1.识记：适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”的做法。
2.理解：融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
3.运用：通过学习，了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性，使自己真正走进新的学习生活。
重难点聚焦
1.适应新的学习生活、融入新的班集体——重点
2.正确评价自己的方法和途径——重点
3.适应新的学习生活——难点
4.珍惜受教育的权利，履行受教育的义务——重点、难点
知识整合
1.怎样学会适应新环境？①调整心态，适应环境；②确立新的追求目标；③加强自我管理。
2.要学会融入一个良好的集体中去。
理想的班集体的样子？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
良好的班级体对个人成长的作用？良好的班级体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
怎样建设一个良好的班集体？正确认识和处理同学们之间的竞争和合作；自觉遵守纪律和维护集体纪律；树立小主人翁意识，认真完成班集体的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益。
3.要学会认识自我。
正确认识自我的原因？只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，才能确定符合自己实际情况的目标；才能挖掘自身的潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。
正确认识自我的方法？①要学会掌握全面看问题的方法，避免自负和自卑。②要学会用发展的眼光看问题，反对用静止的僵死的观点看问题。
自我认识和评价途径？①自我观察②与他人对比③别人的评
4.学会学习。
学习的作用？首先，学习可以使我们明辨是非美丑。塑造健康的人格，培养高尚的品德，正确把握人生之舵。其次，学习可以增长才干。最后，学习才能适应社会发展的需求.转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习
5.接受教育是法律赋予的权利和义务。
为什么说受教育是我国公民的基本权利和基本义务？(1)教育能为人的一生奠定良好的基础。是每一个人自身生存和发展的需要，是我国公民的一项基本权利。(2)我国实现现代化，科技是关键，基础是教育。教育决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的基本义务。
我国需要什么样的人才？社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者。数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。
如何珍惜受教育权利，履行受教育的义务？(1)首先，坚持使得自己受到法律规定年限的教育；其次，要全面发展自己；最后；要争取接受更高程度的教育。
中考预测和分析
（1）复习新自我新认识时，要与一些名人正确认识自己的小故事或寓言相联系。通常以选择题形式出现。
（2）复习“受教育——法律赋予的权利和义务”时，要结合权利和义务的关系和未成年人保护的内容；要了解我国近几年在教育领域采取的重大措施和未成年人不珍惜受教育权利或侵犯未成年人受教育权的案例。本部分内容通常以材料分析题的形式出现。
典型题例解析
1.幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增长耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养缺乏严重而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们
a.要善于发现和发扬自身优点b.干任何事情不能模仿别人
c.每个人都能战胜自己的缺点d.每个人的优点和缺点都是一成不变的
2.青岛工人许振超说：“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这句话告诉我们
a.学习可以提高赚钱的本领b.学习可以使我们高人一等
c.进不进大学无所谓d.无论选择何种职业，都应该树立终身学习的观念
3.林华是某校八年级学生。进入下学期，他发现班里辍学的同学多起来。这到底是为什么呢？林华决定和同学们一起开展一次社会调查活动。
（1）首先，林华想调查学生辍学的原因。请你为他提供一种适宜的调查方法。
