学校历来重视盲生的职业教育，深刻地认识到职业教育是特殊教育学校发展的关键。早在上世纪七十年代初，根据学校的实际情况，开办了中医按摩推拿专业，成为南方首家开办中医经穴按摩的中等专
业学校。学校按摩专业教师在中医经络穴位理论与推拿实践教学中采南北流派之长，潜心钻研，形成自己独特的按摩手法，经过学校几代人的艰苦奋斗创出了“南昌按摩”知名教育品牌，享誉全国尤其在沿海地区包括港、澳、台等地都有较大的影响。
2021年，学校中医康复保健专业更名为中医康复技术。2018年秋，为更好地打造南昌按摩品牌，经上级部门批准学校更名为南昌推拿按摩职业中等专业学校，到目前沿用新校名已5年。
1.2课程建设质量
1.3教学方法改革
1.4就业质量
学校历来十分重视学生的实习就业安置工作，现有合作企业1家，2023年毕业生23人，其中升学人数8人，3人考入河南推拿职业技术学院针灸推拿专业，5人考入南昌健康职业技术学院中医康复专业。直接就业人数14人，其中自主创业2人。就业率达95.6%，对口就业率达100%。初始月薪大致3500左右，底薪逐年有所提高。
1.5创新创业
在教育教学中，学校根据教学大纲、技能标准以及合作企业的文化、员工素质规范等要求，合理制定实施性教学计划，让学生步入企业后能尽快适应企业对员工的要求。通过强化人文素质、职业技能、创新创业能力，来培养学生的职业岗位迁移能力。今年有两位毕业生选择自主创业，就业方向是第三产业盲人按摩。
1.6技能竞赛
省、市职业技能大赛今年未设推拿按摩专业竞技，因此只有校内分年级开展了职业技能年度比武检验。12月21日，学校举行2023年南昌推拿按摩职业学校中医按摩技能竞赛，活动由学校教务处组织，按摩专业组承办。参赛对象为中二、中三年级的学生。
2服务贡献
2.1服务行业企业
2023年培养合格的保健按摩专业毕业生22人,除8人考取大学外，其余参加保健按摩方向就业的学生，用人单位满意度96%。
2.2服务地方发展
利用按摩推拿技术践行服务群众、健康中国活动。
2.3服务乡村振兴
毕业生来自全省各地农村，均能自力更生，掌握一技之长独立生活，为社会减轻压力和负担。
2.4服务地方社区
2023年多次前往高新绿地玫瑰城社区、高新社区和苑小区，为社区老人们进行义务按摩。学校的义务按摩队长期坚持深入社区，每年都会多次前往不同的社区服务，通过义务保健按摩和宣传保健知识，为社区居民送温暖，送健康，送服务，得到社区民众的热烈欢迎。
2.5具有本校特色的服务
开展青年志愿者按摩小分队深入社区帮扶活动。
案例一：雷锋精神代代传义务按摩送温暖
今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”60周年，为进一步弘扬、传承雷锋精神，提高学生的服务意识和按摩技能，3月4日上午，南昌推拿按摩职业中等专业学校副校长梅雪带领中专年级部分师生前往高新绿地玫瑰城社区开展义务按摩活动。
玫瑰城社区工作人员和等候的小区居民对于师生一行的到来表示热烈欢迎。活动现场排起了长队，同学们在仔细询问居民的身体情况后，有针对性地对进行了颈、肩、背、腰等部位的穴位按摩；专业课教师则耐心细致地传宣养生保健小知识。师生良好的精神风貌、扎实的工作态度，精湛的按摩技术获得社区居民连连称赞，一拨又一拨前来参加体验的居民对学校师生的辛勤付出表示感谢，并希望社区能够多多举办类似的活动。
雷锋精神是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐。本次按摩进社区活动，学生用所学按摩技能为社区街坊邻里宣传养生保健知识，缓解身体疲劳，心怀感恩，志愿服务，他们纷纷表示：做力所能及的事，用自己的双手回馈社会的关爱与帮助，传承雷锋精神，这是一件有意义和幸福快乐的事。
3文化传承
3.1党建引领
