来连接到指定教育云平台，同其它教育云平台软件达到在画布书写同步的效果。
本说明书适用于教育云平台产品各种型号。
注释：（图1-图6）是教育云平台软件安装流程演示。
选择安装中文版本。
（图1）（图3）（图4）（图5）（图6）3、教育云平台软件的卸载流程、教育云平台软件卸载操作说明：您可以通过以下二种方式进行卸载:方式一：首先进入教育云平台软件的安装目录下，找到文件名为文件，点击这个文件系统会提示是否要完全移除教育云平台及其所有组件，点击“是”开始卸载，依（图1-图4）操作即可完成卸载。
（图1）（图2）（图3）(图4)方式二：进入系统控制面板运行“添加/删除程序”，在已安装的程序列表中选择教育云平台软件，点击“更改/删除”选项，在弹出来的窗口中选择“卸载”选项，依次点击【下一步】即可完成卸载。
（图1-图3）（图1）（图2）（图3）三、教育云平台软件注册1、软件注册当您选择使用产品序列号进行注册时，您可以通过启动教育云平台软件，在教育云平台窗口右上角点击此按钮，选择【软件注册】输入您的产品序列号（您的产品序列号是您购买软件时获得的），进行注册软件使用。
软件注册流程（图1-图5）。
（图1）（图2）（图3）（图4）（图5）提示：1、用户购买的序列号只可以注册一台电脑。
2、教育云平台软件技术特点教育云平台软件主要是针对教学使用的一款演示软件，如果结合触摸电视、平板电脑一起使用效果会更佳。
教育云平台是针对电子教学和产品演示及教育应用的专业多媒体互动教学和演示工具。
超级辅导系统功能模块说明1.0一、学习中心1.主流程学习点这里，进入本科目课程的智能学习流程。
这是承载主体学习内容的核心流程，由超级智能云系统全程精准引导。
你经历的每一个学习步骤都将被记载和分析，你迎来的每一个学习步骤都是超级智能动态设定的，专属于你的最佳学习路径和最优学习资源。
主流程学习，由九类学习任务包所精密衔接和科学组合而成，每一类学习任务包，就是实现考研最佳学习效果的一种重要力量，九种力量的契合，恰如独孤九剑之威力，让你无敌于考研江湖。
（1）标准学习任务包超级智能系统按照逻辑深层关联、最佳认知量度、思维兴奋驱动等十二种高级学习原理，将考研学习的全部内容，细分为若干知识模块。
每一个知识模块的标准与多倍精细阐述文本、标准与多倍精细课程、基本与补充习题组、习题标准与多倍精细解析、高效笔记索引等多项学习内容组合构成了一个标准学习任务包。
学员通过标准学习任务包对各个知识模块完成最佳效果的第一轮学习。
（2）加强学习任务包超级智能系统会自动分析锁定学员在标准学习任务包中未能达标的知识模块。
（3）难点学习任务包超级智能系统会自动分析锁定学员在加强学习任务包中仍未达标的知识模块。
（5）重点循环任务包在复习循环任务包针对全部知识模块巩固学习的基础上，系统将启动重点循环任务包，将对重要知识模块，进行第四至七轮的重点学习，从而确保学员对高概率成为考点的知识模块达到更深层次的掌握程度。
（6）高难点循环任务包超级智能系统会阶段性对第六至七轮学习中仍未能达标和考试中命题难度高的知识模块，启动高难点循环学习任务包，按照特定规则对高难知识模块进行第八至十轮集中循环学习，从而帮助学员全面和有效的清除所有高难度学习障碍。
云教学软件使用说明书一、产品简介软件适合于学校老师的教学；老师可以在课堂上使用云教学打开课前使用云备课制作好的课件对学生进行授课，在授课过程中老师可以使用丰富的工具，如铅笔，智能笔，直线笔，手写识别，展台，屏幕录制等工具来完成课堂上一些列的手写批注，实物展示，课堂内容记录等操作。
在课堂互动过程中多个学生可以在触摸屏上同时书写，同时在多人互动模式下，老师还可以与不同教师的学生一起互动，从而完美的实现了远程教学的目的。
注释：（图1-图6）是软件安装流程演示。
（图1）(图2)（图3）（图4）（图5）3、软件的卸载流程3.1、软件卸载操作说明：您可以通过以下二种方式进行卸载:方式一：首先进入软件的安装目录下，找到文件名为uninst.exe文件，点击这个文件系统会提示是否要完全移除软件及其所有组件，点击“是”开始卸载，依（图1-图4）操作即可完成卸载。
