1.观察生活中常见的现象：（1）食油倒入水中后是;而酱油倒入水中后是.（2）公共汽
车突然启动时，乘客会向方向倒；公共汽车急刹车时，乘客会向方向倒.
2.如果向手心吹气，手的感觉是：；而向手心呵气，手的感觉却是：.针对这
-现象，提出你感兴趣的问题是：.
3.教室是我们学习的场所，里面有很多有趣的物理现象，请你仔细观察并认真思考一下，提出一些你
认为有价值的问题，并填入下表中.
物理现象提出问题
4.将文具盒平放在桌面上，用手拉动时感觉所需力的大小：再将两枝铅笔垫在文具盒下后，仍用力拉
动时，你会感觉到所需的力（）
A.比第一次大B.比第一次小C.两次一样大D.说不清楚
5.如图所描绘的物理现象，实验或生活中肯定不能直接观察到的是（）
A.在清水杯中加食盐能使鸡蛋浮起来B.加热盛水烧瓶的颈部金鱼安然无恙
C.玻璃罩里燃烧的长蜡烛先熄灭D.从树上落下的苹果所在的位置
6.为了探究隔着透明物体看物体会有什么变化，请你选择F表的物体，并隔着它们观看近处书上的字,
把观察的结果按要求填入表中.
透明物体两个表面字的大小变化
盛水的圆柱形玻璃杯都是凸面
近视眼镜片
平板玻璃
对观察的结果进行分析可得出结论：隔着（填写物体的特征）的透明物体看书上
的字，大小会发生变化.
猜想一下，用这些物体看书上的字时，字的大小变化程度还可能与什么因素有关？说出一种因
素：.
7.橡皮泥通常情况下在水中是下沉的，你有办法使橡皮泥在水中不下沉吗？试设计出两种方案.
方案一：:
方案二：.
8.在探究物理现象的过程中，大家有些什么感受和收获？
第二节体验科学探究
1.自然界存在着无穷的奥秘，科学家是通过的方法去认识它们的.对各种现象结果的猜
想是否正确，最好的方法是进行.
2.物理学家进行科学探究般需要做这样一些事：发现并提出问题，做出和,制定计
划与设计实验，通过来收集证据，然后作出评价，得出结论或提出新问题.
3.做完“装满水的杯子里还能放多少回形针”的实验，小强对实验的结果感到非常吃惊，同时对决定
放入回形针多少的因素进行了猜想.下列猜想中，肯定不合理的是（）
A.杯子的组成材料B.杯口的大小C.杯里所盛的液体D.杯子的价格
4.关于“猜想”，下列给出的说法中错误的是（）
A.猜想是对未知事物的一种猜测B.猜想一定要是正确的，否则就是谬误
C.猜想有时会与客观事实相差很大D.猜想是否正确，必须通过实验验证
5.进行科学探究的程序-一般是（）
A.猜想——结论B.实验—结论
C.猜想——实验——结论D.结论——实验——猜想
6.意大利科学家伏打通过大量的实验，得出结论：只要有两种不同的金属与某种潮湿的物体或导电的
液体接触，就会有电产生.下列给出的现象不支持伏打这一观点的是（）
A.天空中的雷电，能劈倒地面的大树
B.将两种金属丝接成一根弯杆，一端含在嘴里，另一端接触眼皮，眼睛有光亮感
C.用金币和银币夹住舌头，金币与银币相碰时，舌头有酸苦感
I）.钩在蛙腿上的铜钩与铁盘接触，蛙腿发生痉挛
7.阅读下列短文，回答短文后的问题.
小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了，是什么地方HIT问题呢？
他根据自己对自行车了解的常识和经验想到，也许是车胎破了，也许是气嘴的螺丝松了，或者是气
嘴里的小橡皮坏了……
究竟上述哪种可能是正确的呢？小明仔细查看了外胎，没有发现有破的痕迹；他又查看气嘴的螺
丝，也没有发现松动；后来他把螺帽卸下，取出气门芯，发现小橡皮也是好的.他给车胎打气，仔细查
看和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔.
后来，他请修车的师傅把内胎取出，把充气的内胎放到水里边，发现气泡从内胎表面的某处不停地
往上升.小明非常高兴，车胎漏气的原因终于找到了.
请回答下列问题：
（1）你认为，解决上述车胎漏气问题的过程与科学家的探究过程有哪些相似的步骤？
（2）请举例简要说明，你在生活中类似于“解决车胎漏气”这样的经历.
