电商创新案例之教育篇:线上课堂让教育更有力量区域新闻首页

红星新闻网1月7日讯非比寻常的2020年,在线教育迎来爆发式增长。而在成都,一直不算太高调的贝尔科教拿到了1.2亿元的融资,作为“亿级营收俱乐部”成员难掩光芒。VIPKID三年前在成都设立的成都谦德科技有限公司现在已经成为其北京总部外最大的办公场地……今天,我们要讲的就是他们的故事。

案例51:全方位布局STEAM教育

贝尔“一堂好课”服务全球青少年

在民营教育市场上,贝尔科教不算太高调。成立9年,默默布局线下+线上,专注打磨“一堂好课”。直到2020年获得1.2亿元融资的消息传出后,这位“亿级营收俱乐部”的大佬终于掩不住光芒。

贝尔科教是一家面向人工智能时代的矩阵式、全产业链发展的科教平台。在线下,贝尔在全国拥有活动中心1000多家,累计服务学员100余万人,其产品销往全球33个国家和地区。在线上,贝尔自2015年研发中心成立开始便不断积蓄在线技术并打磨多品类内容。

2020年5月,贝尔科教重磅推出在线教育服务平台“贝尔云课堂”,集结编程、数学思维、少儿美学等课程资源,让孩子跨越地域、空间限制得到全面完整的STEAM教育服务。在2020世界人工智能大会中,贝尔科教荣获中国AI+教育企业20强。

9年打磨一堂好课

用贝尔科教创始人兼董事长王作冰的话说,创立贝尔科教,是有一颗浪漫初心的。大学时期的他偶然迷上了一本叫《贝尔实验室——现代高科技的摇篮》的书,里面的科学家和工程师通过孜孜不倦地钻研推动人类进步。

毕业后,王作冰先后在互联网技术服务、社交和O2O领域积累创业经验,内心仍不时被“贝尔实验室”的情怀牵绊。他总是在想:贝尔实验室已推动了人类这么多进步,到底还有没有哪种方式还能更有力地推动人类的进步?寻找创业赛道时,王作冰优先考虑的,是使命感的高远与否。

经过反复探索,王作冰终于找到答案:“贝尔实验室可以有一个实验室,但教育可以产生N个实验室,育人的力量是无穷的。”如果从贝尔实验室到贝尔教育,这件事做成了就可以惠及更多人,在贝尔的培育下,就可以诞生N多创新人才及互联网精英,没有比这件事再高远的了。于是他在2011年成立了贝尔科教,他瞄准3-13岁这个年龄层,希冀将贝尔实验室里的优秀基因带进科教实践课堂,让孩子们从小培养起创新意识和动手能力,通过培育更多创新人才来改变世界。

自创立以来,贝尔科教始终秉持“一堂课的初心”,围绕AIQ理论指导课程、教学以及产品研发,通过线上&线下相结合的教育平台及赛事体系提升孩子动手思考和解决现实问题的能力,潜移默化地培养和提升3-18岁孩子的创造力、学习力、沟通力及数据力。这里拥有由985、211等高校软件开发、机械结构、工程类专业人才构成的300人研发团队,其核心成员来自IBM、腾讯、中兴、大疆等知名公司,在智能硬件和嵌入式开发方面经验丰富。

至今,贝尔科教已研发核心课程2000多套,在全国拥有机器人编程中心1000多家,覆盖200多个城市,累计服务学员100余万人,同期在册学员超过30万人,学员人数以年均1.5倍的速度增长。与此同时,贝尔科教还自主研发了6大系列智能教育产品,包括50多个套装,拥有专利100多项。目前产品远销33个国家,并与美国、欧洲多所学校和教育机构达成合作关系,产品广泛应用于课堂教学及家庭教育。2019年公司营收达到10亿元。

培养人工智能时代原住民

在人工智能的催化下,STEAM教育迅猛发展。所谓“STEAM教育”,是指集合了科学、技术、工程、艺术和数学的综合教育,区别于传统的单科教育和重视书本的教育模式,倡导任何成功都需要介于多种能力,优秀的人才需要综合性发展。该理念在2014年从美国流传至国内。

