaSundayeveninginabreadshop.OnTuesdayevening,aquarterofamillionpeoplehadnohomes,andthefirewasstillburning.

TheoldStPaul’sCathedral,thereforathousandyearsbeforethat,wentinthefire.TheCathedralyouseetodaywasbuiltbySirChristopherWren.Thereisalsoamonumenttothefire,nearEastcheap,wherethefirestarted,andyoucanclimbupitandlookdownonthecity.Or,ifyoufeellikeclimbing,youcangoupthe627stairstothetopofStPaul’sandlookatthenewcityfromthere.

AfterthefireofLondon,someLondonersmadenewhomesinnewpartsofLondon.Otherswantedtocomeback,butfoundthenewhousestooexpensive.Thecitystartedtoloseitspeopleandthen,whentherailwayscame,itwaseveneasiertoworkinthecityandliveoutsideit.IntheSecondWorldWar,manyhomesinthecityweredestroyedbybombs.

Sonowthecityhasveryfewshopsandhomes.Thestreetsarefullofthousandsofoffices,andonlythestreetnamesmakeyouthinkofthepeoplewhousedtolivethere,andboughttheirfoodinFishStreetandBreadStreetandMilkStreet.

SomepeopledoliveinthenewbigblocksofflatsneartheBarbican（oneoftheoldRomangates）,butoftentheyonlysleepthere,andgoawayforweekends.TheshopsareshutonSaturdays,andtherestaurantsandpubsshutatsixo’clockintheevening.Ifyougointothecityateighto’clockatnight,youfeelyouareindeadcity,whileakilometeraway,thestreetsoftheWestEndarefullofpeople.Itseemsasadend.

14.Theword“went”inthesecondparagraphmeans_______.

A.remainedB.stoodup

C.burntdownD.partlydestroyed

15.Whydidn’tsomeLondonersreturntothenewcityofLondon

A.ThesepeoplehadlosttheirintereststothecityofLondon.

B.Theyfoundthatthepriceofthenewhouseswastoohighforthemtobuy.

C.Somenewrailways’operatingmadeiteasierforthemtoworkoutsidethecityandliveinit.

D.Thecityhadgotonlyafewshopsandhousesinit.

Avisitorvisitsanislandwheretwotribeslive.Onetribealwaystellsthetruthandtheotheralwayslies.Thetruth-tellersliveonthewesternsideoftheisland,andthosewholieliveontheeasternside.Thevisitorwantstodeterminewhetherthenativebesidehimisatruth-tellerornotbyaskingonlyoneproblem.Heasksthenative,“Goandaskthenativeinthedistancewhichsideoftheislandheliveson.”Whenthemessengerreturns,hesays,“Hesaidhelivesonthewesternsideoftheisland.”

Isthemessengeratruth-tellerornotHowcanthevisitorbesure

16.Accordingtothemessenger’sanswerthevisitorcanconcludethat.

A.Themessengerlivesonthewesternsideoftheislandbecausehetellsthetruth.

BThemessengerlivesontheeasternsideoftheislandbecausehisanswermaybealie.

C.It’shardtodeterminewhetherthemessengerisatruth-tellerornot.

D.Themessengerprobablylivesonthewesternsideoftheislandbecausehisanswermaybetrue.

17.Thenativeinthedistancesayshelivesonthewesternsideoftheisland.Accordingtohisanswer,whichconclusionofthefollowingiswrong

A.Hemayliveontheeasternsideoftheisland.B.Hemayliveonthewesternsideoftheisland.

C.Hemaybetellingthetruth.D.Hecan’tbetellingthetruth.

18.Thevisitorhimselfdoesn’tgoandaskthequestionofthatnativeinthedistancebecause______.

A.heissurethatthenativebesidehimisatruth-teller.

B.hewantstodecidewhichsideoftheislandthemessengerlivesonaccordingtohisanswertothequestion

C.hewantstodecidewhichsideoftheislandthatnativeinthedistancelivesonaccordingtothemessenger’sanswer

D.hewantstoknowwhetherthenativebesidehimisatruth-tellerornot

19.Ifthevisitorgoestoaskthenativeinthedistancehimselfanddecidewhichsideoftheislandheliveson,thecleverestquestionshouldbe______.

A.WhichsideoftheislanddoyouliveonB.Doyouliveonthewesternsideoftheisland

C.Youliveonthisisland,don’tyouD.Doyoualwaystellliesortellthetruth

20.Whichtitleofthefollowingisthebest

A.VisitingaStrongIslandB.AFunnyStory

C.ACleverQuestion.D.TheVisitorandtheMessenger

LastweekwasmyfirstThanksgivingofmyown1____________

house.Ihavenevercookedthanksgivingdinner2____________

before,soIwantedtobespecial.Ispentwhat3____________

seemedlikeforevercooking,andtomysurprised4____________

itcameoutlookingperfectly!IrealizedthatI5____________

hadforgottensoftdrinksatthestoresoIranout6____________

togetitbeforeguestsarrived.Iwasawayforno7____________

morethanfifteenminutes.However,whenI8____________

returnedback,Ifoundmyturkeyonthefloor9____________

surroundedbyagreedycatanddogwithturkey10___________

bitsintheirmouths.

Unit15Afamousdetective

detectiven.侦探affairn.事；事情

relativen.亲属；亲戚delayvt.推迟；耽搁

quarrelvi.争吵；吵架.whistlen.口哨；口哨声

pillown.枕头nailvt.&n.钉；钉子

chestn.箱子；盒子；胸metallicadj.金属的

fastenvt.扎牢；扣住furnituren.家具（总称）

armchairn.扶手椅petn.爱畜；宠物

doubtvt.怀疑；疑惑niecen.侄女；甥女

strikevi.&vt.打；击；敲；罢工blowvt.击；打击；吹

screamvi.&n.尖叫snaken.蛇

tinyadj.极小的；微小的nephewn.侄子；外甥

payavisitto…访问；拜访insilence沉默地；无声地

connectto连接；相连seeto照顾；照料

pickupsb.接某人上车；中途搭车；捡起；接收（节目）

thanksb.for（doing）sth.感激某人做某事agreatnumberof…大量；许多

personalaffairs私人事务seemtobedoing…（行为举止）看起来一直

keeppet（s）养宠物fromthatmomenton从那时起

turnto…转向；求助于；开始（做）；把…译为

breakinto破门而入besupposedto应该；被期望

goonandon继续learnsth.byheart背诵

saygoodbyeto…向…说再见；告别

takeoff带走；脱下；除去；离开；起飞

besentencedtodeath被判死刑

1.affair

【用法一】n.事情（既可指大事，也可指小事）

例1：Thepremiersarediscussingstateaffairs.

总理们正在商讨国家大事。

例2：It’snotmyaffair.

那不是我的事。

1）incidentn.事件；事情（指引发争端或战争的事物，也可指个人的事）

例如：Xi’anIncidentoccurredonDecember12,1936.

西安事变发生在1936年12月12日。

2）eventn.事件（指国家、党派等发生的重大事件，尤指历史事件）

例如：Itwasquiteaneventwhenawomanfirstbecameprimeminister.

首次由女人任首相倒是件大事。

3）businessn.事务（不用复数形式）

例1：Let’sgodowntobusinessfirst.

让我们先谈正事吧。

例2：Whatbusinesshaveyouhere

你来干什么？

4）mattern.事情（为一般用语，是需要解决处理的事情）

例如：What’sthematterwithher

她怎么了/出什么事了？

5）thingn事情；事物（一般不指特定的事，大事、小事、好事、坏事都可以用其表示）

例1：Sayingisonething,butdoingisanother.

说是一回事，而做又是一回事。

2.relative

【用法】n.亲属；亲戚

例1：Myauntismyonlyimmediaterelative.

我姑母是我唯一的至亲。

例2：ProfessorSmithismynearrelative.Tomisadistantrelativeofmine.

史密斯教授是我的近亲，汤姆是我的一位远亲。

例3：Arelativefaroffislesshelpthananeighbourcloseby.

远亲不如近邻。（谚语）

1）relationn.亲属（指抽象意义的亲属或血缘关系，是不可数名词，常与to连用）

例1：——Isheanyrelationtoyou

——No,heisnorelationtome.

他是你的亲戚吗？不，他跟我毫无亲戚关系。

例2：Whatrelationareyoutoeachother

你们彼此之间是什么亲属关系？

2）relationsn.关系；联系；交往

例1：Relationsbetweenthemareratherdifficultatpresent.

目前他们之间的关系有些紧张。

例2：Weshoulddevelopfriendlyrelationsbetweenthetwocountries.

我们应该发展两国之间的友谊关系。

3.delay

【用法一】n.耽搁，延误；推迟；延期

例1：Afteradelayofthreedays,theconferencehasbegunatlast.

会议推迟三天后终于召开了。

例2：Thepatientmustbeoperatedonwithoutdelay.

