工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础，为建立以学生为本、持续改进的专业教育体系，提高专业内涵建设，现结合工程教育专业认证标准要求，面向社会第三方机构进行以“工程教育专业认证”为目标专业建设项目（以下简称该项目）的培训、咨询服务公开招标。
中国民用航空飞行学院参与认证的专业为：计算机科学与技术专业
二、项目名称和项目编号
项目名称：计算机科学与技术专业工程教育认证培训、咨询服务项目
项目预算金额：500000.00元（大写：伍拾万元整）
三、项目服务内容
1.培训
服务内容
1.1课程体系的认知与理解及教学质量提升
1.2合理使用学生水平测试方法
1.3对“基于产出的教育”的认知、理解，通过理论与实践突出其在课程体系和授课中的应用
1.4以企业角度理解“基于产出的教育”，如何通过教学支撑培养目标的达成
1.6加强院校管理人员、学科带头的作用，激发管理人员的主观能动性
1.7从用人单位角度，指导教师如何通过“持续改进”改进自身教学环节
2.咨询
2.1制定《工程教育专业认证自评报告》编写进度规划表；组织研讨分工、编写、统稿等工作的计划
2.2按照认证标准对认证专业的培养方案进行审读与修订
2.3按照认证标准对毕业要求的内容进行审读与修订
2.4按照认证标准对课程体系的审读与修订
2.5课程目标达成度及毕业要求达成度计算
2.6按照认证标准梳理评价机制、持续改进机制
2.7指导自评报告撰写及审读
四、技术要求
1.2培训师资
1.3培训形式
到校进行辅导和服务、在线进行答疑和反馈相结合，其中到校服务不低于2次，每次不低于3个工作日。
根据院校实际情况合理安排。
2.1帮助专业定制合理高效的申请阶段任务分解、安排，制定有效推进方案，为专业科学、合理、高效推进申请准备和自评工作方面奠定基础；优化申请准备阶段流程等。
2.2帮助学习从培养方案的建立，方案课程的设立到模块课程、矩阵课程、培养目标、毕业要求、指标点分解，支撑课程、学分设计全面梳理，使之符合专业认证要求。
2.3协助学校完成毕业要求与培养目标支撑矩阵、毕业要求与指标点、专业标准与通用标准关系表审读与修订。
2.4协助学校完成教学计划表、课程目标与毕业要求指标点关系表、课程目标与考核内容关系表、支撑矩阵表的设计与审读。
2.5供应商通过认证咨询辅助平台工具协助教师实施课程目标达成计算，按模板整理导入课程成绩。产出：课程目标达成度计算表和毕业要求达成情况计算表。
2.8为保障各项调研报告的质量要求，供应商需具备认证咨询服务辅助平台工具，系统应具备以下功能模块：
序号
模块名称
功能描述
1
毕业要求管理模块
此模块为通过专业认证所必须的毕业要求的总览模块，是本平台的核心模块，主要包含：
1.毕业要求与培养目标支撑矩阵，系统设置毕业要求与培养目标支撑矩阵的合理性判定规则，能够自动预警毕业要求与培养目标支撑矩阵的合理性等功能。
2.毕业要求与指标点列表，系统设置毕业要求与指标点合理判定规则，并能自动预警毕业要求与指标点列表的合理性等功能。
3.专业标准与通用标准关系表，系统设置工程教育认证的通用标准和计算机专业的补充标准，能够自动判定专业数据是否符合工程认证标准和计算机专业的补充标准。
4.可以检索专业人才培养方案中的毕业要求指标点，并根据学院毕业要求达成度计算定制算法并计算、呈现某一个毕业要求指标点或专业毕业要求指标点的达成度等信息。系统支持毕业要求达成度定制算法动态调整功能。
2
课程体系管理模块
此模块为支撑各项毕业要求所需的课程的管理模块，是本平台的核心模块，主要包含：
1.教学计划表
2.课程目标与毕业要求指标点关系表
3.课程目标与考核内容关系表
4.支撑矩阵
3
课程目标达成度管理模块
4
图形化呈现模块
1.毕业要求达成度：提供多届毕业生的毕业要求达成度展示，包括行政班、上课班和年级等多维度毕业要求达成度展示。
2.毕业生达成度：支持毕业生达成度展示和多位指标线分析，多维能力雷达图展示等
3.课程目标达成度：支持行政班级、上课班级和年级等多维度达成情况展示
4.教师结构：教师学历、年龄、学苑、职称、双师等多维度展示
5.持续改进：提供不同年度同一课程的课程目标达成度展示及持续改进图形化展示，提供毕业要求达成度展示和持续改进图形展示，提供指定毕业要求指标点达成情况展示和持续改进图形展示等
5
培养方案管理模块
此模块管理计算机类专业中每个专业历年的所有培养方案，并支持培养方案原件的查阅和下载。可上传培养方案，培养方案文本识别，提供培养方案比对及持续改进评价，专家可在系统中添加评价意见，版本管理等。提供毕业要求达成情况预警
6
教学大纲管理模块
7
课程安排管理模块
此模块可以维护计算机类专业中每个专业的课程安排详细信息，可由具有权限的用户指派和删除授课教师等功能。提供课程安排管理，查询等功能，提供以培养方案、授课学年、学期等综合条件检索方式。
8
支撑材料管理模块
此模块展示进行工程教育专业认证申请所需的全部支撑材料，并可对所有支撑材料进行上传下载等操作。支持综合条件检索方式，支持版本管理等功能。
此模块可自动核查申请书、自评报告附件的完整性、合理性及认证工作流程进度，依据所提交材料的完整度进行评分并显示结果。
9
信息管理模块
此模块维护专任教师、专业、学生等功能，支持信息模板导入和学校系统接入互联互通接入两种方式。支持以综合条件检索方式查询、生成报表、打印等功能。
10
反馈及评价管理模块
此模块支持问卷设计、问卷发放、问卷统计、结果分析等功能。可以面向不同对象发放不同的问卷调查。可查看调查问卷原件、问卷结果、问卷统计；可上传问卷原件、问卷结果及问卷结果统计；可自动计算各满意度情况。提供以培养方案、发放对象分类、问卷名称或关键字为条件的检索方式。
