一位瑜伽老师的自白:我为什么不愿意在网上学习低价课程?

在线下培训的时候,有一位瑜伽老师跟我说过这样一句话,让我印象非常深刻,她说:“我很少在网上学习那种快餐式的瑜伽课程,尤其是超低价的课程”。

问及原因,她说,“的确有很多1元的课程干货很不错,但都有他的局限性,比如她是一个单独板块,课程难以为成体系,很难说立马学就立马可以用的……”

这是一个学习的社会,网络学习也成为了重要的学习方式!

但是作为瑜伽老师,我们应该如何选择要学习的课程呢?我们又该如何辨别一个在线的课程是否值得学习呢?

相信很多伽人或多或少都学过一些线上的课程,相比线下动辄就要上万的的培训费训,再加上请假、交通、住宿等等,参加一次培训需要很大的精力和财力。

相比来说线上课程性价比就非常高,不需要外出,可以随时随地学习,创造了非常大的便利性!

不过线上课程很多,我们该如何选择呢?又为什么一定要选择在线课程呢?

六大独特的优势,正是你不容置疑的最佳选择!

第一大优势

反复学习,吸收率远超线下

学习的吸收率,才是你能不能学有所用的重要根据!

不少学员曾经反馈过这样的经历:

“线下学习经常听到老师在课堂上说,线下课,你能够学习吸收整个课程的30%,那么你就已经很棒了,当时她也觉得不错,能够有30%就觉得心满意足了!”

但经历过在线课程学习之后,她有了不同的感悟:

“实际上,在线下你是用100%的钱去吸收30%的东西,但是瑜伽,不存在这样的问题,你就是用100%的钱去吸收100%的知识,甚至更多!”

课程有两年回放,期间可以无限次随时随地的学习,相比线下,路费住宿费都节省了,而且你还可以同时兼顾家庭和工作。

课程里面有不懂的没弄清楚的,还可以反复的看,反复的琢磨,更好的吸收,这也是线上的课程比线下的课程要好的地方!

要知道,每个人的学习效率是不同的,对知识的理解速度也是不同的,线上的学习,你可以按照自己的节奏稳扎稳打,但是线下学习,就只能跟着老师快速的走完全程。

而且,要想从线下的培训中学到更多东西,相信很多老师都会选择自己录音、拍视频、回家反复整理成文字,但即使如此,也总会有遗漏的地方!

第二大优势

分节课堂,划出重点

如果你学习过线上课程,一定有过这样的经历:

最终的结果却是,学了一个星期一个月,都还是没有看完开头部分,还停留在最开始的阶段。

这样就会非常的影响学习进度,也会影响课程的理解和吸收,更会影响后面的实际应用!

考虑到这个原因,根据课堂重点进行了细致的分节!

每节课都进行了详细的规划,分解,课程这样的分节得到了非常多学员的认可!

第三大优势

全方位服务、助力完美吸收

学习,最重要的是学习氛围!

一方面,直播课与课程群,是我们最完美的学习氛围!

代课视频的点评,以及群内的答疑服务,还有直播课堂的即时提醒等等,这些都是最受大家好评的地方,不仅保障准时学习,更保障有目标,有方向,有进度的持续学习!

同时,我们也看到大家在群内都非常的好学,不断的向老师提问,老师们也在认真、细致、专业的给大家逐条的解答问题,这些都对大家的学习提升,产生了很强大的促进作用!

另一方面,五个答疑通道,随时可以找到老师,以及远超线下的服务!

最后,还有完善的督学服务陪伴你学习的全过程!

通过上面给大家讲到的这些内容,相信大家能够感受到,为了帮助大家的学习,我们真的是在毫无保留的帮助大家,报了课程后把真正把课程吸收并且能够应用上是我们真正希望的。

第四大优势

课程逻辑清晰、内容有趣

“作为一名瑜伽老师,真的非常需要一个完美的、逻辑清晰的体系来作为我们的教学指导,这样让上课的时候才能够非常有底气的!”

“遇到后我就开始继续咨询,课程要几千块钱,我一听价格,瞬间就有点懵!”