这病人必须立即动手术。

【用法二】vt.&vi.耽搁，延误；推迟；延期

例1：Iwasdelayedbythetraffic.

塞车让我耽误了。

例2：Thetrainwasdelayedtwohours.

火车晚点两小时。

例3：Wehavetodelayholdingthemeetingbecauseourmanagerisout.

由于经理不在，我们不得不延期召开这个会。

1）withoutdelay毫不迟延地

例如：Goodsshouldbesentwithoutdelay.

货物必须立即送走。

2）delaydoingsth.延误做某事（delay后接动名词，不接动词不定式）

例如：Hedelayedansweringtheletterbecauseofhisillness.

他因病推迟了回信。

3）delaysth.把…推迟

例如：TheyhavedecidedtodelaythemeetinguntilnextFriday.

他们已经决定把会议延期到下周星期五召开。

4）putoff延期；推迟

例1：Themeetinghasbeenputoffuntilnextweek.

会议延期到下周。

例2：Theyputoffthepicnicbecauseoftherain.

因下雨他们将野餐延期。

4.quarrel

【用法一】n.争吵；吵架；怨言

例1：Ihadaquarrelwithmysisteraboutwhoshoulddothehousework.

我和我姐为了谁应做家务的事吵了一架。

例2：Ihavenoquarrelagainst/withhim.

我对他并没有怨言。

【用法二】vt.争吵；吵架；埋怨

例1：Sheoftenquarrelswithherhusbandaboutmoney.

她经常因为钱跟她爱人吵架。

例2：Abadworkmanquarrelswithhistools.

人笨埋怨刀钝。（谚语）

5.whistle

【用法一】n.口哨（声）；叫子

例1：Therefereeblewhiswhistle.

裁判吹响了哨子。

例2：Hegavealoudwhistleofhappiness.

他兴奋得大声吹了一声口哨。

【用法二】v.吹口哨

例1：Theboywaswhistlinghappilyallthetime.

那男孩一直快乐地吹着口哨。

例2：Hewhistledahappytuneashewalkedalong.

他边走边用口哨吹着快乐的曲子。

【用法三】v.鸣笛；发出似口哨声迅速移动

例1：Thetrainwhistledandsteamedoff.

火车鸣笛喷气开动了。

例2：Abulletwhistledpasthishead.

一颗子弹嗖的一声从他头上经过。

6.chest

【用法一】n.箱子；盒子

例1：Thedoctorhurriedlywenttoseethepatientwithhermedicinechest.

医生带着药箱匆匆地看病人去了。

例2：Allmybooksarekeptinthischest.

我所有的书籍都放在这个盒子里。

【用法二】n.胸；胸部

例1：Whatsizeareyouroundthechest

你的胸围是多少？

例2：I’vegotapaininmychest.

我胸部很痛。

7.dare

【用法一】v.（aux）.竟敢，敢于（后接不带to的不定式。主要用于疑问句、否定句、条件状语从句或表示疑问的句子中。

例1：Idarenotaskhimwhyhespentsomuchmoneyonit.

我不敢问他为什么他在那件事情上花了那么多钱。

例2：Noonedaredsaythattohisface.

没人敢当他的面讲。

【用法二】vt.竟敢，敢于，敢于面对（后接带to的不定式，在否定句中，to可省略）。

例1：We’lldareanyhardshipanddanger.

我们敢于面对任何艰难与危险。

例2：Nobodywilldaretocheathim.

没人敢骗他。

【用法三】vi.敢

例如：Tryitagain,ifyoudare.

若你敢的话，就再试一次。

【用法四】n.常与devil连用，意为“冒失鬼”

例如：Whatadare-devilyouare!

你真是一个冒失鬼。

1）Idaresay我想，我估计（在句中作主句或插入语）。

例如：Theboy,Idaresay,cangetthefirstprize.

我估计，那个男孩会获得一等奖。

2）daresb.todosth.（估计某人没有胆量做某事而）挑逗；打赌

例如：Wedaredhimtojumpfromthisbridgeintotheriver.

我们量他没有胆量从桥上跳入河里。

8.fasten

【用法一】v.使某物牢固；固定某物

例1：Pleasefastenyourseat-belts.

请系好安全带。

例2：Haveyoufastenedallthedoorsandwindows

你把所有门窗都关严了吗？

【用法二】v.使某物联接在一起；系住某物

例1：Fasten（up）yourcoat.

把你的大衣系好。

例2：Thetentflaps（【帘布】shouldbetightlyfastened.

帐篷的帘布应该紧紧系住。

【用法三】v.使某物固定在另一物上；将两物牢牢联结在一起

例1：Pleasefastenalockon（to）thedoor.

请把门用锁锁好。

例2：Pleasefastentwosheetsofpaper（together）withapin.

请用大头针把两张纸别在一起。

tie系；结；缚；绑；捆；拴（（某物）

例1：ShallItietheparcelorusestickytape

我把包裹捆上还是用胶带粘上？

例2：Pleasetiethedogtothelamp-post.

请把狗拴在灯柱上。

9.furniture

【用法】n.家具

例1：Woodcanbeusedtomakeallkindsoffurniture.

木头可以用来做各种各样的家具。

例2：ThisoldChinesechinaisaveryvaluablepieceoffurniture.

这件古老的中国瓷器是一件很有价值的家具。

10.doubt

【用法一】n.怀疑；疑惑；不确定

例1：There’snoroomfordoubt.

没有怀疑的余地。

例2：Ihavenodoubtthatyouwillsucceed.

我肯定你能成功。

【用法二】vt.疑惑；怀疑

例1：Idon’tdoubtthathewillcome.

我确信他会来。

例2：Idoubtthetruthofthisreport.

我怀疑这个报道的真实性。

例3：Itishumantodoubt.

怀疑是人的天性。

1）beyonda/any/alldoubt无疑地

例如：Shewasbeyondalldoubtthefinestactressofherday.

她无疑是她那个时代最优秀的演员。

2）indoubt不肯定的；不确定的

例如：Whenindoubtthemeaningofaword,turntoadictionary.

你不能确定一个字的意思时就去查查字典。

3）nodoubt无疑地

例如：Nodoubthemeanstohelp,butinfacthejustgetsintheway.

很可能他确实是想帮忙，然而事实上却只是帮倒忙。

4）withoutdoubt无疑地；确实地

例如：Without（a）doubtthisisthebest.

无可置疑，这是最好的。

5）throwdoubt（up）on怀疑…；使人对…产生怀疑

例如：Don’tthrowdoubtuponthematter.

对那件事勿容置疑。

6）doubtof（orabout）怀疑

例如：Idoubtofmysuccess.（doubt是vi.）

我怀疑自己能否成功。

注意：doubt当名词用，分别用that/whether引导同位语从句；doubt当动词用，没有进行时态，分别用that/whether引导宾语从句。

11.strike

【用法一】n.罢工

例如：Theshipbuilderswentoutonstrikeforhigherpay.

造船工人为提高工资而举行了罢工。

【用法二】v.打；击；碰；.敲

例1：Whydidyoustrikeyourson

你为什么那么狠地打你儿子？

例2：Theclockhasjuststruckthree.

时钟刚敲过三点。

例3：Strikewhiletheironishot.

趁热打铁。（谚语）

【用法三】v.突然想到；给予…印象；打动；感动

例1：Whatstruckmewastheirspiritforthework.

他们的工作精神使我感触颇深。

例2：Itsuddenlystruckmehowwecouldimprovethesituation.

我突然想到一个办法可以让我们改进这种局面。

例3：Hissuggestionatoncestruckthemanager.

他的建议立刻引起了经理的注意。

【用法四】v.罢工；罢课

例1：Workersstruckagainstunemployment.

工人们为失业进行罢工。

例2：Theunionhasvotedtostrikeforapayincreaseof10%.

工会投票决定为要求提高工资10%而举行罢工。

【用法五】v.藉磨擦产生（火花、亮光等）

例1：Hestruckamatchandlitacigarette.

他划了一根火柴点燃了一支烟。

例2：Thesedampmatcheswon’tstrike.

这些潮湿的火柴划不着。

【用法六】v.（灾害、疾病）袭击

例1：Aninsectpestfataltocottonhadstruckthecrop.

棉花遭受了一种致命的虫害。

例2：Thetyphoonstruckjustasthericewasripeforharvesting.

稻谷正待收割时遭到了台风袭击。

1）beon（a）strike在罢工中

例如：Theyareonstrike.

他们在罢工。

2）goon（a）strike进行罢工

例如：Thebusdriversaregoingonastrike.

公共汽车司机正在罢工。

3）strikeat打击

例如：Weshouldavoidtheenemy’smainforcesandstrikeathisweakspots.

我们要避开敌人的主力，打击他们的弱点。

1）beatv.打（指有目的地在某物上连续不断的击打或心脏的跳动、比赛中击败对方）

例1：Thethiefwasbeatenblackandblue.

