英语写作高分看这篇就够了!

7.掌握作文万能模板高考英语高分不愁

8.高考点金:英语作文完美构思法

比如:Theweatherbeingfine,alargenumberofpeoplewenttoclimbtheWesternHills.Africaisthesecondlargestcontinent,itssizebeingaboutthreetimesthatofChina.如果您可一些出这样的句子,不得高分才怪!

要点+结构+逻辑+语法+亮点

结构:中考最流行的结构就是三段式,深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么尼?因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段:简单明了,开门见山,不超过2句话,如,我们想表达小强很强壮,第一段直接说XQisextremelystrong.观点明确,这一句足矣。

第二段:分2-3点说为什么他强壮。1.每天吃10顿饭,Hehastenmealseveryday!详举吃的是什么。2.每天运动2小时,Hedoesexercise2hoursaday!详举做了什么运动。

第三段:经过第二段的论证,可以得出结论。但请注意,不能完全照抄第一段,要有升华。也可以提出希望和建议等。如,HowstrongandrobustXQis!Ihopetobehimoneday!

语法:其他几点都不是硬性的要求,不那样做不能说是错,只能说是不好,但是语法却是硬性的。如,单词的使用,时态等。

亮点:当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文,最后两个字,亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前,都是结构清晰的三段式,要点都很全,都用了一些逻辑词,都没有语法错误,但是A篇只用了beautiful,good-looking,B篇却用到了attractive,charming,catching等,我坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇,词组,句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以,以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。

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Agreement:主语和谓语在人称、数上的一致,关系代词与先行词的一致。

亮点一共有四种:

一、高级词汇和语法;

二、修辞手法;

三、有效的连词;

四、名人名言或谚语。

首先简单介绍亮点当中至关重要的高级语法,以及修辞手法当中的一些技巧的使用。

·肯定不如双否好

·陈述不如倒装妙

在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种:倒装,强调,从句,独立主格和分词结构,以及虚拟语气。倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。在高中阶段只需掌握倒装的四种形式,足以应对书面表达,如何应用倒装,有很多方法和技巧。

1.否定词开头:如果写出的句子中有否定词,例如Iwillnevermarryyou.不如变成倒装,用否定词开头NeverwillImarryyou.就算作使用了高级语法。其他的否定词,如not,seldom,hardly等开头后面的句子倒装都是比较好的句子。

·主动不如被动巧

·分词结构不能少

口诀:一去,二看,三改。一去:去连词;二看:看主语;三改:改分词。

Ifsuchisthecase,youshouldapologizetoher.按照这个口诀来改,第一步,去掉连词if;第二步,看前后两句话的主语,前后主语不一致,所以要改成独立主格;第三步,改分词,is变成分词是being,所以最后变成Suchbeingthecase,youshouldapologizetoher.就变成了独立主格。如果前后两句话主语一致,就变成分词结构,例如2005年高考书面表达中的一句话BecauseIamastudent,I’dliketoknowthepriceforstudents.改成Beingastudent,I’dliketoknowthepriceforstudents.其他想表达状语从句的时候几乎都一样。所以想表达由于,因为,如果等都写成独立主格或分词结构会让阅卷老师多给几分。

高考点金:英语作文完美构思法

写作是高考英语中令很多考生感到十分苦恼的一个题型,也是一个失分率很高的题型。很多考生在写作时面临两个主要的困境:

2、很多考生的语言表达功底不够深,总是用过于简单化的句子甚至是中式的句子来表达自己的意思,这样导致在语言上没有亮点,甚至还有很多语法等方面的错误。

由于篇幅的限制,本文主要讨论一下高考作文应该如何去构思。

接下来要进行第二段也就是主体段落的写作。主体段一般先写一个过渡句,起到承上启下的作用(有时候过渡句也可以省略)。然后再写两个分论点,而每个分论点之后一般都有两个细节论证,细节论证可以是作为论据支撑分论点,也可以是对分论点的进一步的阐释。本文就以2007年高考作文为例解释一下主体段落的写作技巧。

首先做一个过渡:Iwishthatthepresentwillbringhimanumberofinfluences.

接着写第一个论点及其细节论证:First,hopefully,withthewatch,hewillpaymoreattentiontopunctuality,whichisanimportantmeritofaperson.Inthepast,diligentandwarm-heartedashewas,hesometimeshadnosenseoftime,whichcausedhimtobelateformanythingsandledtosometroubleinwork.Inthefuture,thewatchwillalwaysremindhimofthetimesothathewillbeabletodoeverythingontime.

再写第二个论点及其细节论证:What’smore,Ihopethiswatchwillbringhappymemoriestohiminthefuture.Heusedtotellmethathemightfeellonelyinthefutureafterleavinghighschoolandenteringacompletelynewenvironment.Thegiftwillsurelybringhimbacktothegoodolddayswegailyspenttogetherandmakehimfeelbetterwhenhemissestheoldfriendsinhighschool.

最后的总结一般用一句话即可,可以是对全文观点的归纳,也可以顺带提出自己的一个建议或者希望。但是建议或者希望的内容一定要简洁,否则就被视为跑题。

比如2007年高考作文的结尾就可以写为:IdowishthatTomwilllikethispresent,whichwillbringhimaprofoundinfluenceandmotivatehimtofightforabetterfuture.

Itisuniversallyacknowledgedthatagoodpresentisofgreatvaluetoapersonandevenpronetochangehisorherlife.Asforme,oneofthemostmeaningfulpresentsIhavegiventomyfriendsisawatchwhichhadaccompaniedmeformorethanthreeyears.

ThewatchwasgiventoTom,whoisoneofmybestfriends.Diligentandwarm-heartedasheis,hesometimeshasnosenseoftime,whichcauseshimtobelateformanythingsandleadstosometroubleinwork.Bygivinghimsuchawatch,Ihopehewillpaymoreattentiontopunctuality,whichwillbringhimmorecredibilityinlifeandhigherefficiencyinbothworkandstudy.Besides,heusedtotellmethathemightfeellonelyinthenewenvironmentafterleavingtheoldfriendsinhighschool,andthusIhopethatsuchagiftwillremindhimofthegoodolddayswehappilyspenttogetherandhelphimtofeelbetterwhenhemissesme.

Anyway,IdowishthatTomwilllikethispresent,whichhopefullywillbringhimgoodluckandmotivatehimtofightforabetterfuture.

THE END
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