（2）接下来，林华决定去做辍学学生的劝返工作，使他们重返校园，完成义务教育。请你帮他做一下准备工作。要想劝辍学学生重返校园，林华应该用哪些知识？
（3）林华和同学们的调查劝返工作取得了很大的成效，一些辍学的同学重新背起书包，回到了校园。面对这种情景，林华想再组织一次新义务教育法的宣传活动。请你帮他设计一种适宜的宣传方式。
我的收获
（1）知识归纳梳理：
①如何建设一个良好的班集体？正确认识和处理同学们之间的；自觉遵守；树立小主人翁意识，认真完成班集体的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护。
②每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。
a要学会掌握全面看问题的方法，避免自负和自卑。
b
③接受教育是法律赋予的权利和义务受教育。
(2)启示或感悟：
思想上：；
行为上：。
(3)学习或解题方法、规律、思路：。
。
巩固拓展
（一）单项选择题
a.认识自己的外在形象b.忽视他人的态度与评价
c.了解自己的长处和短处d.给予自己暗示，提高信心
5.上初中后，小芳发现周围的同伴都发育得亭亭玉立，而自己却像“丑小鸭”一样黑黑瘦瘦，因而感到闷闷不乐，甚至产生自卑感。小芳之所以有这种表现，是因为
①她长相丑陋，一无是处②她没有正确认识自己，没有学会欣赏自己③她只看到自己的不足，而没有看到自己的优势④老师和父母教育方法不得当()
a.①②b.②③c.③④d.①④
6.周小艳同学因生病住院，老师、同学知道她家庭经济条件不好，纷纷伸出援助之手为她捐款，并天天坚持到医院给她补课。这表明良好的班集体
a.可以满足我们的心理需妻
b.可以发挥我们的个性特长
c.是我们成长的园地，对我们的成长有着积极的影响
d.能够给我们带来自豪感和荣誉感
①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④正确认识和处理个人与集体的关系
a.①②③b.②③④c.①②④d.①③④
8.右图中小鸡和小鸭的对话，正确的启示是
a.人有优点就会变得自负
b.既要看到自己的有点，又要看到自己的缺点
c.看到别人的优点就会产生自卑心理
d.要善于发掘自己的潜能
9.九年级学生张某面对大学生就业难的现实，认为既然上了大学也很难找到工作，还不如现在就去找工作，于是就辍学打工挣钱。张某的做法
a.没有认识到受教育对个人生存和发展的重要意义
b.能减轻家庭负担，为父母分忧
c.可以缓解国家就业的压力
d.有利于将来更好的适应社会
10.小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤。你认为小磊应怎么做
a.听取学习成绩最好的小李的说法
b.听取学习委员小刚的说法
c.听取小军的说法
d.认真分析自己人的特点，找适合自己的学习方法
11.观察右边漫画，儿子旷课上网，母亲哭求，却无动于衷。该同学的行为
①不认真履行受教育的义务，是违法行为②做事认真、专心致志的表现③对自己的成长和发展不利④不珍惜受教育的权利
a.①②③b.③④c.①③④d.②③④
12.汪永平，小学毕业后开始在家务农，后来南下深圳打工，他做过商场领班，当过建筑工地机械操作员。在打工的过程中，他深感没有文化知识实在行不通，便萌发了重进学校的念头。如今，他回到曾经就读过的小学，成为五年级的一名“大学生”。这个事例告诉我们
①学习可以增长知识才干②通过学习掌握知识后，可以挣到更多的钱③学习，才能适应社会发展的要求④这么大岁数还读小学，是件丢人的事情
a.①③b.②④c.①②③d.②③④
13.下列做法符合义务教育法规定的是()
a.小明家里生活困难，但其父母仍然坚持让他读完初中。
b.少数学习成绩差的同学自愿退学外出打工。
c.某纺织厂招收了十几名应接受义务教育的女孩子到工厂里工作。
d.母亲让正在读七年级的女儿小红辍学，让小红的弟弟继续上学。
（二）非选择题
14.材料：宝鸡某中学九年级（2）班的女生小静不幸染上了恶疾，被锯掉了一条腿，
久卧病床的她感到深深的孤独和无助。这时全班同学来到她的身边，把1000只色彩缤纷的千纸鹤挂在她的窗前，同学们还自愿排出值日表，轮流探视她，帮她补习功课，并在全校募捐，当小静战胜病魔，架着双拐回到班级时，全班报以热烈的掌声，小静激动的热泪盈眶……
（1）良好的班集体是我们成长的乐园，你认为什么样的班集体才是一个良好的班集体？
（2）良好的班集体对我们的成长起到哪些积极作用？
15.XX年2月22日，——XX学年度国家奖学金颁奖大会在京举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东为颁奖者颁奖时强调：建立健全家庭经济困难学生资助政策和国家奖学金制度，保障每个孩子不因家庭经济困难而失学。
⑴这项措施保障了未成年人的那项权利？
⑵国家、社会为保障公民的这项权利采取了哪些措施？