那个小偷被打得鼻青脸肿。

例2：Myheartbeatsfasterafterrunning.

跑步之后我的心跳加快。

2）hitv.打（强调猛地一击、击败）

例1：Thepolicehitthethiefonthehead.

警察击中了小偷的头部。

例2：Iwashitbyafallingstone.

我被落下的石头击中了。

12.seat

【用法一】n.位子，座位；所在地，中心地

例1：Let’schangeseats.

我们换换座位吧。

例2：Thebackseatofthecariswideenoughforthreepeople.

汽车的后座很宽，可以坐三个人。

例3：InChina,Beijingistheseatofgovernment.

在中国，北京是政府所在地。

【用法二】vt.使坐下；使就坐

例1：Themotherseatedthebabyonsofaandwentout.

母亲把小孩放在沙发上坐好就出去了。

例2：Seattheboynexttohisbrother.

让那个孩子坐在他哥哥旁边。

【用法三】vt.构成beseated,表示状态

例1：Pleasebeseated,（=Pleaseseatyourself=Take/Haveaseatplease.）ladiesandgentlemen.

女士们，先生们，请就坐。

例2：Enteringtheclassroom,Ifoundhimseatedatthebackrow.

走进教室，我发现他坐在后排。

【用法四】vt.供给…座位；能容纳

例如：Thishallwillseat500people.

这个大厅可容纳500人。

sitvi.坐；坐下

例1：Sitdown,please.（=Pleasebeseated.）

请坐下。

例2：Theteacherandthestudentssattalkingforanhour.

师生坐着交谈了一个小时。

1.seeto

seeto照顾；照料；处理；负责

例1：Thereissomethingwrongwithmycomputer.Willyouseetoit.

我的计算机出毛病了，你来来修理一下好吗？

例2：I’vegotsomepersonalaffairsthatIhavetoseeto.

我有些私事要处理。

1）seeforoneself自己看；体验一下

例1：Thisisagoodmethod.Tryitandseeforyourself.

这是一个很好的办法，试着体验一下。

例2：Ifyoudon’tbelieveit’ssnowing,comehereandseeforyourself.

你们要是不相信下雪了，你们自己来看一看。

2）seeinto调查；了解

例1：Themanagersaidhewouldseeintothematterhimself.

经理说他要亲自去调查此事。

例2：Hehaspromisedtoseeintotheproblemforme.

他已答应帮我去了解那个问题。

3）see…off给…送行；送别

例1：Don’tworry.I’llseeyouoff.

别担心，我来送你。

例2：Allhisfriendswereattheairporttoseehimofflastnight.

昨天晚上他的所有朋友在机场为他送行。

4）seethrough看透（穿）；识破；进行到底

例1：HeimmediatelysawthroughwhatIhadinmind.

他马上看透了我的心思。

例2：Icanseethroughyourlittlegame.

我已经看穿了你的鬼把戏。

5）seeyoulater（again,etc）再见

例1：That’sright.Seeyoutomorrow.

好，明天见。

6）takecareof照顾；照料；照管

例如：Mysisteristakingcareofthechildrenwhilewe’reaway.

我们不在的时候由我妹妹照看孩子。

7）lookafter照顾；照看；照管

例如：Fatherisaway,whowilllookafteryourgrandpa

父亲不在，谁将照顾你爷爷呢？

2.nomatter

nomatter不要紧；没关系

例1：It’snomatterthathedidn’tcome.（=Itdoesn’tmatterthathedidn’tcome.）

他没有来，这没什么关系。

例2：Ihadsomethingtosay,butit’snomatter.

我本来有几句话要说的，不过那没什么要紧的。

3.pickup

pickup捡起；接某人上车；中途搭车；接收（节目、信号）；通过实践学会…

例1：Itisverydifficultforashort-sightedmantopickupanailfromtheground.

近视眼的人要从地上把钉子捡起来是十分困难的。

例2：Mostdriversalwaysattempttopickupmorepassengers.It’sdangerous,though.

尽管很危险，大多数司机总是试图在路途接更多的旅客。

例3：Theequipmentpickedupthesignalfromthesatellite.

这设备收到了卫星发出的信号。

例4：Thechildrenhavepickedupthelocalaccent.

孩子们都学会了当地口音了。

pickout挑选；拔出；辨别

例1：Asagiftformybirthday,Fatherpickedoutahome-madecameraforme.

父亲挑选了一部照相机作为我的生日礼物。

例2：Wepickedouttheweedsamongtherice.

我们把稻子中的杂草拔掉。

4.turnto…转向；求助于；开始（做）；

例1：Youcanalwaysturntomeforhelp.

你可随时来找我帮忙。

例2：Shehasnobodyshecanturnto.

她求助无门。

例3：Themoredepressedhegot,themoreheturnedtodrink.

他情绪越低落越是借酒浇愁。

1）turnabout转向

例如：Heturnedaboutandfacedme.

他转过身面朝我。

2）turnagainst反对；反抗

例如：Sheturnedagainstheroldfriend.

她与老朋友反目成仇了。

3）turnaround（round）旋转

例如：Theearthturnsaroundthesun.

地球绕着太阳运转。

4）turnaside（from）让开；躲开；转过脸去

例1：Heturnedasidetoallowthosewhowerewaitingtopassby.

他让到一旁，让正在等候的人先过去。

例2：Sheisveryshy.Afterthespeechwasover,sheturnedasideimmediately.

她很害羞，发言结束后，她立即把脸转过去。

5）turnaway拒绝帮助；不许进入

例1：Sheturnedawayinhorroratthesightofsomuchblood.

她一看见这么多血就立刻吓得转过脸去。

例2：Hundredsofpeoplehadtobeturnedawayfromthestadiumbecauseitwasfull.

由于满座，数以百计的人被体育馆拒之门外。

6）turnback返回；退回

例1：It’sgettingdark.We’dbetterturnback.

天快黑了，我们最好回去吧。

例2：Hewantstoturnbacktheticket.

他想退票。

7）turndown拒绝；减弱

例1：Don’tforgettoturndowntheradio.

别忘记把收音机的声音调低。

例2：Hetriedtojointhearmybutwasturneddownbecauseofpoorhealth.

他想参军，但因身体不好被断然拒绝。

8）turnin交；上交；归还

例1：Youmustturninyourgunbeforeyouleavethearmy.

退伍时你应将枪支上缴。

例2：You’dbetterturninthemoneythatyoufound.

你最好把捡到的钱上交。

9）turninto变成

例1：Wecanturnthewaterintoice.

我们可以把水变成冰。

例2：Allthebuildingswereturnedintoschools.

所有的建筑都改成医院了。

10）turnoff关；关上；失去兴趣

例1：Mum,Iforgottoturnoffthetelevision.

妈妈，我忘了关电视机了。

例2：Theyhaveturnedoffthewaterwhiletheymendaburstpipe.

他们修理爆裂的水管时，关上了水闸。

11）turnon打开；使激动；有兴趣

例如：Turnonthegasandlighttheoven.

打开煤气开关点燃烤箱。

12）turnout熄灭；关；生产；证明；结果

例1：Heturnedouttobethesonofanoldfriend.

他原来是一位老朋友的儿子。

例2：Thejobturnedouttobeharderthanwehadexpected.

这工作结果比我们预计的要难。

13）turnover翻转；考虑；移交

例1：Thrfarmeristurningoverthesoilforcrops.

那农民在翻整土地准备种庄稼。

例2：Myfatherturnedovertheproblemfortwohours.

我父亲对这个问题考虑了两个小时。

例3：Thepocketthiefisbeingturnedovertothepolicestation.

那个扒手正被移交给派出所。

14）turnup增长；出现；向上翻；

例1：Investmentisturningupsharply.

投资额急剧增长。

例2：Wearrangedtomeetatthecinemaat7:30,buthefailedtoturnup.

我们约定7:30在电影院见面，但他没来。

例3：Heturneduphiscoatcollaragainstthestrongwind.

他竖起大衣领抵御大风。

5breakinto

breakinto破门而入

例1：thebankwasbrokenin（into）lastnight.

昨晚这家银行遭劫了。.

例2：Excusemeforbreakinginlikethis.

请恕我就这样进来打扰你们。

1）breakaway（from）摆脱与…的关系；逃跑；破除；革除

例1：Theprisonerbrokeawayfromhisguards.

囚犯从他的哨兵手中逃跑了。

例2：Wemustbreakawayfrombadhabits,suchassmoking,drinking,etc.

我们必须革除坏习惯，诸如抽烟酗酒等。

2）breakdown出毛病；不运转

例如：Thetelephonesystemhasbrokendown.

3）breakforth迸发

例如：Ashoutofjoybrokeforth.

突然发出欢快的叫声。

4）breakin闯入；插话；打断

例如：Iwishyouwouldn’tbreakinonourconversation.