11
系统框架
系统框架包括用户管理、权限管理、角色管理、公共数据字典设置等。此模块展示系统内所有已注册用户的列表。可查看用户详细信息；可由具有权限的用户进行编辑，可添加、删除用户，设置用户角色。提供以用户名或真实姓名关键字为条件的检索方式。展示系统内已建立的所有用户角色，管理员可添加、删除角色，可修改角色名称，为角色分配权限。
12
教学管理模块
此模块能够实现对学院计算机类各专业教学统一管理，主要包括：
1.开学初教学检查管理
2.期中教学检查管理
3.期末教学检查管理
4.调课审批管理
5.教材使用审批管理
6.支持按年度按专业综合条件查询功能
五、商务要求
（一）服务期限
签订合同后立即启动本项目服务工作，本项目服务期限为壹年。
（二）验收要求
成交供应商与采购人应按照本项目要求进行验收，若无问题则由采购人按合同内技术指标以及其他约定的技术要求进行验收。成交供应商需提交word、pdf和纸质版装订三个类型的报告。
（三）提供的认证辅助平台工具在中标后签订合同前需要为采购人演示，如果不提供演示或不符合投标响应文件，采购人有权拒绝签订合同。认证辅助平台的使用费用包括在整体报价内，采购人不再支付其他费用。
（四）付款方式
1.培训服务;合同签订后5个工作日内，采购方向供应方支付咨询费100000.00元；培训服务结束后，经甲方验收合格，5个工作日内采购方向供应方支付100000.00元；
3.采购方在支付款项前，供应方需开具相应金额的正规发票并送达采购方。
（五）售后服务要求
免费售后服务期：自项目验收通过之日起1年内。
售后服务内容及要求：
1.采购人反馈的产品质量信息，项目专员应在接到信息1小时内作出回复，重大信息2小时内给出处理意见，24小时内解决问题。
2.在技术服务质保期内，投标人免费提供文档的维护、调优、完善、重新安装等服务。在技术服务质保期内出现的文档故障与服务缺陷，投标人须尽快提出解决方案，并保证按时到达现场免费维修与升级；技术服务质保期后发生的文档故障，双方可以另行签订保修协议，并按照该协议的约定由投标人提供保修服务、技术维护服务。
3.调研结束后，供应商须将调查原始数据返还给校方，供校方检验；成交供应商须对数据的真实性和保密性负责。
六、供应商资格条件
供应商是指向采购人提供服务或者货物的法人、其他组织或者自然人。合格的供应商应首先符合政府采购法第二十二条规定的基本资格条件。
一般资格条件
（一）具有独立承担民事责任的能力；
（二）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
（三）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
（四）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
（五）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；
（六）法律、行政法规规定的其他条件。
特定资格条件
无
七、评分标准
评分项
权重（%）
具体描述评分细则及标准
价格
25
投标人的价格分统一按下列公式计算：
投标报价得分=(评标基准价／投标报价)×25，评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得25分。
技术部分
40
评分因素
权重
评分准则
实施方案（措施、方法、手段、流程）
15
根据投标人项目实施方案综合评定：
1.项目实施方案内容符合包含了认证的各个环节(0-5分)；
2.项目实施方案内容对认证的关键节点有针对性(0-5分)；
3.项目实施方案内容具有操作性(0-5分)；
4.项目实施方案科学合理性(0-5分)
根据响应人针对本项目的难点、重点给出的合理化分析、提出针对性的解决方案、应对措施及合理化建议综合评定：
1.项目总体理解和把握准确(0-5分)；
2.对工程教育专业认证的评估标准、专家的评估要点分析准确(0-5分)；
完成本项目提供的平台支撑服务
根据本项目的实际需要，供应商提供认证咨询辅助工具平台全部满足招标文件技术参数全部满足得10分，1条满足扣1分，扣完为止。
综合实力部分
35
培训实力
为了保证培训的专业性，供应商提供为承办省（直辖市）高等教育学会主办的计算机类专业建建设及工程认证培训会议的服务承诺书，并提供会议通知现场及会议图片加盖公章的资料，提供得5分，未提供不得分；供应商提供与省（直辖市）高等教育学会计算机研究分会战略合作协议得5分，未提供的，不得分。
同类有效业绩
考察投标人近两年（2020年1月1日至本项目开标之日）完成的同类项目（同类项目指计算机大类工程教育认证培训及咨询服务项目）业绩情况。提供合同关键页复印件并加盖投标人公章作为证明文件。已经被中国工程教育专业认证协会受理的学校业绩提供1个得5分（同一个学校多份合同只算一个业绩）；未提供的，不得分。通过合同关键信息结合学校的申报系统查询核实，无法准确判断的，不得分。
咨询团队
八、成交原则
综合评分法，是指投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的投标人为中标候选人的评标方法。
九、采购异议处理
供应商对采购过程中有异议的，应及时向采购人提出，也可向学校采购与招标办公室反馈协助处理。
地址：四川省德阳市广汉市南昌路46号中国民用航空飞行学院计算机学院
十一、联系人及联系方式
联系人：张老师
联系方式：13980108560
联系地址：四川省德阳市广汉市南昌路46号中国民用航空飞行学院计算机学院