“要知道,以往的认知,线下的课程大几千甚至上万的课程都是能够接受的,线上的课程接触的都是几块的、几十块的、几百块的都少,就随便买来学,反正价格不高,也不心疼……”

“手机里面有很多app,里面有很多随便买来随便学学的课程,然而大多都是看过一眼,后来都没有怎么学过,基本上都被打入冷宫了。”

“实际上并不是不想去学他们,而是因为他们真的很片面,讲了这个问题又讲不到另一个问题!它没有形成一个系统,学了之后不仅不知其然而且不知其所以然,所以学了之后根本用不上……”

“相信很多人都有过我这种状态,觉得这个课不错,那个课也不错,但是真的面对会员,会员问你问题,需要你帮助她解决的时候,你就不知道怎么回答了,那些几块、十几块的课程,短板就体现在这里。”

“在纠结价格的同时,我又去进一步的了解,去了解课程具体内容、知识点,课程具体编排原理,还有整个的教学体系,所有技术层面的问题我都会去了解……”

“同时,把了解到的东西与我之前学习的课程进行反复的对比,这样一对比下来,发现他真的比我之前任何课程都要丰富和完整,而且学完就可以用,就可以实践。”

“又和线下种种费用进行了对比,于是决定买了,开始学习后发现课程内容真的是非常非常的实用,老师在讲解课程的时候非常非常的细致,而且涵盖的面儿非常非常的广。”

这其实正是我们所有课程的特色,事无巨细的教给大家,而且老师所讲的内容也都是运用最通俗易懂的语言来进行讲解,基本上能够一听就懂,甚至有学员反馈说他老公完全没有瑜伽基础听了都能听懂。

第五大优势

落地实践,学有所用

只要认真跟着老师学习的伽人,都可以非常好的运用到了课堂上,效果都非常的好,实践性是非常强的!

而且针对每节课学的内容都有针对性的练习课,不仅可以自己练习,刚开始不会排课的话还可以直接照搬来开始课程,是非常具有实用性的。

第六大优势

最完善的课程体系

一直以来,瑜伽行业缺乏健全的课程体系,瑜伽老师没有职业规划。

学完教练基础教培后没有方向,很多人刚成为瑜伽老师就开始学习私教理疗课程,却发现很多知识掌握不了,超过89%的瑜伽老师在代课中遇到问题不知道该如何解决,不知道哪种课程可以针对性解决此阶段问题。

作为全国第一家线上教练培训机构,作为瑜伽线上教育第一品牌,咱们经过多年的深入调研验证:以上问题都是因为瑜伽行业缺乏课程体系和老师分级制度造成的,严重限制了瑜伽行业的发展。

为了帮助瑜伽老师成长,让瑜伽行业发展更加规范,特将课程进行分级。

目前课程分为六级,并且正在进一步完善,包含各级特色课程(轮、球、空中瑜伽等),后续课程正在不断研发。

让教练可以循序渐进的进行学习,每一级课程作为下一级的基础,教练可以通过逐级学习积累,一路从大课老师成长为私教老师,再继续深造成为一名优秀的身心灵瑜伽导师,或选择成为一名优秀的培训导师。

同时已经引入瑜伽老师能力测试系统,为瑜伽老师的分级制度打好基础,接下来给大家看一下具体的分级。

这个就是分级图,分级的目的就是让一年的程度的学员学一年级的课程,三年级程度学三年级的课程,这样才能让每一个人得到最大的吸收度。

可能你会觉得为什么非要这样这么麻烦呢?

教练提升班

所有瑜伽老师的必修课

为什么说是必修课程呢,可能对于很多瑜伽老师来说,最想提升的是技术层面的知识,很容易忽略教学技能层面的知识,梓涵老师经常说:以道驭术术必成,离道之术术必衰。

大家一定要明确,我们是瑜伽老师,我们的职责是教好每一节课,如果没有很好的教学能力,是没有办法很好的把技术传递给学员的。借用一句俗语:水壶煮饺子,有货倒不出就是这个道理,所以作为瑜伽老师,教练提升班是每一位瑜伽老师的必修课程。

当然,也有第一次接触线上课的伽人会担心,老师看不见我呀,我不知道我做的对不对呀。

这个问题其实是完全不需要担心的,咱们作为瑜伽线上教育的领导品牌,对于课程,我们有完善的监督体系帮助大家提高吸收度和实践效果。

课前,我们除了提前给大家发教材,还会先进行教学能力评估。

大家提交的每一个代课视频我们都会给出指导,帮助大家明确自己的优点和不足,能够有针对性的提升,这是其他培训机构,包括线下课程不具有的!