第一章声现象
一、声音是什么
K补充例题』
1.上课时，老师的讲话声是通过传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说
明声音是由于物体的而产生的.
2.敲打铜锣，因锣面而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也
不能直接听到锣声，这是因为不能传声.
3.05年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众.她们是怎样训练的呢听不见声音,
她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由产生的.
K课内练习》
1.小明将手放在喉咙处，讲话时，感觉到手有点“麻”，说明声音是由于物
体产生的，发声的声带（是/不是）声源.
成的.
图1-1
3.声音是由物体的产生的，声音的传播需要,
真空中不能传播声音.声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样,
当温度相同时，在_____________中传播速度最大.
4.发声体在振动时，压缩了附近的空气形成相间的波动，并由近及远地向四周传播，这就
形成了.
5.我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，我们的宇航员已乘坐宇宙飞船邀游太空，宇航员在
太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时.，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流.
其原因是（）
A.用通信设备对话是为了方便B.声音的传播需要介质
C.太空中噪声太大D.声音只能在地面上传播
6.最近印尼又发生了一场地震，致使许多人丧生，有关研究人员指出，地震发生后缺乏必要的自救知
识，是使丧生人数急剧增加的主要原因之一，以下是关于被埋在城市废墟里的人自救的一些措施，其中
最有效的是（）
A.大声呼救B.静等营救人员前来营救
C.见缝隙就钻，从废墟里爬出来1）.硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救
7.将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广U瓶内，如图1-2所示，当把瓶内的空气
抽出时，声音会逐渐变小，但始终能听到声音.原因是（）
A.声源发声太强B.瓶内已被抽成真空，真空亦能传声
C.声源离广口瓶太近1）.瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声
8.给你一支小试管，不增添其他器材，设计两个发声的实验，并简述发声的原因。
图1-2
K课外练习》
1.声音是由发声体的而产生，人类靠振动发声的.如图1-3,人r关
耳能听到的鼓声，是山的振动而产生.水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，
这是因为声音先经传播到水中，然后再经过传播而被鱼听到.
2.《黄河大合唱》中有一句歌词：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”.这句歌词中的声
源分别是、、.
图1-3
3.声音是以的形式向四周传播的，声音具有.
4.如1-4图是小明所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的干■
中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过__________传入他的
耳朵.接着，小明将细绳绕在手指上,再用手指堵住双耳来听敲打衣架的4］也盘
声音，通过比较发现，固体传声的本领比空气(强/弱).尸皆「
5.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，
可以看到烛焰在,这说明：声波具有.
6.能说明液体可以传播声音的现象是()
A.在岸上的人听到河水流动的声音
B.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声
C.我们能听到波浪排击礁石的声音
D.潜水员能听到岸上的讲话声
7.手拨动琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动产生的()
A.手指B.琴弦C.空气D.弦柱
8.看图说理：
甲图1-5乙
(1)观察图甲得出的结论是：；
(2)观察图乙得出的结论是：.
如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，左图中怎么知道鱼是听到拍手的
声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；中图敲桌面的声音是通过空气传入人耳？还是通过
桌子传入人耳？或者两者都有？针对这些疑问，怎样改进实验，使它更完善.
(3)：
(4).
9.某课外探究小组做了如图卜6所示的实验：敲响右边的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发
声，并且把泡沫小球弹起，这是为什么呢？假如在月球上做此实验，我们能看到这种现象吗？为什么？
，=7立公
图1-6
二、声音的特征
K补充例题D
1.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡
演奏“二泉映月”乐曲时,我们可以根据声音的不同来加以辨别.
2.电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（）
A.音调B.音色C.响度D.音色和音调
3.我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（）
A.音色B.音调C.响度D.速度
4.昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5~6次,蜜蜂每秒振翅300400次,当它们都从你身后飞过
时,凭你的听觉（）
A.能感到蝴蝶从你身后飞过B.能感到蜜蜂从你身后飞过
C.都能感到它们从你身后飞过D.都不能感到它们从你身后飞过
1.拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发出声音的不同，这是由
于.
