教育信息化是指将信息技术手段有效应用于教学与科研，对教育资源进一步的开发和利用，其基本特点是教育资源的数字化、网络化、智能化和多媒体化。教育信息化覆盖的范围很广，一般来说包含以下几个方面：硬件设备，软件及后续服务，云技术和数据服务，增值服务。
教育信息化发展原因：促进教育公平，通过“互联网+教育”助力；大数据分析的兴起，解决数据采集和应用两方面的脱节；科技带动教学模式的变化，驱动个性化学习，实现真正的“因材施教”。
一、需求端
主要是硬件需求，是从教育硬件层面进行升级和推广。硬件设备是教育信息化的基础，一般为当地教育局为学校招标采购。在完成学校联网建设后，对于新型教育信息化硬件设备的升级需求也在与日俱增，如对于终端信息化设备，电子班牌，升级多媒体设备，以及高校实验室的建设等。因此，国家拨出了每年教育经费的8%用于教育信息化投入。
学校需求主要是软件需求，软件服务是目前教育信息化发展最迅速的模块，包括日常管理，新高考带来的走班排课需求，智能评卷等。除了幼教及中小学校外，高校还有专项教育信息化资金。
个人需求：以增值服务为主，目前仍不普及。原因：在线教育的市场正在迅速壮大，曾经的蓝海已变为竞争激烈的红海市场，涌入的企业和资本不断挤占份额，传统教育信息化企业不具备内容的优势；面向B/G端的企业无法找到好的入口切入C端，因此C端的延伸渗透并不顺利。
二、供给端
目前从事教育信息化业务的公司约有数百家。教育信息化市场的整体竞争格局高度分散。目前教育信息化产业的上市/挂牌，且业务具备代表性的公司主要包括：视源股份、立思辰、科大讯飞、佳发教育、新开普、三盛教育、拓维信息、全通教育、文化长城、天喻信息、清睿教育、新道科技、金智教育、颂大教育、中教股份、星立方网龙17家，2017年教育信息化业务业务营收共计135.12亿，在2017年约3000亿的市场规模占比不到5%。
多媒体硬件服务、标准化考点、高校一卡通系统、录播课系统等标准化较高的细分行业中存在市占率较高的龙头；智慧课堂、智慧校园等个性化定制程度高的细分行业中竞争较为分散。
1、硬件
交互智能平板是教育数字化环境硬件的核心产品，又称交互式液晶一体机，是以高清或超高清液晶屏显示，集Windows、Android双系统一体设计，可实现系统间数据互传共享，白板书写、演示和多种格式的多媒体课件播放。视源股份旗下希沃交互智能平板还可实现教育应用商城SeewoStore资源开放共享。视源股份在教育市场交互智能平板2016年、2017年、2018年销售额市占率分别为31.30%、35.50%、36.50%，各期均位于国内交互智能平板市场领先地位，覆盖超过80万个教室。2018年交互智能白板毛利率达30.50%，领先于公司其他业务。
2、软件
3、云服务和SaaS
包括搭建云端数据服务器、推出SaaS业务等，可以让更多的学校和教育企业，可以在没有服务器储备的情况下运用各类教育信息化软件，同时还可以对大数据进行存储与分析。未来SaaS服务有望持续保持快速增长，同时，在云服务不断发展的过程中，更智能化的大数据分析服务也有望在教育信息化的舞台上大展身手。
以互联网巨头百度为例，百度教育通过百度教育大脑，开放了人工智能各方面的接口。在“智in中国”2018百度教育合作伙伴大会现场，百度教育与北京龙远鼎晟、九章天地文化等八家合作伙伴进行了签约。此外，百度教育实行“生态合作计划”，已与1000多家学校、5000多家教育机构及500多家出版社建立合作生态，打造开放、优质的教育生态智能平台，真正推动社会范围内的教育智能化升级。
三、增值服务
包括教辅软件、在线课堂、在线咨询、题库等服务，部分由学生和家长“买单”。但目前，在教育信息化大数据分析仍不够成熟，付费购买线上服务的消费习惯也未完全形成的状况下，ToC增值服务的商业模式仍不够清晰。
四、市场规模
预计随着教育信息化2.0的发展，2022年我教育软件入校率有望升至35%。目前按照30%渗透率计算增值服务使用率，费用按照300元的保守数字进行测算，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的目标和规划，2020年中国K12在校生数量达1.65亿人。仅K12的2020行业市场规模=0.3*1.65*300=148.5。
2019年中小学宽带接入率达到97%以上，并探索采用卫星通信等多种技术手段实现学校互联网全覆盖，此外全国师生网络学习空间开通数量新增1000万个。这意味着虽然教育信息化投入已逐步转向内容和平台，但是基础硬件设备的全方位普及仍是工作重点。
2019智慧教育产业趋势报告数据，随中国简政放权的实行，基层自主权在逐渐扩大。多地开始上调采购限额，由原来10万调整到50万，2014年到2017年小额采购在上升。而处于100-500万采购额区间的较2017年上涨12.02%，多用于采购大数据、云平台及智慧教室等整体应用解决方案建设。2019年预计100-1000万区间采购将持续攀升。此外，根据新增联网学校的比例推测，硬件市场规模仍将与软件市场平分秋色，预计2020年仍将属于千亿市场。
《2025-2031年中国教育信息化行业竞争格局分析及投资发展研究报告》共十二章，包含2025-2031年教育信息化行业投资价值评估分析，中国教育信息化投资与进展情况分析，中国教育信息化产业投资机会与建议等内容。
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