（图1）（图2）（图3）(图4)方式二：进入系统控制面板运行“添加/删除程序”，在已安装的程序列表中选择“云教学”，点击“更改/删除”选项，在弹出来的窗口中选择“卸载”选项，依次点击【下一步】即可完成卸载。
（图1-图3）（图1）（图2）（图3）三、软件注册1、软件注册启动软件，在主工具栏中点击云教学按钮后，在弹出菜单中选择注册选项注册界面用户名文本框中输入：云账号密码框中输入：云账号密码备注：定义一个标示pc的名称，用于区分不同的机器输入完成后，点击注册按钮完成注册。
2、软件技术特点软件适合于学校老师的教学；老师可以在课堂上使用云教学打开课前使用云备课制作好的课件对学生进行授课，在授课过程中老师可以使用丰富的工具，如铅笔，智能笔，直线笔，手写识别，展台，屏幕录制等工具来完成课堂上一些列的手写批注，实物展示，课堂内容记录等操作。
在“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”都已完成的背景下，我们使用了“人人通”云教学平台，这个平台以把“教与学、教与教、学与学、校与家”全面互动，真正把技术与教学实践的融合落实到每个教师与学生的日常教学活动与学习活动中为目标。
信息技术对教育的革命性影响已经变得疾步奔驰，势不可挡。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中也明确提出教育信息化的目标，并全面深入推进“十三五”教育信息化工作。
在此形势下，党中央、国务院对网络安全和信息化工作的重视程度也是前所未有的，“互联网+”行动计划、促进大数据发展行动纲要等有关政策密集出台。
不得不说，教育信息化正迎来重大历史发展机遇。
特别是在学习资源管理、提升学生学习兴趣、师生互动、家校沟通等方面起到积极作用，同时推进了学校教育信息化建设的发展进程。
一、改变教1.方便备课云教学平台的使用，促使教师“换笔”，从原来的手写走向键盘输入，从纯文本输入实现多样化方式。
更重要的是，实现教师备课资源的共享。
二、教师文件夹1、创建自己需要的文件夹在主界面的导航菜单中点击“教师文件夹”，出现“云文件夹”，然后点击“增加目录”前的”+”号并单击“新建目录”，创建自己的文件夹（就是将新建目录1改为自己需要的名称）；比如可创建文件夹名为“七年级”、“八年级”、“九年级”、“计划”、“总结”、“论文”、“成绩”、“培训”、“教研”等。
2、创建子文件夹创建方法同上，不同点是：创建时要在相应文件夹（母文件夹）内来操作；比如在“七年级”文件夹里建一个“第一章”的文件夹，这时要点击“七年级”文件夹前的“+”号出现“增加目录”，再点击“新建目录”，将“新建目录1”改成“第一章”即可，其他的依此类推。
注意：①文件夹名可以修改，选择需修改的文件夹（选中后的文件夹左上角有个小钩），击右键在下拉菜单中选择修改文件名，输入新文件夹名后就替换了原文件夹名；②文件夹可以删除，选中文件夹后击右键并在下拉菜单中选择删除文件，单击左键在出现的对话框中点击确定。
3、文件管理（我们以“七年级”文件夹下的“第一章”的文件夹来举例操作）（1）添加文件双击“第一章”文件夹，在“文件管理”栏目中点击“添加文件”，在出现的对话框中点击“选文件”,在本地计算机中找到需要上传的文件并单击打开，点击“开始上传”，文件上传成功后关闭掉对话框，在文件夹里就可以看到你上传的文件了。
（2）删除文件双击“第一章”文件夹，选中需要删除的文件，点击“文件管理”栏目中的“删除文件”，在警告对话框中点击“确定”即可。
学乐云使用心得(通用5篇)学乐云使用心得篇1学乐云：我的数字教育之旅在我开始我的学习之旅之前，我从未想过教育可以如此的互动和有趣。
学乐云，这个智能化的教育平台，给我带来了全新的学习体验。
学乐云是一个以云计算和大数据为基础的在线教育平台。
通过使用学乐云，我可以在家中或任何地方，随时随地接受高质量的教育。
学乐云的界面设计简洁清晰，使得学生和教师都能够方便地使用。
使用学乐云的过程充满了惊喜。