STEAM教育理念与创立之初便主张“创意科教”的贝尔不谋而合,贝尔科技也成为了国内STEAM教育领域的开拓者。王作冰笃定创意科教将会是个大市场,意识到传统教育仍有其弊端,创意科教有其存在的土壤,贝尔科教理应做传统教育的补充者角色。如果再过30年,AI人工智能时代真的来临了,整个社会对创造力的要求只会越来越高。

于是他在很早便提出“培养人工智能时代原住民”,还请来专家去做论证。贝尔科教认为,随着社会经济发展,家长对未来人力资源竞争力的研判也发生改变,精英家庭需求提升,传统教育将不再能满足这些家长的期待,在此背景下,STEAM教育更符合未来发展趋势。

为此,贝尔科教很早就聚集全球专家学者成立了“贝尔创意科教研究院”,进行教育与科技融合的顶层设计研究与规划、高新技术与教学场景融合研究、创新教育产品与教学变革研究。此外,贝尔科教有自己的软硬件研发中心,其自研智能硬件教具获得日本GDA、美国CES创新奖、德国纽伦堡ToyAward、红点奖等多重大奖加持,Mabot、Rebot、Thunbot多条产品线适配不同课程体系,强化课程效果。

如今,创意科教领域也开始涌现越来越多的创业者。当其他公司还在为生存苦战时,提早入场的贝尔科教已将年营业规模做到了4亿元,成了这一轮创意科教竞争潮里的领头羊。

在2020年5月,贝尔科教投入数亿的资金研发打造“贝尔云课堂”在线教育平台也正式上线,集结编程、数学思维、少儿美学等课程资源,让孩子跨越地域、空间限制得到全面完整的STEAM教育服务。

在王作冰的教育拼图中,贝尔科教是他将为之奋斗终生的事业,并给自己定下了两个目标:一是要在中国铺设5万间教室,二是要把业务扩展到全球150个国家和地区。他表示,这将是自己最后一份工作,做完就退休。

案例52:斩获80万付费用户、领跑英语赛道

VIPKID欲凭“成都战略”辐射国际市场

在国内在线教育领域,VIPKID可谓一匹黑马。它成立于2013年,是一家专注于4-15岁青少儿在线英语教育的互联网科技公司,目前已累积付费学员超80万,注册家长2000万。

3年前,VIPKID成立成都谦德科技有限公司,现已成为除北京总部外最大的办公场地。彰显了VIPKID瞄准成都国际化环境和区位优势,欲立足西南地区客户、辐射“一带一路”沿线国家和地区的更大决心。

“互联网+教育”,打造黑马级平台

VIPKID是全球增长速度最快的在线青少儿英语教育品牌,通过对接北美语言师资和亚洲英语学习需求,采用一对一“浸入式”教学方法,让亚洲小朋友在全英文环境中培养语言兴趣并学会知识应用。公司先后获得红杉资本、腾讯投资、阿里云锋基金、创新工场等多家投资机构投资。

2017年8月,VIPKID正式启动采用100%浸入式教学法的全球在线少儿中文教育平台“LingoBus”,希望用中国最好的对外汉语老师教授外国小朋友和华裔子弟中文,让世界的未来一代领略中文之美。LingoBus中文平台目前已有来自全球73个国家和地区的20000多名学员注册。

发展至今,VIPKID付费学员已经超过80万,更是拥有2000万的注册家长,在1V1赛道市场占有率达80%,打破了在线教育“规模不经济”的魔咒,有力证明了其商业模型的健康度和可持续发展性。VIPKID在过去几年沉淀下来大量技术、服务体系优势以及丰富的“互联网+教育”创新实践经验,也为做大做强英语赛道和推出扩科课程提供了坚实保障。除了今年年初宣布的大米网校外,VIPKID还推出了中外教培优课、英语启蒙课、数学思维等多个课程产品。