⑶国家为什么要采取这些措施？
⑷你如何把自己培养成国家有用的人才？
第二单元走进新的学习生活
1.a。解析：这个寓言告诉我们不能盲目的模仿别人，要学会发现并发扬自己的优点，因而b而应该是不能盲目模仿，c、d与我们的实践经验相悖。故选a。
2.d。解析：许振超的话是强调学习的重要意义，运用直选法，即可选出。
3.解析：此题是一个活动类题目，对于这类题目，主要是一个方面要把握好教材，另一个方面在日常的学习中，要模拟一些活动或组织一些社会实践活动。就能做好此类题目了。
参考答案：（1）可采用访问法、问卷调查法等。
（2）①学习可以提高我们的品德修养；可以增长我们的才干；才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。②我国法律规定，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。这样做是违法行为。③知识经济的到来，对劳动者的素质提出更高的要求。如不学习，不及时更新自己的知识结构就会成为新的“文盲”。
（3）印发宣传材料；集中宣讲；入户座谈等。
4.c5.b6.c7.b8.b9.a10.d11.c12.a13.a
14.1）良好班集体，有共同的奋斗目标有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
（2）良好的班集体，能够形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识，提高能力，发展特长，陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
15.⑴教育权。
⑵免书费；免杂费；给住宿生生活补贴；实施新《义务教育法》；希望工程等。
⑶有利于科教兴国战略的落实；有利于实施人才强国战略；有利于提高全民族的科学文化素质；有利于创新人才的培养；有利于教育的优先发展等。
⑷树立崇高理想；培养爱国主义精神；不断学习科学文化知识，提高科学文化水平和思想道德素质；树立正确的成才目标；艰苦创业，开拓创新，勇于承担时代赋予的使命。
刚升入初中的新生在学习和生活方面会存在诸多不适应，如果不能有效地调整，则会对其整个初中生活产生十分重大的消极影响，因此，应有效的调整心态、积极适应新生活、融入新集体。
2.描绘清晰完整的‘我’，即正确评价自己的方法和途径——重点
掌握有效的方法和途径，是正确评价自己的必不可少的重要条件。同时防止有些同学不能正确地看待和评价自己，以偏概全，不得其法。
对如何适应新的学习方法，除教材讲述的内容较为宏观外，与学生的学习和生活实际之间也存在一定的距离和落差，落实起来任务艰巨；同时初一学生心理的不稳定性，也会影响教育的实际效果。因此应注意联系学生自身成长、学习、生活中的实际问题进行指导，做到学以致用。
1.有人说，要构建和谐社会，就要学会和人合作，学会合作是21世纪世界的要求，作为中学生应如何适应这一时代的需要？
（1）要学会适应新环境如何适应新的学习生活？①调整心态，适应环境；②确立新的追求目标；③加强自我管理。
（2）要学会融入一个良好的集体中去。理想的班集体是什么样的？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。良好的班级体对个人成长有什么作用？良好的班级体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。如何建设一个良好的班集体？正确认识和处理同学们之间的竞争和合作；自觉遵守纪律和维护集体纪律；树立小主人翁意识，认真完成班集体的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益。
（3）要学会认识自我。怎样正确认识和评价自己呢？“金无足赤，人无完人”，十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人、名人也不例外。每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。①要学会掌握全面看问题的方法，避免自负和自卑。②要学会用发展的眼光看问题，反对用静止的僵死的观点看问题。为什么要正确认识自己和评价自己呢？只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，才能确定符合自己实际情况的目标；才能挖掘自身的潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。正确评价自己的基本方法（1）要学会掌握全面看问题的方法，要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视自己，实事求是，全面客观地看待自己。（2）要学会用发展的眼光看问题，用静止的僵死的观点看问题是错误的，要学会用发展的眼光看待自己。发展的观点也是看问题的基本方法。事物都是发展变化的，必须用发展的观点看问题。自我认识和评价的途径？我们要真正做到全面客观地了解自己、认识自己，还要知道自我认识和评价的途径。①自我观察法②与他人对比法③别人的评价
