[王南]传达诉求，监督政务，各位好，欢迎收看收听《政风热线我来帮你问厅长》全媒体直播节目，我是王南。今天“我来帮你问厅长”的上线部门是江苏省教育厅。上线嘉宾是江苏省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员顾月华，欢迎顾厅长。
[顾月华省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员]你好，各位听众朋友、观众朋友、各位网友：大家好。
[王南]我们请到现场的还有江苏省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员杨树兵,欢迎杨厅长。
[杨树兵省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员]各位听众朋友、各位观众朋友、广大网友：大家好。
[王南]今年8月，省教育厅印发《江苏省小学（体育与健康）课程改革实施方案(试行)》，要求2024年秋季学期全面推行实施小学每天一节体育课，2025年秋季学期做到全省小学全覆盖。如今开学快两个月了，各所小学对这一要求的落实进展怎么样？学生和家长对此意见如何呢？为此，我们的记者在省内多地进行了走访。
[VCR1：新政实施后小学体育课“天天见”了吗？]
[王南]目前我们这个省厅推行实施体育课天天见这样一个举措，很多家长还是非常欢迎的，今年一定要推出这样一个举措，到底什么样的初衷和目的？因为我们也看到了有些家长也是存在疑虑的，我们就在这儿再讲一讲我们推行这一举措的目的和初衷是什么？
[王南]以后会不会向中学推进？
[顾月华省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员]肯定往前推进。
[王南]到明年全面推开，所有小学都要实行体育课天天见，就会有更好的反馈。我们还有一些细节的问题，比如现在很多学校场地是有限的，确实解决起来，每个班级都要天天见，这不是很好解决的问题，还有像活动类型，如果只是跑步跳绳，学生们的积极程度也是不太高的，像这种比较细节的问题，有没有做过专题的调研？怎么丰富活动的形式？这些具体的问题要有具体的举措、具体的方案、具体的推进规划。
[李海宁省教育厅体育卫生与艺术教育处二级调研员]刚才这个片子里面我们看到孩子们对这个体育的多项化、个性化、兴趣化的需求，作为教育行政部门，我们应该尽最大的努力，帮助孩子们在体育运动中能够真正享受乐趣，锤炼意志，健全他们的人格。我们要从三个方面，如何保证小学每节体育课，面临三个方面的困难和问题，一个是师资，第二个场地，第三个就是如何提高体育课质量的问题。
[王南]如果明年全部都推开的话，我们能不能做到都到位，确实是面广量大，这些都是要支持的。
[李海宁省教育厅体育卫生与艺术教育处二级调研员]这既是一个老问题，也是一个新的课题，比如说体育课在哪里上的问题，涉及到体育场地，尤其刚才提到老城区的学校，体育场地确实是捉襟见肘，我们就要用改革的思路想方设法破解这个难题。比如说我们学校里面首先要挖掘校内的资源，校园里面的走廊、过道，比如学校里面的房顶，都可以通过改造把它充分利用起来，教室里面的转角，我看了，江苏有的地方课间的时候在教室里面都可以进行一次体育运动。
[王南]就是我们开展多种形式的体育活动，不一定对场地有那么严格的要求。更需要我们挖掘多种的运动方式。
[李海宁省教育厅体育卫生与艺术教育处二级调研员]这个可能涉及到三个方面，我认为，第一个是加强宣传引导，这里涉及到全社会包括家长对体育如何正确理解，体育的功能价值当前还远远没有发挥它的重要作用。
[王南]所以我们才会出这么一个举措。