同时,VIPKID也将“为扶贫和公益事业作出贡献”作为企业社会责任和追求,联合中国少年儿童基金会等多家社会公益组织向偏远地区贫困儿童提供更多语言学习和了解世界的机会。目前VIPKID乡村公益课堂项目已进入全国1000所乡村小学。未来还将联合行业内其他同类素质教育企业,用技术让更多的优质课程更加普惠、共享。

来蓉3年,欲谋“一带一路”海外市场

2017年底,VIPKID在成都成立分公司,紧扣四川以及成都的发展战略,以成都为中心业务范围辐射西部,并不断加大对外拓展的力度,业务范围延伸到“一带一路”沿线国家及地区。2019年8月,VIPKID与成都高新区达成战略合作,旗下在线少儿中文教育平台“LingoBus”的全球运营总部落户成都。如今,VIPKID成都公司已成为除北京总部外最大的办公场地,拥有2000余名员工,为20万家长、孩子服务。

VIPKID也与成都多家机构和学校达成合作,共同赋能少儿教育。2018年8月,VIPKID与成都大熊猫繁育研究基地正式签约,认养旅美归来的大熊猫“美轮”,支持大熊猫科学繁育研究,并以“美轮”故事为背景,推出大熊猫公开课,在全世界范围内传播熊猫文化,推动中华传统文化“走出去”。

