中学历史教学杂志

中学历史教学杂志,出版地:广东,于1956年经新闻总署批准的正规刊物,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教师发展、教学研讨、学业评价、学生学史等。

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<一>摘要应准确概括全文中心议题,字数为200~300字。所列关键词为3~8个词组,且不应和文题中心词雷同。

<二>摘要应能反映论文的主要内容信息,具有独立性和自含性,一般不超过200字。

<三>采用匿名审稿制度,稿件的最终审定由本刊编委会作出。

<五>参考文献:采用顺序编码制。著录项目与格式根据国家现行标准:GB/T7714-2015,信息齐全(作者,标题,出处,年,卷、期、页码等)。

中学历史教学杂志一贯坚持反映中学历史教学与高考的新动态,贴近中学历史教学的实际,对广大师生有着切实的帮助,是一份面向广大中学教师和学生的历史杂志。

建构主义视角下的高三学生历史学科核心素养培养--以《经济全球化的趋势》一课为例

历史案例教学法对学生“史料实证”能力的培养

利用历史案例,培育学生历史证据思维能力——以岳麓版《英国的制度创新》为例

新课改下中学历史课程资源的开发与利用

“自问”与“自省”——中学历史教师的反诘式备课路径初探

杂志学术成果

杂志影响因子

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被引次数的累积百分比

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5月22号投的,第四天就退修说是因为没有15年和16年的参考文献,然后我修改后再投,还是在外审中,不淡定啊~~~之前投过一次《中学历史教学》,初审后直接被拒。希望这次好运。

本人是硕士,投了两篇,都中了,感觉比较容易,不错的期刊,编辑态度还可以,就是审稿人所提问题很尖锐。差不多一星期再因为版面格式等问题小修了下,再发过去,10天左右就接收了。速度还算可以~~

应该是遇到了好几个拒审,外审了两个星期,最后收到三个外审意见,其中一个专家提出了很多问题,然后不建议发表,编辑部给了退修意见。第一次退修对外审意见进行了逐条详细回复。第二次退修调整内容和排版,然后就录用了,感觉主编很好,效率很高。

2.10投稿,17号返回修改意见,审稿人的审稿评价都很高。3月3号修回,8号给录用通知,反复送审四次,审稿人很认真,意见很中肯,编辑和主编的态度也很好。杂志很正规。

中学历史教学?全年订价:¥280.00

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16.《中学历史教学》中学历史教学杂志由华南师范大学历史系主管、中国教育学会;华南师范大学历史系; 主办的教育综合省级期刊,月刊,该刊创办于1956年,审稿周期最快1个月内。 主管单位:华南师范大学历史系 学科:社会科学II 专业:教育综合 主办单位:华南师范大学历史系; 出版周期:月刊 https://www.wyseo.cn/qikan-detail/zxlsjx/
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18.中学历史教学杂志中学历史教学编辑部《中学历史教学杂志》创刊于1956年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,现为月刊,CN:44-1142/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。 《中学历史教学杂志》自创刊以来,已走过半个多世纪的风雨历程,在国内中学历史教育界产生了广泛的影响。刊物一贯坚持反映中学历史教学与高考的最新动态,贴近中学历史教学https://www.yfabiao.com/zxlsjx/
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20.初中历史教学反思15篇优课堂教学是中学历史教学的主渠道,因而也是中学历史教学改革的主战场。教学理念和观点的体现、课程标准的落实、新编教科书的运用等,往往是通过课堂教学的实践和课堂教学的质量展示出来。新课程改革以来,广大历史教师围绕新理念、新课标组织教学,课堂教学呈现出可喜的变化。从形式上看,在四十分钟的课堂里常常是欢声笑语、https://www.yjbys.com/jiaoxuefansi/chuzhong/4361540.html
21.海南国兴中学古钱币历史教学馆识古币知历史文化文物如此分量不容小觑。因此,也曾有专家学者提出,钱币是中学历史教学中独一无二且不可替代的实物标本。 “我希望历史教学不再停留在书本上,而是到实景中去,让孩子‘触摸’历史,让他们感知上下五千年所蕴藏的巨大文化能量,从而增强文化自信。”谈及捐赠教学馆的初衷,管月晖如是说。 https://lwt.hainan.gov.cn/ywdt/whww/202312/t20231204_3541420.html
22.历史教学计划(通用10篇)本学期历史教研工作要继续以课堂教学改革为突破口,提高中学历史教师的业务水平与教学能力;继续树立与时俱进知难而上不断进取的精神,进一步确立 “以研促教”的思想,努力执行贯彻好教育局、教研室的工作思路,结合学科特点,扎扎实实地开展教学研究活动。以《历史课程新标准》为契机,以提高课堂教学质量为重点,以全面提高https://www.ruiwen.com/jiaoxuejihua/1289030.html