[李海宁省教育厅体育卫生与艺术教育处二级调研员]所以全社会要加大宣传力度，引导全社会包括家长正确看待体育的功能和价值。第二个就是要强化学校的主体责任，这一次小学推进每天一节体育课，最终落实还是要靠学校和校长，这次我们强调根据学生的兴趣爱好，首先要把课排课表，要公布在教室里面。第三个要加强督导检查，省市县都建立了督导机制，另外今年年底前省教育厅还要组织一次专项的督导，再一个准备开一次现场会。我想每天一节体育课的落实，需要全社会、需要政府、需要教育行政部门、需要家长、需要学生大力支持，形成合力，才能把真正好的措施落实到位，真正让孩子们能够跑起来、跳起来、动起来、热起来。
[王南]分管的处长非常激动，说到了一定会督导，还是回到片子当中，我们采访的这些学校为什么这些小学没有做到呢？
[顾月华省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员]这个好象也是比较巧合的，我看刚才涉及到的县市区还不是我们的试点范围，他们知道这件事情，正在积极筹备之中。我们也是庄严的承诺，文件发了，明年一定落地落实。
[王南]明白了，到明年的时候是全面落地实施了，全覆盖，就是体育课天天见，谢谢。体育锻炼和课外活动对孩子的成长意义不言而喻，既是为了防止更多的小眼镜、小胖墩，也有利于缓解压力，促进身心健康，希望能够尽快落实，确保体育课时开齐开足。我们接着来看：据教育部统计数据显示，2025届全国普通高校毕业生规模预计达1200万人，其中江苏省超过73万人，就业规模创新高。眼下正值“金九银十”秋招季，我省各级政府、用人单位及高校多头并进，组织专场招聘会，积极搭建面向高校毕业生的对接平台。那么在当前的就业形势下，毕业生的求职过程顺利吗？用人单位对人才又有哪些实际需求？毕业生的就业压力又该如何缓解呢？有很多的毕业生向我们反映，说他们在求职过程当中所遇到的困惑，我们到现场去看看。
[VCR2：新形势下就业压力如何缓解？]
[王南]杨厅长，我们从最后的几个采访当中可以感受到，毕业生对自身的这种认识以及自身的困境，他是有充分的了解，也是发现了过去在学业进行当中所遇到的短板。有些就业老师就提到大部分的同学对目标岗位不明确，不知道应该适配什么样的岗位，也不知道自己应该投什么样的简历，学生一端要了解市场，一端要了解自己，本身就是比较难的事情，我们学校的就业指导中心怎么帮助他？
[王南]采访中有学生中提出需要实践岗位，对他的刺激和认知，可能大过于对于指导的意义，我们有没有一些要求，要求实践比例达到多少？
[王南]是不是高职院校的学生反而实践经历会更丰富一些？
[杨树兵省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员]对，确实在这方面有比较好的基础，动手、技术技能的培训是比较好的。下一步特别是在研究生、本科生加强实践实训方面，提高实践能力方面要加大力度。
[王南]就是高职、本科到研究生，越到上越高端，期望值也越高，现在扩招之后是本研倒挂，对他们的期望来说就是泼了一盆冷水，面对这样的话，研究生找工作越来越卷，高校怎么提高研究生就业竞争力？
[王南]谢谢，采访当中还有说到现在已经有研究生学历了，就没有办法降到本科的岗位需求，这种情况下，一是人数众多，二是岗位也没有期望的那么多，就目前的情况来说，是不是要调整一下？
[杨树兵省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员]关于这个问题有一句话可以送给广大毕业生，适合的就是最好的，每个学生要有自己充分的认识，我适合干什么，这个岗位适不适合我，所以我想每个同学一定要理性的择业观，一个客观的自我分析，准确的一个定位，希望每一位同学都能找到自己理想的心仪的适合自己的岗位。