课程学习中,我们会通过打卡、做作业等形式,监督大家及时学习!

每个人都有惰性,买了课不看,打了水漂,对于这种现象,我们非常痛心,因为真的站学生的角度,想要帮助大家去学好课程。打卡的监督,课程的学习率大大提高,大家的反馈也非常好,终于有人可以帮助自己学习了。而且每节课结束,针对重点内容,有老师出的作业题帮助大家消化课程内容。

每节课程都有有固定答疑,只要你有问题,老师都会解决。

答疑也有专门的答疑链接,大家可以在里面进行发问,老师也会根据你提出的问题,进行专门的回答!

无限次的回放,通过其他同学提的问题,你也可以学习到很多没有考虑到的地方,在别人的问题中也可以得到再次的学习和提升!

课中我们还会再次给大家进行教学能力评估,帮助大家快速的找到薄弱点,快速突破,课后同样还有教学能力的视频评估和指导。

作为教育培训,考试其实是必须进行的,报名参加就有学习证书,但是认证证书需要通过考试才可以拿到。

只有通过考试拿到的证书才是真正有含金量的证书,还会被展示到瑜伽行业人才库的小程序上,可以展示给你的学员。

以此为生·精于此道

你最正确的选择

以此为生,精于此道!

每位瑜伽老师都有责任不断学习,不辜负学员对你的期望。希望所有的瑜伽老师,都能通过教练提升班,成为一名合格的瑜伽老师。

“一切发生在你身上的都不是碰巧,你获得什么,在于你付出了什么。”我们非常希望能够帮助到每一位瑜伽老师,这是一直在做的,致力于中国百万瑜伽教练提升,通过帮助更多的瑜伽老师,从而让瑜伽帮助更多的人。也希望你能够给自己一次机会,让我们一起让瑜伽帮助到更多的人。

THE END
1.网络学习与传统的课堂学习有何异同网络教学与传统教学根本区别,就是面授与网络函授的区别。传统教学就是教师和学生面对面的教学,而网络教学是教师与学生相互隔离,由网络工具和设施为媒体,传播教师的教学内容和管理、监控学生的学习情况。同样可以https://edu.iask.sina.com.cn/jy/f36EHNsoWE.html
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3.课堂直播app有哪些?线上课堂直播平台下载课堂直播软件大全课堂直播软件让学习可以突破时间和地点限制的线上教育平台,同时丰富的教学资源可以满足不同用户的学习需求,无需到处查找资源,在一个app内就能获取网课、习题练习、学习资料获取等多项操作.http://www.downcc.com/k/ketangzhiboapp/
4.线上课程教学反思(精选25篇)疫情当下,以互联网为技术背景、以各种学习的平台为技术支持的线上教学因具有资源丰富多样、不受时空限制和适合个性化学习等优点,为疫情期间“停课不停教,停课不停学”提供了强有力的保障,极大减少了停课对学生学习的影响和损失。但在线上教学中,也逐渐暴露出了学生课前预习质量难以监控、课堂听讲效率偏低、课堂学习https://www.ruiwen.com/word/xianshangkechengjiaoxuefansi.html
5.个人教学方案(6)学习与管理平台落实。通过班级学生QQ、微信学习的平台、乐教乐学直播课堂学习的.平台等,建立学生学习小组,以小组为单位实施管理。 2、各备课组长要及时收集“在线教学”实施资料。每天上传教学图片至警小QQ群。 3、指导家长教会孩子网络学习的方式方法,绿色上网,以及孩子在家学习时的其他方面的安全。 https://mip.oh100.com/a/202301/5888012.html
6.高二数学教案引导学生体验到:显得冗长,不方便、不简洁。 教师说明:为了使算法的表述简洁、清晰、直观、便于检查,我们今天学习用一些通用图型符号构成一张图即流程图表示算法。 本节要学习的是顺序结构与选择结构。 右图即是同流程图表示的算法。 (二)、观察类比 理解课题 https://www.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20221204150736_2117816.html
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