我希望你不要打断我们的谈话。

5）breakoff中断谈话；停顿

例如：Hebrokeoffinthemiddleofasentence.

他一句话只说了一半就停住了。

6）breakout（战争、火灾、疾病等）爆发；突然发生

例如：Thebigforestfiremusthavebrokenoutafter12p.m.lastnight.

那场森林大火一定是昨晚12点后发生的。

7）breakthrough突破；打破

例如：Theriverbrokethroughitsbanksandfloodedfields.

河水冲垮了大堤淹没了田野。

8）breakup破碎；瓦解；结束；终止

例1：Theshipbrokeupontherocks.

船触礁撞坏了。

例2：Theydecidedtobreakupthepartnership.

他们决定终止合作关系。

6.fromthatmomenton

fromthatmomenton从那时起

例如：Fromthatmomentontheysatthereinsilence.

从那时起，他们就默不作声地坐在那儿。

1）fromthenon从那时起

例如：Fromthenonhegotupearlyanddomorningexercise.

从那时起，他就起得早并且做早操。

2）fromthattimeon从那时起

例如：Fromthattimeonheshowedgreatinterestinradio.

从那时起，他对无线电就感兴趣了。

3）fromnowon从现在起

例如：Fromnowonyouaremystudents.

从现在起，你们就是我的学生了。

7.besupposedtodo…

besupposedtodo…本应该…；理应…

例1：Shewassupposedtobereadingathome,buthermotherfoundherinthepark.

她本来应该在家里读书的，但她妈妈发现她在公园里。

例2：LuXunwassupposedtobeadoctor.Buthebecameafamouswriter.

鲁迅本该是当医生的，但他却成了一位有名的作家。

8.learnsth.byheart

learnsth.byheart背诵；背熟；熟记

例1：Wemustlearnnewwordsbyheart.

我们必须背诵生词。

例2：It’snouselearningthetextbyheartwithoutunderstandingit.

不加理解地死背课文是没用的。

9.takeoff

takeoff脱下；离开；起飞；取消；请假

例1：Won’tyoutakeoffyourcoatandhat

请把外衣和帽子脱下好吗？

例2：Shenevertookhereyesoffme.

她老是用眼盯着我。

例3：Threeplanestookoffatthesametime.

三架飞机同时起飞了。

例4：Whenhisfatherwasillhetookofffromwork.

他父亲生病时，他请了事假。

1）takeadvantageof利用

例如：Themanoftentookadvantageofherlackofbusinessknowledgetocheather.

这人常利用她缺乏商业知识欺骗她。

2）takecare注意；留神

例如：Thisinstrumentismadeofglass,sotakecarenottobreakit.

这件仪器是用玻璃制造的，注意不要把它打碎。

3）takeachance冒险；碰运气

例如：She’llhavetotakeherchancewiththeotherapplicantsforthejob.

她必须靠碰运气与其他的求职者竞争那份工作。

4）takecharge（of）负责；管理

例如：Myelderbrotherwillhavetotakechargeofthework.

我哥哥将不得不负责这项工作了。

5）takeholdof抓住

例如：Thethirdblindmanhappenedtotakeholdoftheelephant’strunk.

第三个盲人恰好抓住大象的鼻子。

6）take…forgranted认为当然；想当然

例如：Itakeitforgrantedthatyou’llbecomingtothemeeting.

我认为你当然会来开会的。

7）takenotes做笔记

例如：Hetooknotesatthelecture.

他在听讲座时记了笔记。

8）takenoticeof注意；理会

例如：Takenoticeoftheroadsigns.

注意道路标志。

9）takeplace发生；举行

例如：IntheUnitedStates,theelectionforpresidenttakesplaceonceinfouryears.

在美国，每四年举行一次总统选举。

10）taketheplaceof代替；接替

例如：Itwouldbedifficulttofindamantotaketheplaceofthepresentmanager.

要找一个人代替现任经理大概是很困难的。

11）taketheshapeof呈…的形状

例如：Ourearthtakestheshapeofaverybigball.

我们的地球呈巨大的球形。

12）takeone’splace就座；取得地位

例如：Hisnamehastakenitsplaceinhistory.

他名垂青史。

13）takepartin参加

例如：We’regoingtotakepartinthediscussiontomorrow.

明天我们将参加讨论。

14）take（a）risk冒险

例如：Ifsomeonewantstosucceedinbusiness,hemustbepreparedtotakerisk.

如果一个人想在商业上有所建树，他必须做冒险的打算。

15）taketurns轮流

例如：Sheandhereldersistertookturnsatsittingupwiththeirsickmother.

她与她的姐姐轮流守夜陪伴她们生病的妈妈。

16）takeone’sturn轮班；排队

例如：Peoplearetakingtheirturnstogetonabus.

当人们在上公共汽车时依次排队。

17）takeas…把…看作；把…作为

例如：Willyoutakemeasyourpartner

你愿意把我当作你的伙伴吗？

18）takeaway拿走；带走

例如：HetookawaymyEnglish-Chinesedictionary.

他拿走了我的英汉词典。

19）takeback还回；收回

例如：Willyoutakethesebooksbacktothelibrary

你把这些书归还图书馆好吗？

20）takedown记下

例如：Hetookdownthespeechinshorthand.

他用速记记下了那篇演说。

21）takefor…把…错认为

例如：Heisoftentakenforaforeigner.

他常常被误认为是外国人。

22）takein包括；

例如：Thelisttakesineverybody.

名单上包括所有的人。

23）takeon呈现；雇用

例如：Thecitytookonafestiveair.

城里呈现一派节日气氛。

24）takeout取出；拔出；除去

例如：Hetookhiswifeouttodinneronherbirthday.

他在妻子过生日时请她出去吃饭。

例2：Howmanyteethdidthedentisttakeout

牙科医生给患者拔了几颗牙？

25）takeover接任；接收；接管

例如：Aftermyfatherretired,mybrothertookoverthebusinessfromhim.

我父亲退休后，我哥哥接管了生意。

26）takeup拿起；占去；从事；接纳

例1：Itookupmypenandwrotealettertomyfriend.

我拿起钢笔给我朋友写了一封信。

例2：Thetabletakesuptoomuchroom.

桌子占去的空间太多了。

10.besentencedto…被判处…

例1：Hewassentencedtodeathbecausehekilledtwopeople.

他因杀了两个人被判死刑。

例2：Hehasbeensentencedtopayafineof￡1000.

他被判罚款1000英磅。

1.Docomein.请进

【解析】在祈使句或肯定句中，助动词do常用来加强语气，表示强烈的情感。

例1：Docomeandjoinus.

千万要来参加我们的活动。

例2：Please!Dobequietamoment.

务必安静一会儿。

2.It’stimeIwentandpickedupmylittlegirlfromschool.

我该去学校接小女儿了。

【解析1】Itistime+主语+动词过去时（should+v.）是某人该做某事的时候了

例1：Itistimewewenttoschool.

该是我们上学的时候了。（语气很强烈）

比较：It’stimeforustogotoschool.

该是我们上学的时候了。（语气很一般）

例2：Itishightimeyousolvedthisproblem.

正是你们解决这个问题的时候了。

在这一句型中，time是先行词，后面是省略了关系代词that的定语从句，从句中的谓语动词用过去式表示虚拟语气。

【解析2】pickup作“接（某人）上车”解。

例如：Don’tforgettopickmeupatthehotelatthree.

别忘了三点钟来宾馆接我。

3.Itis+adj.+of+sb.+todosth.

【解析1】适合这一句型的形容词往往是描述人的性格特征的词。如：kind;brave;nice;foolish等。

【解析2】在这一句型中，sb.与adj.在逻辑上具有主表关系。

例1：It’sverykindofyoutohelpmewithmylessons.

你帮助我复习功课真是太好了

例2：It’swiseofhimtorefuse.

他拒绝是明智的。

4.“Idaresaymyunclewill.Ihavenootherrelatives.”

我相信叔父会（得到这笔钱），我没有其它的亲戚。

【解析1】…myunclewill…是省略了连词that和谓语中主要动词的宾语从句。从上文看，完整的句子应该是：Idaresaythatmyunclewillgetmymoney.

【解析2】本句中的Idaresay是一个固定词组，也可写成Idaresay（英国英语），意思是“我相信”，在句中可作主句或插入语。

例1：Idaresaynoonecancatchupwithus.

我相信没有人能赶上我们。（作主句，后面跟宾语从句。）

例2：Theseyoungstudents,Idaresay,canpasstheentranceexamination.

这些年轻人能够通过入学考试。（句意同前，但Idaresay作插入语。）

5.“Idon’tthinkso.”saidHolmes.“Ican’tseeitfastenedtoanailnexttotheholeinthewall,butitisnotfastenedtothatwire.”