2.请在下列各小题中选填声音的特征：“震耳欲聋”说明声音的;“悦耳动听”说明声音
的:“脆如银铃”说明声音的
A.不同的人说话时，声音的音调不同B.不同的人说话时，声音的频率不同
C.不同的人说话时，声音的音色不同D.不同的人说话时，声音的响度不同
4.下列说法正确的是（）
A.收音机中的音量开关是调节音调的B.收音机中的音量开关是调节响度的
C.一个人音色是不会改变的D.声音传播的速度是不会改变的
5.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）
A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色
C.为了获得更大的响度D.阻止琴弦振动发声
6.如图1-7,医生用听诊器检查病人的心脏跳动，主要是为了（）
A.适当改变心脏跳动频率，使音调变高B.缩短和病人之间的距离，增大声音的响度
C.减小声音的分散，增大声音的响度D.可以增大心脏跳动振幅，使响度增大
图1-7图1-8
7.图1-8中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在探究声音的（）
A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系
C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系
8.小明同学在家里找到了根废钢锯条，请帮助小明设计一个声学实验来验证声音的音调与什么因素
有关。
K课外练习』
1.响度的大小跟声源的有关，响度还跟离开声源的有关.
2.音调的高低山发声体的决定.越高，音调越高.
3.音调和响度都相同的不同种乐器发出的声音也能被人区分出来，这是因为它们的—不同.
4.声音的三个特征是、、.
5.不同的介质中，声音传播的速度（相同或不同）.
6.声音在气体中比在液体中传播,声音在固体中比在液体中传播—（快或慢）.
7.扩音器、广播喇叭是用来增大声音的器械.
8.下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：
（1）今天的锣鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的大.
（2）韦唯的歌声“悦耳动听”说明韦唯的歌声的好.
（3）刘红的讲话“脆如银铃”，说明她说话声的_______高.）、
9.如图-9所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸W
出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同，
改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同.（均选填“响夕
度”、“音调”和“音色”）图1-9
10.用手执纸盒，让弹性片在书页上刮动（选用纸页较厚实的书），可以听到忻
弹性薄片振动发出的声音，可视为弹性片每滑过一页便振动一次，当弹性薄片迅速
在书页上刮动时，可以听到“吱……吱……”尖脆响声（音调高），这是由于j（
产生的；当慢慢地在书上刮动时，则听到“晰……，晰……”的低沉响声（音调低），
这是由于产生的.实验说明音调的高低是由来决定的.图1-10
11.昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅56次,蜜蜂每秒振翅300-400次，
当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（）
12*.如图1T1所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、
7、1”的声音来.这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）
A.瓶振动，水的高度B.瓶振动，瓶内空气柱的高度
c.瓶内空气振动，水的高度D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度Qqp。=r
13.如图『12是几个声音的波形，图a和图b所示为两个不同音叉的波形，ASfiAAnAA
图c、图d和图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形.
图1-12
（1）图a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较长？
（2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调的音符
三、令人厌烦的噪声
K补充例题2
1.噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的产生的，有资料显示，噪声每经过一
条100m宽的林带可降低20—25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在中降低噪声的.
2.控制噪声是城市环境保护的主要项目之一.下列措施不能减弱噪声的是（）
A.大街小巷两旁种草植树B.市区禁止机动车鸣笛
C.摩托车的排气管上加消声器D.在一些主要干道旁设置噪声监测设备
3.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（）
A.可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
C.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
1.城市道路上，禁止鸣笛是在处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳
孔，这是在.处减弱噪声的：在马路和住宅间植树造林，这是在静
中减弱噪声的.
2.图书馆等阅览场所都挂有如图L13所示的“静”字标志，它要求在室内看书的人
图1-13
要保持,从物理学讲，也是从.防止噪声.
3.如图1T4甲乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是乐音的波
形.请提出一种控制噪声的方法.
4.下列关于噪声的说法正确的是（）
A.噪声一定会致人伤害B.几位同学在家里旁若无人地引吭高歌不是噪声
C.与环境需要不相符合的声音都是噪声D.噪声只能从声源和人耳处减弱
5.在城市道路上常见如图1-15所示的标志牌，它表示的意思是（
A.乐器商店特有的标志B.鼓号队不能进入
C.道路转弯注意安全D.禁止鸣笛保持安静
6.大剧场四周的墙壁总是修成凹凸不平，目的是（）
A.增加声音的反射B.减弱声音的反射图1-15
C.为了装饰剧场D.为了增大音量
7.优美动听的音乐（）
A.在任何环境下都属于一种好听的声音B.在任何环境下都属于一种刺耳的噪声
C.在不同环境下可能是属于扰人心烦的噪声D.声音响度大时就是噪音，响度小时就是乐音
8.下面关于乐音和噪声叙述中错误的是（）
A.乐音悦耳动听，噪声使人心烦，有害于人的健康
B.乐音的振动遵循一定规律，而噪声的振动杂乱无章
C.乐音的响度过大，也会使人感到不安
D.乐音与噪声有根本的区别，乐音不会变成噪声
9.因衣物没放平引起洗衣机身振动产生的噪声，应该采取什么办法减弱？
1.人们把称作“隐形杀手”，这是因为它除了影响人睡眠、休息、学习和工作外，还会损害
人的，使人产生头痛，力衰退等神经衰弱症状，噪声还是诱发等疾病
的重要原因之一.
