持续深化学习永远在路上

党的十八大以来,面对世情、国情和党情的深刻变化,习近平总书记多次强调要坚持学习,始终把学习作为增强本领、开阔眼界的重要途径。学习是一条推动党和人民事业不断向前发展的重要成功经验。在新征程上,紧跟时代步伐,推进强国建设,必须更加重视学习、勤于学习、善于学习,不断推动终身学习,加快建设学习型大国。

不断增强学习本领

习近平总书记关于全党加强学习的系列重要论述,不仅为建设学习型大国、学习型政党指明了前进方向,也为党员干部的学习提出了明确要求。广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员陈联俊表示,习近平总书记深刻阐明了学习的重要性和必要性,进一步明确了党员干部要把学习马克思主义作为自己的看家本领,不断增强“四个自信”。党员干部学习马克思主义要坚持理论自信,不能出现信念动摇、崇洋媚外的情况,要真懂真信真用,坚持实事求是的思想路线,善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法看待问题、处理问题。

习近平总书记关于全党加强学习的系列重要论述具有很强的理论意义、学理价值和现实针对性。南开大学马克思主义研究中心研究员李向阳认为,在新的历史条件下推进马克思主义中国化时代化,学习是基础和前提,只有学习理论、学习历史、学习知识、学习实践,我们党才能牢牢掌握历史前进的主动权,才能赓续科学理论的真理光芒,凝结伟大实践的经验精华,取得丰硕的理论创新成果。

以实际行动落实学习要求

多年来,哲学社会科学界作为党和国家工作的思想库与智囊团,始终不忘自己的初心和时代使命,牢记习近平总书记的谆谆嘱托,在工作中着力落实、践行习近平总书记关于学习的重要论述,为构建中国特色哲学社会科学而努力。中国人民大学中共党史党建研究院副院长何虎生表示,目前,哲学社会科学界对习近平总书记关于学习重要要求的落实和践行主要体现在两个方面。一方面,坚持读原著、学原文、悟原理,原原本本地学习马克思主义基本理论知识,特别是全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求。另一方面,坚持问题导向、实践导向和需求导向,重点突出学习与研究必备的专业知识。

当下,哲学社会科学界落实习近平总书记关于学习重要要求的主要方式之一,是发挥思政课教育教学主渠道作用,加快推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑(以下简称“三进”)。李向阳提出,哲学社会科学界编好用好“三进”教学指导方案,开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课、“形势与政策”课等都是落实习近平总书记关于学习重要要求的具体体现。与此同时,哲学社会科学界坚持以师生同学同研、同讲同行的“师生四同”等机制为抓手,加强理论学习与实践感悟的衔接联动,引导专家学者和青年学生锚定社会实践,为更好地实现以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干贡献智慧和力量。

深化对学习的理论研究

习近平总书记关于全党加强学习的系列重要论述,内容非常丰富,全面阐释了“为什么学,学什么,如何学”,从中华民族伟大复兴战略全局和治国理政的高度来谈学习,从加强全党特别是领导干部的学习教育工作出发,凸显了克服“本领恐慌”,强调理论与实践相结合、学以致用的系统化学习观。

对于如何持续有效地开展学习,习近平总书记指出,“既要向书本学习,也要向实践学习;既要向人民群众学习,向专家学者学习,也要向国外有益经验学习”。“五个向”是学习的有效路径和方法,也是学习的重要原则旨向,其中折射出的马克思主义唯物辩证法和马克思主义者的视野胸怀给人以深刻的启迪与思考。李向阳提出,我们要善于从党和国家事业发展的战略高度,认识和研究领导干部这个“关键少数”、青年学生这个重要群体的学习问题,敢于直面学习组织形式、学习传导机制、学习检验途径、学习实践效果、学习载体平台等方面的新特点、新状况、新挑战、新要求,进一步解放思想、更新观念、适应变化、掌握主动权。与此同时,我们要更加积极有效地破解学习领域的难点问题,用大学习启迪大智慧,用大学习推动大发展,为党和国家开拓新的学习局面,提供更丰富、更有力的理论贡献和专业支撑。

