1.在线精品课程建设方案详细20231119002957.docx在线精品课程建设方案详细在线精品课程建设方案 一、背景介绍 随着互联网技术的发展,网络教育迅速发展,越来越多的人选择在线学习来提升自己的技能和知识水平。在线精品课程是网络教育的核心内容,它具有方便、灵活、高效和个性化等优势,能够满足学习者的不同需求。因此,开展在线精品课程建设对于推动教育创新、提高教育质量https://m.book118.com/html/2023/1119/5203203012011012.shtm

2.在线课程资源建设规划(精选6篇)篇1:在线课程资源建设规划 在线开放课程及优质教学资源的建设应用与教学模式的创 新 【摘要】近年来,在线开放课程得到了迅速发展,给高校的传统课程教学带来了挑战。面对这种情况,各高校都在积极进行在线开放课程及优质教学资源的建设,同时也在寻求新的教学模式。基于此,文章对大专英语在线开放课程及优质教学资源的建设应https://www.360wenmi.com/f/filewe6jypdq.html

3.网络教学资源建设实施方案(精选10篇)4、各学科教师要坚持免费为学生提供在线学习服务,严禁以在线学习为由要求学生家长购买设备和网上学习产品,一经发现严肃处理。 网络教学资源建设实施方案 篇3 一、课程性质、地位与教学目标任务 《个人与团队管理》证书是通用管理能力(基础级)认证体系的一部分,该证书包括“自我发展管理”和“团队建设管理”两个主题,各https://www.ruiwen.com/fangan/5926324.html

4.在线开放课程建设目标6篇(全文)【摘要】阐述了在线开放课程与慕课的区别,指出了在线开放课程的优势。从教学内容与资源等五个方面论述了在线开放课程的建设工作,并讲述了线上线下的有机结合等四方面的课程使用与维护工作。介绍了视频制作、插入式网页、自动批改系统以及移动应用程序开发等建设在线开放课程的主要技术。以“Java语言程序设计”课程为例,介https://www.99xueshu.com/w/file80bbtmy5.html

5.关于印发《推进精品在线开放课程建设实施方案(2021社会建设的意见》(豫政〔2021〕2号)和《河南省教育厅关于开展河南省职业教育和继续教育精品在线开放课程建设工作的通知》(教职成〔2021〕356号)等文件精神,深化教育教学改革,深入推进信息技术与教育教学深度融合,促进优质教育资源应用与共享,提高人才培养质量,经研究,决定开展推进精品在线开放课程建设工作,特制定本方案https://www.lsgx.com.cn/jwc/tzgg_jwc/4149.html

6.关于线上课程资源完善与建设情况检查反馈与补充建设的通知根据《关于组织开展在线教育综合平台线上课程资源完善与建设工作的通知》(教字〔2021〕3号文)要求,依据本科专业人才培养方案(2020版)中必修课程设置、上报的线上课程教学资源建设信息表,我处对在校教育综合平台(http://e.njucm.edu.cn)中相关课程资源建设情况进行了全面梳理,现将检查反馈情况与补充建设要求通知如下。https://jwc.njucm.edu.cn/_t381/2021/0331/c4500a72312/page.psp

7.在线教育行业在线课程开发与教学平台建设方案.doc722462第五章在线课程教学方法 7101615.1教学模式创新 7191245.2教学资源整合 8218295.3教学互动与评价 85690第六章教学平台运营管理 8161476.1平台运营策略 862206.1.1定位明确 832016.1.2课程质量保障 8324336.1.3用户互动与社区建设 842026.1.4数据分析与优化 8256886.2平台推广与宣传 8182916.2.1网络营销 9212156.2.2合作伙伴https://www.renrendoc.com/paper/367037582.html

8.在线精品课程建设方案然而,面对众多的在线课程平台和内容,如何构建一个优质的在线精品课程成为了亟待解决的问题。 二、目标和意义 1.目标:构建一套全面系统的在线精品课程,满足学习者的需求,提高教育教学质量。 2.意义:提供优质的在线教育资源,拓宽学习渠道,推动人才培养和社会发展。 三、建设方案 1.课程设计 -需求分析:深入了解目标学习https://wenku.baidu.com/view/97ef521a4bd7c1c708a1284ac850ad02df800759.html