2.小华在家里修理桌子时，有敲击物体的声音，为了避免干扰隔壁的小明学习，小华采取了三种方案:
①在被敲的地方垫一块抹布；②把门窗关闭严实；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵.上述三种方案中，
第一种是在.处减弱噪声；第二种是在.,中减弱；第三种是在.处减弱噪
声.
3.从图1T6所示的波形看，属于噪声的是（
AA图B.B图
CC图D.D图
4一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静,究其原因,
你认为正确的是（）图1-16
A大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减少B.大雪蓬松而多孔,时声音有吸收作用
C大雪过后，银装素裹，声音被反射D.大雪过后温度低,声音传播速度变慢
5控制噪声是环境保护的主要项目之一.卜列哪种措施不能减弱噪声（）
A市区禁止机动车鸣号B.减少二氧化碳气体的排放
C摩托车的排气管上装有消声器D.大街小巷两旁种草植树
6从环保角度看，以下不属于噪声的是(）
A阅览室内的絮絮细语
B上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声
C夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
D吸引着人们的雄辩有力的演讲声
7小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材
还有：音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是;小明将声源放入鞋盒内，在其四周
塞满待测材料.他设想了两种实验方案，你认为最佳的是—
A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度.
B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为一一.
材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫
距离较长长短响度较响较响弱
8.噪声是有害的，科学家想了许多办法加以治理，而在这些办法中，最奇特的一个办法是“以声治声”.
做法是：用电子计算机产生与噪声振动步调相反的“抗声”，让“抗声”与噪声在空气中合成，其结
果减弱或抵消了噪声强度.问题是，本来噪声就有害再山电子计算机发出声音不是增加噪声的响度吗？
为什么这样做可以减弱噪声呢？
四、人耳听不见的声音
K补充例题》
1.关于超声波的说法中正确的是（）
A.超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗B.超声波的穿能力比较好，可以穿透任何物体
C.超声波能够成像，人耳能直接听到超声波D.超声波缺乏方向性，且不稳定
2.下列现象不属于利用超声波的是（）
A.蝙蝠飞行时的定向B.医生利用“B”超给病人检查
C.利用声波清洗精细的零件D.优美的小提琴演奏声
3.西方人用种叫做犬笛的口哨来呼唤爱犬.犬笛吹出的是25000Hz的声音，周围的行人茫然无所知,
而小狗已经按照犬笛中传出的口令行动了是因为小狗能听到的声音
K课内练习D
1.对一条尚未拉紧的橡皮条，轻轻拨动一下，你看到橡皮条在振动，你听到橡皮条
振动的声音.（能/不能）
2.如图1-17,利用超声波速度测定器可以测出高速运动网球
的速度，该仪器是利用超声波的效应而实现的.
此装置（能/不能）探测出高速公路上违章超速的汽车速度.图IT
3.有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飞翔，也不会碰到任何东西.那么蝙蝠到底是用眼睛看东西，还是用
耳朵“看一"东西呢？为了揭开这个迷，我们可以先堵住蝙蝠的（眼睛/耳朵），然后让它在
（明亮/黑暗）的环境中飞行，看它的飞行情况；然后再堵住蝙蝠的（眼睛/耳朵），让它
在（明亮/黑暗）的环境中飞行，
4.下列关于超声波的说法正确的是（）
A.超声波缺乏方向性，且不稳定B.超声波的穿透能力比较差，没有什么用处
C.超声波能获得较集中的能量，可以进行焊接D.人耳能直接听到超声波
5.下列说法中不正确的是（）
A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工
B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑
C.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸
D.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一列探头，把炸药引爆，探
头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿
6.超声诊断将雷达技术与超声原理相结合的诊断方法.超声波每秒振动的次数一定不少于（）
A.1000次B.5000次C.20000次D.10000次
7.下列说法错误的是（）
A.我们听见声音一定有物体在振动B.不振动的物体一定不发出声音
C.只要物体振动，就一定能听到声音D.物体振动定发出声音，但我们不一定听得见
8.下列距离不能用声波来测量的是（）
A.海的深度B.相距很远的两高山之间的距离
C.地球到月球之间的距离D.很长的钢管的长度
9.人耳听不到声音的原因很多。你能设计几个小实验概括说明一下人耳听不到声音的各种原因吗？
1.人耳听到声音的频率范围大致在_________Hz和Hz之间，频率低于Hz的
声波叫波.