（4）学会学习学习的重要性首先，学习可以使我们明辨是非美丑。塑造健康的人格，培养高尚的品德，正确把握人生之舵。其次，学习可以增长才干。最后，学习才能适应社会发展的需求.转变成什么样的学习方式？(1）自主学习（2）合作学习（3）探究学习
（5）接受教育是法律赋予的权利和义务受教育是公民的基本权利，又是公民的基本义务。为什么说受教育是我国公民的基本权利和基本义务？(1)教育能为人的一生奠定良好的基础。首先，一个国家的公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；其次，才能获得良好的就业机会，享受现代文明；最后，受教育能改变我们的生活和命运，是每一个人自身生存和发展的需要，是我国公民的一项基本权利。(2)我国实现现代化，科技是关键，基础是教育。教育不仅改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的基本义务。社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者。数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。怎样珍惜受教育权利，履行受教育的义务？(1)首先，坚持使得自己受到法律规定年限的教育；其次，要全面发展自己；最后；要争取接受更高程度的教育。
（1）复习“新集体新面貌”时，注意联系八年级下册第十课“我与集体供发展的内容”，认识到个人与集体的关系，同时发挥主人翁精神，为集体发展作贡献。复习时注意与南方冰冻雪灾、汶川大地震、奥运会相联系。出题形式以选择题和简答题居多。
（2）复习“受教育——法律赋予的权利和义务”时，要结合八年级上册第七课的内容，掌握权利和义务的关系；要了解时事——xx大报告中指出优先发展教育以及国家免除义务教育阶段学生学杂费的举措”等内容。本部分内容通常以材料分析题的形式出现。
(3)学习或解题方法、规律、思路：
第2单元走进新的学习生活(复习学案)
学习
要求【知识】
1、一般了解：中学生活有哪些新变化；
重点掌握▲怎样适应新的学习生活。
2、深刻理解※集体是我们成长的乐园；
重点掌握▲怎样融入新的班集体。
3、深刻理解※人贵有自知之明；
重点掌握▲怎样描绘清晰完整的‘我’。
4、深刻理解※学习是成才的阶梯；
知道：受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务
重点掌握▲怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务
5、重点掌握▲怎样学会学习
【能力】
1、增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高生活适应能力。
2、初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价的能力；
学会运用法律武器维护自己受教育的权利。
3、转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
【情感、态度、价值观】
1、热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。
2、能全面、发展地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。
3、能正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
4、树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。
方式学习的过程是亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程。为此，我们要转变学习方式，学会、
安排2～3课时
情景
拓展
导入
素材情景一：
请问：你同意上图中两位同学的观点吗？你打算怎样与新同学友好相处呢？
情景二：图为XX年国庆大阅兵的一幕，那份威武壮观令我们至今激动不已。当受阅大军通过天安门广场，在全世界面前亮相的时候，您可曾想到，队伍的背后还有这样一个鲜为人知的“方队”——他们与受阅队员一样，付出了同样的艰辛与汗水，参加了所有的训练、合练，只是在最后的一刻，他们必须把接受祖国检阅的崇高荣誉让给战友——他们就是阅兵替补队员。