9.“互联网+教育”教学资源管理平台建设方案2.1.3全媒体教学资源融合管理 2.1.3.1誉沃双师课堂整体设计 双师课堂建设方案包含6个部分,即6个工作流程,如上图所示。 2.2主讲教室设计 2.2.1常态化互动录播教室设计 在城区学校以及乡镇中心校、边境线学校建设常态化简易录播教室,可以实现常态化课程录制和远程互动教学。 https://www.douban.com/note/861125885/

10.精品在线开放课程建设方案(20192021年)高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高〔2015〕3号)和《关于印发<教育信息化“十三五”规划>的通知》(教技〔2016〕2号)等文件精神,根据学院《信息化建设三年规划》和《课程建设管理与激励办法》规定,落实精品在线开放课程建设任务,提升我院信息化教学全面发展,结合实际,特制定精品在线课程建设方案(2019-https://jwky.hzvtc.cn/info/10654/87628.htm

11.课程建设方案本课程基于网络碎片化学习方式理论,将课程内容情景化、学习方法通关游戏化,构建《沟通与口才》课程的基本框架,将教学平台平面化,并基于网络教学平台进行课程教学模式改革。按照总体规划、分步实施、整合资源、开放共享的建设思路实施课程建设方案。具体建设思路包括如下方面: https://www.hbsy.cn/jwc/info/1126/1704.htm

12.收藏!教育部最新公布22个免费在线课程平台(内附链接)6.为有录课需求的老师提供免费的“在线课程建设方案咨询服务” 平台链接:https://imooc.gaoxiaobang.com/ 联系电话:4006-400-770 优学院 主办单位:北京文华在线教育科技有限公司 面向群体:全国高等本科院校和职业院校 服务内容: 1.免费提供500门课程资源,覆盖12大门类,特别是2018版大纲的思政课程,依托人民网开发,科学https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_5809162

13.基于课程思政的在线课程建设和教学实践——以《食品品牌策划江苏食品药品职业技术学院 张荣 主持完成了江苏省高等教育学会2021年江苏高校“教学研究工作”专项课题“基于课程思政的在线课程建设和教学实践——以《食品品牌策划》课程为例”(课题编号:2021JSJY061),课题组主要成员:李乐霞、田晨、杜晓明、陶缘、郭世静、刘春香。 http://www.jsgjxh.cn/newsview/28228

14.上海市毓秀学校2023学年课程计划为全面贯彻落实党和国家的教育方针,落实立德树人根本任务,深入实施素质教育,深化教育教学改革,根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发(2019)26号)、《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》等文件精神,上海市毓秀学校充分认识到课程对于学生生命成长的价值,推进自主性变革,在“扬长https://yxxx.qpedu.cn/jhtd/kcjs/464024.htm

15.辽宁铁道职业技术学院2021年度校级精品在线开放课程建设实施方案为贯彻落实国家、省职业教育改革实施方案精神,深化职业教育教学改革,推进现代信息技术与职业教育教学深度融合,促进优质教育资源建设与共享,提高学校精品在线开放课程建设水平,现按照2020年辽宁省教育厅下发的《辽宁省职业教育精品在线开放课程建设与共享实施方案》(辽教办〔2020〕32号)文件精神,同时结合学校实际课程建设情况https://www.lntdxy.com/info/1038/1890.htm

16.2024年高职大数据实验室建设及大数据实训平台整体解决方案唯众大数据教学云平台是一个开放式的课程平台,除了唯众的课程体系之外,老师可自主开发在线课程,支持Word、PPT、PDF、视频等常见课件直接转换成在线课程,从而让老师很方便的将专业基础课程迁移到平台上,便于构建完整的大数据、云计算、人工智能专业课程体系。平台内置丰富的教学实训资源,将教学与实训完美集合,依托平台打造最https://blog.csdn.net/whwzzc/article/details/140373618