[政风观察员陈大可]好的主持人。实际上，就业问题不是就业那一刻才有的问题，而是关乎制度设置、人才培养、社会观念等多方面的问题。这些问题的解决无法一蹴而就，而是需要多方全环节的努力。对于教育主管部门来说，就业是最基本的民生，制度面一定想了很多具体的办法，但是如何营造良好的就业氛围，让毕业生看到希望，愿意去努力，而非从众式的焦虑，是教育部门尤其要考虑的问题。对于高校来说学生是最核心的主体，围绕人才培养、就业指导一定做了很多工作，但是如何把实践能力和积极的就业观嵌入同学的心理，让同学真正感受到关爱，需要高校把工作做深做细。对于社会来说，我们重视青年、爱护青年，我们能否对青年毕业生多一份宽容，对多元就业、慢就业多一份理解，让青年敢于先就业再择业。就业的链条很长，长路上需要大家一起努力，主持人。
[江苏台记者陈军]主持人你好，根据家长的反映，现在每个班的人数都超过75个人，天热的时候，孩子每天回来都说在教室里透不过来气，影响身体健康，家长们向教育局反映之后，被告知目前因师资力量的减少，压缩了班级的数量，家长们希望尽快解决大班额的问题。
[王瑾]好，我们和陈军现场连线就先到这儿。接到学生家长反映的问题后，我们的记者也进行了实地调查走访，一起来看短片：
[VCR3：乡镇中学现大班额困境师资不足怎么办？]
[邳州市教育局党委委员汤相普]这个情况在家长反映和监察室的连线之后我们有所了解。
[邳州市教育局党委委员汤相普]我们接到这个问题之后，我们在全市也做了一个总体的统计，我们全市初中在校的学生大约是八万五千人，测算起来平均的班额在54人左右，我们也对每一个学校的学生数进行了测算，进行个别的教师短缺的学校也予以调配了师资，燕子埠中学总体上师资是达标的，因为该校在校的学生大约是1450人左右，专教师90多人，教职工超过了一百人，但该校在学科分配上是不均衡的，数学师资不足，从原来的八个班合并为六个班，所以导致了大班额的问题。
[王瑾]这个问题我们能解决吗？
[邳州市教育局党委委员汤相普]我们可以解决，因为我们局里面是有预案的，我们在发现学校或者学校报上来学科结构不均的时候，我们从相邻的乡镇或者全市统筹调配。
[王瑾]现在已经统筹到位了？
[邳州市教育局党委委员汤相普]现在正在统筹，因为这个学校原来预设是八个班级，因为缺了一名数学老师就合并成六个班级，我们现在发现了这个问题正在调配，本周末就是从六个班级，还是把初一扩到八个班级，这样就解决了大班额的问题。
[王瑾]就是说这个问题本周就能解决？
[邳州市教育局党委委员汤相普]本周一定解决到位，今年邳州市初中学段又补充了一百个乡村计划的老师，加上生源的减少，全市的师资不是紧张，应该说是蛮充沛的。
[王瑾]我们就要做好老师合理分配的比例。
[邳州市教育局党委委员汤相普]对，还需要对我们的加快进一步加强和细化。
[王瑾]好，您刚刚也做出了承诺，本周就能解决问题，我们看看到本周的时候到底能不能解决。这个问题还想问一下省厅，省内还有多少学校存在大班额的问题？省厅层面有没有做过摸底调查？这个问题哪位现场回应？
[王瑾]好的，刚刚通过您的现场回应，应该说省教育厅对于大班额全省的情况是心中有数的，而且有具体的政策和措施来解决大班额的问题，但是我们也是希望这些举措措施真正落实到位，解决大班额的问题。我们也期待学校在师资、教室等资源分配上能够优化调整，保障学生能在良好的环境中学习，老师也能够在适宜的条件下开展教学。教育主管部门能有效破解教育资源短缺问题，满足孩子们“好上学、上好学”的需求。好的，各位，互动情况就先到这儿。
[VCR4：青少年的“心事儿”如何解？]
[王南]记者走访了小学、中学，还有社会公益机构，对于心理健康辅导这一块的需求量日益增加，但目前仍然遇到师资配套是不是专业，是不是课时能够满足，还有专业性上能不能做到符合我们的需求。我们现在是不是要求学校开设心理健康课程？是不是全都开设足了？
[王南]这个课怎么上，是不是形成一个平台联盟，老师们也是自己在学校里面闷着头做心理健康，可能需要一个互相支持的平台。
[顾月华省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员]认识上还要不断地加强科普、宣传，形成共识，我们希望大家形成的，家庭是一个重要的力量。