站在阅兵场外，双眼默默地看着战友们，眼神里又是羡慕、又是欣慰、又是遗憾……一旦阅兵那天哪位战友生了病、受了伤，必须有人顶替上场。因为，受阅方阵不能有缺口，阅兵人数“一个不能少”！尽管，这样的可能微乎其微。但是为了“万一”，他们必须扮演这样的角色，也注定要和战友们受一样的苦、流一样的汗。替补队员傅寒野说：“那天，我如果真的顶上去，必须马上融入排面、方阵，绝不能‘冒泡’。因为，我们这个方队有一个信念：一个人走不成大方队，但是可以破坏大方队！”。
“不通过天安门是遗憾的人，关键时刻替补不上就是罪人！”飞行大队长龙亚明的话让人震撼。他告诉记者，正式队员由于位置固定，只需要掌握特定技术。但是，替补队员不知道将来要“补”在哪里，必须练熟编队所有战机的位置、线路，确保全梯队“零米零秒”的飞行误差率。“空中梯队任意一架飞机退出梯队，都有备份机替补。但是，替补战机绝不允许有任何差错，因为不会再有人来替补我们！”“谁不想通过天安门？但我更想祝福战友：最好别让我上！”龙亚明宽广的胸怀深深震撼着记者。
是啊，国庆大典的那一天，当战友们驾机飞越天安门上空的时候，他们将接到返航的命令，连看电视直播的机会都没有。但是，他们忠诚的心早已接受了祖国的检阅，他们那博大的胸怀早已接受了人民的检阅！
请结合课本所学知识，谈谈你的阅读感悟。
创新实践
针对上述情景片段，我们还可以这样设问：
合作论坛
以小组为单位，补充你搜集、整理的有关“国庆大阅兵”的情景素材，联系课本中能涉及到的知识点，相互设问作答、讨论交流巩固，品味成功的喜悦吧！
基础知识立体梳理
举一反三
你还可以这样构建适合自己的知识树或者举一反三，找到新旧知识点之间的内在联系，随时搭建你脑海中的知识立交桥：
基础知识
自主评价
选择、判断题的学法指导
1“审”——审读试题，明确题意
（审要求、审题干、审设问）（前提）
2“找”——回归教材，查找依据（关键）
3“选”——排除谬误，筛选题肢（根本）
4“查”——对照复查，确认最佳（必备）
一、选择
1、小林看完电影《我的父亲母亲》之后，心灵上震动很大，也对自己有了一个更加清晰的认识。他的这种了解自己的方法是
a、通过他人的评价了解自己b、心理水平的测试了解自己
c、通过比较了解自己d、通过思考了解自己
2、班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，靠
a、个别成员的团结与奉献b、全体成员的团结与奉献
c、各自都有奋斗目标并不懈努力d、你争我夺互相攀比的竞争意识
3、赵倩刚上初中，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却总是一副高傲的表情，不肯主动与人大招呼，觉得“先同别人打招呼，好像就低人一等，只想等着别人先跟他打招呼。作为赵倩同学的你应该告诉她要
a、时刻保持警惕，提防其他同学伤害自己
b、主动与新同学交流沟通，尽快了解新同学
c、主动向新同学介绍自己在小学曾经有过的辉煌
d、等着其他同学来认识自己，让新同学了解自己
4、读漫画《如何轻松学习》，你认为下列学习方式不合理的是
a、加强社会实践，学会自主、探究、合作式学习
b、养成良好的学习习惯，勤学善问、劳逸结合
提高学习效率
d、头悬梁、锥刺股，只要努力就可以
5、“一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就会比花岗岩还坚硬。”这句话强调的是
a、集体是由个人组成的
b、个人的力量是微不足道的
c、个人只有融入集体才更有力量d、集体的力量必然大于个人的力量
①人的潜能是多方面的，人的特长往往是人某个方面潜能的表现②发现自己的潜能，是取得成功的重要条件③发掘潜能重点在于父母和学校的教育④在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起
a.①②③b.①②④c.②③④d.①②③④
a、有没有学习方法无所谓b、好的学习方法人人都适用
c、学习方法要因人而异d、要学有所成必须勤奋努力
8、学会学习是对现代学习者的基本要求，要做一个出色的学习者，就应该做到
①学会自主、合作、探究式学习②善于总结适合自己的学习方法
a.①②③b.①②③④c.①③④d.①②④
①“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习需要下功夫②学习是一个探究和发现的过程，需要不断克服困难，刻苦努力③只要聪明，再运用好的学习方法，就一定能学有所成④成功，永远属于那些踏踏实实付出汗水的人
a.①②③④b.①②③c.①③④d.①②④
10、那天小刚婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了他，他觉得自己很细心也很勇敢，小刚认识和评价自己所采用的的途径和方式是
