洪涝灾害的成因是什么

洪涝灾害频繁发生是流域的地理位置、地形地势、水文气象、土壤地质等自然因素和水利工程现状、运行管理状况等社会经济技术因素综合作用的结果。

1、自然原因

a、水系特征:水系支流多(扇形水系、树枝状水系);河道弯曲(荆江河段);缺少天然的入海河道(淮河);地势低洼(海河、珠江)。

b、水文特征:夏季多暴雨,河水陡涨。

2、人为原因

滥砍滥伐,造成水土流失加剧,河床抬升;围湖造田,湖泊调节能力减弱;不合理水利工程建设(渭河流域)等人为因素都会引发洪涝灾害。

洪涝灾害包括洪水灾害和雨涝灾害两类。其中,由于强降雨、冰雪融化、冰凌、堤坝溃决、风暴潮等原因引起江河湖泊及沿海水量增加、水位上涨而泛滥以及山洪暴发所造成的灾害称为洪水灾害;因大雨、暴雨或长期降雨量过于集中而产生大量的积水和径流,排水不及时,致使土地、房屋等渍水、受淹而造成的灾害称为雨涝灾害。由于洪水灾害和雨涝灾害往往同时或连续发生在同一地区,有时难以准确界定,往往统称为洪涝灾害。其中,洪水灾害按照成因,可以分为暴雨洪水、融雪洪水、冰凌洪水、风暴潮洪水等。根据雨涝发生季节和危害特点,可以将雨涝灾害分为春涝、夏涝、夏秋涝和秋涝等。

THE END
1.上网课的优缺点上网课的优缺点 嘿,小伙伴们,今天咱们来聊聊上网课这事儿。要说这网课啊,简直就是双刃剑,既带来了不少便利,也让人有些头疼。咱们就来细细品一品,这网课到底是咋回事儿。 先说说它的好处吧,那简直是让人眼前一亮。想当年,咱们要是想学点啥,得跑老远的地方,风里雨里地赶课。现在可好,打开电脑或者手机,https://wenku.baidu.com/view/afacbd94e1bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5ab.html
2.线上课程与线下课程的优缺点会因为与聊天区互动而错过老师讲解 其他 * 9. 您第一次接触线上课程是什么时候 幼儿学前 小学阶段 初高中阶段 大学阶段 * 10. 您对线上课程的理解程度是否超过线下课程? 是 否 * 11. 你认为线上课程对线下课程改进有帮助吗? 有 没有 12. 您认为线上课程的优缺点在哪里https://www.wjx.cn/vm/h4faNce.aspx
3.外教网教英语:线上线下培训的优缺点学员可以节省交通费用,不需要为了赶上补习班而去匹配培训中心的课程时间。培训机构还可以有一些优质的外教来授课,这对于培训师和学员来说无疑是一种有益的教学方式。目前阿卡索外教网教英语外教网教英语:线上线下培训的优缺点,在线英语教育是未来的发展趋势,越来越多的人选择了在线英语培训。https://zh.acadsoc.com/post/3896.html
4.线上教学优缺点总结范文(精选8篇)线上教学优缺点总结5 三个月的线上教学时光,或许可以说是我语文教学生涯中一段令人难以忘怀的探险时光吧!也不是没有进行过线上教学,只不过连着进行三个月的线上教学,可以说还是第一次,兴许也会是唯一的一次吧!毕竟相对于面对面授课教学来说,这样的线上教学方式,还是不太好管理,不管是对于家长来说还是对于我们https://www.ruiwen.com/zongjie/6817845.html
5.少儿编程的作用及优点少儿编程线上还是线下学?只需回答三个问题少儿编程的作用及优点_少儿编程线上还是线下学?只需回答三个问题 少儿编程授课方式有很多种,线下教学、线上直播、线上录播(很多机构宣传是AI教学)。不同方式适合不同的孩子,那么自家孩子选择什么样的方式更好呢? 笔者做了各种授课方式的优缺点调研,以及适合人群,最后抽取最大的差异点,做了一个测试题,家长只需要https://blog.csdn.net/weixin_39942474/article/details/110899077
6.2023年小学线上教学工作方案同时推荐教育部“国家中小学智慧教育平台”等作为学生网络线上学习的主要资源,学校微网站的“空中课堂”、教师自主录制微课作为有效补充。 (三)有效教研,减负提质 每堂课上课前,各学科组长负责组织本组教师在钉钉群开展集体教研。每课由一名教师作为主备课人,选择最佳的教学资源,确定教学流程,提交线上授课教学设计、作https://www.pinda.com/zhichang/gongzuofangan/131575.html
7.考研网课和线下课的优缺点线上教育和线下教育的区别和优势线上授课跟线下授课各自的优缺点有哪些呢? 学生在网络背景下的学习恰如其分地体现了建构主义的上述观点。学生在网络背景下的这种自主性和探究性学习使他们的学习具有了传统学习无可比拟的优点。第1,当学生面对计算机时,他所产生的第1感觉就是:我将要用它来学习了,我必须自己干了。这实际上是促使学生确立自己在学习https://sy.xhd.cn/ksjq/tj/888046.html
8.12月上课实时投屏软件全面解析,优缺点与个人观点分享随着信息技术的迅猛发展,线上教育成为越来越多人的选择,在远程教育和在线培训领域,实时投屏软件为课堂教学提供了极大的便利,特别是在冬季的十二月,由于特殊原因需要线上授课时,投屏软件的重要性愈发凸显,本文将聚焦于这一时间节点的上课实时投屏软件,探讨其种类、功能及优缺点,并提出个人立场和观点。 http://www.hjdxxjc.com/post/44391.html
9.线上教学的优缺点及建议线上教学过程中,教师应尽可能避免单纯的"主播"表演、学生收看的模式,应该转变为网络"导播",让学生跟随老师的指导参与教学互动。授课过程中尽可能加强师生互动,可以通过课堂连麦、线上答疑、评论作答等形式,提升学生的参与度和专注度,引导学生自主完成学习任务。 以上就是小编整理的线上教学的优缺点,供参考!http://m.chusan.com/zhongkao/121165.html
10.线上教学平台运行总结(通用15篇)突如其来的疫情改变了我们常规的集体教研模式,我们组四位数学老师转到线上教研备课。制定教学计划,调整教学策略,每周都会进行一次的集体交流,利用网络的优势和平台随时交流,集大家之思路,达到随时随地真教研的目的。 2.认真筛选,推送优秀的学习资源 认真钻研教材,把握重难点,搜集优秀网络授课资源、微课、PPT课件,线上推https://m.oh100.com/kaoshi/jiaoxuezongjie/646722.html
11.疫情期间线上工作总结优点是:线上课程资源丰富;学生参与度透明化。缺点是:学生上课有时有卡顿现象,很难顾及到每位同学的实际情况。针对这些线上授课的优缺点,本着一心服务学生的初衷,充分利用线上资源的优势,竭尽解决线上授课的不足。本人结合了大学青少年的心理特点及线上授课的优缺点主要从以下几方面各个突破:https://www.fwsir.com/Article/html/Article_20230102153647_2187544.html