[王南]现在的心理健康课能不能和家庭互动起来。
[王南]青少年面临的烦扰已经不是单一性教育问题了，需要政府部门主动作为，加大投入，壮大建强心理健康的人才队伍，也是需要我们家校社三方共同使力，共同建构有利于青少年人格心灵以及学业成长的支持系统，为孩子提供美好的精神家园。我们继续观众群众诉求：继续来看。连云港市东海县张湾中学的学生家长向《政风热线》反映：学校的男生宿舍是2000年左右建设的砖瓦平房，宿舍里常年潮湿，住宿条件差，消防设施也不齐全，房屋安全鉴定属于C级，存在一定的安全隐患。为此，家长多次向当地教育部门反映此事，却一直没有得到解决。
[VCR5：标一：学生宿舍C级房屋何时能改善？标二：家长期盼教室安装空调何时能实现？]
[王南]我们来连线泰州市高港区教育局副局长栾卫军。我们知道装空调不是硬性规定，但也不是禁止规定，如果有条件的话当然装空调是一个好事，目前泰州地区的中小学校安装空调的情况怎么样？都没装吗？
[泰州市高港区教育局副局长栾卫军]目前全区一共有中小学31所，教室有823间，其中已经装空调的有396间，其他教室全部配备了电风扇。
[王南]对于家长反映强烈的学校，感觉到装空调的迫切性，继续推进的话，主要难点在什么地方？
[泰州市高港区教育局副局长栾卫军]今年夏季开学以后，秋学期一开始是持续高温，我们教育局也是很重视这个事情，在现有的条件之下，我们就采取了增加电风扇，用冰块降温，以及调整教室等一些办法，尽量来减少高温对孩子们学习的影响，但是有些学校由于它的电力线路以及容量，还有资金预算等一些方面的问题，没有能够及时的将空调安装到位，所以这一方面还是有困难的。
[王南]线路的问题解决掉了，就剩下费用的问题，这个费用的问题是不是要学校自己来解决？
[泰州市高港区教育局副局长栾卫军]这个费用一方面以财政资金为主，学校里面如果公用经费里面有一些结余，也可以解决一部分，但总量有限。
[王南]现在这个事就已经推到这儿，家长有迫切的需求，实际情况也是，今年是高温，保不齐明年、后年是不是还是高温，如果这种情况下，我们是不是应该正视学生和家长的诉求，下一步有没有把这个计划提到议事日程上来？
[泰州市高港区教育局副局长栾卫军]为了应对越来越极端的天气变化，我们最近已经会同电力部门，对全区所有的学校，每个教室里面的电力线路、空调增设的情况进行了调查摸排，拿出了一个改造的方案，包括电力线路的改造、空调要增加的，还有电力增容等需求。同时把这个方案已经作为明年全区的2025年民生实事项目进行了申报，这是一个方面。第二个方面我们也是要求各个学校尽量减少日常开支，尽可能在学校结余一部分，用于教室里面需求比较急的，比如顶层的教室，优先解决一部分，给孩子们营造良好的学习环境。
[王南]我们有一个计划，在推广的速度和比例上，能让学生家长看到一丝希望？
[王南]所以说不是教育局推学校，学校推教育局，实际上是双方都要出力的。
[泰州市高港区教育局副局长栾卫军]对。
[王南]都要拿出一定的实际行动来。
[泰州市高港区教育局副局长栾卫军]对，我们也是想方设法来争取。
[王南]好的，希望能够有一个明确的说法，让我们的家长们心里有谱，在三年之内可以逐步地推进是吗？
[泰州市高港区教育局副局长栾卫军]是的。
[王南]谢谢您。同样这个问题，在其他各市也都是有反映的，就是不知道全省层面对于学生教室按空调的这样一个难题来说，是怎么解决的，怎么进行规划的，省厅哪一个处室的负责同志给我们回应一下。
[李国荣省教育厅发展规划处处长]主持人好，大家好，我是教育厅发展规划处李国荣。关于中小学教室装空调这个事，省委、省政府高度重视，省教育厅也在着力推进这方面的工作。最近我们正在会同省有关部门商量一些工作计划和方案，争取明年暑期前，让目前符合条件的还没有装上空调的教室都能够配上空调，给孩子们能够提供更好的学习环境。从目前来看，我们的工作基础明年能够推进全部符合条件的还没安装上空调的中小学教室，能够达到这样一个目标，还是有很好的工作基础。刚才片子里面提到的和高港栾局长提出的问题，都会得到很好的解决。
