——HeatherCarey，MassTLC教育基金会的执行董事，也是两个已经在学习写代码的男孩(一个4岁，一个8岁)的母亲。
学少儿编程和不学少儿编程的区别有哪些？
计算机科学家般的思维方式
我们听到最多的就是编程可以提高孩子的逻辑思维，但编程的作用不止这么简单。学习编程的孩子最终会拥有一个计算机科学家那样的思维方式，去更理性、更高效地解决复杂问题。孩子在编程过程中，要从头至尾考虑解决问题的方案，再用代码实现出来。这个过程会逼着孩子反复思考，反复验证，直到找出最合适的方法。
举个例子，有孩子用编程软件Scratch解决奥数题“鸡兔同笼”，他需要现在大脑里把这个过程演绎一下：
分析问题：明确所求的数学答案(兔子和鸡的数量)
整理数据：筛选Scratch里面的角色(鸡和兔子)、对话等元素
表达数据：根据情节、结构等来操作故事的元素。算式思考：梳理逻辑，寻找变量，设计程序。
编程培养出来的思维，对孩子养成高效的问题解决模式有很大帮助。把所有的变量因素考虑进去，再逐个分析，直到找到最优的解决方法，这个属于拆分思维。
跨学科的融合能力
学会触类旁通。通过编程，孩子们可以将语数外等知识融会贯通，通过计算机实现出来，加深对知识点的理解。
少儿编程有什么好处和坏处吗？
一、少儿学编程增加孩子掌握更多的学科知识
第二、少儿学编程培养孩子的思维能力
“思维”这个东西，通过观察程序运行的结果，孩子们逐渐建立起一种反思的态度。少儿学编程的过程中，会知道把目标想清楚不容易；确定了目标，想清楚了要做什么，然后再把它清晰地表达出来，更是不容易。感受到这两个“不容易”是真正的哲学启蒙，是批判性思维的启蒙！
THE END