如果孩子有这几个特点,说明你家孩子智商是真的高!

原标题:如果孩子有这几个特点,说明你家孩子智商是真的高!

父母都希望自家孩子智商高,学习好。羡慕别人家的神童和小天才,然而孩子智商高,并不等于是天才,都要经过后天的发掘培养。

父母要善于观察孩子,把他的高智商的潜能发掘出来。那么如何判断孩子智商呢?如果你家小孩有以下几个特点,说明你家孩子智商高。

01爱钻研

智商高的孩子,从小就特别爱钻研,不一定只是钻研学习,而是好奇钻研的东西很多,乐于实践。

爱迪生小时候,看见母鸡孵化小鸡。他问妈妈:“母鸡是不是生病了,怎么在鸡蛋上一动不动呢?”

妈妈说:“它在孵小鸡呀。”爱迪生观察了几天,小鸡破壳出生了。于是,他想,既然母鸡可以让鸡蛋孵出来小鸡,他可不可以让鸡蛋孵化出小鸡呢?

有一天,天黑了他没有回家,家里人四处找他。后来发现他在邻居家鸡棚里,坐在敷了草的鸡蛋上,正在孵小鸡。

如果你的孩子,在家里总爱做一些实验、或者像“十万个为什么”,天天问问题,不要凶他,耐心地回答。他就是智商太高了,思维敏捷,所以才会爱钻研,爱思考。

所有的发明,都是从破坏常规开始的。培养孩子爱研究爱钻研的能力,让这项能力成为孩子未来的高光。

02不合群

有很多智商高的孩子,和同龄人并不能玩到一起去。喜欢独处,还有一点社交恐惧症。不要担心,多陪伴孩子,父母是孩子最好的玩伴,和他们多沟通,正确的引到导,把孩子的智慧引到学习上。

乔布斯小时候就是如此,因为太无聊,总是调皮捣蛋,不听老师的话,自己一个人玩耍。

老师给他父亲说小乔布斯不好,他父亲坚定的告诉老师,是学校课程配不上儿子的智商。感谢有这样伟大的父母,会观察,信任自己的孩子。

后来有一位老师测试了小乔布斯,果然他高出同龄人太多。四年级的他被调到初二。又因为你他年龄太小和大孩子也没有共同语言,所以在班级还是显得不合群。

但他有自己的好朋友,也是问题孩子之一,智商很高的工程师、发明家。后来他的合伙人之一,两人一起发明创造。

如果你的孩子不合群,不要担心,曲高而和寡,只要不自闭,你多陪伴就好,让他的高智商被尽早发掘出来。

03很调皮

调皮是孩子的天性,有的孩子智商高,爱静,调皮方面是思维活跃。这类人才大多是画家和音乐人。

大部分智商高的孩子调皮,是好动。他们喜欢捣鼓自己的一些爱好发明。总是把家里很多东西拆掉从新组合,有时候装不好,就成了家里的破坏王。

小乔布斯,从小就会发明一些小东西,用来做调皮捣蛋的工具。有一次他发明了声音测听放大器,用来偷听听父母房间的声音,被父亲揍了一顿。

老乔布斯育儿方式很值得父母学习,老师告知他孩子不爱听课,调皮,他选择坚定地相信孩子。而发现孩子发明创造的物品,对孩子有素质影响时,他不留情面的暴揍了小乔布斯一顿。

智商高的孩子都爱调皮,有一个共同点是:有自己爱好的东西,比如发明、文学、音乐、绘画等,经常会有破坏性行为,那是因为他们太聪明了,想要探索一些新的未知。

04记忆力强

很多智商高的孩子,从小记忆力就很好。所以很多机构,都从小开发孩子的智商,有一步重要观察就是看孩子的记忆力。

有一次,她偷偷换了物品位置,想要测试女儿记忆准不准。后来自己忘记了这件事,一年后想起来,问女儿,女儿还清楚的记得原来的位置。记忆力很强的孩子,智商绝对高,张姐女儿成绩都是满分。

作家王小波,也是记忆力超强,他看书一目十行,小时候就偷偷看了父亲的许多藏书。自从他读了《十万个为什么》那本书,他就成了家里的知识大全,谁有问题,就会问一下他书里有没有答案。

05偏才

很多智商高的孩子都是偏才。玲玲家得小孩,从小就爱弹钢琴,语文英语很好,数学特别差。每次考试都是“问题生”。

玲玲每次去开家长会,老师都说不知道是夸奖还是批评。

孩子偏才不一定是笨,可能是他太聪明。家长要善于发现孩子的优点,通过培养,让他通过学习,将自己的特长发展的熠熠生辉。

写在最后

如果你家孩子,有以上几个特点,那么你一定要重视。不要看孩子调皮就要揍,说不定是他智商太高。把他的高智商,引导到他喜爱的学习上,将他的潜能激发出来。聪明在于学习,天才在于积累,所谓天才实际靠正确引导和培养。

孩子智商高,只能说比别的小朋友多了一条快速成才的路径。你认为孩子是什么样的人,就将成为什么样的人。陪孩子一起进入他们的世界,下一个高智商天才可能就是你家孩子。

THE END
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5.表扬孩子的优点1201、健康,有精气神 2、免疫力好 3、爱家人 4、懂事 5、做事认真负责 6、会用心 7、爱思考 8、讲道理 9、爱劳动 10、动手能力强 11、最近吃饭多了 12、会学习有方法 13、爱动脑筋 14、会表达 15、会沟通 16、会出书 17、会讲解作品 18、努力认字 https://www.jianshu.com/p/014c1fc1c3f6
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13.家长对孩子进步的评语大全7、课堂作业正确率较高,这与老师的监督有关,而家庭作业没有这么高的正确率,作为家长我们感到自责,对孩子的责任心不强,造成孩子在家完成作业比较敷衍了事,不是很认真,学习效率不高。孩子自己也意识到这点,如果将这种不良学习习惯,带到初中,将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点,改正缺点。 https://www.oh100.com/a/201801/1019879.html