叮!学校线上学习问答来咯(学生版)

Q2:线上学习过程中遇到问题如何处理?

Q4:线上学习学生需做哪些准备?

答:课上出现网络拥堵、卡顿等状况,应及时联系任课教师,根据教师要求,进入教师推荐的其他平台进行学习或根据教师提供的学习资料补学课程内容。

Q6:学生因客观原因无法及时进行线上学习怎么办?

Q7:如何开展线上体育学习?

答:在线学习期间,体育课程教学是以专项理论教学、专项视频讲解教学和健身方法指导为主要内容,学生应以接受线上指导和自主学习与锻炼相结合的形式进行学习。

Q9:实验课和实习实训课程怎样开展?

答:线上学习期间,学生可在任课教师的指导下进行虚拟仿真实验(如物理实验、化学类课程实验、专业课实验等);若没有符合专业的虚拟仿真实验,任课教师可通过“学习通”适当安排线上讲授理论内容,并组织答疑辅导,实验操作部分待恢复线下教学后顺延。

受疫情影响学校已停止各类集中性校内外实习实训教学活动,任课教师可根据课程教学目标,利用丰富的线上资源,给学生安排合理、充足的学习任务,指导完成实习实训课程。对于无法通过线上教学开展的实习实训课,学校将在恢复线下教学后予以安排。

Q10:线上学习期间出现心理波动或负面情绪怎么办?

Q11:今年3月份的全国计算机等级考试是否如期举行?

Q12:本学期课程学分置换工作何时开始?

Q13:2022年上半年全国大学英语四、六级口语考试和笔试是否正常进行?

Q14:2021年下半年全国大学英语四、六级考试成绩如何查询?证书何时发放?

Q16:在校生如何办理学籍证明?

答:学籍证明可到学信网下载“教育部学籍在线验证报告”(推荐)或由学生所在学院教学秘书整理需要开具学籍证明的学生名单,教务处核实学生身份信息后,出具电子证明材料。

Q17:在学习年限内的往届生和2022届毕业生如所在地区有疫情无法返校或校园一直处于封闭状态,重新学习后的期末考试该如何进行?

Q18:在疫情防控特殊时期,毕业实习如何开展?

答:各位同学已于开学初奔赴各自的实习岗位开始了为期14周的毕业实习。目前,要按照吉林省教育厅和实习企业所在地政府的要求做好疫情防控工作;要积极与实习企业配合,做好日常安全防护;要与专业导师及思政导师加强沟通,每日报备自己的健康状况,确保自己的生命安全和身体健康。

Q20:应届毕业生或往届毕业生如何获取成绩单?应届毕业生如何取得预毕业证明?