“我想不会的，”福尔摩斯说，“我看到绳子是系在墙上洞口旁边的钉子上，而不是系在那根铁丝上。”

【解析1】Idon’tthinkso是承接上文的对话而来的，意思是：Idon’tthinkitringsinthekitchen.（我想厨房里是不会响铃的。）

【解析2】Icanseeitfastenedtoanail…中的fastened是过去分词作宾语补足语。过去分词的这种用法常见于下列动词后的复合结构（see/hear/watch/find/…+sb./sth.+p.p.）中。

例1：Isawthechildbadlytreatedbyhisstepmother.

我看到这孩子受到继母的虐待。

例2：IneverheardthesongsunginEnglish.

我从来没有听到这首歌用英语唱过。

6.Itis（willbe）+adj.+for+sb.+todosth.

【解析】在这一句型中，sb.与不定式在逻辑上具有主谓关系。

例1：Itisnecessaryforyoutohavemoreexerciseeveryday.

你们每天做些户外运动是很有必要的。

例2：Itisimportantforstudentstoattendallthelectures.

所有的课学生都应该去听，这是很重要的。

例1：Ileftimmediatelytheclockstrucktwelve.

时钟一敲12点我就离开了。

例2：Sheheardascreamimmediatelyshegothome.

她一到家就听到一声尖叫。

请注意下列结构的用法：assoonas+句子＝themoment+句子＝immediately+句子＝theminute+句子＝directly+句子

Ⅰ.过去分词作定语

1）过去分词作定语与其所修饰的词之间是被动的关系。单个分词或分词与其它词构成的合成词作定语一般放在被修饰词之前，分词短语作定语一般放在被修饰词之后，往往可以用定语从句来替代。

例1：Pollutedriversandlakeshavealsobeenacauseofdeath.（=Theriversandlakeswhichhavebeenpollutedhavealsobeenacauseofdeath.）

污染的河流和湖泊也是造成死亡的一个原因。

例2：TherewasonceadetectivenamedSherlockHolmes.（=TherewasonceadetectivewhowasnamedSherlockHolmes.）

曾经有一位名叫舍洛克.福尔摩斯的侦探。

例3：CharlieChaplinwasawell-knowncomedydirector.

查理.卓别林是一个著名的喜剧演员。

2）过去分词作定语表示的意义

①就不及物动词而言，过去分词表示动作已经完成，并不表示被动意义。

例1：thedevelopedcountries（=thecountrieswhichhavedeveloped）发达国家

例2：thechangedworld（=theworldwhichhaschanged）变化了的世界

②就及物动词而言，过去分词表示被动或已完成的被动动作。

例1：aguidedtrip一次有导游的旅行

例2：acarvedfigure一尊塑像

例3：adividedcountry一个分裂的国家

例4：Mostoftheartistsinvited（whohadbeeninvited）tothepartywerefromSouthAfrica.

被邀请参加宴会的大部分艺术家来自南非。

3）过去分词还可以作非限制性定语（相当于一个非限制性定语从句），这时它和句子用逗号隔开。

例1：Thecomputercenter,opened（=whichwasopened）lastyear,isverypopularamongthestudentsinthisschool.

这个计算机中心是去年开办的，深受该校学生的欢迎。

例2：TheOlympicGames,firstplayed（=whichwasfirstplayed）in776BC,didnotincludewomenplayersuntil1912.

奥林匹克运动会于公元前776年首次举行，直到1912年才有女运动员参加。

4）过去分词作定语应该注意的事项

例如：Hewasthenateacherrespected（whowasrespected）byallhisstudents.

他当时是一位学生们都尊敬的老师。

②如果表示一个正在进行的被动的动作，则要用现在分词的被动式（being+V-ed）。

例如：Themeetingbeingheldnowisveryimportant.

正在召开的会议非常重要。

③完成式的分词短语不能作定语。

例如：Haveyoulistenedtotherecordshavingbeenmadebythesinger（×）此句只能译为：Haveyoulistenedtotherecordsmadebythesinger（√）

Ⅱ.过去分词作状语

例1：Whenheated,waterwillbeturnedintosteam.

水加热就会变成蒸气。

例2：Seenfromthehill,thecitylooksmorebeautiful.

从山上看，城市显得更美。

2）原因

例1：EncouragedbyJim’swords,hecontinuedtohisresearchwork.

由于受吉姆的话的鼓励，他又继续搞他的研究工作。

例2：Badlywounded,hefelldownagain

因为受伤，他再次摔倒了。

3）条件

例2：Takentoomuch,themedicinecoulddoharmtoyourhealth.

这种药如果服用太多，可能对健康造成危害。

4）结果

例1：Theglassfelltotheground,brokentopieces.

玻璃杯落到地上，摔成了碎片。

例2：Hewenttothecompetition,onlydefeated.

他去参加了竞赛，却失败了。

5）伴随

例1：Themothercamein,followedbyhertwosons.

妈妈进来了，后面跟着她的两个儿子。

例2：Theladyreturnedhome,followedbyMr.Holmes.

姑娘回家，福尔摩斯跟在后面。

6）方式

例1：Thepatientreturnedhome,supportedbyhiswife.

那个病人由他的妻子扶着回家了。

例2：Heturnedawaydisappointed.

他失望地转身离去。

7）让步

例1：Wounded,thebravesoldiercontinuedtofight.（=Thoughhewaswounded,thebravesoldiercontinuedtofight.）（让步）

战士虽然受了伤，但仍勇敢作战。

例2：Theroom,althoughsupposedtobekeptlocked,wasoftenleftopen.

房子虽说应该总是上锁，但却老是开着。

过去分词作状语应注意的问题

1）过去分词作状语，所表示的动作必须是其逻辑主语（即句子的主语）所承受的动作，否则就不能用过去分词。

例1：Givenmoreattention,thetreecouldhavegrownbetter.

例2：Seriouslyinjured,Tomwastakentohospital.

因为受了重伤，汤姆被送往医院。

2）过去分词作状语时，可放在句首、句中、句末，放在句首的情况较多。

例1：Dressedwell,shelooksolderthanshereallyis.

虽然穿得很好，但看上去还是比实际年龄大。

例2：Theteachercameintotheclassroom,followedbysomestudents.

老师走进了教室，后面跟着一些学生。

3）过去分词只有一般式而无完成式，只有被动语态而无主动语态。如果既要表示分词与其逻辑主语之间的被动关系，又要说明分词的动作是正在进行的、与谓语动词同时发生的动作，则要用现在分词的被动式，即being+过去分词；如果既表示被动关系，又要说明分词的动作发生句子谓语动词动作之前，则要用现在分词完成式的被动语态，即havingbeen+过去分词。

例1：Beingaskedtogiveaperformance,shecouldn’tverywellrefuse.

由于被邀请演出，她不好拒绝。

例2：Nothavingbeeninvited,shehadtostayathome.

因为无人邀请，她只好呆在家里。

FarewellandCongratulations（道别和预祝）

1.I’mafraidIhavetogonow.

恐怕我得去。

2.Ihopeyouhaveagoodjourneybackto…

我希望你旅行愉快返回（到）……

3.Itwasnicetomeetyou./toknowyou.

见到（认识）你很高兴。

4.Pleaseremembermeto…

请代我向……

5.Thanks（again）forcalling.

6.Itis/wasverykindofyouto…

你……真是太好了。

7.Itistime（that）Idid…

该是……做……时候了。

A:Hello.Canyouputmethrough58946326.

B:Justaminute.I’llputyouthroughrightnow.Oh,thisis58946326.

A:Hello.1Mrs.White

B:Justamoment,please.

B:I’msorry,sir.Mrs.White3herofficeatthemoment.Wouldyouliketoleaveamessageforher

A:Yes.CouldyoupleaseaskhertocallDavidat10a.m.

B:4

A:Ofcourse.It’s64365454.

B:YourphonenumberagainIdidn’tquitecatchit.

A:OK.It’s64365454.

B:6-4-3-6-5-4-5-4.Isthatright

A:Yes.Thankyouverymuch.

背景提示：以下是关于聚餐后的谈话。

A:Well,thatwasdelicious!Thankyouverymuchindeed.Iknowthat6cook.

B:7WouldyoulikesomethingtodrinkHowaboutacupofcoffee

A:No,thankyou.It’stoolate.8I’mafraidIhavetogonow.

B:Wouldyouliketocallhome

A:9

B:Usethetelephone,please.Atthesametime,pleaserememberme10

A:Thanks.

TheLion

Onedayayounglionwalkedthroughthejungle.Hewasyoung,strongandproud.