例如，我曾经在历史课程中通过虚拟实景游览，亲身体验了历史事件的发生地。
这不仅使我对历史有了更深入的理解，也激发了我对学习的热情。
在数学课程中，我通过解决实际问题的互动练习，提高了我的数学思维和解决问题的能力。
同时，学乐云也提供了强大的数据分析功能。
通过跟踪学生的学习进度和成绩，学乐云可以为我提供个性化的学习建议。
总的来说，学乐云的使用经验给我留下了深刻的印象。
它不仅提供了丰富多样的学习资源，还通过互动和有趣的方式，激发了我对学习的热情。
我相信，随着我与学乐云的进一步接触，我将会在学习的道路上取得更多的进步。
学乐云，让学习变得更加有趣和有意义。
其次，学乐云平台给我带来了更便捷的备课和授课方式。
通过云平台，我可以随时随地查看学生的学习情况和进度，及时调整自己的教学计划和方式，以更好地满足学生的学习需求。
此外，我还可以使用云平台上的互动工具和投票功能，让学生更加积极地参与到课堂中来，提高课堂的教学效果。
最后，学乐云平台给我带来了更高效的学生管理和辅导方式。
电子学习平台使用说明书使用说明书一、概述电子学习平台是一种基于互联网的学习工具，旨在提供全方位的学习支持和资源。
本使用说明书将详细介绍电子学习平台的使用方法和注意事项。
2.在线学习用户选择一门感兴趣的课程后，可以开始在线学习。
平台提供多种学习方式，如视频教学、在线讨论和作业提交等。
用户可以根据自己的学习需求选择相应的学习方式。
3.资源下载平台还提供了丰富的学习资源供用户下载。
用户可以在课程页面或者资源中心找到所需的学习资料，如课件、习题集和参考书等。
4.讨论与交流用户可以在电子学习平台的讨论区与其他学习者进行交流和讨论。
5.测验评估平台会定期提供测验和评估，以帮助用户检验学习成果和掌握程度。
四、注意事项1.保护账号安全用户需要妥善保管自己的账号和密码，不得将其透露给他人。
如发现账号异常或存在安全风险，请及时联系平台客服解决。
2.尊重知识产权用户在使用电子学习平台时，应尊重他人的知识产权。
学乐云平台使用管理制度一、总则学乐云平台是为了方便教育教学管理而设计的一个在线教学平台，旨在提供一个便捷、高效的教学环境，为教师和学生提供优质的教学资源和服务。
为了更好地管理和使用学乐云平台，制定以下管理制度。
二、使用范围所有在校教师、学生和学校管理人员均可使用学乐云平台。
教师可用于教学资源制作、课程管理和学生跟踪；学生可用于在线学习、作业提交和课程讨论；学校管理人员可用于对教学资源和学生成绩进行管理和监控。
三、账号申请及使用1.教师账号申请：所有在校教师需要提供工作证明材料并经过学校审核后方可申请使用学乐云平台。
审核通过后，由学校统一发放账号和密码。
2.学生账号申请：各学校负责为学生申请账号，并进行账号管理和监控。
学生账号不能用于进行商业活动或传播不当信息。
3.账号使用规定：账号只限申请者个人使用，不得转借、买卖或出借他人使用。
严禁账号共享，一经发现，将被封号处理。
四、使用规定1.教师使用规定：教师应在学乐云平台上发布合理、合法的教学资源，严禁发布违反法律法规和学校规定的信息。
教师须按时提交课件和作业，并及时批阅学生作业和参与课程讨论。
不得私自泄露学生个人信息和涉及学校机密的内容。
2.学生使用规定：学生应遵守学校的教育管理规定，不得在学乐云平台上发布违反法律法规和学校规定的信息。
学生须按时完成老师布置的作业，并积极参与在线学习和课程讨论。
不得使用学乐云平台进行非法活动或宣传。
3.学校管理人员使用规定：学校管理人员应对学乐云平台上的教学资源和学生成绩进行监控，及时发现和处理不良信息和异常现象。
不得利用职权私自修改、篡改教学资源和学生成绩。
五、信息安全1.个人信息保护：学乐云平台不得泄露学生个人信息和家庭隐私，不得利用学生信息进行商业营销或其他不当用途。
学生个人信息仅限于学校内部使用，不得外传。
2.教学资源保密：教师在学乐云平台上传的课件和教案为个人创作，不得被他人用于商业用途或非法传播。
学乐云学习平台介绍学乐云研究平台是一款面向学生和教师的在线研究平台，旨在提供高质量的教育资源和研究工具，帮助用户更加高效地研究和教授知识。
