教育部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”工作小组办公室
《关于规范校外线上培训的实施意见》
1、2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查;2020年12月底前基本建立全国统一、部门协同、上下联动的监管休系，基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局。
3、健全监食机制。强化综合治理，探索“互联网+监管”机制,改进监管技术手段，建设全国校外线上培训管理服务平台。
2019年9月
教育部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监管总局、国家新闻出版署、全国“扫黄打非”办公室八部门
《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》
1、以促进教育App的发展作为政策出发点。鼓励推荐优质教育App树立行业标杆。发挥头雁效应。鼓励购买优质教育App服务创新供给模式,促进产业发展。
2、系统梳理教育App存在的问题，对问题进行分类，逐一分析，找出原因，拿出对策。疏堵结合、标本兼治，打好治理组合拳。同时,注重统筹兼顾。
教育部、中史网信办、国家发展改革委、工业和信息化部、公安部、财政部、中国人民银行、市场监管总局、中国银保监会、中国证监会国家知识产权局
《关于促进在线教育健康发展的指导意见》
1、满足多样化教育需求。鼓励社会力星举办在线教育机构、支持互联网企业与在线教育机构深度合作
2、推动线上线下教育融通。高校应保证纳入高等学历教育的在线课程质量不低于本校原有的面授课程。深入推进“三通两平台”建设，推动信息技术和智能技术融入教育教学全过程。
3、加强基础设施建设。抓住第五代移动通信技术(5G)商用契机，加快推动物联网、云计算、虚拟现实等技术在教育领域的规模化应用，提升教育服务数字化、网络化,智能化水平。
2019年11月
教育部
《教育移动互联网应用程序备案管理办法》
1、设置ICP备案和等级保护备案缓冲期。
2、教育移动应用的备案分为提供者备案和使用者备案。
3、实现备案全程网上办理，一省备案全国有效。
文化艺术培训是一种为广大学生提供艺术素养提升的教育培训，旨在通过对艺术知识和技能的深入学习，培养学生们的审美能力，提高综合素质，使他们在未来生活和职业中更具创造力和竞争力。
从在校生人数来看，在2022年我国各类民办学校类型在校生数量为5283万人，人数回落，减少了346万人。其中民办高等学校、民办中等职业学校、民办普通高中、民办初中、民办普通小学人数分别为1024万人、498万人、276万人、582万人、775万人。
户外运动用品指的是参加各种探险旅游及户外活动时需要配置的一些必备用品。随着人们对健康、自然生活方式的追求，户外运动正被不同年龄段的人们所推崇，我国户外运动产业迎来蓬勃发展。同时，户外运动用品行业也迎来一波新热潮。户外运动中，露营及滑雪用品为行业景气度相对较高的主要细分赛道。
露营装备是用于露营生活的一些户外活动必备用品。常见户外装备有望远镜、防水袋、登山杖、各种刀具（瑞士军刀）、指南针、功能手表、GPS等等。露营可以分为传统露营、便捷式露营和精致露营三种。不同的露营方式所需要的露营装备也有较大差别。
比如在2023年10月，为进一步加强面向中小学生的非学科类校外培训机构监管，湖北省教育厅、湖北省科技厅、湖北省文旅厅、湖北省体育局联合研究制定了《面向中小学生的非学科类校外教育培训项目目录清单》，录清单里的81个项目可直接认定为非学科类培训项目。
体育器材行业是指生产、销售和提供各种体育用品和器材的行业，运动器材类主要包括各种球类运动器材、田径运动器材、潜水器材、登山器材、攀岩器材等。