Thelionmetasnakeandsaid,“Snake.Whoisthekingofthejungle”

“Youare,”thesnakerepliedquickly.Itdidnotwanttomakethelionangry.Thelionsmiledandwalkedon.Thirtyminuteslaterhemetamonkey.Thelionlookedatthemonkeyandsaid,“Monkey.Whoisthekingofthejungle”

“Youare,”themonkeyreplied.Itturnedroundquicklyandclimbedatree.Itfeltsafethere.Thelionlookedupatthemonkeyandsmiled.Afewminuteslaterhemetacrocodile.Hestoppedandsaid,“Crocodile.Whoisthekingofthejungle”

“Youare,”answeredthecrocodile.Itwentquicklyintotheriverwhereitfeltsafe.Thelionsmiledandwalkedon.Nexthemetagiraffe.Helookedupandshouted.“Giraffe.Whoisthekingofthejungle

Thegiraffedidnotanswer,sothelionroaredloudly.Thegiraffewasveryafraidandsaid,“Youare.”

“Answerquicklynexttime,”saidthelion,“orImighthavetoeatyou.”Thelionwalkedon.Hewasveryhappythatalltheotheranimalswereafraidofhim.Afewhundredmeterslaterhemetanelephant.“Elephant.Whoisthekingofthejungle”

Theelephantlookedatthelion.Suddenlyitpickedthelionupwithitstrunkanddroppeditontheground.Nexttheelephantjumpedontopofthelion.Thelionwasverysurprised.Nowitwasdirtyandhurt.Itshoutedattheelephant.

“Youdon’thavetogetangrybecauseyoudon’tknowtheanswer.”

Notes:giraffe长颈鹿

proud.adj.骄傲的walkon继续前进lookup抬头看roarvi.咆哮shoutat朝……叫喊

beafraidof害怕pick…up把……捡起来

假如你是机场广播员，请你用英语向旅客作如下通知：

1）由于天气原因，机场关闭12小时。

2）东京（Tokyo）来的1560号航班将迟到5小时。

3）去上海的7210号航班将在12小时后起飞，机场提供住宿。

4）去华盛顿的旅游航班改在Hilton机场起飞，1小时后用bus送乘客前往。

5）字数在100——120左右。

（A）Driver’sEducation

InAmerica,driver’seducationispartoftheregularhighschoolcurriculum.Everystudentinhisorhersecondyearofhighschoolisrequiredtotakeaclassindriver’seducation.However,unlikeothercourses,itisnotgivenduringtheregularschoolyear.Insteaditisasummercourse.

Thecourseisdividedupintotwoparts:1）classtimeforlearninglawsandregulationsand2）drivingtimetopracticedriving.Classtimeisnotunlikeanyotherclass.Thestudentshaveatextfromwhichtheystudythebasiclawstheymustknowtopassthewrittendrivingtestthatisgiventoanyonewantingtogetadriver’slicense.

Drivingtimeisachanceforthestudentstogetbehindthewheel（steeringwheel）andpracticestarting,steering,backingup,parking,switchinglanes,turningcorners,andalltheothermaneuversrequiredindrivingεcar.Eachstudentisrequiredtodriveatotalofsixhours.Thestudentsaredividedupintogroupsoffour.Thestudentsandtheinstructorgooutdrivingfortwo-hourblocksoftime.Thus,eachstudentgetshalfanhourdrivingtimeperouting.Theinstructorand“driver”sitinthefrontseatsandtheotherthreestudentssitintheback.

DriversEdcarsareunlikeothercarsinthattheyhavetwosetsofbrakes,oneonthedriver’ssideandoneontheothersidewheretheinstructorsits.Thus,ifthestudentdrivershouldrunintodifficultiestheinstructorcantakeover.Thecaralsohasanotherspecialfeature.Onthetopofthecarisasignthatreads;STUDENTDRIVER.Thatletsnearbydriversbeawarethattheyshoulduseextracautionbecausethestudentdriverisabeginningdriver,notveryexperiencedandpronetodriveslowly.

Afterthestudenthaspassedthedriver’seducationcourseandreachedtheappropriateagetodrive（thisagevariessomewhatfromstatetostatebutinmostcasesthepersonmustbe16yearsold）,theycangotoadesignatedstateofficetotaketheirdriver’stest,whichconsistsofaneyeexamination,awrittentest,andaroadtest.Thepersonmustpassallthreetestsinordertobeissuedadriver’slicense.Ifthepersondidwellinhisorherdriver’seducationclass,heorshewillpassthetestwithflyingcolorsandgetadriver’slicense.

（一）驾驶员教育

在美国，驾驶员教育是普通中学必修课程的一部分。每个学生在其高中二年级时，必须进修驾驶这门课程。和其它课程不同的是，这门课通常是夏季开设，而不是正规学期课程。

教练车不同于一般的汽车。这种车有两套刹车装置，其中一套安装在学生司机一边，另一套安装在教练员一边。这样，假如学生司机遇到麻烦，教练员可以接手处理。这种汽车的另一特征是车顶上放置一个写有“学生驾驶员”的标志。因而在行车时，邻近司机会倍加小心，因为学生司机还是新手，车速通常较慢。

当学生们通过了驾驶教育课程后，并且到了一定的年龄（各州对年龄的规定不同，但是通常须满16周岁），他们可以去各州指定的办公机构参加驾驶员资格考试。要获得驾驶执照，必须通过全部3门考试。如果一个人在中学时期的驾驶教育课上表现良好，他（她）会成功地通过驾驶员资格考试，获得驾驶执照。

（B）HowNamesAreCalledInAmerica

Peoplegenerallycalleachotherbytheirfirstnamesmuchsoonerintheiracquaintancethanpeopledoinotherwalksoflife.Takingthatlibertytoosoonhasclosedmanydoorsfortheoffender.Therefore,onemustsensethepropermomenttodropformaladdressandadoptsubtlemeasurestopreventunwelcomeintimateaddress.Ifyouhavebeenacceptedwhole-heartedlyintoagroup,howeverimportantfirstnamesareintheworld’seyes,itwouldbeconspicuousforyoutocontinuebeyondacertaintimetocallthembytheirlastnames,suchasMr.RobinsonandMrs.Harvin.

Ifanolderwomanenjoyshavingyoungpeoplecallherfirstname,shewillaskyoutodoso----otherwisedon’t!Inthebusinesscircle,manypeoplethinkitdemeaningtobecalledbythefirstname,itisbesttouse‘Mr.’Or‘Miss’withabusinesssuperiororanemployer.

Adivorceecanaskthecourtsforhermaidennameiftherearenochildren.Butusuallythewomanoftaste,withorwithoutchildren,takesafterdivorcehermaidennamewiththedivorcedhusband’sname.Theremarrieddivorceewithchildrendoesnotincorporateherdivorcedhusband’snameinhernewone.Thechildrenretaintheirrealfather’sname,unlessbylegaladoptiontheytakethenameofthemother’snewhusband.

Husbandandwifecalleachother“Mr.”and“Mrs.”whenspeakingtopeoplewhoarenottheirequals.Toacquaintancestheycalleachother“myhusband”and“mywife”.Tofriends,theyrefertoeachothertheirfirstnames.

Armyofficersarecalledbytheirtitlesinspeech.Catholicpriestsarecalled“father”.Presidentiscalled“Mr.President”.Asenatoriscustomarilycalled“Senator”allofhislife.Acongressmaniscalled“Mr.”bothinandoutofoffice.Anambassadoriscalled“Mr.Ambassador”.

（二）称谓在美国

如果一位老妇人喜欢年轻人叫她的名字，她会告诉你这样做。否则，不可！在商业圈里，许多人认为直呼其名有失身分。所以，对上司或雇主最好称“先生”或“小姐”。

离婚的女性如无子女，她可以要求法庭恢复其娘家姓。但是有风范的女子，不管有无子女，离婚后用娘家姓，但要加上前夫之姓。有了孩子的再婚妇女不再用前夫的姓，而用新丈夫的姓。但是孩子仍随亲生父亲之姓，除非通过合法的收养手续，孩子可以随继父之姓。

夫妻在生人面前互称“先生”和“太太”。对熟人，他们互称“我丈夫”和“我太太”。对朋友，他们喜欢彼此直呼其名。

同军官讲话时，人们以其军衔称谓。天主教的牧师被称作“神父”。总统被称作“总统先生”。参议员习惯上终生被称作“参议员”。众议员无论在位与否均被称作“先生”。大使的称谓为“大使先生”。

1.Hestoodtheresilently,______lifthishead.

A.notdaredB.notdaringC.notdaredtoD.notdaringto

2.Helefthomewithallthedoorsandwindows______.

A.fastenedB.fasteningC.havingfastenedD.tobefastened

3.Irecognizedher______shetookoffherdarkglasses.

A.immediateB.sothatC.immediatelyD.since

4.Thestudents,_____atthewaythequestionwasput,didn’tknowhowtoanswerit.

A.beingsurprisedB.surprisedC.surprisingD.havingsurprised

5.Wefoundhim______inthereading-room.

A.toseatB.seatedC.seatingD.sit

6.Itistimeyou______tostationearlier,becauseitisthefirsttimethatyou______there.

A.went;gotB.went;havegotC.havegone;gotD.havegone;havegot

7.Itsuddenly______mehowwecouldimprovethesituation.

