“智慧教育助力职业教育，让更多人获得职业发展能力。依托平台，全国有接近55%的职业学校教师开展混合式教学，探索运用虚拟仿真、数字孪生等数字技术和资源创设教学场景，解决实习实训难题。”
近年来，我国逐步建设的精品在线开放课程、专业教学资源库等各级各类线上教学资源，如雨后春笋般破土而出，呈现出了积极发展的良好态势。根据国家级职业教育专业教学资源库项目管理平台的数据显示，截止2022年底，专业教学资源库参建院校达到1385所，建成标准化课程13139门，素材资源665万，资源存储量达到152TB。
为贴合现代教育趋势，积极完善深化产教融合、校企合作的教育需求，具有职业教育多年经验的研发团队创建了一套一体化的资源管理与在线学习平台——新营造。平台功能符合《职业教育专业教学资源库运行平台技术要求》，且具备国家级职业教育专业教学资源库项目申报所需的软件著作权证书、安全测试报告和性能测试报告、信息系统安全等级保护备案证明等资质文件。可以同时支撑专业资源库与在线开放课程的课程搭建与学习，目前已支持创建一定数量的专业资源库与在线开放课程平稳运行中。
新营造平台支持底层共通，资源共享的功能，通过使用用一个账号即可进行专业资源库与开放课程的创建与参与学习。提供个人网盘功能，可便于老师在课程搭建中进行整体资源的分类与整合，在课程搭建中可从网盘中一键拉取。
新营造平台服务
同时，为保证客户拥有舒心的售后体验，我们建有完整的服务体系，通过前期系统操作培训进行整体系统操作演示与介绍，后期通过专业的运维管理与分析帮助老师们解决遇到的问题，通过日常运营维护确保系统高效运作，使用答疑的方式帮助处理无法解决的内容。通过一系列完整、高效的服务体系，确保课程创建顺利与系统平稳运行。
热词
资源、平台、共享成为热词。
“对于一些人群来说，一夜之间可以由线下转为线上远程式工作。”
其实，早在2021年，教育部等六部门发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，提出到2025年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系。就在党的二十大上，“推进教育数字化”被写进二十大报告，为教育未来发展指明方向，明确路线。“大力推进教育新型基础设施建设”等信号也多次在教育部文件中被释放。
“职业教育数字化资源应用要做到时时处处可用、方方面面覆盖。”
从2010年开始，教育部立项建设了203个职业教育的专业教学资源库，同时带动省级立项建设的专业资源库达到了582个，覆盖了现在职业教育的十九项专业大类，为基于丰富的数字化教学资源开展混合式教学改革提供了支撑和服务。
12年来，职业教育专业教学资源库的访问量累计超过了160亿次，日均访问量达到了315万次。截止到2022年11月22日，203个职业教育国家级专业教学资源库共收录了网络课程近20万门。
在数字化时代，职业教育的专业教学资源库打破了传统教育的局限性。一块屏、一根线跨越了时空，实现了优质教育资源的共享与共学，让学习型社会建设有了前行的“加速器”。
百库聚焦装配式建筑技术发展，深钻装配式建筑技术体系，共研全国装配式建筑优秀教学成果，以国家级资源库建设标准，先进的教学理念及领先的数字内容加工技术，通过剖析真实项目案例、现场情境、专业技术、项目图纸，形成各具特色的课程和资源体系，助力各院校装配式建筑专业人才培养！