答:应届毕业生或往届毕业生如需成绩单,应先由所在学院教学秘书根据需要收集、整理学生名单,并上报至教务处;再由教务处统一出具电子成绩单。

应届毕业生预毕业证明材料需经教务处核实学生身份信息,无误后出具电子证明材料。

THE END
1.在线学习和线下学习机器人课程有哪些区别和优缺点?线上学习和线下学习机器人课程在许多方面存在区别,各自也有优缺点。以下是一些关键的差异及其优缺点。 1. 时间与地点灵活性:在线学习允许学生随时随地学习,只要具备网络连接,就可以学习机器人课程。这种灵活性使得那些时间安排紧张或距离远离学习中心的学生也可以轻松参与。然而,线下学习需要参加者在特定时间到达指定地点进https://www.xdf.cn/730/202305/13200204.html
2.企业培训elearning在线学习运营企业线上公开课秦训学习是什么? 秦训学习属于秦训教育科技(上海)有限公司LearningGym,成立初期,主要提供企业线下培训,目前我们已经发展成为一家专业为企业提供线上学习运营服务和在线学习内容的机构,我们也为企业提供传统培训内容转线上的服务,并帮助企业建立自己的线上学习运营团队。 http://www.learninggym.cn/about-6.html
3.安徽师范大学干部在线学习中心4. 创建在线学习中心,注重线下学习与线上学习相结合 为贯彻落实中央及教育部关于大规模培训干部的要求,不断适应新形势下教育发展的需要,学校与国家教育行政学院合作建立了“安徽师范大学干部在线学习中心”,运用先进网络技术,整合优质培训资源,以提高培训质量为核心,为干部成长提供服务,形成干部线上与线下教育培训相结合https://www.enaea.edu.cn/news/dxyinling/hzjg/2019-01-10/70402.html
4.线上线下混合学习将成为教育新常态澎湃号·媒体澎湃新闻打破了以上若干思维定式,我们有理由期待,在未来的教育中,线上线下的混合学习模式将会成为教育新常态。这种新常态既包括在线学习与面对面学习的混合,也有课堂正式学习和社会环境中非正式学习的混合,还有同步学习与异步学习的混合。这种泛在学习方式的推广和应用,将出现项目学习、STEM学习、野趣学习、居家学习、混龄学习、生https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_7289536
5.“乙类乙管”后首个开学季从线上学习到线下学习,重返校园如何喜闻乐见的话题:《狂飙》主演张颂文一片成名背后的故事、冬奥会冠军苏翊鸣的少年立志、ChatGPT出现带来的震撼和思考、《满江红》传递的胆气、忠气和浩然正气……“这个学期,一切回归正轨,学校的教学也将一切回到过往。”金卫东说,开学初,老师们会对学生在线学习时的心理、习惯进行调适,让孩子们尽快回到线下学习的节奏https://www.jfdaily.com/wx/detail.do?id=582781
6.疫情期间本科生在线学习投入调查相比线下学习,我更愿意选择在线学习 * 8.疫情期间居家学习时,您进行下列活动的频繁程度如何? 从来没有不太频繁一般频繁非常频繁不知道 在线课程学习中,我踊跃回答老师提出的问题 课后通过QQ/微信/邮件与老师交流 在线课程学习中,我经常和其他同学积极交流,互相答疑 * 9.疫情期间居家学习时,您对于下列活动的认同程度https://www.wjx.cn/vm/h64c8xu.aspx
7.编程课线上学还是线下学好成本效益:与线下课程相比,线上课程往往价格更低,特别是对于高质量的国际课程,线上学习能够让你以更经济的方式接触到优质教育资源。 自主学习:线上学习更强调自主学习,有助于培养自我管理和时间规划的能力,适合喜欢独立学习和自我挑战的人。 线下学习的优势: 即时互动:线下课程提供了与老师和同学面对面交流的机会https://hz.tedu.cn/news/496618.html
8.在线学习培训平台提供线上和线下培训班的在线学习功能,提供电脑端和手机端应用,提供教学管理、培训班管理、学员管理、课程管理、师资库管理、课程库管理、证书管理、公告管理、统计分析、评价评测管理功能。前端包括登录注册报名、在线签到、请销假、接送站、提交作业、考勤、课程学习、教学评测、证书查看等功能,覆盖在线学习培训的全流程。https://www.hingecloud.com/cslm/jp/zxxxpxa/A001001004001index_1.htm
9.学银在线App排行榜华为手机学银在线app推荐课:核心理论体系,混沌学园创办人李善友主讲 3.能力课:关键能力突破,涵盖使命力、创造力、洞察力、决策力、进化力、领导力、产品力、品牌力、战略力、组织力共计10大能力模块 4.案例课:公司实战案例,数百个来自混沌的行业高手亲授 【高质量学习型社交】混沌在全国22个城市都有学习中心,每月组织各种主题线下学习活动http://vip.diandian.com/phb/1378/
