UnitTwoListeningforrelationshipsTips●注意力集中，养成良好的听音习惯。
●快速浏览，提前猜想。
在做听力题时，先快速看一下题目和选项，注意象“What,When,Where,Why,How,Howlong,Howoften,Howmany”等关键词。
●记录关键信息。
在做听力的过程中，一定要根据题目的要求，学会抓关键信息。
●熟悉特定的场景用语和关键词，对我们更好地解答有关人物关系的题目很有帮助。
如第一题从“CanIhelpyou”和“buy”可以推测出售货员和顾客的关系；第二题的“runningatemperature”对推测出医生和患者的关系以及第四题中的“haveyougotatablefortwo”和“thisway,please”对推测出餐馆服务员和顾客的关系很有帮助。
E时代大学英语——读写教程3教案课程信息课程名称：E时代大学英语——读写教程3课程编码：ENG301学分：3授课对象：大学英语专业本科生（英语专业、翻译专业等）课程目标本课程旨在培养学生在真实语境中运用英语进行交流和写作的能力。
通过丰富的阅读材料和写作练习，学生将提高他们的语言理解和表达能力，并掌握一系列文学和非文学形式的写作技能。
2.培养学生对爱情正确的态度，学会如何写海报。
3.提高学生的翻译能力，掌握本单元的翻译技巧。
教学重点：1.掌握本单元的关键词汇和表达。
2.学会写海报，了解海报的写作技巧。
3.翻译技巧的掌握。
教学难点：1.学生对爱情观念的认同和理解。
2.海报写作的创意和布局。
教学过程：一、导入（Lead-in）1.教师播放一段关于真爱的视频，引导学生思考什么是真爱。
二、学习重点词汇和表达（StudyFocus）1.教师讲解本单元的关键词汇和表达，如：haveacrushon,fallinlovewith,atfirstsight,believedin,glimpse,urge,bynature,date,pickup,grab,downtoearth,oncloudnine,agony,inagony,attach,sigh,setsb.up,pine,befedupwith,pound,spin,contain,gleam,bemeanttobe,sparkle,propose等。
2.学生跟读并模仿，加深对词汇和表达的印象。
三、能力提升（AbilityEnhancement）1.播放一首关于真爱的英文歌曲，让学生跟唱，感受歌曲中的情感。
2.教师播放一部关于真爱的电影片段，引导学生讨论电影中的爱情故事。
4.学生进行写作练习，尝试写一篇关于真爱的短文。
四、语法与翻译（GrammarandTranslation）1.教师讲解本单元的语法知识，如：过去完成时、现在进行时等。
2.学生进行语法练习，巩固所学知识。
3.教师讲解本单元的翻译技巧，如：直译、意译等。
课时安排：2课时教学目标：1.让学生能够谈论什么是真爱。
2.掌握本单元的新单词和短语。
3.培养学生对爱情正确的态度。
4.学会如何撰写海报。
5.学习本单元的翻译技巧。
教学重点和难点：1.重点：掌握以下单词和短语：haveacrushon,fallinlovewith,atfirstsight;believedin;glimpse;getaglimpseof;urge;urgesb.todosth.;bynature;date;pickup;grab;downtoearth;oncloudnine;agony;inagony;attach;sigh;setsb.up;pine;befedupwith;pound;spin;contain;gleam;bemeanttobe;sparkle;propose,tobeexact。
2.难点：理解并运用本单元的翻译技巧。
教学过程：第一课时：一、导入1.利用图片或视频，展示关于爱情的场景，引导学生思考什么是真爱。
2.提问：你们认为什么是真爱？为什么？二、新课导入1.阅读课文，了解课文大意。
2.教师讲解课文中的重点单词和短语，并进行翻译练习。
三、课堂活动1.小组讨论：根据课文内容，分组讨论以下问题：a.爱情的真谛是什么？b.如何判断一个人是否真正爱你？c.爱情中的付出与回报。
2.学生展示讨论成果，教师点评。
四、课后作业1.阅读课文，完成课后练习。
2.撰写一篇关于真爱的短文，字数不少于200字。
第二课时：一、复习导入1.回顾上一节课的内容，提问：你们掌握了哪些关于真爱的知识？2.学生回答，教师点评。
二、新课导入1.阅读课文，了解课文大意。
三、课堂活动1.小组讨论：根据课文内容，分组讨论以下问题：a.爱情中的信任与背叛。