学校党支部坚持以党的二十大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实各级工作会议精神，健全党建工作管理体系，加强制度建设，建立健全各项管理制度，强化责任意识。在全校范围内大力宣传党的二十大精神、党史学习主题教育，营造主题教育浓厚氛围，扎实推进党史学习主题教育常态化，将主题教育成果落到实处。积极落实意识形态工作部署，推进“三化”部署，即标准化、规范化、信息化，学校已具备初步成果。认真召开党员干部专题组织生活会和领导干部的专题民主生活会，每位党员干部围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题五大任务目标，坚持把学习教育贯穿始终，坚持理想信念不动摇，坚持检视问题贯穿始终，坚持调查研究和整改落实贯穿始终，认真检视剖析问题，制定整改措施，立行立改，绝不拖延。切实推动了党的基层建设和队伍建设，切实增强了党支部的凝聚力和战斗力，党员干部更加牢固地树立了“四种意识”，更加坚定了“四个自信”，坚决做到“两个维护”的思想觉悟得到了升华，增强了思想道德建设，加强师德师风建设，营造和谐氛围，推动德育和思想政治工作的开展，形成风清气正的干事创业政治生态。
3.2立德树人
3.3教材使用
学校共选用盲文、汉文教材32本，其中公共基础课选用普通高中教科书。关于中职学校思政、语文、历史教学使用的新统编教材，今年学校征订了3套作为教师用书。但因为学校学生为视障学生，需要使用盲文版教材，中国盲文出版社正在统计全国盲文版思政、语文、历史新统编教材的数量，以便统一开始编写印刷。截至目前，学生暂未使用中职新统编教材。
学校专业课选用的是为视障教育专用统编教材，而对于一些没有教材的专业课，学校也在积极探索建设中医按摩南昌特色校本教材体系。
3.4校园文化建设
学校以创建“文明校园”，打造“洪派按摩”品牌为目标，在学校及实训基地创设了多处具有教育意义的人文景观和文化氛围，组织开展了内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想道德、文艺体育等校园文化活动，成立了校园安全领导小组，构建安全管理网络，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局，致力于培养自尊自爱、自立自强、残而不废的劳动者。
3.5营造职业教育良好氛围
学校开设了职业生涯规划课程，邀请按摩医院的领导和职场颇有成就的校友来校作报告，开讲座，组织学生进行职业生涯规划。同时，还会请心理咨询教师为高中学生开展就业心理准备辅导。根据按摩职业的岗位特点，制定了相应的按摩职业行为规范。实训场所，南昌市第三按摩医院面对社会营业，学生通过现场体验，感受按摩岗位，培养职业意识，提高职业技能。学校一手抓文化知识的传授，一手抓专业技能的培训，多种举措激发了学生学习的热情，促进了学生学业水平的提升。
4国际合作
5产教融合
5.1实习实训基地建设
学校本着“合作共赢，资源共享，为残疾人谋出路”的合作理念，积极推进校企合作向纵深发展。学校与医院共同制定按摩师培养方案、共建实训基地，注重企业文化在学校文化中的渗透，开展了现代学徒制式的实习模式。
学校根据上级要求，严格执行《实习生管理规定》，科学制定学生岗位实习计划，签订实习协议书，选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规的实习单位安排实习，并加强了指导老师的跟踪指导。2023年学校22名实习生遵循“学生本人愿意，家长同意，学校批准，择优先推”的原则，在南昌市第三按摩医院进行为期半年的岗位实习。学生通过按摩医院岗位工作的实践，巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解，提高实践操作能力，掌握专业技能，提高职业道德水平，增强竞争意识、创业意识，转变就业观念，为毕业后顺利踏上就业之路打下坚实的基础。
5.2学校开展社会培训
下一步学校将寻求新的途径和方式积极参与社会职业培训，让南昌按摩品牌能为社会做出更大贡献。
6发展保障
6.1国家、地方政策落实
积极顺应南昌市社会经济发展大势和产业机构提档升级对专业人才的需求，积极拓宽教师招聘渠道，加大了教师招聘、培养、培训力度，通过高学历人才引进计划，2023年学校到岗1名语文教师。
6.2办学条件达标建设
学校校园占地面积16778.91平方米，校舍建筑面积21228.62平方米，中职阶段教职工人数共有25人，校内专任教师数目19人。教学仪器设备值802.3552万元，纸质图书有7483册，数字资源有655册。
6.3数字化教学资源建设
中职课堂引进穴位触摸模拟人体模特考核机两台，它是用来模拟人体穴位触摸的工具，用于培训和考核按摩行业的专业人员。机器可以模拟人体的穴位分布和压力感应，帮助学生练习和测试他们的穴位触摸技能，以确保他们能够准确地找到和按摩人体的穴位。这种机器可以提高学生的技能水平，并帮助他们将来更好地为客户提供按摩或治疗服务。