10.谈写作社群活动线上课堂PK线下培训,你更倾向于哪种课外学习方式?二十三闲:线上线下都是学习的一种途径,线上学习快捷方便并且可以节约成本,不受时间、空间的约束并且可以多次学习,给我们更多的自主安排,这是优点也是缺点。而线下学习往往是有固定的课程安排,也就是倾向于外界对自我的要求和压力,不过线下学习可以和更多的人及时交流互动,可以及时解决不会的问题,线上学习这一部分还不https://www.jianshu.com/p/421b9ef490b6
11.在线学习的好处与坏处在线学习的好处与坏处,高维服务,增加学习兴趣,提升记忆和理解效率,让学生从此热爱学习!http://gaoweifuwu.com/pch5/article.php?id=1401
12.在线学习从知识分享走向能力提升综上,随着互联网、大数据、人工智能时代的到来,让学生的学习从学科知识的接受与理解走向能力的提升,发展综合素质,这既是学生线下学习的要求,也是面向未来的在线学习转型的重点所在。 (作者单位:华东师范大学教育学部) 《中国教育报》2020年04月02日第4版 http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202004/t20200402_313357.html
13.“在线与在校——面向未来的混合式教学与教研”云端研讨为探索常态的线上线下相结合的混合式学习方式,分享各地教研机构和学校混合式教学与教研的实践探索和研究成果,2020年4月29日,“在线与在校——面向未来的混合式教学与教研”研讨会在线上成功召开。会议由中国教育学会主办,中国教育学会初中教育专业委员会、北京市海淀区教师进修学校承办,中国教研网提供技术平台支持。本次https://www.hdjx.org.cn/plus/view.php?aid=9279
14.祝智庭胡姣技术赋能后疫情教育创变:线上线下融合教学新样态新东方暑期课程OMO教学模式通过多通道串联实现融合,使用移动终端无线联网形成在家线上课堂和线下学习的通道、AI互动形成线上和线下互动的通道、测评技术形成线上线下学习效果的反馈通道,这三个通道一对一串联。而像智慧教室、智慧校园等场景下的线上线下融合教学,将数据挖掘技术、人工智能技术、云计算技术、虚拟仿真技术、https://www.eduwest.com/html/2021/qianyanlingyu_0330/402.html
15.探讨“线上+线下”体验式学习方法体验式的学习方法体现了以学生为本的教育理念,在实际的学习活动中采用此种学习方法与方式,能够促使学生在老师引导下,亲自体验过程中了解掌握理论知识和获取应有的技能上提升,因此在互联网理念的环境下的实际学习活动中采用线上+ 线下体验式的学习方法对于提升和增强旅游管理专业的学习质量将具有重要作用。 https://www.yjbys.com/xuexi/fangfa/1601552.html
16.西山区“线上+线下”“个人学+集体学”推动党史学习教育深入开展近段时间,昆明市西山区纪委监委把党史学习教育作为重大政治任务,通过“线上+线下”结合、“个人学+集体学”衔接方式开展党史学习教育。 西山区纪委监委充分利用新媒体优势,在“清廉西山”微信公众号实时推送系列学习文章,组织纪检监察干部参与网上百年党史答题活动,运用云南干部在线学习学院、云岭先锋App、“学习强国”昆https://zswldj.1237125.cn/html/km/sjjggw/2021/4/2/61ba417e-e62d-4d39-9a32-3b1e8243fbfb.html
17.线上线下融合教学的优势不足与发展策略内容首先,在教学方式上:以信息网络的学习平台为载体,以现代信息技术为媒介,依靠手机,平板电脑等个人智能终端设备,实现线上线下学习与线下的交互学习。学习内容:根据时间分为课前准备,课中教学和课后辅导三个阶段;按空间分为在线和离线;按照对知识点的解释,重构,将学习分解为学习,内化和外化三个阶段,全方位传授学习内容;https://tpd.xhedu.sh.cn/cms/app/info/doc/index.php/92024
18.关于在线教育和线下教育的六个问题实际上,电视,计算机出现之后,就出现了所谓的线上教育。英国的Open University早在上世纪70年代就用电视来远程授课了。那么它们是否能颠覆传统教育呢?这么多年的实证结论是颠覆不了。线下教育和在线教育是一个 双赢的关系,无论在线教育的技术多么进步,这个技术本身只能够让学习者的效率提高。https://blog.csdn.net/ddzmq5378/article/details/101492754