A.struckB.happenedC.occurredD.realized

8.Thereisnodoubt______Johnwillcomeontime.

A.ifB.whyC.thatD.how

9.——Whywereyoulateforsuchanimportantconcert

——Theplanearrivedattheairportaftera______ofthreehours.

A.delayB.restC.tourD.request

10.You______theprojectbynow.

A.aresupposedtofinishB.supposedtofinish

C.aresupposedfinishingD.aresupposedtohavefinished

11.Idon’t______thatyouareanhonestboy.Whichofthefollowingcan’tbeusedintheabovesentence-------------

A.believeB.hopeC.supposeD.think

12.Theyseemed______aboutsomethingwhenIwentin.

A.quarrelB.arequarrellingC.tobequarrellingD.quarrelling

13.I’mafraidIcan’tgotherewithyou,becauseI’vegotalotofthings______thismorning.

A.toseetoB.forseeingatC.likeseeingtoD.toseewith

14.Wouldyoulike______whenitistoolateforyoutofindabus

A.tobepickedupB.topickupC.pickingupC.beingpickedup

15.Theroomwassmallbutcontained______.

A.alotoffurnitureB.lotsofpiecesoffurniture

C.alargenumberoffurnituresD.agreatdealofpiecesoffurnitures

Youhaveprobablyheardofhomingpigeons（鸽子）,whichusuallyappearedinwar.From3,000B.C.tothepresent,homingpigeonshave1aspostmen.Theyhavebeenespeciallyusefulforcarryingmessages_2war.Thetelegraphisnot3tocarryabout.Sometimesonlythelittlepigeoncantakeamessagewhereitoughttogo.

In1870,whenthePrussianssurroundedthecityofParis,thecitywascutofffromallthe4_.meansofcommunication.Thepeople5manydifferentwaysofsendingnews.Onewaywastoletgosmallballoonscarryingmail.6ofcourse,theyonlydrifted_7thewindcarriedthem.Oftentheylandedinsidetheenemy’slines.Evenballoonslargeenoughtocarryapilotcouldhardlybewellcontrolled.

Itwaspigeonsthatintheendsolvedthe

_8.Homingpigeonswerebroughtinto9.Soontheywerecarryinglettersfarandwide.Theenemybought_10tocatchpigeons,butthelittlepostmencouldflyfasterthantheir

_11.Strangelyenough,pigeonsplayedanimportant12inwar.

DuringtheFirstWorldWareveryarmyunithadagroupof13pigeons.Manyofthemwerehonored.Amongthem14anAmericanpigeonwithaFrenchnameCherAmi,whichmeant“dearfriend”.Agroupof

U.S.soldiersweresurroundedbytheenemy.Theyhadnofoodandnobullets.Theynearlydiedof15.Therewaslittlehopeforthem.CherAmimadehisway16thebulletsandsucceeded.Atonceplanes17todropfoodandammunition（军火）tothem.Withtheirstrength18,thesoldiersfoughtbacktotheirownarmyandweresaved.

CanpigeonscarrythemessageTherewerevariousmethods.Usuallythemessageisputintoalittleglasstube.Thetubeistiedtothelegorbehindunder20orhungaroundtheneck.

1.A.consideredB.servedC.regardedD.made

2.A.infavorofB.inneedofC.duringD.intimeof

3.A.easyB.difficultyC.necessaryD.important

4.A.presentB.pastC.usualD.ordinary

5.A.usedB.didC.triedD.managed

6.A.AndB.ThoughC.SinceD.But

7.A.whichB.thatC.towhichD.where

8.A.questionsB.situationC.problemD.difficulties

9.A.NewYorkB.ParisC.RomeD.Prussia

10.A.dogsB.soldiersC.planesD.hawks

11.A.enemiesB.postmenC.balloonsD.bullets

12.A.actionB.partC.ballD.way

13.A.trainedB.taughtC.boughtD.fed

14.A.wereB.wasC.beD.had

15.A.theenemyB.hungerC.angerD.war

16.A.forB.toC.inD.through

17.A.landedB.foundoutC.setoutD.setabout

18.A.renewedB.arrivedC.lostD.missing

19.A.WhyB.HowC.WhenD.Where

20.A.theheadB.abodyC.thefootD.awing

Anoldandveryrichfriendofminetoldmehehadanunpleasantexperience.Hewenttoafamousjewellryshopandaskedtobeshownsomegoldnecklaces.Afterexaminingseveral,hedecidedtobuyagoldnecklacewithapreciousdiamond,andaskedifhecouldpaybycheque.Theassistantsaidthatwasquiteinorder,butthemomentmyfriendsignedhisname,hewasinvitedintothemanager’soffice.Themanagerwasverypolite,butheexplainedthatsomeonewithexactlythesamenamehadgiventhemaworthlesschequenotlongago.Myfriendgotveryangrywhenheheardthisandsaidthathewouldbuyadiamondnecklacesomewhereelse.Whenhegotuptogo,themanagertoldhimthatthepolicewouldarriveatanymomentandhehadbetterstayunlesshewantedtogetintoserioustrouble.Sureenough,thepolicearrivedsoonafterwards.Theywerepolite,too,butexplainedthatapersonwhohadusedthesamenameashiswasresponsibleforanumberofrecentrobberies.Thenthepoliceaskedmyfriendtocopyoutanotewhichhadbeenusedbythethiefinanumberofstores.Thenoteread,“Ihaveaguninmypocket.Asknoquestionandgivemeallthemoneyinthedrawer.“

Luckily,myfriend’shandwritingwasquiteunlikethethief’s.Hewasnotonlyallowedtogowithoutfurtherdelay,buttotakethediamondnecklacewithhim.

1.Whenthemanaskedifhecouldpaybycheque,theassistant_____.

A.refusedtotakeanyB.invitedhimintothemanager’soffice

C.saidthatwasallrightD.saidnothingwaswrongwithacheque

2.Whywasthemaninvitedintothemanager’sofficeBecause____.

A.hishandwritingwaslikeathief’sB.athiefhadusedthesamenameashis

C.hedidn’tsignhisnamecorrectlyD.hischequewasdifferentfromothers

3.Afterthemanheardwhatthemanagersaid,he______.

A.gotveryangryandleftatonce

B.wentouttobuyadiamondnecklacesomewhere

C.insistedonstayinguntilthepolicecame

D.thoughtthathehadnothingtodowiththestealing

4.Thepolicewerepolite,too,because_______.

A.theydidn’tthinkthemanwasathief

B.themanwasoldandveryrich

C.theywerenotsurewhetherthemanwasthethieftheywanted

D.theydoubtedthatthemanwasresponsibleforanumberofrecentrobberies

Nomancanchangetheweather.Nobodycancontroltheweather.Butifwestudycorrectlythesignsarounduswecantelltheimportantchangesinweather.Thiswayoftellingwhattheweatherwillbelikeonthefollowingdayortwoiscalledweatherforecasting.

Formanycenturiesandinallcountriespeoplehavestudiedtheweatherandtriedtomakeweatherforecasting.Sometimesdistantobjectssuchashillsandtalltreesseemtobeveryclearandnear.Thisisasignofthecomingoffineweather.Ringsroundthesunaresignsofthecomingrain.Manypeoplefeelpainsintheirbones.Thisisasignofthecomingofwetweather.Somebirdsflyhighiffineweatheriscoming;theyflynearthegroundifrainorstormyisontheway.Itisprobablybecauseoftheinsectswhichtheyarehuntingthattheyflylow.Ifyouseearainbowduringrainyweather,thisisasignthattheweatherwillbecomeclearandfine.Suchrainbowsalwayscomeintheevening.Ifafogappearsinthemorningjustaboutsunrise,thenthedaywillbewarm.Ifthestarstwinkleclearlyatnight,thenfairweatherwillcontinue.

Ifthesunsetismostlyredincolor,thenthefollowingdaywillbefine.Iftherainbowappearsinthemorning,rainyweatherwillprobablycome.

Mostoftheabovesayingshavebeenmadebypeoplewhohaveusedtheireyesandbrainstomakeweatherforecasting.

5.Mancantellwhattheweatherwillbelikeby_____.

A.lookingattheskyB.changingtheweather

C.makingforecastingD.controllingtheweather

6.Whendistanthillsandtalltreesseemtobeclearandnear_______..

A.probablyitisgoingtorainB.thereareringsroundthesun

C.birdsandinsectsflyhighD.afinedaycontinues

7.Peoplehavepainsintheirbonesbefore______..

A.itgetscolderB.itgetswarmer

C.itbecomeswindyD.wetweathercomes

8.Duringrainyweather,arainbowintheeveningisasignof_______..

A.comingrainB.becomingstormy

C.brightdaycomingD.warmweathercoming

9.Itwillbehotterduringthedayifinthemorning.