a、自我观察b、自我反省c、与人比较d、他人对自己的态度和评价
二、判断
1、学习书本是我们成才的唯一阶梯（）
2、“当局者迷，旁观者清”告诉我们要在自我观察和反省中认识自己（）
4、教育不能仅能改变个人的命运，而且决定国家的未来（）
5、全面认识自己就要拿自己的长处去比别人的短处（）
6、经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断完善自我，以更新的自己面对每一天（）
7.进入初中对学生来说意味着一个新起点。这各“新起点”主要是针对新环境、新同学、新老师而言的（）
8.只有适合自己的学习方法，才是最好的方法（）
9.中学生还不具备自主学习的能力，学习主要是接受课本和老师的现成结论（）
10.我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视（）
情景材料分析题的学法指导
（一）看情景一的漫画、情景二的图片时应注意“会看的看门道，不会看的瞧热闹”具体步骤：
(1)认真审题，找准本意——四看：标题、画面、语言文字、夸张之处
（2）回归教材，推理寓意
（3）依题作答，紧扣题意（what、why、how三大步）
（二）情景二中出现了大量的文字材料，不要被吓倒或被迷惑。
（1）审问题。画出关键词，弄清限定条件及指向，并带着问号读材料
（2）审材料。要根据设问画准关键句、词，概括“层意”，把握内在联系
（3）阐原理。要有针对性，灵活性。条理清楚、要点分明，格式规范
(三)辨析题应先“辨”后“析”，谨防漏问号。
典型题例剖析：
情景一解析：面对新环境、新同学，我们应该以积极主动的心态去适应新环境，结交新同学。题中男生的观点是自我封闭、消极对待的表现，是不可取的。女生的观点是积极主动的，是可取的。
解答思路参考：（1）我同意同学的观点。
（2）我们应向题中的女同学学习，尽快融入新的班集体。
（3）在与新同学的相处中，如果做到…………和同学一起在集体中快乐地成长。
情景二解答思路参考：（1）集体是我们成长的乐园。
(2)良好的班集体，有……
（3）良好的班集体,能……
（4）要融入新的班集体。
……
三、情景在线
一天，几个已经是上了初一的小学时的伙伴聚到了一起，兴奋地聊起各自新的学习生活。
1、上面三位同学对初中的学习生活为什么会有不同的感受？假如你是当时在场的小刚同学，你会怎么说呢？
2、小丽等几位同学在谈了各自的感受后，又通过共同的分析与研究，发现了初中的学习有着不同于小学学习的特点。你知道是为什么吗？
3、你认为我们应该怎样学会学习？
学海串贝：
§☆就你所知，哪些人的命运受到知识的主宰？把他们的名字写下来，鞭策自己。
§☆想象一下，如果你现在不学习，那么20年后，40年后，甚至60年后，自己会是一个什么样子
§☆知识和一个人的前途有多大的关系？通过他们的故事，你是否能体会到知识的力量？结合自己的学习经历和体会，写写你的感受。
§☆即使今天做的事和昨天完全相同，但也一定要比昨天做得更好，更出色。今天你的进步在哪儿？
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话——爱因斯坦
锦囊妙计：
驿站风铃：
不爱学习、不去求知的人，除了没有恒心和毅力之外，最重要的是，还失去了拥抱成功的机会，永远都无法主宰自己的命运。
苹果新鲜而甜美的滋味，需要你自己去品尝与体会。学习的过程，除了你自己，没有任何人可以代劳。对于书本知识，他人的经验，不可囫囵吞枣，不可全盘吸收，不可生搬硬套；要取其精华，弃其糟粕，扬长避短，这才是真正的智慧。
祝福期盼：
同学们可曾细心留意过我们学校西边的宽幅“装饰墙”上写着：“学习并快乐着，成长并幸福着”。学习是一个探究和发现的过程，克服困难，刻苦努力是一种苦；但同时，在学习中不断发现和激发自身潜能，获得自我超越是一种乐。
让我们一起做学习的管理者，把握学习新节奏，不断鼓励自己：“只要我努力，就一定行！”
例题（XX年，海南）今年我省投入1.5亿元实施“教育移民”工程，昌江、琼中等8市县边远贫困村庄中小学生将进城读书。部分学生来到新学校后，有的很拘谨、上课不敢大胆发言，有的因为家庭贫困而产生自卑心理……这些问题使他们不能尽快融入新集体。
请你针对上述问题帮他们出两个主意。(8分)
示例：（1）自尊自爱，客观评价自己，以乐观的态度对待学习生活中的困难；
（2）主动关心、帮助同学，与同学友好相处，建立良好的人际关系；
（3）树立信心，刻苦学习，提高学习效率；
（4）发挥所长，积极参与班集体活动，在班级中找到自己的位置，为班级贡献自己的力量等。
评分说明：（1）必须从不同的两个角度提出合理化建议；（8分）
（2）从一个角度提出两种以上的合理做法给5分；
（3）回答自卑，不努力学习，不善于交往等危害的给2分。（4）完全离题给0分。