特点和功能-多样化的研究资源：学乐云研究平台汇集了各类学科的研究资源，包括教材、试卷、题和研究视频等。
用户可以根据自己的研究需求选择合适的资源进行研究。
-个性化研究推荐：学乐云研究平台根据用户的研究惯和兴趣，通过智能推荐算法提供个性化的研究推荐。
这样用户可以更加高效地研究所需的知识。
-互动研究工具：学乐云研究平台提供了丰富的互动研究工具，例如在线讨论区和实时互动课堂。
这些工具可以帮助学生与老师和同学进行交流和讨论，促进研究效果的提升。
-研究记录和报告：学乐云研究平台会记录用户的研究活动，并生成研究报告，用于监控研究进度和评估研究效果。
用户可以通过这些报告了解自己的研究情况，并做出相应的调整和改进。
-多端支持：学乐云研究平台支持在电脑、手机和平板等多种设备上使用，用户可以根据自己的情况选择合适的设备进行研究。
如何使用学乐云研究平台1.注册账号：首先，用户需要在学乐云研究平台上注册一个账号。
在注册过程中，用户需要提供一些基本的个人信息，并创建一个用户名和密码。
可以根据学科、年级和关键词等方式进行筛选和搜索，找到自己需要的研究资源。
3.研究和练：用户可以根据自己的研究计划选择适合的研究资源进行研究和练。
可以阅读教材、做题和观看研究视频等不同形式的研究活动。
4.参与互动：学乐云研究平台提供了丰富的互动研究工具，用户可以参与在线讨论和实时互动课堂，与老师和同学进行交流和讨论。
5.记录和报告：学乐云研究平台会记录用户的研究活动，并生成研究报告。
用户可以通过研究报告了解自己的研究情况，并根据需要进行调整和改进。
6.多设备支持：学乐云研究平台支持在电脑、手机和平板等多种设备上使用，用户可以根据自己的情况选择合适的设备进行研究。
学乐云优质教学劝告为了提高广大教师云教学应用能力，学校主管教学的金荣贵副校长率先使用云教学，一次次学习实践后，熟练掌握云教学的多种功能和操作，俨然成为学校第一位云教学应用专家。
平台以其优良的教学辅助效果赢得众多教师的青睐，金副校长的率先应用影响了一批年轻教师，逐步形成“先学带后学、老师带老师”的风气，迅速推广至全校。
其实，学校经常组织已熟练运用平台授课的教师形成先进小组，开展“名师大讲坛”、“师徒结对”等教研活动，向全校教师精讲平台应用心得。
目前，学校已形成云教学平台全科全年级覆盖，语文、数学、思品、美术，各科教师均找到适合自己教学特性的平台使用方式，实现课堂教与学主体的转换。
云平台助力教与学兴趣效率齐提升————乌兰浩特市铁西第二小学2016.6.3在信息化浪潮的袭卷下，我校作为乌兰浩特市信息化推进工作的六所试点校之一，借助于学乐云教学平台引领教师迅速踏上了信息高速路。
学乐云优秀的平台设计理念，独特的版块设计，丰富的教学资源、简单易学的操作，借助网络的全面覆盖，为我们这样一所处在城乡结合部的小学校，稼接上了信息化的翅膀。
一、作为年度目标，强力整体推进为突出发挥学乐云作用，学校将信息化作为年度个性化办学目标。
制定了2016年信息化工作实施方案，云平台的使用被列为重中之重，保证了工作的顺利开展。
二、师生全员培训，共同参与互动。
我校现有24名专任教师，195名学生（大多数父母均无固定工作），只有28%的学生在家能够利用手机或电脑上网。
为了推进云平台的使用，促进教育教学信息化水平的提升，我校于2015年12月、2016年3月对全体师生分别进行了两次云平台使用的专题培训。
三、开放平板教室，弥补终端不足因部分学生无法解决上网终端，学校开学初就决定开放我校现有的一个平板电脑教室，安排辅导教师，在每周一、周三、周四下午让学生自由使用平板电脑查阅资料、上传作业。
四、作业批改前置，提升学习效率。
2、同时同学们在班级圈内晾晒作业、互动点评、互帮互助，学习气氛空前活跃，学习状态迅速改变。
（如下图）5、保存课件在制作课件完成时，也就是备课完成时，记得最重要的一步就是保存，在下面一排最后一个功能就是保存课件，点击保存，输入课件名称，保存成功，在主页面“授课”板块刷新一下就可看到备好的课件，也说明备课完成。