1.学生线上学习与线下学习有什么区别?张晓帆名师工作室张晓帆 可面对疫情,我们只能线上学习,希望孩子们自律,提升自己的学习能力。 2022-10-13 19:56:12 回复 张晓帆 线下学习在学校,有老师的指导与监督,效果很好。 2022-10-13 19:56:07 回复 张晓帆 线上教学没有监督,学习效果不好。 2022-10-13 19:55:51 回复 张晓帆 线下教学面对的是老师和黑板。http://studio.nxeduyun.com/index.php?r=studio/post/view&sid=846&id=757855

2.时间及学习效果的比较研究——基于F省高校大学生线上线下学习摘要:线上教学保障了疫情期间我国高等教育基本的教学秩序,实现了“停课不停教”。然而,在“不停教”的背后,深层次的“学习”是否仍在发生?基于F省内高校大学生学习经验调查发现:线上线下教学模式下学生的学习投入、学习时间及学习效果存在显著差异,线上教学模式下学生学习投入不足,学习时间大幅缩减,线上学习效果总体https://gjs.ncist.edu.cn/gjzx/gjyj/a5cce8d696a04961a3578a9facd7c1f7.htm

3.混合式学习模式:线上与线下结合的教学新趋势未来，混合式学习可能会向更加个性化、数据驱动和协作的方向发展。它可能会整合更多的人工智能和机器学习元素，从而进一步个性化学习路径和评估方法。同时，教育者会寻求建立更强大的社区感，无论是在线还是离线，促进学生间和师生间的深入互动。总之，混合式学习模式通过结合线上与线下的教学要素，充分利用了现有的技术资源https://baijiahao.baidu.com/s?id=1796684316991087190&wfr=spider&for=pc

4.线上教学体会与反思(精选28篇)通过此次线上教学,让我成为了一名“主播”。虽然没有在教室与同学们见面,但网课拉近了我跟同学们的距离。作为一名教师,我们要不断提升教学水平,丰富教学方法,紧跟时代步伐,这次的线上授课给我提出了教学新的思考。疫情来袭,我们需要坚定必胜信念,做好防护工作,坚持线上线下学习,让我们共同战“疫”,期待花枝春满,山https://www.ruiwen.com/jiaoxuefansi/5319432.html

5.郑文辉:以线上线下教学相结合模式帮助学生高效学习郑文辉:以线上线下教学相结合模式 帮助学生高效学习-提到目前新东方在在线教育领域的探索,郑文辉表示,集团正在拓展OMO模式,即线下线上相结合的方式,极大地给予学生学习便利。http://education.news.cn/20240325/45367980433844e9a44a2f2c37b5df81/c.html

6.线上线下融合教学的优势不足与发展策略内容首先,在教学方式上:以信息网络的学习平台为载体,以现代信息技术为媒介,依靠手机,平板电脑等个人智能终端设备,实现线上线下学习与线下的交互学习。学习内容:根据时间分为课前准备,课中教学和课后辅导三个阶段;按空间分为在线和离线;按照对知识点的解释,重构,将学习分解为学习,内化和外化三个阶段,全方位传授学习内容;https://tpd.xhedu.sh.cn/cms/app/info/doc/index.php/92024

7.祝智庭胡姣技术赋能后疫情教育创变:线上线下融合教学新样态而美国加州旧金山的Flex学院,提供的是多种学习模式,包括网上学习、课堂教学、项目小组间轮换学习的轮转模式、自定义课程和师生互动结合的Flex模式、自选课程的线上线下自混合模式、线上学习与线下体验的富虚拟模式,学校对课程学习、教学互动、学习测评、工具支持等均提供不同程度线上线下的支持,创设了灵活、沉浸式、技术https://www.eduwest.com/html/2021/qianyanlingyu_0330/402.html