2.声呐是海事部门常用的仪器，它是利用波的方向性好，在水中传播距离远等特点制成的.
3.举例生活和生产中应用超声波的三件事例：（1）；
（2）；（3）.
就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中的原理
5.一定强度的次声波对人体会造成.目前科学家正在研究、监测和次声波.
6.现代科学家已研制成功一种叫做“水母耳”的海上警报器，用来接收声波，从而预报海上风
暴；科研人员还设计制造了一种模仿蝙蝠的声波声音，放在农田或粮仓里播放，老鼠听到后就
惊恐不安，纷纷逃遁，甚至发疯相残.
7.将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在，说明声音是一种波动，并且
能量.有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，
从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声.
8.人耳能听到声音的范围主要取决于声音的（）
A.响度B.频率C.振幅D.音色
9.甲：手臂以每秒2次上下挥动；乙：蝙蝠的小嘴发出频率为105KHz的振动；丙：被小锤敲击的频
率为265Hz的音叉，对以上物体的说法，正确的是（）
A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音
B.甲、乙、丙都不是声源，人耳听不到它们发出的声音
C.甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音
D.丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声源，人耳听不见它们发出的声音
10.用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来，再播放.同学们听没有什么意外，自己听总感到别扭，
觉得不象自己的声音，主要原因是（）
A.录音机的录音效果差，声音录制后失真
B.录音机录音时使声音的音调发生了变化
C.录音机录音时使声音的音色发生了变化
D.自己听自己的声音，和听录音机声音，两种声音传播的途径不同
11.电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大游轮，因为跟冰山相撞而沉没
的悲剧.为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，把这种探测装置
安装在船H,利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在.
（1）这种装置的名称叫,为使它发出的声音有更好的回收效果，最好用声波.
（2）这种装置（能/不能）用来进行月球等太空的探测，因为.
12.在地震或火山爆发之前，人通常没有任何感觉，而狗、猫等动物有反常行为，这是什么原因？利用
这些行为对我们有什么用？
《声现象》单元测试A卷
一、选择与填空
1.在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音
的（）
A.音调B.响度C.音色D.音调和晌度
2.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一小小的“降落伞”——
水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游.忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海.
不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了.就划线部分，以下解释合理的是（）
A.水母接收到了次声波B.水母接收到了电磁波
C.水母感受到了温度的突然变化D.水母感受到了地磁场的变化
3.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为
（）
A.月球表面受到撞击时不发声B.撞击声太小，人耳无法听到
C.月球表面没有空气，声音无法传播D.撞击月球产生的是超声波
4.把人耳贴在装满水的根长铁制水管的端，在水管的另一端用铁锤用力敲击，人耳可能听到的情
况是（）
A.先听到沿铁管传来的敲击声，最后听到水管中水传来的敲击声
B.先听到沿铁管外空气中传来的敲击声，最后听到水管中水传来的敲击声
C.由于声音沿铁管和空气同时传来，因此只能听到一次敲击声音
D.人耳先后听到三次传来的敲击声
A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割
C.在石油勘探时常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头
可以接收到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿
D.利用超声波能够预测地震、侦察台风和大气中的核爆炸
6.在哪些情况下，两个人不用通讯设备就无法直接听到对方发出的声音（）
A.在行驶的地铁车厢内B.在漆黑的房间里
C.一个在岸上，一个在水下D.一个人在空中静止，一个人在飞行的超音速飞机上
7.声音是由于物体产生的.北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中曾记载：行军宿
营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声.这是因为声音在大地中的传播
速度比空气中的缘故.（选填“快”或“慢”）
8.一艘国际商船在“火地岛”，发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的切设备及物
品却完好无损.经科学家们多年的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡谜”,原来都死于风暴所
产生的.
