持续深化学习永远在路上

党的十八大以来,面对世情、国情和党情的深刻变化,习近平总书记多次强调要坚持学习,始终把学习作为增强本领、开阔眼界的重要途径。学习是一条推动党和人民事业不断向前发展的重要成功经验。在新征程上,紧跟时代步伐,推进强国建设,必须更加重视学习、勤于学习、善于学习,不断推动终身学习,加快建设学习型大国。

不断增强学习本领

习近平总书记关于全党加强学习的系列重要论述,不仅为建设学习型大国、学习型政党指明了前进方向,也为党员干部的学习提出了明确要求。广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员陈联俊表示,习近平总书记深刻阐明了学习的重要性和必要性,进一步明确了党员干部要把学习马克思主义作为自己的看家本领,不断增强“四个自信”。党员干部学习马克思主义要坚持理论自信,不能出现信念动摇、崇洋媚外的情况,要真懂真信真用,坚持实事求是的思想路线,善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法看待问题、处理问题。

习近平总书记关于全党加强学习的系列重要论述具有很强的理论意义、学理价值和现实针对性。南开大学马克思主义研究中心研究员李向阳认为,在新的历史条件下推进马克思主义中国化时代化,学习是基础和前提,只有学习理论、学习历史、学习知识、学习实践,我们党才能牢牢掌握历史前进的主动权,才能赓续科学理论的真理光芒,凝结伟大实践的经验精华,取得丰硕的理论创新成果。

以实际行动落实学习要求

多年来,哲学社会科学界作为党和国家工作的思想库与智囊团,始终不忘自己的初心和时代使命,牢记习近平总书记的谆谆嘱托,在工作中着力落实、践行习近平总书记关于学习的重要论述,为构建中国特色哲学社会科学而努力。中国人民大学中共党史党建研究院副院长何虎生表示,目前,哲学社会科学界对习近平总书记关于学习重要要求的落实和践行主要体现在两个方面。一方面,坚持读原著、学原文、悟原理,原原本本地学习马克思主义基本理论知识,特别是全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求。另一方面,坚持问题导向、实践导向和需求导向,重点突出学习与研究必备的专业知识。

当下,哲学社会科学界落实习近平总书记关于学习重要要求的主要方式之一,是发挥思政课教育教学主渠道作用,加快推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑(以下简称“三进”)。李向阳提出,哲学社会科学界编好用好“三进”教学指导方案,开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课、“形势与政策”课等都是落实习近平总书记关于学习重要要求的具体体现。与此同时,哲学社会科学界坚持以师生同学同研、同讲同行的“师生四同”等机制为抓手,加强理论学习与实践感悟的衔接联动,引导专家学者和青年学生锚定社会实践,为更好地实现以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干贡献智慧和力量。

深化对学习的理论研究

习近平总书记关于全党加强学习的系列重要论述,内容非常丰富,全面阐释了“为什么学,学什么,如何学”,从中华民族伟大复兴战略全局和治国理政的高度来谈学习,从加强全党特别是领导干部的学习教育工作出发,凸显了克服“本领恐慌”,强调理论与实践相结合、学以致用的系统化学习观。

对于如何持续有效地开展学习,习近平总书记指出,“既要向书本学习,也要向实践学习;既要向人民群众学习,向专家学者学习,也要向国外有益经验学习”。“五个向”是学习的有效路径和方法,也是学习的重要原则旨向,其中折射出的马克思主义唯物辩证法和马克思主义者的视野胸怀给人以深刻的启迪与思考。李向阳提出,我们要善于从党和国家事业发展的战略高度,认识和研究领导干部这个“关键少数”、青年学生这个重要群体的学习问题,敢于直面学习组织形式、学习传导机制、学习检验途径、学习实践效果、学习载体平台等方面的新特点、新状况、新挑战、新要求,进一步解放思想、更新观念、适应变化、掌握主动权。与此同时,我们要更加积极有效地破解学习领域的难点问题,用大学习启迪大智慧,用大学习推动大发展,为党和国家开拓新的学习局面,提供更丰富、更有力的理论贡献和专业支撑。

无论是对于一个国家、一个政党,还是个人的成长来说,学习都是成长的必要路径。习近平总书记不仅提出了学习要求,自己更是长期身体力行、大力提倡、反复阐述,用学习来促进党和国家的进步。陈联俊认为,理论研究工作者既要及时跟进学习党的创新理论,把握学习方向,又要始终保持敏锐的学习态度和坚韧的学习精神,坚持不懈,久久为功,将学习作为自己工作发展的内在力量,善于运用马克思主义的世界观和方法论来观察问题、分析问题,将报国之心、兴国之志融入前沿研究之中。何虎生提出,进一步研究好习近平总书记关于全党加强学习的系列重要论述的关键,是努力做到整体把握、融会贯通,避免形成“只见树木、不见森林”的碎片化、片面性认识。

面向未来,哲学社会科学界要围绕习近平总书记关于全党加强学习的系列重要论述,持续深入地开展学习、研究、阐释和践行,不断从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,积极发挥理论研究的独特优势。