A.rainbowappearsB.afoggoesout

C.insectsflylowD.thereareringsroundthesun

（C）

Everyhumanbeing,nomatterwhatheisdoing,givesoffbodyheat.Theusualproblemishowtodealwithit.ButthedesignersoftheJohnstowncampus（校园）oftheUniversityofPittshurghsetthemselvestheoppositeproblem-howtocollectbodyheat.Theyhavedesignedacollectionsystemwhichusesnotonlybodyheat,buttheheatgivenoffbysuchobjectsaslightbulbs（灯泡）andrefrigeratorsaswell.Thesystemworkssowellthatnocommonlyusedfuelisneededtomakethecampus’ssixbuildingscomfortable.

Somepartsofmostmodernbuildings—theatresandofficesaswellasclassrooms—aremorethanamply（充分地）heatedbypeopleandlightssometimesmustbeair-conditionedeveninwinter.Thetechniqueofsavingheatandredistributing（再分配）itiscalled“heatrecovery（恢复）“.Afewmodernbuildingsrecoverheat,buttheUniversity’ssystemisthefirsttorecoverheatfromsomebuildingsandreuseitinothers.

Alongtheway,Pitthaslearnedagreatdealaboutsomeofitsheatproducers.Theharderastudentstudies,themoreheathisbodygivesoff.Malestudentssendoutmoreheatthanfemalestudents,andthelargerthestudentisthemoreheatheproduces.ItcanbeconcludedthatthehottestprospectfortheJohnstowncampuswouldbeahard-working,overweightmalegenius.

10.WhichofthefollowingistrueoftheheatingsystemoftheJohnstowncampus

A.Theheatissuppliedbyhumanbodies

B.Theheatissuppliedbyhumanbodiesandotherheat–givingobjects

C.Theheatissuppliedbyhumanbodiesandcommonlyusedfuel

D.Theheatissuppliedbyhumanbodies,otherheat-givingobjectsandcommonlyusedfuel.

11.Whichofthefollowingpersonswouldproducetheleastamountofheat

A.Afatfemalewhostudieshard.B.Athinfemalewhodoesnotstudyhard.

C.Afatmalewhodoesnotstudyhard.D.Athinmalewhostudieshard.

12.Inthelastsentence,“thehottestprospect“refersto________.

A.thepersonwhoproducesmostheatB.thepersonwhosuffersmostfromheat

C.thepersonwhotakesinmostheatD.thepersonwhostandsmostheat

13.Agoodtitleforthispassagewouldbe________.

A.ModernBuilding’sHeatSystemB.ANewHeatRecoverySysteminPitt

C.ANewTechniqueinHeatingSystemD.RecoveryofBody’sHeat

（D）

LaptopComputers

Laptop（便携式）computersarepopularallovertheworld.Peopleusethemontrainsandairplanes,inairportsandhotels.Theselaptopsconnectpeopletotheirworkplaces.IntheUnitedStatestoday,laptopsalsoconnectstudentstotheirclassrooms.

WestlakeCollegeinVirginiawillstartalaptopcomputerprogramthatallowsstudentstodoschoolworkanywheretheywant.Withinfiveyears,eachofthe1,500studentsatthecollegewillreceivealaptop.Thelaptopsareapartofa$10millioncomputerprogramatWestlake,a110-yearoldcollege.ThestudentswithlaptopswillalsohaveaccesstotheInternet.Inaddition,theywillbeabletouseE-mailto“speak”withtheirteachers,theclassmatesandtheirfamilies.

However,themostimportantpartofthelaptopprogramisthatstudentswillbeabletousecomputerswithoutgoingtocomputerlabs.Theycanworkwithitathome,inafast-foodrestaurantorunderthetrees—anywhereatall.

Becauseofthemanychangesincomputertechnology,laptopuseinhighereducation,suchascollegesanduniversities,isworkable.Aslaptopsbecomemorepowerful,theybecomemoresimilartodesktopcomputers.Inaddition,theportablecomputerscanconnectstudentstonotonlytheInternet,butalsolibrariesandotherresources.Statehigher-educationofficialsarestudyinghowlaptopscanhelpstudents.Stateofficialsalsoaretestinglaptopprogramsatotheruniversities,too.

AtWestlakeCollege,morethan60percentofthestaffusethecomputers.Thelaptopswillallowallteacherstousecomputersintheirlessons.AsoneWestlaketeachersaid,“HereweareinthemiddleofVirginiaandwe’regivingstudentsawindowontheworld.Theycanuseeverythinganddoeverything.

14.Themainpurposeofthelaptopprogramistogiveeachstudentalaptopto_____.

A.usefortheschoolworkB.accesstheInternet

C.workathomeD.connectthemtolibraries

15.“Awindowontheworld”inthelastparagraphmeansthatstudentscan_______.

A.attendlecturesoninformationtechnologyB.travelaroundtheworld

C.getinformationfromaroundtheworldD.havefreelaptops

16.Whatcanweinferfromthepassage

A.Theprogramissuccessful.B.Theprogramisnotworkable.

C.Theprogramistooexpensive.D.wedon’tknowtheresultyet.

TheLawIstheLaw,But…

Havingreturnedfromherroundtrip（往返旅程）,theangrywomanstoodoutsidetheticketofficeofthestation.“Therailwayowesme￡12,”shesaidtoHarryJenks,theyoungmanworkingattheoffice.“YousoldmeaticketforMay22nd,buttherewasnoshipfromJerseythatnight.SomydaughterandIhadtostayinahotel.Itcostme￡12.”

Harrywasworried.Herememberedsellingthewomanareturnticket.“Comeintotheoffice,Madam,”hesaidpolitely.“I’lljustchecktheJerseytimetableforMay22nd.”

Thewomanandherlittlegirlfollowedhiminside.Shewasquiteright,asHarrysoondiscovered.TherewasnosailingonMay22nd.HowcouldhehavemadesuchacarelessmistakeHeshouldn’thavesoldheraticketforthatday.Wonderingwhattodo,hesmiledatthechild.“Youlooksunburnt,”hesaidtoher.“DidyouhaveaniceholidayinJersey”

“Yes,”sheanswered,shyly.“Thebeachwaslovely.AndIcanswimtoo!”

“That’sfine,”saidHarry.“Mylittlegirlcan’tswimabityet.Ofcourse,she’sonlythree…”

“I’mfour,”thechildsaidproudly.“I’llbefourandahalf.”

Harryturnedtothemother.“Irememberyourticket,Madam,”hesaid.“Butyoudidn’tgetoneforyourdaughter,didyou”

“Er,well—“thewomanlookedatthechild.“Imean…shehasn’tstartedschoolyet.She’sonlyfour.”

“Afour-year-oldchildmusthaveaticket,Madam.Achild’sreturntickettoJerseycosts…letmesee…￡13.50.Soiftherailwaypaysyourhotel,youwillowe￡1.50.Thelawisthelaw,butsincethefaultwasmine…”

Thewomanstoodup,tookthechild’shandandlefttheoffice.

17.Thewomanwasangrybecause_______.

A.shecouldn’tusetheticketforherroundtrip

B.shehadtoreturnhomeadayearlierthanshehadplanned

C.shespentmoremoneythanshehadexpected

D.HarryhadsoldheratickettoJerseywheretherewasnosailing.

18.Whichofthefollowingisrightaccordingtothepassage

A.ThewomanwasnotangrywithHarry.

B.HarrysoldthewomanareturntickettoJersey.

C.TheJerseytimetableforMay22ndwaswrong.

D.Thelittlegirlhadareturnticket,too.

19.Harrystartedtalkingtothelittlegirlbecause______.

A.hewasindifficultyanddidnotknowwhattodo.

B.hehadalittlegirlaboutthesameageasthisgirl.

C.hewantedtobefriendlytothelittlegirlwholookedsonice.

D.herealizedthathecouldfindawayoutfromthelittlegirl.

20.Thewomanlefttheofficewithoutsayingbecause_______.

A.shewantedtogohomeandgetmoneyforthechild’sticket

B.shewassoangrythatshedidn’twanttosayanythingmoretotheyoungman

C.shewasmovedbyHarry’skindness

D.sheknewshewouldhavetopaytherailwayifsheinsisted

Amedicalstudenthavetoreadatextbook.Itwas1____________

tooexpensiveforhimtobuy.Hecouldn’tgetit2____________

fromthelibrary,buttheonlycopyhecouldfind3____________

wasinabookshop.Everyafternoonhewouldgo

totheshopandreadafewofthebookata4____________

time.Onedayhewastoosurprisedtofindthebook5____________

missedfromitsusualplace.Hewasaboutto6____________

leavehenoticedtheowneroftheshopnoddingto7____________

him.Hewenttowardshim.Tohisgreatsurprise,

theownerpointedtothebook,thatwaslyingina8____________

corner.“Inordertoletanyonebuyit,Iputithere.”9____________

hesaid.Heleftthestudentcontinuehisreading.10___________