[王南]有一个覆盖的比例吗？
[李国荣省教育厅发展规划处处长]到明年力争目前符合条件的没有安装空调的中小学教室做到全覆盖。
[王南]这个费用可能是不小的。
[王南]我们有没有进行一个摸排，是不是在很多县级的中学，它的房屋使用可能是比较老旧的，是不是普遍存在这么一个问题？主要集中在县中吗？
[李国荣省教育厅发展规划处处长]条件相对薄弱的校舍，有一些建设比较早，校舍的更新需要阶段性的过程，可能还有一些存量的校舍正在推进消除隐患的过程中。
[王南]我们有没有一个基本的要求？
[李国荣省教育厅发展规划处处长]有，我刚才提到的，中小学校舍安全保障长效机制对这方面都有明确的要求。
[王南]是不是需要教育部门多花一些心思，多做一些呼吁，能够拨更多的经费在教育上，尤其在安全问题上。
[李国荣省教育厅发展规划处处长]我们一直把安全当做头等大事来看的，在消险和条件提升过程中，还是需要地方党委更多的关心支持，给予更多的经费投入，因为校舍的改建和新建都需要一定的投入。
[王南]刚才顾厅长说节目后。
[顾月华省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员]最关键是层层压实责任，光有概念认识还不够，最关键是落地落实，还是要见物见人，我们节目以后蹲点来督办。
[刘先生]我想请教一个问题，我是一个初中生的家长，小孩在学校吃饭，一顿饭是15饭，这个伙食费的收取有没有标准？还有在使用过程中学校是怎么做到公开透明的？
[王瑾]好的，我们现场连线到这儿，这个问题哪位现场回应？
[王瑾]谢谢您的现场回应，对于很多家长首先孩子在学校第一能吃得饱，第二能吃得好。期待在教育主管部门的监督之下，学校能加强管理做到收费透明、开支合理，为孩子的成长得到保障，让家长安心，共同创造良好的成长环境。好的，各位，现场互动就先到这儿。
[VCR6：耗时费力的手抄报、PPT作业何时休？]
[王南]这位家长的烦恼肯定戳中了很多家长的心声，手抄报本来就是丰富学生作业的形式，让学生体会主动学习和创造的乐趣，但是当这类作业布置的过于频繁，学生不具备独立完成能力的时候就变了味，这种形式主义的作业什么时候能少点呢？哪位负责同志能给我们一个回应？
[王南]好的，就是我们评价的时候，有的时候会超越学习规律和成长规律，这就是不科学的评价体系，谢谢您。希望我们各个学校不断地改进教学评价体系，提升评价标准的科学性、公平性，让作业回归教书育人，促进学生成长的本位。今天的直播活动快要进入尾声了，最后我们请顾厅长谈谈参与这次直播活动的感受。
[顾月华省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员]今天我和杨厅长、各位同事，真的是接受到一场特别生动、特别深刻难忘的教育，感谢栏目组的辛勤付出，你们选题非常得精准，都是找到关键，找到群众聚焦点，而是以小见大，令人深思，有些问题我们需要立行立改，有些问题需要久久为功。同时也感谢听众观众和网友们的耐心倾听，理解支持，意见建议我们都接纳下来，总体上是社会各界的理解支持，才推动我们教育改革不断前沿。所以我觉得今天的选题中间，无论是刚才讲的作业设计，还是餐桌的饮食，无论是校舍的安全，还是设施设备的添置，无论是身心健康，还是升学就业，所有这一切其实从全省的角度讲，哪怕说是一个小数点，甚至是可以忽略不计的小数点，但落在一个家庭的头上，就是一个孩子教育的百分百，所以教育无小事，需要我们桩桩件件抓落实，希望在这里呼吁，你我他共同努力，滴水穿石靠的不是力度，更靠的是恒心毅力、久久为功。衷心感谢，我们回去一定分类指导、抓好落实。