THE END
1.警惕网络知识付费套路对此,有关职能部门需要细化相关界定标准与惩处细则,并通过强化日常监管清查,促进行业规范发展。平台应加强自律和监管,在追求经济利益的同时,切莫忘记自己对相关付费内容的把关责任。 《中国教育报》2024年12月18日 第02版 版名:评论·时评http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202412/t20241218_2111284699.html
2.教育机构自己开发在线教育平台,会遇到哪些坑?教育机构自己开发在线教育平台,会遇到哪些坑?1. 功能介绍 随着互联网技术的高速发展,越来越多的教育机构开始尝试开发自己的在线教育平台,为学生提供更加便捷、高效、个性化的学习体验。但是,在自己开发在线教育平台的过程中,教育机构需要注意一些坑,以下是一些常见的坑:2. 系统开发流程 在自己开发在线教育平台的https://baijiahao.baidu.com/s?id=1782761447064253890&wfr=spider&for=pc
3.关于上网课的总结(通用24篇)教育行业的影响是我们所不能忽视的,作为一名教师,我一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施,一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中,不落下一名学生,想尽一切办法联系到每位学生的家长。 为了能够顺利开展线上教学,对于从没有接触过此种方式的我们而言,是一种全新https://www.ruiwen.com/zongjie/6819442.html
4.在职考研:北化在线教育综合平台是做什么的?有什么作用?让寒门出贵子,变得更加容易,也改变了人们接受教育的方式。那么北化在线教育综合平台营销拓客,增加生源,提高收入,线上授课让很多家长学生受益,费用低,不用来回接送,也有一些弊端,有些孩子不适合网上上课,精力不集中学不到知识。 二、北化在线教育综合平台有什么作用?https://kaoyan.eol.cn/zaizhi/article/p1307
5.人大代表刘希娅:部分在线教育平台问题多多,建议加强监管刘希娅认为:部分教育App与在线学习平台缺乏教育专业性,导致学生学习能力与学习效果下降;人工智能在教育领域的应用,缺乏有效的准入、监管、约束及退出机制;部分教育App与在线学习平台,为获取利益推送广告甚至挑战制度红线,不利于学生社会性发展。 刘希娅提出四项建议:加强人工智能在基础教育阶段应用的专业研究;完善智能技术运用https://m.thepaper.cn/uc.jsp?contid=11521819
6.搭建线上平台的方案(通用15篇)搭建线上平台的方案 篇2 2022年3月由于疫情原因,学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物,让学生足不出户就可以学习知识。老师们已线上布置预习作业为主,在线批改作业,随时解疑答惑。老师们通过微信小程序等现代化教学手段,指导学生一对一,每日全班一总结的密切关注着学https://www.oh100.com/a/202212/5837522.html
7.“双减”之后在线教育如何转型?转型三大赛道:高中辅导素质教育从组成上看,这种新的生态从物理上涵盖了国家级平台、省级平台、市县及学校平台,将全国上下联结成一张巨大的在线教育网络。从构成上来看,这种生态形成了清晰的“云-网-端”的架构模式:“云”服务指基于云计算技术提供的互联网服务,包括IaaS(基础设施服务)、PaaS(平台服务)、SaaS(软件服务);“网”指固定宽带、移动https://wap.eastmoney.com/a/202108192055101115.html
8.线上教育的优点和缺点云课堂使用方法及录制百科→MAIGOO知识云课堂是一类基于云计算技术的一种高效、便捷、实时互动的远程教学课堂形式,和网课、直播教学等统称为线上教育。云课堂的优势主要体现在教育对象独特性、教学内容多样性、教学资源共享性、教学软件优越性、教学方法灵活性等;但非常考验学生的自觉性。云课堂怎么样?在线教育平台怎么做?远程教学用什么软件好?在线课程怎么https://www.maigoo.com/goomai/283906.html
9.8个国外在线学习网课的网站所以,在同一个网站上,课程的质量和价值也可能因不同班级而异,这是此类学习的最大弊端之一。 综合考虑,最好的在线学习平台是什么? 下面我们就来看一些比较知名的网络学习平台。这些平台基本都是美国的网课平台。 国外最好的网课教育平台推荐 1、Udemy 网址:https://haiwaisky.com/go/udemy https://blog.csdn.net/snsHL9db69ccu1aIKl9r/article/details/117203030
10.线上教学教师心得体会(通用16篇)在第一版的《授课方案》中,选择了某在线教育平台作为直播的备用平台,结果在第二次测试中,不到十分钟的时间,直播便中断了。因此,我们在选择直播平台时,一是要有两个以上的备选方案;二是对所选的平台,一定要和学生一起进行两轮以上的测试,把直播中断事故发生的可能降到最低。https://www.unjs.com/fanwenwang/xdth/20220429084531_5040257.html
11.学校线上线下教学工作总结(精选26篇)依据以往的线上教学经验,选择“钉钉小黑板”作为家校合作沟通平台;建立班级QQ学习群,以班级QQ学习群作为线上班级学习管理平台;确定“腾讯会议”作为班级线上教学互动直播平台;在天津教委推荐的基础教育资源平台基础上,优化选择“学科网、智学网”等优质资源。 https://www.yjbys.com/gongzuozongjie/jiaoxue/3550549.html
12.阿里云智能语音交互产品测评:基于语音识别语音合成自然语言自学习平台能够在数分钟之内完成业务专属定制模型的优化测试上线,更能支持业务相关热词的实时优化,一改传统定制优化长达数周甚至数月的漫长交付弊端。 3.准确 自学习平台优化效果在很多内外部合作伙伴和项目上得到了充分验证,很多项目最终通过自学习平台不仅解决了可用性问题,还在项目中超过了竞争对手使用传统优化方式所取https://developer.aliyun.com/article/1173110
13.北京工业大学耿丹学院通过九周的线上教学实践,教师们和同学们发现,在线教学除了必须克服师生高水平互动等难题之外,也被激发出传统课堂所不具备的诸多优势。这场疫情改变了教师们的教学方、转变了教学观念、学习了现代教育技术、为实现翻转课堂和混合式教学做了技术准备和心理支持。同时,也改变了同学们的学习环境,改变了教学管理的常规形态,http://www.gengdan.cn/evcs2a8113.html
14.消息推送oneToOne微软开发了NMS(.NET消息传递服务)来支持他们的平台和编程语言,它效果还不错。但是碰到了互用性的问题。两套使用两种不同编程语言的程序如何通过它们的异步消息传递机制相互通信呢。此时就需要定义一个异步消息传递的通用标准。JMS或者NMS都没有标准的底层协议。它们可以在任何底层协议上运行,但是API是与编程语言绑定的https://www.jianshu.com/p/11c2f6404805