6.4师资队伍建设
积极组织教师培训，促进教师专业化成长。学校的按摩专业教师都具有专业医学院校本科或大专学历，中职专任教师19人（专业课教师6人），其中“双师型”教师4人，专业课教师6人，5人具有执业医师资格，1人具有盲人按摩主治医师资格。同时，83.3%都具有高级教师资格。在教师队伍建设上，学校提出了专业教师、实训技师、职素导师的“三师型”教师培养目标，着力打造一支师德高尚、技艺精湛的教师团队。学校从制度建设、激励机制和资金支持等多方面为教师培养提供保障，切实落实专业教师到按摩医院跟岗实践的制度，推荐选拔专业教师参加骨干教师培训，培养学科带头人。学校大力开展校本培训，通过教学青蓝工程，新老教师结对、岗位练兵、优质课竞赛等活动不断提升教师的教学技能水平。
2023年江西省职业院校技能大赛教学能力比赛中，学校教学团队吴学新、康文珍、朱沂丰教师的参赛作品《腰部疾病的康复治疗》获得一等奖。
6.5学校治理
6.6质量保证体系建设
在财务后勤管理上，努力优化校园环境，改善教师办公环境和学生学习环境。在物品采购、维修方面进行严格管理，对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作，继续做好申购、验收入帐、入库、领用的购物手续，强化财产管理，力争使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。在安全管理上，要求全体师生形成“安全工作责任重于泰山”的共识。每个学期都举行应急疏散演练，每年消防宣传月组织开展相应的消防演练，让每一位学生都掌握一定的安全自救自护知识。
6.7经费投入
2022年生均财政拨款52.65万元。
7面临挑战
挑战1：校舍规划不达标，不适合视障教育。争取异地重建，政策立项。
学校是江西省唯一一所国家开办具有一定规模的视障特殊教育和职业教育中等专业学校。多年来，学校实行学前、小学、初中、职业高中（中专）、普高、短期培训等多元化教育。目前学校教学班13个，现有教师编制数70个，202名在校学生，而这一数字呈连年上升趋势，有很多视障孩子因学校学位不够，未能入学。
学校当前正值学前教育和普通高中学历教育两端延伸改革进程中，学前教育已经开班，近年学生数量连年上升，师资力量已经远远不能承担现有教学压力。学校现有的教室数量、食堂餐位、寝室数量、操场面积等硬件设施都满足不了新规模的需要。
当前青山湖主校区是从原省外语外贸学院校园直接改造过来的教育资源环境，本身就存在不符合特殊教育规范的问题，现在更不能满足当前新形势下视障教育的发展需要。
综合上述情况，学校争取在五年内完成异地九龙湖重新规划立项，建设符合视障教育标准化的80亩以上100亩左右新校区，可以实现辐射全省，集学前教育、学历教育、职业教育、医疗、职业培训为一体的综合性特殊教育中心基地的远景目标和现实需要。
挑战2：专业教师队伍建设方面，人才渠道招不到人，已有专业提升深入研究动力不足。
目前，学校缺乏适应市场需求的专业教师，高级“双师型”教师偏少，师资队伍结构有待优化，层次、素质有待提升。一是继续完善“名师工作室”建设，将名师工作室放到实训基地，在充分发挥教师“零距离”指导实习生手法的同时，不断丰富完善专业教师的临床经验积累，不断扩大名师工作室辐射作用，形成名师、骨干教师引领，高级教师示范，中级教师展示，初级教师比武，老、中、青互相观摩、同台竞技的生动局面，构建一批结构合理、优势互补、团结协作、具有凝聚力的创新团队。二是大力推进“双师素质”教师队伍建设，有计划、有目的地组织专业教师到企业挂职锻炼，选派按摩专业骨干教师与企业开展产学研合作，充分发挥双师型教师在教学活动中应有作用。三是用足用活政策，加大专业教师招聘力度，使专任教师队伍职称比例、年龄结构逐步趋于合理，形成老中青梯。同时，聘请更多的专业技术人员、高技能人才担任兼职教师。
在市教育局的正确领导下，南昌市推拿按摩职业中等专业学校将继续乘着国家发展特殊教育和职业教育的春风，思路创新、果敢践行，不忘初心、砥励前行，担当重任，谋求发展，举全校之力，构建和完善“身-心-能-趣”四维课程体系，积极探索适合盲教育职业教育发展的最佳模式，拓宽残疾人职业化发展道路，将南昌市推拿按摩职业中等专业学校这块“国家级残疾人职业培训基地”的名片做强做大，推向全国，让南昌按摩这一品牌再创辉煌。