AI+教育教育部打造大模型应用,国家智慧教育平台将上线“AI学习”专栏教研教学教师ai+教育

在国家智慧教育平台上线两周年纪念之际,我国教育领域迎来了一场意义深远的变革。教育部正式启动了人工智能赋能教育行动,以集成化、智能化、国际化为核心,展开一场“扩优提质年”的专项行动。这一系列举措昭示着我国教育事业正以前所未有的力度拥抱人工智能技术,力图通过科技力量破解教育难题,提升教育质量,培养适应未来社会的高素质人才。

据介绍3月底,教育部推出4项行动包括:国家智慧教育公共服务平台上线“AI学习”专栏,邀请“大咖”谈AI、组织名师教AI、鼓励师生学AI。

AI学习专栏:开启全民智能教育之旅

教育部党组成员、副部长吴岩在启动仪式上宣布,国家智慧教育平台将上线全新的“AI学习”专栏。该专栏汇聚了知名科学家、顶尖工程师、企业家等各界精英,通过人工智能通识教育大讲堂,为广大学习者带来权威、前沿的人工智能知识盛宴。同时,平台精心挑选了64所名校的85门“金课”,打造了人工智能主题微课,全方位解答“什么是人工智能”、“为什么学习人工智能”以及“怎样学习人工智能”等核心问题。借助虚拟仿真课程和企业开设的实践课程,青年学生能够在理论学习与实践操作的紧密结合中,亲身体验人工智能的魅力,激发学习兴趣,提升创新能力。

教育大模型:打造智能教育新标杆

为进一步提升教育系统的智能化水平,教育部规划启动教育系统人工智能大模型应用示范行动。目标是开发出生成式教育专用大模型,通过强化算法、优化语料、提升服务品质,树立行业大模型的示范标准。这样的大模型有望在教学过程中扮演更为关键的角色,以精准的数据分析、个性化的学习建议、高效的资源调度等手段,助力教育质量的飞跃提升。

智能升级平台:个性化终身学习的有力支撑

国家智慧教育公共服务平台将进行全面智能升级,以满足全民个性化终身学习的需求。平台将上线一系列智能工具,增强课堂互动性,使教学过程更具吸引力和实效性。同时,平台将进一步简化就业、考试、留学等教育服务流程,确保用户可以随时随地便捷获取所需服务,打破时空限制,拓宽学习路径,真正实现教育公平与优质资源共享。

数字教育对外开放:传播中国智慧,塑造全球影响力

在推进人工智能融入数字教育对外开放的过程中,教育部计划推出AI智能翻译功能,将中文“金课”转化为多语种版本,打破语言壁垒,吸引全球用户。此举旨在让国际学习者能够无障碍地使用平台,理解并喜爱中国教育内容,从而在全球范围内传播中国教育理念与智慧。此外,教育部还将致力于构建数字教育国际交流平台,积极参与世界数字教育联盟、数字教育国际期刊等工作,推出人工智能教育的中国方案,提升中国在国际教育领域的影响力与话语权。

全域应用试点与在线教研:深化基础教育改革

为加速智慧教育在基层的普及与应用,教育部决定在广东、海南、西藏、青海、宁夏、新疆以及新疆生产建设兵团开展国家中小学智慧教育平台全域应用试点。通过试点项目的实施,探索适合各地实际情况的智慧教育模式,积累经验,为全国范围内的推广打下坚实基础。与此同时,平台新增“在线教研”栏目,为全国教师搭建高层次教研交流平台,助力教师专业成长,推动教研活动数字化、网络化,提升教研工作的深度与广度。

人工智能赋能教育行动的启动,标志着我国教育事业进入了一个全新的发展阶段。通过深度融合人工智能技术,我国教育体系将在集成化、智能化、国际化等方面取得突破性进展,实现教育方式的创新、教育资源的优化配置以及教育质量的显著提升,为培养具备全球视野、创新精神与实践能力的未来人才提供强有力的支持。这场教育领域的深刻变革,必将为我国乃至全球教育事业的发展注入强大动力,开启智慧教育的新篇章。