9.人们把称作“隐形杀手”，这是因为它除了影响人睡眠、休息、学习和工作外，还会损害
人的,使人产生头痛，力衰退等神经衰弱症状，噪声还诱发等疾病的重要
原因之一
10.蝙蝠发出的是人耳听不到的,它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定
位的原理，科学家利用这一原理发明了装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等.
11.一个声源2min内振动了720次，它的频率为是Hz,人耳（能/不能）听到
该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz,则他的声带每秒钟振动次.
12.“以声消声”可使甲声源传来的“”部和乙声源传来的“”部（填"疏”或“密”）
恰好同时到达某点，它们就会相互抵消，科学家用“以声消声”开发的反噪声术被称为“有源消声技术”,
利用这一技术可以消除、、等所产生的噪声.
13.炎热的夏季，当雷雨来临时，闪电过后往往雷声隆隆，不绝于耳，“雷声隆隆”的原因
是.
二、探究题
14.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.
活动1：如图1-18所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些.
活动2：如图1-19所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.
图1-18
1㈣
（1）比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系.
（2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？
（3）通过探究，你可以分析得出什么结论？
15.如图1-20所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了快^息,必
图1-20
些.着一实验表明：.
能”）听到对方的讲话.
16.如图1-21所示，敲响右边的音叉；左边完全相同的但没有与之接触的音叉也f亍"r-H
到乒乓球会起来，乒乓球由静止变为运动，说明它（选填/
获得了能量，同时通过乒乓球的运动，我们可以分析判断左边音叉在_________.右文
声源，当它的振动能量在中向外传播时，造成周围介质运动状态的变化.
一个音叉的共振，使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量，并引起乒乓TT
（选填“能够”或“不能够”）传递能量.口口
图1-21
《声现象》单元测试B卷
一、选择题
1.前几年美国的世贸大楼被恐怖分子攻击而倒塌，致使上万上丧生，有关人士指出，楼倒塌后缺乏必
要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，最有效
的方法是（）
A.大声呼救B.静等着人员前来营救
C.用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救D.见缝隙就钻，从废墟中爬出来
2.下雨时，雨点打在瓦片上，发出“嘀嗒”、“嘀嗒”的响声，这里发声振动的物体是（）
A.瓦片B.雨点C.空气D.以上都不对
3.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音.与此类似，当医生
在给病人检查腹部是否有枳水时，常常会用手轻轻敲击患者腹部，细细听其发出的声音，此为''叩诊”.
医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的？（）
A.声音的响度B.声音的音调
C.声音的音色D.声音是否悦耳动听
A.噪声一定会致人伤害B.在家中，音响播放音乐一定不是噪声
C.控制噪声只能从声源和人耳处减弱D.不符合环保的声音都是噪声
5.以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）
B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音
C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同
1）.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
6.科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受
到一点影响，这是因为（）力工
A.蝙蝠在飞行时会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标/
/
B.蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行j
C.蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行_\
I）.黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标TT
7.医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为口口
()
A.声音的响度太大B.声音的音调太低
C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围D.声音的频率太高，人不能觉察到
8.下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（）
A.在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
B.放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
C.拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同
D.锣发声时用手按住锣，锣声就消失了
二、填空题
9.在敲钟时，我们可以听到的声音莺耳缭绕，绵绵不绝是因为.
10.城市的街道两旁种植了大量的树木，它可以使交通和生活中产生的被部分吸收而减弱,使我们
的生活环境更安静.这是在减弱噪声.高压放电的电火花产生的个冲击声波经反射集中后，可以
将结石粉碎，这说明声音具有.
11.南亚、东南亚海域2004年12月26日，发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生
命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的
声波，动物可以听到，而人听不到
12.虎啸岩是武夷山著名景点，遇到刮大风的时候就会发出啸声，这是由于产生的.登上
13.动画片的配音常用慢录快放的方法将成年人的声音变成了小孩的声音，这样加快录音机喇叭的
，使变高.
14.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中的就是通过声音来给病人诊病.现代
医学，可以利用人耳听不见的更准确的获得人体内部疾病的信息.
15.在桌子上放一些米粒，敲击桌面，看不到桌子在,却听到,看到米粒在,这
说明桌子在________.
16.声音也会钻“牛角尖”.如图1-22所示，当声波钻进吸音壁上楔形物体，不再反11|
射回来，声波被大量吸收.根据上述材料提供的信息.请解释下列现象：一场大雪过后，AA
大地银装素裹，这时你会发现周围特别宁静，这是为什么？
三、实验与探究题III1I
17.观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论.图1-22