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6.人生的复利“持续学习力”经常有人问我,工作了3年、5年、10年,为什么毕业差不多水平的同学,结果却相差很大,不仅是工作职位,收入或甚至是举止谈吐,处理问题的方法,而且这种差距还会不断扩大,有时候追都追不上。当然原因有很多方面,但其中最要的是你有没有利用人生的复利,这个复利就是持续学习力。 https://www.jianshu.com/p/95b98d31a7d0
7.连续学习与概念表征连续学习(Continual Learning或CL),又称终身学习(Lifelong Learning)是指人类所具有的可持续学习的能力。目前,人工智能(AI)中的机器学习(Machine Learning或ML)还缺乏连续学习的能力,在连续学习的过程中会出现困扰AI领域长达30年之久的著名“灾难性遗忘”问题: 例如在学会了识别数字“0”和“1”之后,再学“2”和https://nimi.cuc.edu.cn/gnbzylxxx/mainm.htm
8.ICLR2024连续学习不怕丢西瓜捡芝麻,神经形态方法保护旧知识然而,神经网络模型在持续学习新任务时通常存在对旧任务的灾难性遗忘的问题,这和人脑通过终生的连续学习(continual learning)来不断积累知识非常不同。如何能够通过神经形态的计算形式解决连续学习是一个对人工智能和神经科学都很重要的问题,也是构建具有持续学习能力的低功耗 SNN 神经形态计算系统的关键步骤。 https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_26730629
9.持续学习,continuouslearning,音标,读音,翻译,英文例句,英语词典2. Learning organization is one of the major styles for organizational change while building its culture for continuous learning is an important task for learning organization . 学习型组织是目前管理领域中组织变革的主流方向之一,本研究指出塑造持续学习之组织文化是创建学习型组织的重要内容。http://www.dictall.com/indu/193/19288570AB6.htm
10.持续学习(Continuouslearning)持续学习(Continuous learning) 定义:能够适时自我评鉴,了解个人才能之局限;同时不断地为自己设定具有挑战性 的目标,主动的改善与发展自我。 层次 题项 A.学习的强度 -1.满足现况。 1.表现出个人能力已达最佳境界,没有任何需要学习或改善之处 的态度 2.总是认为目前所学的就已经足够 3.抱持已经没有什么东西可以https://doc.mbalib.com/view/8b31c6021075d5ee2ae7c70f7fb19c0d.html
11.学习,是一件应该持续终生的事学,可以立志;学,可以成才;学,永远不能停止。因为只有学习,才使你的人生更深刻,只有学习才使你对这个世界看得更完整。 学习是一件应该持续终生的事,那些能够坚持终身学习,主动不断学习吸收新事物的人,是大器晚成型人才。 拥有持续学习、终身学习意识的人将不断取得进步,不会停滞不前。他们一步一个脚印扎实前行,https://www.meipian.cn/389veq3p
12.如何做到持续性地学习,养成终身学习的习惯?一、为什么要做到持续性地学习,养成终身学习的习惯。 终身学习,也就是活到老学到老,坚持学习。它是一种生活和学习的态度,更是我们每个人都应该养成的学习习惯。 首先,终身学习可以提高我们自身的学习效率和能力。 学习就像滚雪球一样,新知识是以旧知识为基础的,我们所学越多,新旧知识之间的联系也就会越多。新旧知http://www.jint.cn/d420-6647.html
13.每日一悟持续学习的重要性解读:“不异旧时人”,外表上那个人、这个相还是那个人;“只异旧时行履处”,他作人做事、个性、言谈、思想、性情大变了。一个人若是能持续学习,他就能摆脱生活中大部分的鸡毛蒜皮,看到普通人看不见的星辰大海。 ※ 本文图片来源于网络,如有侵权请联系 ※ ▼ 免费关注孔子学堂 获取更多精彩文章 ▼ ※欢迎在https://m.sohu.com/a/572547407_121124286/
14.持续促进理论学习提质增效持续促进理论学习提质增效 成武县各级党委(党组)理论学习中心组坚持突出重点、坚持学以致用、坚持成武特色、坚持治学严谨,在笃照笃行中,做好“五个推动”,不断丰富党委(党组)理论学习中心组学习形式,不断提高学习积极性、提升学习效率、增强学习转化能力。 推动完善列席旁听工作机制https://paper.dzwww.com/dzrb/content/20231225/Articel10002MT.htm
15.培养可持续的“终身学习力”赴未来之约聚焦当代经济社会快速发展,科学技术日新月异,全球化、信息化、数智化时代下教育的目标和功能都在持续刷新。教育,不仅体现在知识的传授上,更是需要培养学生创新创造能力和可持续学习力,才能帮他们从容应对未来变化和迎接挑战。这其中“变”是必然趋势,而“稳”中求胜则需要更科学的培养方法。 https://jyj.gmw.cn/2024-01/19/content_37098536.htm
16.持续的学习能力,才是你的核心竞争力持续的学习能力,才是你的核心竞争力 活到老,学到老。只有持续的学习能力,才能成为职场的必杀技,才能成为事业更上一层楼的发动机!如今这个时代,技术发展太快,一年更新迭代不知道有多少回,如果不保持学习的话,即便技术基础再好,也有可能被弯道超车。 所以,我们一定要保持学习的精神,多学习新技术。得益于互联网的发展https://www.bwie.com/news/589.html