1.虚拟教师,数字教室,元宇宙怎样改变未来教育?第一、工业社会时代大规模无差别的集中式教育培养模式难以适应当今信息社会所需要的创新型个性化人才培养的需求。 第二,教育资源不均衡导致教育公平性不能得到很好地解决。 第三,教育信息尤其是远距离在线教育的教育信息的真实性得不到保障,教育成果尤其是在线教育的社会认可度有待提高。 https://blog.csdn.net/Z1Y492Vn3ZYD9et3B06/article/details/124700690

2.“教育公平成效显著”——部分教育界全国政协委员亲历见证?十年多来,通过教育改革带来了怎样的变化? 值党的二十届三中全会召开之际,本期特别邀请部分教育界全国政协委员谈谈自己亲身经历的基础教育变革。 一编者 “教育公平成效显著” ——部分教育界全国政协委员亲历见证 本报记者 朱英杰 (一) 2012年https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5OTQ5NjAwMg==&mid=2649408514&idx=1&sn=984c32457d517cdc675c17e95fdc1a82&chksm=bebaed00c4972d25d723a897768adbfc1d1a3c9a5d21369980a88a37ea242660acab95d05126&scene=27

3.湘潭市教育局党委书记局长陈利文访谈:4月27日,湘潭市教育局党委城乡统筹的一个重要内容,就是实现城乡教育均衡发展,实现城乡教育一体化。我个人对教育有这样的理解,一个国家,一个民族,每一个人要想梦想成功,让美丽中国梦成为现实,一定离不开美丽教育的发展。而要实现美丽教育很重要的一块就是要实现公平教育,因为教育公平是社会公平的基石,也是社会良性发展,保持生机和活力的保障,http://talk.hnedu.cn/room.do?id=77

4.在线教育法律风险防范30问专业论文业务研究根据《反不正当竞争法》的相关规定[8],在线教育培训机构在宣传时除了应注意宣传中所使用的文字和图片的著作权问题外,还应注意内容的客观性、真实性和准确性,避免因表述不当涉嫌不正当竞争。在现实的经济生活中,商品宣传常常具有一定的夸张性,但此种宣传应当具有一定的界限,既不能使用虚假的内容,也不能使用足以引起https://www.lawyers.org.cn/info/6f508a4759c247daa6c5152fb4b7639a

5.重磅2021年中国教育改进报告2021年12月21日,据教育部校外教育培训监管司介绍,在线校外培训压减84.1%,继续经营的在线机构需要遵照相关政策要求转为非营利机构,在遵守规范,确保教育品质,教学过程中对学员守住以人为本而非以资为本的底线,推进在线与在场融合方面也有一定改进。 (五)创造了职业教育转型升级新机遇http://www.shmbjy.org/item-detail.aspx?NewsID=15917

6.在线教师的纠结:收入可超网红兼职却处违规新闻频道教育公平的延伸? 对于公职教师兼职在线教育平台这个问题,笔者采访了北京教育科学研究院副研究员高兵。她认为,一方面政府出台相关规定是为了更好地维护学生和家长的权益,规范教师的行为;另一方面,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》教师队伍建设专题评估报告指出,与其他行业相比,中国教师工资不高、工资增长https://news.cctv.com/2016/04/09/ARTIBkmAyuXyErjQ5cmUY6QZ160409.shtml

7.爱学堂汪建宏:互联网让教育更公平更创新美通社PR“教育的本质是让每个孩子都能享受更优质的教育资源,而不是通过再培训,拉大教育差距。”在汪建宏看来,如果互联网和新技术不能激发孩子们对学习的热爱、不能为教师减负增效、不能优化学校的教学模式,就没有为教育创造真正的价值。 “让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育资源,促进教育公平、提升教育质量,就是我们正在做https://www.prnasia.com/story/189239-1.shtml

8.在线教育如何给家长减负家长减负不仅有利教育公平,也能为复工复产做出新的贡献 中国教育报:在往常,我们经常可以听到学生减负乃至教师减负的呼声,在这个特殊时期,您为什么要呼吁家长减负,有何特别含义? 钟柏昌:这个提法确实较为少见,但绝不是哗众取宠,而是有着非常现实的意义。在线学习期间,家长承担了明显多于往常学校教育期间的辅导压力,这http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202004/t20200411_315941.html

9.30个锦囊——2020高考延期备考攻略他强调,“不要增加对孩子的期望值,会给孩子带来更多的压力,会适得其反。”更重要的一点是,要学会变主动为被动。“要让孩子觉得,需要你做什么,你才来帮助他做什么;而不是整天‘我觉得你应该做什么’‘你应该怎么做’。”卢会志说,现在仍是中小学在线教育时期,有些家长会告诉孩子,“平时我管不到你,现在你https://www.jingan.gov.cn/rmtzx/003008/003008002/20200424/2d0e9c7c-3069-4c40-a3c4-8dfaaa4ad883.html

10.有着网课传统的美国高校,疫情下在线教育为何仍状况频出?思想市场在线课程对解决教育不公平和教育资源分配不均等问题意义重大,举例来说,一所美国高校的在线课程,向全世界开放,只要成绩合格,学生就能取得同等地位的学位,费用只有传统教育的五分之一甚至更低。这就使来自相对落后偏远地区的学生、贫困家庭的学生以及“非传统学生”(nontraditional student,指比正常学生年龄更大、有全职https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_7178340