无论是对于一个国家、一个政党,还是个人的成长来说,学习都是成长的必要路径。习近平总书记不仅提出了学习要求,自己更是长期身体力行、大力提倡、反复阐述,用学习来促进党和国家的进步。陈联俊认为,理论研究工作者既要及时跟进学习党的创新理论,把握学习方向,又要始终保持敏锐的学习态度和坚韧的学习精神,坚持不懈,久久为功,将学习作为自己工作发展的内在力量,善于运用马克思主义的世界观和方法论来观察问题、分析问题,将报国之心、兴国之志融入前沿研究之中。何虎生提出,进一步研究好习近平总书记关于全党加强学习的系列重要论述的关键,是努力做到整体把握、融会贯通,避免形成“只见树木、不见森林”的碎片化、片面性认识。

面向未来,哲学社会科学界要围绕习近平总书记关于全党加强学习的系列重要论述,持续深入地开展学习、研究、阐释和践行,不断从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,积极发挥理论研究的独特优势。

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1.如何强化理论学习,提升制胜看家本领科学教学教育要把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务,坚持读原著、学原文、悟原理,着力在学懂弄通做实上下功夫,全面系统把握统筹推动“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的框架脉络和任务举措,不断提高理论素养、政治素养,努力做到学思用贯通、知信行统一。二要及时跟进学习。要切实增强第一时间https://www.163.com/dy/article/H69P1O750552VUJ4.html
2.加强学习什么意思?再励学习、评价学习或增强学习。学习既是掌握知识、增强技能、做好工作的重要手段,也是加强修养、提高素质、提升服务的根本途径。所以在工作中,我将本着“勤思考,善学习,讲实用,观长远”的学习理念,不断加强业务知识学习,不断提高自身综合素质,做到学以致用。https://zhidao.baidu.com/question/1614418174969131027.html
3.加强学习提升自我作为一名先进的工作人员,在工作中要加强学习专业知识,不断提高自身素质和工作能力。以下是小编为大家收集的加强学习提升自我,希望对大家有所帮助。 增强学习的紧迫感 我对学习重要性的认识,主要基于三个面对:一是面对当今知识爆炸的时代,增强学习的紧迫性。据媒体报道,人类知识的总量,每隔7至10年就要翻一番。英国科https://www.yjbys.com/qiuzhizhinan/show-211049.html
4.增强学习(ReinforcementLearning)什么是增强学习增强学习(reinforcementlearning, RL)又叫做强化学习,是近年来机器学习和智能控制领域的主要方法之一。 定义:Reinforcement learningis learning what to do ---how to map situations to actions --- so as to maximize a numerical reward signal.[1] 也就https://blog.csdn.net/zz_1215/article/details/44138715
5.领导干部要增强学习能力增强学习借鉴能力。要适应时代的发展,就要跳出“舒适圈”,自我加压,在埋头看书的同时要学会看世界;在学习理论知识的同时要学习实践经验;在理论和实践的学习中不断拓宽思路,大胆创新;在独立思考的同时又要善于借鉴好经验、好做法,对标先进找差距,学经验,补短板,通过交流借鉴,勇于实践、敢于创新,探索出最适合的发展路径https://m.yunnan.cn/system/2023/10/30/032812323.shtml
6.能力作风建设道外区胜利街道“学思并行”助力学习型机关创建下一步,道外区胜利街道坚持把党工委中心组理论学习作为打造“学习型机关”的重点,继续落实制度,不断强化党员干部的政治理论素养和党性修养。不断完善学习制度,创新学习方式,增强学习实效,在学以致用、融会贯通、知行合一上下功夫,不断提高我街学习规范化水平。https://www.my399.com/p/293734.html