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3.国家中小学智慧教育平台“在线教研”栏目正式上线央视网消息:据教育部消息,3月28日,数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨“扩优提质年”启动仪式在京举行。期间,国家中小学智慧教育平台“在线教研”栏目正式上线,第1期全国集体在线教研活动正式启动。 “在线教研”栏目由教育部基础教育司主办,教育部课程教材研究所、教育部教育技术与资源发展中心,联合各省市级教https://m.gmw.cn/2024-03/28/content_1303698466.htm
4.国家中小学智慧教育平台“在线教研”栏目正式上线!3月28日,数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨“扩优提质年”启动仪式在京举行。期间,国家中小学智慧教育平台“在线教研”栏目正式上线,第1期全国集体在线教研活动正式启动。一起来看—— “在线教研”栏目由教育部基础教育司主办,教育部课程教材研究所、教育部教育技术与资源发展中心,联合各省市级教研机构和基础https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_26876203
5.国家中小学智慧教育平台“在线教研”栏目正式上线第1期全国集体在线教研活动正式启动。第1期全国集体在线教研活动以小学数学《圆》单元整体教学为案例,聚焦一线教师在课程实施、课堂教学改革中面临的重难点问题,设计了课例展示、座谈研讨、专家指导、线上互动等环节。有需要的老师,可登陆国家中小学智慧教育平台(https://basic.smartedu.cn/)查看。https://bj.bjd.com.cn/bjrbbeijinghao/contentShare/5e4f8fd6e4b0f17603e720ea/AP66066ff1e4b0f6c5abd5bdac.html
6.国家中小学智慧教育平台“在线教研”栏目正式上线国家中小学智慧教育平台“在线教研”栏目正式上线 数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨“扩优提质年”启动仪式期间,国家中小学智慧教育平台“在线教研”栏目正式上线,第1期全国集体在线教研活动正式启动。 登录http://www.centv.cn/p/504623.html
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9.“梁溪名师在线”入选国家智慧教育平台应用案例梁溪名师在线整合无锡锡慧在线资源,补充完善学生线上学习本地化资源,重点引入江苏省名师空中课堂家长课堂、抗疫助学等专题资源,实现基于省级优质资源助力家庭教育等方面。2022年3月,国家中小学智慧教育平台试运行,六大版块数万资源高速扩容,梁溪名师在线教研团队积极研讨,启动组织遴选和推广,通过整合课后服务和教师教研资源https://wxrb.com/doc/2022/06/13/179058.shtml
10.北京市中小学智慧校园建设规范(试行)自主学习的平台与服务,开展灵活多样的正式学习、非正式学习和泛在学习,满足不同学生个性化学习需求;学生能利用学习诊断数据,促进学习的自主规划、自我监督、自我反思和自我改进,发展学生学习力;掌握常见的在线学习平台、学科性学习工具及常见软件与服务,有效利用国家中小学智慧教育平台、北京市教育公共资源平台、“京学通”https://www.yxfsz.com/view/1669592068735995906
11.国家智慧平台助力在线教研由于信息科技学科特殊性,学校的信息科技教师数量较少,教师一个人在本校教研相对困难,为实现学校之间更好的教研交流,我们可以使用国家中小学智慧教育平台与其他学校教师进行在线教研、集体备课、培训交流等活动。今天我们就随李慧婕老师的《国家智慧平台助力在线教研》,来学习操作方法。 http://www.360doc.com/content/24/0504/06/74401825_1122281758.shtml
12.小学空中课堂在线上课方案(精选23篇)(一)教学安排:各学科组制定教学计划,组织学生线下预习、练习、复习与在线系统学习相结合,下发作息时间表,时间与学校学习周期大致相符。 (二)教学平台:各班组建学科任课老师与学生共同组成的QQ群,组织教学、辅导。利用吴江空中课堂和苏州线上教育吴江区分中心等各类互动平台,结合教研室资源与校本资源开展教学。 (三)学https://www.ruiwen.com/fangan/6608078.html
13.小学线上教学活动方案指导班级学生登录“国家中小学智慧教育平台”开展自主学习,“国家中小学智慧教育平台”由教育部主办,课程资源以20分钟左右的精品课为主,学科、学段资料完整,电脑、手机等可直接观看。具体方法:进入“国家中小学智慧教育平台”,单击页面上方“课程教学”登录学习。 https://www.unjs.com/huodongfangan/202212/6145041.html