伴随着“同舟共济战疫情北信师生在行动”的2020年春季学期远程教学校长第一课的开播，北京信息职业技术学院的全体师生在3月2日迎来了“停课不停教，停课不停学”的“非凡”新学期。远程教学这一全新的学习方式，对于老师和学生，都是一场大考，既考验老师的信息化教学能力，也考验学生的自主学习能力。
学校重视，统筹布局
教师有备而来，责任扛在肩上
对于许多老师来说，开展如此大规模的远程教学还是从业生涯的头一次。面对困难和挑战，教师们“责任”当头，勇闯难关。首先转变角色，先把自己变成学生，认真学习各种信息化教学手段，观看在线搭建网络课程操作视频，熟悉“北信在线”和“学习通”的使用。基础好、经验丰富的起带头作用，年轻的帮助年龄大的，可用资源少的自己辛苦制作，白天没有录课环境就夜深人静时再工作，为了保障教学质量老师们夙夜不解，默默无私的付出。
截止3月10日，我校在“北信在线”上开课1313门，全校资源数为86524个，其中，视频14938条、音频2718条、文本21819条、图片47049。全校教学题库数量为331334道。另有30门课程应用“中国大学MOOC”平台进行远程学习，为保障线上正常开学提供了有力支撑。
有什么比学生不能到校、师生不能见面更让老师揪心的呢？远在千万里，特别是是身在重灾区的湖北境内。在线开课，人不见面心相连，牵挂时时在心间。
软件与信息学院全体教师面对专业课程体系更迭速度快、软件更新频繁、课程教辅资源不足的种种困难，从第一次担任授课任务的周志荣老师到承担新课教学任务已近退休的齐京老教师，每一位老师都能在大疫之下做到兢兢业业、认认真真,确保远程教学任务有序开展，他们无数次熟悉平台环境、搭建课程架构、组织教学资源、录制教学视频、组织学生活动……其中被推荐为超星平台的《数据挖掘》课程示范教学包已被近90个全国范围的院校教师引用，为疫情之间推动全网课程开发和建设做出了贡献。
基础教育学院的每一位教师，都经历了一个鏖战的二月。敌人是潜藏于无形的冠状病毒，将老师和学生隔于时空，只要不畏艰难，勇敢而自信，装备好信息化教学利器，我们就能和学生在一起。从2月1日参加教务处的培训，至3月2日28门网络课程正式开始，老师们将对学生的深情厚谊融入到网络课程的每个学习界面设计、每个活动安排之中。疫情时期，老师们用网络远程实现了最特别的春风化雨。
教学督导护航，提升在线教学水平
为及时掌握在线教学整体情况，持续改进在线教学质量，学校教务部门（督导室）和二级学院（系、部）两个层面开展督导工作，为疫情期间有效开展在线教学质量监督与评价工作提供了有力抓手，为教师提高线上授课教学质量提供了指引。教务处制定了《北京信息职业技术学院疫情防控期间教学调整与管理工作方案》的同时，制定了《北京信息职业技术学院远程教学质量评价工作方案》，提出了工作质量标准和扣分标准，为保证远程教学质量提供制度保障。督导员按照标准要求组织抽查，实时在线填写听课评价。二级学院（系、部）制定自己的远程教学管理文件到上课前的教学准备情况检查，再到实时监控教学运行情况，形成了一整套管理体系。
同学，开启“云学习”模式
疫情还未远去，但它终将退去。我们的在线教学已在路上，待到山花烂漫，它将有新的风采！
北京信息职业技术学院将坚决贯彻党中央关于疫情防控各项决策部署，全面落实坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，把握立德树人根本任务，全力做好教育教学各项工作，努力将疫情对学校人才培养工作的不利影响降到最低。