游戏策划上海戏剧学院

1、游戏是社会大众重要的精神文化消费品

网络游戏产业相当成熟,规模十分庞大。据《2021中国游戏产业报告》的统计,2021年上半年中国游戏用户规模已达6.67亿人,游戏用户规模占网民规模的65.95%,仍有34.05%网民等待挖掘,未来仍有较大的增长空间。游戏已经成为重要的精神文化生活的载体,成为人们日益增长的美好生活需要的重要组成部分。

2、国产游戏题材相对贫乏

随着游戏市场不断扩大,政府监管思路从鼓励行业发展转变为规范行业发展,社会效益成为游戏行业监管的重要部分。2017年底上海市政府印发《关于加快本市文化创意产业创新发展的若干意见》,其中包含提升动漫游戏原创能力,要求实施中华创世神话和中国经典民间故事的创作,以及原创艺术类精品游戏的推优扶持工程。2019年8月中国国际数字娱乐产业大会期间,中宣部出版局提出要严控棋牌、捕鱼、宫斗、官场这些题材,支持企业出版运营价值导向正确、文化内涵丰富、寓教于乐的游戏作品。

4、游戏厂商迫切需要原创题材产品

二、这门课的主题是什么

三、学习课程能够获得什么

系统化的游戏设计方法。

学习系统化的设计方法,不是要教你如何用游戏引擎制作FPS,也不是教你如何仿制别人的成功作品。把游戏作为一个系统总体,玩家、空间、属性、目标都是系统的一部分,奖励、随机性、概率都是设计手段。通过系统化的游戏设计方法,有助于了解游戏设计领域的方法、原理和设计哲学,掌握不过时的游戏设计理论和实践经验。

学习系统化的设计方法,不是要教你如何用游戏引擎制作FPS,也不是教你如何仿制别人的成功作品。设计思维更偏重于底层的想法和思路,而不是表层的经验总结。具备了游戏的设计思维,才能用更专业的眼光去看待那些成功的游戏,去挖掘出作品深层的机制元素。主要包含以下内容:

(1)理解游戏及其社会属性,树立正确的游戏艺术观,形成良好的游戏策划观念。

(2)理解游戏原创的意义,能在游戏中弘扬中华美育精神,策划传承和弘扬中华优秀传统文化。

(3)了解游戏设计领域的方法、原理和设计哲学,学习游戏产品内核机制的设计(4)理解系统化游戏设计流程,能独立撰写一份完整的原创游戏策划方案。

为积极响应国家低碳环保政策,2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

认证证书申请注意事项:

2.完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

教材:《游戏系统化设计》,朱云著,上海文化出版社,2020年9月视频中,部分视频来自网络,为教学需要在此借鉴,如果侵犯到您的权益,请于我们团队联系。

由高教社联手网易推出,让每一个有提升愿望的用户能够学到中国知名高校的课程,并获得认证。

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1.线上课程实施方案(通用13篇)为确保事情或工作顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的线上课程实施方案(通用13篇),希望对大家有所帮助。 线上课程实施方案1 为全面贯彻落实《XX市教育局关于做好学校线上教学https://www.unjs.com/fanwenku/416706.html
2.网络课程的实施方案(精选19篇)方案一:各系根据专业人才培养方案,结合我校目前采用的慕课教学软件智慧树,开设线上全慕课,学习时间为2周,各系指定相关教师负责课程的相关事宜,并填写附件一表格,于xx月xx日前报教务处微信工作群,经教务处汇总协调后,于xx月xx日前在线上开设好课程,指导学生线上学习。 https://www.ruiwen.com/word/wangluokechengdeshishifangan.html
3.线上教学活动设计方案范文(通用17篇)要做好网络课程内容监管和质量保障,加强对线上教学活动的督导检查,及时发现并纠正教学计划不合理、未按计划教学、教学时间过长、作业量过多等问题,巩固好“双减”和“五项管理”等工作成果,确保教育教学秩序总体平稳有序。 线上教学活动设计方案范文(通用17篇)3https://www.wenshubang.com/huodongfangan/260159.html
4.线上教学计划方案(通用11篇)线上教学计划方案 1 一、主要工作 1.继续开展线上教学研讨。校级教研开展有声有色,低段区级教研,我校老师在全区教研群大放异彩。 2.继续开展学校课程--科技环境教育,有研讨,教师教学案例得到区科技站大力推送;体育、美术、音乐学科等学校课程开展有声有色。 https://www.jy135.com/jiaoxuejihua/959307.html
5.会展策划与管理专业《节事活动运营》课程线上开展项目运营在线教学主要特色:采取模拟公司项目运营式教学,学生历经线上分享、项目推进、中期验收任务过程,最终形成项目成果,使学生具备应用相关知识进行节事活动策划与运作管理的基本技能。 二、在线教学设计 课程以一个完整项目的形式,通过每一个单元逐层递进的任务驱动,最终每个学生完成一个完整的节事活动策划方案及模拟运作实施。https://www.hljp.edu.cn/lyyrw/info/1013/2210.htm
6.搭建线上平台的方案(通用15篇)1.严格执行国家课程方案,以教学周为单位,确定教学内容,把握教学进度,建立符合教学进度安排的统一课程表。x年级于3月x日动员,xx日开始上课,正常进行一轮复习,以“线上复习直播+作业+测试”方式推进x年级教学工作。 2.线上教学采取每5天休息2天的方式,各班每天6+1节课(最后一节课,周六为培优时间),每节课40分https://www.oh100.com/a/202212/5837522.html
7.学习在线课程设计.docx学习在线课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握在线课程设计的基本理论和实践方法,具备独立进行在线课程设计的能力。具体分为三个维度:知识目标:学生需要掌握在线课程设计的基本理论、教学设计原则和方法,了解当前在线课程设计的最新发展动态。技能目标:学生能够运用所学的理论和方法,独立完成在线课程的教学设计https://www.renrendoc.com/paper/370883752.html
8.基于课程思政的在线课程建设和教学实践——以《食品品牌策划江苏食品药品职业技术学院 张荣 主持完成了江苏省高等教育学会2021年江苏高校“教学研究工作”专项课题“基于课程思政的在线课程建设和教学实践——以《食品品牌策划》课程为例”(课题编号:2021JSJY061),课题组主要成员:李乐霞、田晨、杜晓明、陶缘、郭世静、刘春香。 http://www.jsgjxh.cn/newsview/28228
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